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06/11/22, 12:34 Colaborar - Av1 - Ed. Online - Módulo 2 https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3469978101?atividadeDisciplinaId=13772466 1/3 Portal Digital do Aluno (/index/index) Início (/) Educação Online - 2022/2 (/aluno/dashboar… Ed. Online - Módulo 2 (/aluno/timeline/inde… Av1 - Ed. Online - Módulo 2 Av1 - Ed. Online - Módulo 2 Sua avaliação foi confirmada com sucesso (/notificacao/index) 49 Meus Cursos (/index/index) Serviços Online Apoio ao Estudo Oportunidades Ajuda Area do Usuário Sair × Informações Adicionais Período: 01/08/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59 Situação: Cadastrado Pontuação: 10000 Protocolo: 802129394 Avaliar Material a) b) c) d) e) 1) a) b) c) d) e) 2) 3) - Nos estudos sobre Educação a Distância, por meio de plataformas digitais, faz-se necessário explicar o uso dos termos “e-learning”, “educação a distância” e “educação on-line”, que por muitas vezes são utilizados como se fossem sinônimos, mas não são. De acordo com Almeida e Prado (2003), o uso do termo _________ geralmente é utilizado para se referir à forma de ensino e aprendizagem que acontece por meios eletrônicos. Alternativas: EaD. AVA. E-learning. Alternativa assinalada Plataformas. Escolas. Segundo Moran (2005), o ensino realizado a distância permite ser transmitido por meio de atividades síncronas e assíncronas, o que proporciona aos alunos estudarem de acordo com seu tempo e sua rotina. Analise os seguintes itens com relação às atividades síncronas e assíncronas. I – Síncrona: acontece em tempo real e exige que haja participação simultânea de todos os envolvidos. II – Assíncrona: permite ao aluno contato imediato com o professor para resolver as atividades. III – Síncrona: atividade flexível que pode ser realizada quando o aluno tiver tempo. IV – Síncrona: atividade que o aluno faz em tempo real sem a presença do professor. V – Assíncrona: acontece em lugares e tempos diferentes. Não precisa de interação entre aluno e professor em tempo real. Em relação a atividades síncronas e assíncronas, é correto o que se afirma em: Alternativas: II, apenas. I e V, apenas. Alternativa assinalada III, apenas. IV, apenas. I, II e III, apenas. Ainda temos a comunicação b-learning, que é conhecida por proporcionar a combinação entre ensino _______ e _______. É uma das melhores opções para que haja aprendizagem, pois une duas formas de comunicação, por meio de mundos diferentes, em prol de novas aprendizagens, articulando conhecimentos de componentes curriculares (COUTINHO; BOTTENTUIT, 2007). Marque a alternativa que completa a sentença. https://colaboraread.com.br/index/index https://colaboraread.com.br/ https://colaboraread.com.br/aluno/dashboard/index/3469978101 https://colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3469978101?ofertaDisciplinaId=1904529 https://colaboraread.com.br/notificacao/index https://colaboraread.com.br/index/index javascript:void(0); 06/11/22, 12:34 Colaborar - Av1 - Ed. Online - Módulo 2 https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3469978101?atividadeDisciplinaId=13772466 2/3 a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) 4) a) b) c) d) e) 5) a) b) c) 6) Alternativas: Inclusão e off-line. Rigidez e on-line. Assíncrona e on-line. On-line e off-line. Alternativa assinalada Avaliação e on-line. A educação a distância (EaD) corresponde a um processo de ensino e aprendizagem mediado por tecnologias em que os professores e os alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. Considerando essa informação, assinale a alternativa correta. Alternativas: Com a educação a distância, há a possibilidade de interação on-line. Esse é um processo de mudança uniforme e fácil que depende apenas da motivação e da vontade das pessoas. Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), proporcionados pelas novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), são os únicos meios de realização da educação a distância. Os cursos oferecidos na modalidade a distância não são os mesmos daqueles ofertados presencialmente, porque as aulas práticas não podem ser realizadas por meio de ambientes virtuais. Com o avanço das tecnologias de comunicação virtual, o conceito de presencialidade se altera, mudando o conceito de curso, de aula, que passa a existir em um tempo e em um espaço cada vez mais flexíveis. Alternativa assinalada A avaliação da educação a distância necessita de ser realizada presencialmente pelo fato de não existirem mecanismos de avaliação virtual que sejam eficazes. Para Prado (2012), a função do tutor na Educação a Distância é muito importante porque proporciona a inter-relação contínua e personalizada com os estudantes nos cursos. Desse modo, analise os seguintes itens com relação às funções do tutor: I- O tutor a distância orienta o aluno para a aprendizagem e execução de tarefas, datas e feedbacks. II- O tutor a distância não precisa ter domínio do conteúdo da disciplina da qual faz a mediação. III- O tutor a distância pesquisa os conteúdos para os alunos, facilitando para que encontrem a resposta. IV- O tutor a distância é o responsável pela elaboração dos materiais didáticos dos cursos EaD. Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): Alternativas: I, apenas. Alternativa assinalada III e IV estão corretas. I e II. II, apenas. III, apenas. Para que possamos compreender a atuação profissional, na EaD temos que entender historicamente essa função do tutor, que já atuou em várias funções. De acordo com Sá (1998, apud MACHADO; MACHADO, 2004), analise os seguintes itens com relação à história do surgimento do tutor: I- Surgiu com caráter moderno, atendendo à sociedade do século XV. II- Surgiu com caráter religioso, pois orientava os estudantes com o objetivo de infundir a fé e a conduta moral. III- Surgiu somente com caráter pós-moderno, no século XXI, com ausência de religiosidade nos estudos. IV- Surgiu somente no século XVI, com excesso de religiosidade na pós-modernidade. V- Surgiu somente no século XV, período em que havia discussões nas escolas com ausência de religião. Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): Alternativas: I, apenas. III e IV. Alternativa assinalada I e II. 06/11/22, 12:34 Colaborar - Av1 - Ed. Online - Módulo 2 https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3469978101?atividadeDisciplinaId=13772466 3/3 d) e) II, apenas. III, apenas.
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