libras celia

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Iniciado: 23 jun em 12:19
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você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,6 ptsPergunta 1
Os três sinais são icônicos.
Os três sinais tem a mesma configuração de mão.
Os três sinais são verbos espaciais.
Os três sinais são classificadores.
Os três apresentam o mesmo ponto de articulação.
Observe a figura e os sinais a seguir:
Figura 6 - letras.png  
 
Os três sinais apresentam uma caracterísica em comum, que seria:
0,6 ptsPergunta 2
Leia o texto abaixo:
 
O site do ministério da saúde, em página que explica sobre a surdez, expõe
algumas ações preventivas diante de tal deficiência, sendo uma delas:
 
“- uso de equipamentos de proteção para trabalhadores expostos aos riscos
ocupacionais provocados pelo ruído”
 
surdez mista.
surdez congênita.
surdez acentuada.
surdez central.
surdez adquirida.
Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez
(https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez) . Acesso em: 03 mai 2021.
 
Considerando tal indicação de ação preventiva, ela estaria associada à
0,6 ptsPergunta 3
Sobre o uso de verbos em Libras, leia o texto a seguir:
“Brasil existe escassez de estudos que fornecem informações sobre o uso de
verbos na produção escrita de surdos. Góes (1999) observou o predomínio do uso
de nomes, muitas vezes usados no lugar de verbos, a ocorrência de terminações
verbais não correspondentes à pessoa verbal, inconsistência do tempo e modo
verbal caracterizada, principalmente, pela alternância inadequada do tempo
presente e passado e terminações incorretas para tempo e pessoa do verbo.”
Fonte: CRATO, Aline Nascimento  and  CARNIO, Maria Silvia. Análise da flexão
verbal de tempo na escrita de surdos sinalizadores. Rev. bras. educ.
espec. [online]. 2009
 
Sobre o uso de verbos, analise as frases:
Eu envio a encomenda amanhã.
Você responde ao seu pai.
Ela perguntou a ele.
O cachorro provocou o gato.
 
Os verbos usados nas frases pertence a:
https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez
Verbo simples
Verbo de concordância
Verbo espacial
Verbo nominal
Verbo classificador
0,6 ptsPergunta 4
Leia o texto abaixo:
 
Assim como existem várias línguas faladas no mundo, também existem várias
línguas de sinais pelo mundo. Cada país tem sua própria língua de sinais, tal
como temos nossa própria língua falada. Vejamos algumas línguas de sinais
espalhadas pelo mundo:
 
  
Disponível em: https://www.libras.com.br/o-que-e-libras. Acesso em: 03 mai 2021.
 
Sobre a língua de sinais estudada no Brasil, avalie as afirmações a seguir.
 
I) No Brasil, a língua de sinais estudada é a Língua brasileira de sinais, abreviada
como Libras.
II) Libras refere-se a um alfabeto manual, isto é, a realização das letras do
alfabeto com a mão. 
I, apenas.
I, II e III, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III) A Libras possui gramática própria e distinta do português.
 
É correto o que se afirma em:
0,6 ptsPergunta 5
Perinatal.
Pós-natal.
Pré-natal.
Algumas ações podem ser realizadas por mulheres grávidas para prevenir que
seus filhos nasçam surdos ou com algum tipo de deficiência auditiva, como
indicado pelo Ministério da Educação:
 
“nas gestantes, doenças como sífilis, rubéola e toxoplasmose podem provocar a
surdez nas crianças. Por isso, faz-se necessário a orientação médica pré-natal.
Mulheres devem tomar a vacina contra a rubéola antes da adolescência, para que
durante a gravidez estejam protegidas contra a doença”
 
Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez
(https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez) . Acesso em: 03 mai 2021.
 
Nesse caso, se a mãe contrair rubéola na gravidez e a criança nascer surda, a
surdez pode ser classificada como, de acordo com sua etimologia?
https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez
Hereditária.
Gestacional.
0,6 ptsPergunta 6
II e III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
III, apenas.
Leia o texto abaixo:
 
Uma característica das línguas de sinais é que, diferentemente das línguas orais,
muitos sinais têm forte motivação icônica. Não é difícil supor que esse contraste
se explique pela natureza do canal perceptual: na modalidade viso-espacial, a
articulação das unidades da substância gestual (significante) permite a
representação icônica de traços semânticos do referente (significado), o que
explica que muitos sinais reproduzam imagens do referente; na modalidade oral-
auditiva, a articulação das unidades da substância sonora (significante) produz
sequências que em nada evocam os traços semânticos do referente (significado),
o que explica o caráter imotivado ou arbitrário do signo linguístico nas línguas
orais. (SALLES, 2004, p. 83)
 
Fonte: SALLES, Heloísa Maria M. L. et al. Ensino de língua portuguesa para
surdos: caminhos para a prática pedagógica, v. 1. Brasília: MEC, SEESP, 2004.
 
Considerando a iconicidade de termos técnicos em Libras, analise as imagens a
seguir  
 
Figura 4-1.PNG  
As imagens que representam sinais icônicos são
I e II, apenas.
0,6 ptsPergunta 7
III, IV, apenas.
IV, V, apenas.
I, II, III, IV, V.
II, III, V, apenas.
II, III, apenas.
Há uma grande probabilidade de, ao longo da sua carreira, você se deparar com
surdos, membros da comunidade surda, usuários da língua brasileira de sinais
(Libras). Você tem que se preparar para se comunicar com o educando surdo.
Neste sentido é importante que se saiba que comunidade surda brasileira não é
homogênea.  Sendo assim podemos afirmar que dentre os surdos você vai
encontrar:
I) Os que oralizam e leem lábios bem
II) Os que não oralizam
III) Os Surdos que só sinalizam
IV) Os Surdos que sinalizam e oralizam
V) Os Surdos que sinalizam e leem lábios
 
É correto apena o que se firma em:
0,6 ptsPergunta 8
Leia o texto a seguir:
 
Pelo cérebro, que produz a vibração enviadas ao nervo auditivo.
Pela orelha e membrana timpânica.
Pelo martelo, bigorna e estribo, no ouvido externo.
Pela cóclea, que produz ondas sonoras que são enviadas ao nervo auditivo.
Pela tuba auditiva, que produz vibrações sonoras enviada ao tímpano.
“A literatura infantil mostra que o bebê recém-nascido pode ouvir uma vasta gama
de sons. Ao se tocar uma campainha ou balançar um chocalho perto da orelha de
um bebê, ele reagirá de alguma forma, podendo, por exemplo, mover-se ou
apresentar aumento de seu ritmo cardíaco. O fato de que a criança mostra
algumas reações indica que ela ouviu o som de alguma forma, embora não deixe
claro se ela pode ou não reconhecer a diferença entre vários sons”
 
DESSEN, Maria Auxiliadora  and  BRITO, Angela Maria Waked de. Reflexões sobre
a deficiência auditiva e o atendimento institucional de crianças no Brasil. Paidéia
(Ribeirão Preto) [online]. 1997.
 
Quando a criança não tem reflexo auditivo, não identificando o som, apresenta
algum distúrbio ou alteração na estrutura do ouvido.
Por onde passa o estímulo sonoro para a vibração do som?
0,6 ptsPergunta 9
A comunicação pela Libras pode ocorrer também pela datilologia.
Leia o texto a seguir:
 
“Tanto a datilologia quanto a Configuração de mão (CM) pertencente ao léxico
nativo da Libras. Embora alguns sinais utilize a CM do alfabeto datilológico para a
formação dos sinais próprios”
 
Estes não se relacionam com os nomes das pessoas em português.
Movimento e expressão para formar o sinal.
Sinais do alfabeto manual.
Posicionamento da mão em Libras.
Ponto de articulação.
Demonstração do sinal em Libras.
 
“Dentre os diversos símbolos e significados compartilhados entre as pessoas
Surdas que utilizam a Libras como principal meio de comunicação e de
expressão, os sinais que se referem aos nomes próprios são considerados um
registo de entrada na comunidade Surda”
 
Fonte: SOUZA, Isabelle Lima  and  GEDIEL, Ana Luisa. OS SINAIS DOS SURDOS:
UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA PERSPECTIVACULTURAL. Trab. linguist.
apl. [online]. 2017.
 
Que é uma das funções da datilologia apresentar.
 
Considerando o termo. Datilologia refere-se a:
0,6 ptsPergunta 10
Na história da pessoa surda:
“A preocupação com a aprendizagem dos surdos data do século XVI.
Anteriormente, os chamados surdos-mudos não eram considerados aptos para
receber educação formal, pois a palavra oral tinha importância fundamental. A
educação formal dos indivíduos surdos-mudos iniciou-se na Espanha, em 1555,
quando o padre beneditino Pedro Ponce de León educou uma pessoa surda de
família nobre.”
Fonte: Fonte: DUARTE, Soraya Bianca Reis et al. Aspectos históricos e
socioculturais da população surda. Hist. cienc. saude-Manguinhos [online]. 2013
Salvo em 10:22 
Pedro Ponce de Léon.
Charles Michel de l’Épée.
Jean-Marie Gaspar Itard.
Alexander Graham Bell
Thomas Hopkins Gallaudet
 
Para possibilitar a educação da pessoa surda, somente no século XVIII que foi
construída o Instituto Nacional de Surdos-Mudos, criado por:
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