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Disciplina 4 - Módulo 2_ Teste da Aula 3_ Revisão da tentativa

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03/11/2022 07:54 Disciplina 4 - Módulo 2: Teste da Aula 3: Revisão da tentativa
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=1672106&cmid=174146 1/3
Painel / Meus cursos / Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual / [Disciplina 4 - Módulo 2] Comportamento Verbal II
/ Disciplina 4 - Módulo 2: Teste da Aula 3
Questão
1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão
2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão
3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão
4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sábado, 8 Out 2022, 15:13
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 8 Out 2022, 15:20
Tempo empregado 7 minutos 3 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
O ensino por tentativas discretas e o ensino naturalísticos são:
a.       Estratégias de Ensino da Análise do Comportamento.
b.       Processos Comportamentais da Análise do Comportamento.
c.       Delineamentos de Pesquisa da Análise do Comportamento.
d.       Materiais para Ensino da Análise do Comportamento
A resposta correta é:       Estratégias de Ensino da Análise do Comportamento.
Sobre o ensino por tentativas discretas, selecione o item incorreto:
a.       Consiste em uma estratégia de ensino estruturado.
b.       É realizado a partir de um grande número de tentativas.
c.       Baseia-se na aplicação da tríplice contingência.
d.       É um tipo de treino naturalístico.
A resposta correta é:       É um tipo de treino naturalístico.
Sobre o ensino naturalístico, selecione o item incorreto:
a.       Parte dos interesses do aprendiz.
b.       Parte das atividades que o aprendiz faz em seu ambiente natural.
c.       Consiste em um treino muito estruturado, cujas oportunidades são sempre iniciadas pelo aplicador.
d.       Tenta transformar situações recorrentes em oportunidades de ensino.
A resposta correta é:       Consiste em um treino muito estruturado, cujas oportunidades são sempre iniciadas pelo aplicador.
Sobre o ensino naturalístico, selecione o item correto:
a. É caracterizado por usar uma variedade de consequências arbitrárias para reforçar o comportamento do aprendiz.
b. Costuma produzir uma quantidade maior de oportunidades de aprendizado quando comparado ao treino por
tentativas discretas.
c. Costuma haver grande variabilidade quanto aos estímulos antecedentes.
d. Não produz resultados significativos.
A resposta correta é: Costuma haver grande variabilidade quanto aos estímulos antecedentes.
https://cbialunos.com/my/
https://cbialunos.com/course/view.php?id=317
https://cbialunos.com/course/view.php?id=317&section=12
https://cbialunos.com/mod/quiz/view.php?id=174146
03/11/2022 07:54 Disciplina 4 - Módulo 2: Teste da Aula 3: Revisão da tentativa
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=1672106&cmid=174146 2/3
Questão
5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão
6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão
7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão
8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão
9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
No ensino por tentativa discretas, selecione o item correto:
a.       As variações nos estímulos antecedentes são planejadas de acordo com a aquisição do aprendiz.
b.       As variações nos estímulos consequentes são planejadas de acordo com a aquisição do aprendiz.
c.       As variações nos estímulos neutros são planejadas de acordo com a aquisição do aprendiz.
d.       As variações nos estímulos respondentes são planejadas de acordo com a aquisição do aprendiz.
A resposta correta é:       As variações nos estímulos antecedentes são planejadas de acordo com a aquisição do aprendiz.
No ensino naturalísticos, os reforçadores:
a. Costumam ser reforçadores sensoriais relacionados à atividade na qual o aprendiz está imerso.
b. Costumam ser reforçadores específicos relacionados à atividade na qual o aprendiz está imerso.
c. Serão sempre reforçadores generalizados relacionados à atividade na qual o aprendiz está imerso.
d. Serão sempre reforçadores incondicionados relacionados à atividade na qual o aprendiz está imerso.
A resposta correta é: Costumam ser reforçadores específicos relacionados à atividade na qual o aprendiz está imerso.
Selecione dentre as opções abaixo aquela que não corresponde a uma das vantagens do treino por tentativas discretas:
a. Respostas alvos são conhecidas e facilmente identificadas.
b. Necessidade reduzida de procedimentos de generalização.
c. Pode ajudar a estabelecer o controle de estímulos do repertório de ouvinte.
d. Permite um alto número de tentativas de treino.
A resposta correta é: Necessidade reduzida de procedimentos de generalização.
Sobre as operações motivadoras no treino naturalístico, selecione o item correto:
a.       Devem ser totalmente controladas pelo aplicador, para garantir um treino fluido.
b.       Devem ser evitadas pelo aplicador para garantir um treino fluido.
c.       São capturadas pelo aplicador a todo instante para garantir um treino fluido.
d.       São desviadas pelo aplicador a todo instante para garantir um treino fluido.
A resposta correta é:       São capturadas pelo aplicador a todo instante para garantir um treino fluido.
Sobre treino naturalístico, responda o item correto:
a.       Ensino Incidental é um tipo de treino naturalístico.
b.       Treino Naturalístico é um tipo de treino incidental.
c.       Não possui evidências de efetividade.
d.       É a estratégia que mais beneficia todas as crianças com autismo.
A resposta correta é:       Ensino Incidental é um tipo de treino naturalístico.
03/11/2022 07:54 Disciplina 4 - Módulo 2: Teste da Aula 3: Revisão da tentativa
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=1672106&cmid=174146 3/3
Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre o treino naturalístico e o treino por tentativas discretas, selecione o item correto:
a.       No de tentativas discretas, é comum que a oportunidade de aprendizado seja iniciada pela criança.
b.       No naturalístico, é comum que a oportunidade de aprendizado seja iniciada pela criança.
c.       Ambos não possuem grandes diferenças.
d.       Não se deve realizar ambos ao mesmo tempo, é necessário selecionar uma estratégia ou outra.
A resposta correta é:       No naturalístico, é comum que a oportunidade de aprendizado seja iniciada pela criança.
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