Buscar

Micropaisagismo Aula3

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 84 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 84 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 84 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Micropaisagismo 
1. Introdução 
• Micropaisagismo: é todo o trabalho de remodelação da 
paisagem, em terrenos com área inferior a 1000m2 
 
• Incluem-se: ↪ jardins de residências, ↪ jardins comerciais, 
 sejam eles internos ou externos. 
• O planejamento de um jardim deve iniciar antes da 
conclusão definitiva da construção 
– Alguns elementos como: acessos, floreiras, caminhos 
– Projetados pelo paisagista 
 
2. Jardins residenciais e 
comerciais 
• As residências (casa ou edifícios), podem 
apresentar, na sua composição: 
– Jardins internos 
– Jardins externos 
 
• Construções comerciais (loja, galeria, shopping, 
...) podem apresentar áreas para jardins. 
2. Jardins residenciais e 
comerciais 
• Jardins são definidos de acordo com: 
– Estilo da construção 
– Desejos do proprietário 
– Cores das paredes 
– Paisagem do local 
– Clima 
 
• De modo que fiquem integrados a residência 
 ou estabelecimento comercial 
• Constituindo parte desta e não uma estrutura a parte 
2.1 Levantamento do local e das 
necessidades para construção de um 
jardim 
• Para iniciar um projeto 
– Há necessidade a planta da casa 
• com as representações das construções e dos limites 
 
– Deve-se levantar os elementos já existentes como: 
postes, fiação, redes subterrâneas, árvores, 
palmeiras, etc. 
• Realizar um cadastro, relacionando as 
características da área, como: 
 
– Estilo da construção 
– Orientação da construção em relação aos pontos 
cardeais 
– Clima 
– Incidência de sol e sombra 
– Tipo de solo 
– Presença de elementos naturais → pedras, troncos 
– Presença de veículos e pedestres 
• para prever a funcionalidade do jardim, caminhos, linhas de vista 
 
– Necessidade de proteção contra ruídos e poeira 
– Desejos do proprietário 
• Um projeto pode ser realizado: 
 
– Em área onde não haja nada realizado ainda 
relacionado ao paisagismo; 
 
– Onde algumas estruturas e plantas já existam; 
 
– Uma reformulação de um jardim; 
 
• Nesses casos, deve-se realizar um levantamento, locando as 
estruturas e/ou plantas existentes na área 
 
Alguns itens a serem observados 
• Necessidade de sol 
 
– Por ex: observar a disposição das janelas 
 
– O sol da manhã é desejável nas residências 
 
• Não se deve usar plantas de porte alto nesses locais 
 
• Em locais úmidos, rebaixados, necessita-se do sol pelo calor 
e também, pela luminosidade. 
 
• Necessidade de sombreamento 
 
– No período da tarde, o sol, geralmente, não é 
desejável nas edificações 
• Pelo excesso de aquecimento proporcionado 
• Vegetação deve ser usada objetivando impedir a insolação e 
evitar o aquecimento excessivo a tarde 
 
– Em consultórios médicos (algumas especialidades), 
outros tipos de consultórios, escritórios, lojas, o sol 
não é aceito 
• As plantas devem servir, também, como impedimento 
http://www.tropicalpaisagismo.com.br/images/resid_artur_1.jpg
• Necessidade de vedação de linhas de vista 
 
– Muito comum em residências ↪ procurar vedar a 
linha de vista da vizinhança ou dos transeuntes na 
parte frontal. 
 
 
– A vegetação deve ser planejada com esse objetivo 
• Proporcionando maior privacidade aos proprietários 
• Necessidade de vedação de ruídos 
– Ruídos (por exemplo o trânsito) podem ser 
atenuados utilizando-se a vegetação 
 
 
• Piscina 
– Geralmente programada no projeto arquitetônico 
– O paisagista tem a função de ornamentar o seu 
entorno 
• Pátio para lazer e/ou área de recreação para 
crianças 
 
 
– Muitas vezes já planejadas no projeto arquitetônico 
– O paisagista pode definir os elementos que 
constituirão esta área 
• Bancos 
• Tipos e estilos de brinquedos 
• Caixa de areia, etc. 
 
– Podem ser constituídos de área de sombra ou área 
ensolarada, ou ambas 
• Depende dos anseios do proprietário e dos usuários que 
frequentarão 
http://4.bp.blogspot.com/_MGlG9mRRhus/R4vzJZG5gCI/AAAAAAAAAMk/mwub4_qzfxs/s1600-h/arquiteto++Aquiles+Nicolas+Kilaris+-+novidade+XIII.jpg
http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://images01.olx.com.br/ui/1/44/22/12804222_4.jpg&imgrefurl=http://blumenau.olx.com.br/parquinho-infantil-de-madeita-rolica-escorregador-casa-do-tarzan-balanco-carrossel-iid-12804222&usg=__QHIIxz5e13IMTSu4dkmTNP4UnLw=&h=480&w=580&sz=82&hl=pt-BR&start=5&um=1&tbnid=5zG97P811xpz8M:&tbnh=111&tbnw=134&prev=/images%3Fq%3Dbrinquedos%2Bde%2Bparquinho%2Bmadeira%26ndsp%3D20%26hl%3Dpt-BR%26sa%3DN%26um%3D1
• Quiosques e churrasqueiras 
 
 
– Itens previstos no projeto arquitetônico 
 
– Paisagista projeta a vegetação de acordo com o estilo 
destas construções 
 
http://www.tropicalpaisagismo.com.br/images/resid_americana_5.jpg
• Áreas de silêncio 
 
– Caracterizam principalmente as áreas próximas aos 
dormitórios 
 
– Essas áreas devem ser levantadas para evitar 
– a presença de estruturas ou setores que permitam a 
ocorrência de barulhos ou ruídos 
• Áreas nobres 
 
– Observar quais são elas 
– Geralmente correspondem às áreas de entrada e 
de espera 
– Nestas áreas deve-se “elaborar” mais o projeto, 
utilizando plantas de maior valor ornamental 
 
• Áreas para entrada de veículos 
– São áreas que exigem grande visibilidade e 
segurança 
– Evitar vegetação que possa causar obscuridade ou 
que limite a visão 
http://www.studiodamata.com.br/ServicosDetalhesItem.asp?Id_Servico=2&NoItem=10
• Hortas 
 
– De acordo com o interesse do proprietário 
 
• Devem ser projetadas com áreas destinadas ao cultivo de 
plantas olerícolas, medicinais e/ou aromáticas 
 
• Jardins internos ou “de inverno” 
 
– São áreas também previstas no projeto arquitetônico 
 
– Deve-se observar a localização, a incidência de sol, 
ventilação, 
 ↪ prever o tipo de vegetação a ser utilizada 
 
• Jardim de inverno = denominação usada nos países de clima 
temperado 
 
• Hoje ⇔ jardins internos 
http://3.bp.blogspot.com/_XyB_tansraY/SfT7ob4f6TI/AAAAAAAAANU/9B3ipz0-g8k/s1600-h/jardim+de+inverno6.jpg
• Vasos 
– Paisagista deve observar o 
ambiente e a decoração 
 ↪ e então, planejar os vasos que irão 
compor o local 
 
• Circulação 
 
– Determinar quais os caminhos destinados à 
circulação 
 
– Pode-se sugerir o tipo de pavimentação para o 
ambiente 
 
• Neste caso, especificar o tipo mais adequado de piso para a 
área em questão 
 
• Sombreamento 
 
 
– Essencial conhecer e demarcar as áreas de 
sombreamento provocadas 
 
• Pela disposição da residência, de muros, de árvores 
existentes, ... 
 
 
• De acordo com a trajetória solar diária para cada estação do 
ano 
 Desejos e anseios do proprietário 
 
 
 Manifestações de suas preferências em relação ao 
estilo a ser adotado para o jardim 
 
 Podem determinar algumas espécies que devem ser 
cultivadas 
 O paisagista deve, sempre que possível, atender a estes 
desejos e anseios 
 ↪ proporcionar um bom nível de satisfação ao cliente 
• Disponibilidade para manutenção do jardim 
 
 
– O paisagista deve conhecer os hábitos e interesses 
do proprietário 
 
 
• Em função disso, o jardim poderá ser mais ou menos 
exigente ou prático em relação a sua manutenção 
 
 Presença de crianças e animais 
 
 
 É preciso saber se desejam destinar parte do jardim às 
crianças e se haverão animais na área a ser planejada 
 
 
 
 Nesse caso, devem ser evitadas a utilização de plantas com 
espinhos e/ou tóxicas 
Plantas tóxicas 
Amarílis Antúrio 
Comigo ninguém pode 
Coroa de Cristo 
Costela de Adão 
2.2 Jardins internos 
• Criados com o objetivo de aproximar mais o 
homem da natureza 
 
• Podem apresentar abertura na parte superior 
– Recebe luminosidade e chuva diretamente 
Ou 
• Fechados, cobertos com estrutura de vidro ou 
policarbonato 
• Jardim interno pode ser: 
– Uma simples floreira 
– Até uma estrutura de vários m2 
 
 
• Geralmente situam-se em locais mais 
sombreados 
 
– Exigindo uma adequaçãode espécies, substratos e 
drenagem a estas condições 
2.2.1 Elementos a serem observados 
• Impermeabilização e drenagem 
– Item muito importante 
– Umidade provoca infiltrações, mofo, cheiro forte e 
descoloração de paredes 
• O que pode levar a desistir de fazer um jardim interno 
 
– Solução: impermeabilização correta e a implantação 
de um sistema de drenagem eficaz 
• São fundamentais no processo de construção de um jardim 
interno 
• Impermeabilização 
– Podem ser usados diversos produtos 
• Aplicados diretamente nas paredes internas da floreira ou 
jardim 
ou 
• Misturados na massa de emboço dos mesmos 
 
• Alguns produtos disponíveis 
 
– Vedacit: misturado na massa de emboço ou 
aplicado conforme especificação do fabricante; 
 
– Piche: não muito eficiente; 
 
 
– Lona: recurso barato; usado em pequenas áreas; 
possui durabilidade limitada; 
 
 
– Manta asfáltica: custo + elevado; Impermeabilização 
+ eficiente; 
 
 
• Cobertura 
– As áreas podem ser descobertas (com ou sem 
fechamento lateral) ou cobertas 
• Materiais para cobertura: 
– Vidro laminado: 
• Usado em pequenas áreas; 
• Fixados em estruturas de concreto, metálicas ou de madeira 
– Vidro aramado: 
• + recomendado por sua durabilidade e resistência a 
trincamentos 
• Exige estrutura para fixação 
LAMINADO 
ARAMADO 
– Policarbonato: 
• Bastante resistente, 
• Flexível – pode ser trabalhado em diferentes curvaturas 
 
 
– Telha transparente: 
• Menos nobre, de custo menor e de fácil instalação 
• Existem de vidro e de acrílico 
• As de vidro proporcionam maior luminosidade e durabilidade 
 
policarbonato 
Acrílico 
Vidro 
http://www.telinco.com.br/fotos/cobertura em policarbonato.JPG
• Fechamento lateral 
– Em muitos casos é necessário o fechamento lateral 
↪ para evitar que a água da chuva molhe outras 
áreas 
• Áreas de circulação 
– Geralmente usa-se vidro temperado 
 
• Iluminação 
– Pode ter função estética e/ou fisiológica 
• Esteticamente proporciona belos efeitos no jardim, jogo de 
sombra-luz, destaca espécies, faz o realce de cores 
• Fisiologicamente, a luz artificial é usada para suprir a intensidade 
luminosa deficiente em muitos ambientes fechados 
– Garantindo o desenvolvimento satisfatório das plantas 
• Ventilação 
– É fundamental garantir a circulação de ar 
• Para a renovação do ar e retirada do excesso de umidade 
relativa 
 
• Porém, o vento não é desejável pois pode causar: 
– Danos por ressecamento 
– Injúrias físicas 
• Umidade para as plantas 
 
– Cada espécie tem um nível de exigência em umidade 
do solo e do ar 
 
• Samambaias = bastante exigentes em umidade 
 
2.3 Jardins externos 
• Jardim de fachada 
– É o jardim frontal de uma construção 
• Escritório, residência, loja 
 
– Alguns elementos são obrigatórios e estão sempre 
presentes nestes jardins: 
• Acessos ↪ entradas principal e secundária, garagem 
• Muros e/ou grades 
 
 
– O jardim deve: 
– se integrar à paisagem da região 
– acompanhar o estilo da construção 
• Quintal 
– Corresponde, geralmente, a parte dos fundos da 
residência 
 
– Constitui-se de: 
• Áreas de lazer: piscina, quadra, pátio, churrasqueira, 
quiosque, sempre contornados por jardins 
• Áreas utilitárias: lavanderia, salas de costura, estudos, 
depósitos, horta e pomar 
• Geralmente sem separação física 
 
– É função do paisagista: 
• Isolar as linhas de vista utilizando vegetação 
2.4 Seleção de espécies 
• Observar as seguintes características: 
– Solo: 
• Profundidade 
 
– Planejar as espécies a serem plantadas de acordo com suas 
necessidades de espaço para as raízes e a profundidade do 
terreno em questão. 
 
– Evitar problemas futuros: secagem, pouco desenvolvimento, 
rachaduras em muros ou passeios 
 
– O jardim pode ser desenvolvido sobre lajes, floreiras, terrenos 
com pedras aparentes (solos rasos) 
» Utilizar: plantas com menor porte e raízes superficiais 
 
• Relevo 
 
– Para os projetos que foram elaborados para execução em áreas planas 
 
» Se a área, naturalmente, não é assim: há a necessidade de 
movimentação de terra; máquinas; caminhões e mão-de-obra 
 
– Para projetos onde se busca um estilo natural 
 
» A vegetação deve ser adaptada às condições de relevo, valorizando 
as áreas baixas e altas do terreno 
 
– Em áreas planas, pode-se desejar criar relevos 
 
» Exige movimentação de terra ↪ formando ondulações 
• Inclinação 
– Áreas sujeitas a erosão, pela grande inclinação (como os taludes) 
devem ser mantidas cobertas por vegetação para fixar o solo 
» Geralmente utiliza-se → gramas 
 
 
• Fertilidade e características físicas 
– Em áreas pequenas pode-se substituir a camada superficial do 
solo 
» Quando não for de boa qualidade 
 
 
– Áreas maiores → melhor adequar o projeto às condições do local 
» Selecionar plantas que se adequem àquelas condições 
» Exemplo: plantas que suportem ↓ fertilidade ou terra de 
subsolo 
– Exposição do terreno ao sol 
 
• Conforme a exposição do terreno (face norte, sul, leste ou oeste) 
– Incidência do sol varia ⇀ principalmente terrenos acidentados 
 
• Sol caminha de leste → oeste, ao longo do dia 
– Face leste ↪ + sol durante a manhã 
– Face oeste ↪ + sol no período da tarde 
– Face norte ↪ sol durante quase o dia todo 
– Face sul ↪ a menos ensolarada, recebe sol no final da tarde 
 
– Exposição a ventos 
• Selecionar espécies de acordo com a incidência de ventos na 
área 
• Em locais sujeitos a ventos fortes e dominantes: 
– Não plantar espécies de folhas largas, tenras, que danifiquem 
com facilidade 
 
– Clima 
• Selecionar espécies de acordo com as condições climáticas 
da região 
• Observar: 
– To máx e mín durante o ano, geadas, precipitação ao longo do 
ano... 
– Água 
• A disponibilidade de água deve ser observada 
– Água pluvial e ou encanada 
– Água encanada é importante para: 
» Suprir e complementar a incidência de água pluvial nos 
jardins externos e 
» Irrigação de jardins internos 
 
 
• Ao selecionar espécies, observar a disponibilidade destas 2 
fontes (pluvial ou encanada) 
– Em locais de pequena disponibilidade de água deve-se sugerir o 
uso de plantas mais resistentes 
 
– Vegetação 
 
• Observar a vegetação que ocorre na região 
 
• O projeto, mesmo que elaborado em estilos específicos, deve 
estar integrado à paisagem local 
– O uso de espécies nativas deve ser sempre valorizado 
 
 
 
 Disponibilidade de manutenção 
 
• Manutenção do jardim é fundamental para sua preservação 
– Proporciona um visual agradável e bem cuidado 
 
• Serviços de manutenção são: 
– Regas, podas, capinas, limpeza, cuidados fitossanitários 
 
• Em locais onde pode-se contar com manutenção frequente e 
minuciosa 
– Pode-se utilizar espécies mais exigentes e composições mais 
elaboradas 
 
• Locais onde a manutenção é limitada 
– Selecionar espécies pouco exigentes em manutenção 
– Aspectos estéticos 
• Selecionar espécies de acordo com: 
– o estilo da construção (colonial, moderno, mediterrâneo) 
– os acabamentos utilizados (revestimentos, cor, muros, ...) 
– espaços disponíveis (plantas de maior porte → + espaço) 
– as linhas de vista que devem ser valorizadas ou ocultadas 
 
 Necessidades e desejos do cliente 
 
• Fundamental na elaboração de um projeto 
 
• Alguns não se importam com detalhes do jardim 
– O valor é dado pelo conjunto final 
 
• Outros, querem participar, manifestando suas preferências por 
plantas, disposição, estilo e elementos a serem utilizados 
 
Adequar estes desejos ao projeto 
é fundamental para que 
se alcance o sucesso 
3. Jardins escolares 
• Há alguns anos – escolas urbanas tinham estrutura 
padronizadas: 
 
– Longos corredores com várias salas, um pátio cimentado, 
cantina e local destinado para horta 
 
– Às vezes, algum canteiro interno ou uma pequena área 
ajardinada em frenteao prédio 
 
– A maioria dos alunos tinham áreas de jardim ou quintal em 
casa (apenas) 
• Presença de área verde não era fundamental nas escolas 
• Com a urbanização das cidades e o crescimento da 
porcentagem da população que reside em 
apartamentos 
 
 
– O ambiente escolar virou um ponto de preocupação para os 
pais 
 
– Que acabam procurando locais onde: 
• Qualidade de ensino 
• Ambiente agradável 
– Com a presença de espaços verdes e jardins 
 
 
 
• Escolas com áreas disponíveis procuram cultivar: 
– Pomares, hortas, bosque, jardins 
 
 
• Pomar e horta são mantidos com o objetivo de serem 
utilizados para 
– Aulas práticas de ciências e 
– Os alimentos para o preparo da alimentação dos alunos 
• O bosque constitui uma área de preservação 
– Também serve para aulas práticas e piqueniques 
 
 
• Os jardins ornamentam o entorno da escola 
– Criando um ambiente bonito e agradável 
 
http://www.cnectijucas.com.br/file/DSC07219 (Custom).JPG
http://www.cnectijucas.com.br/file/100_1452 (Custom) (Custom).jpg
http://www.cnectijucas.com.br/file/100_1449 (Custom).jpg
http://www.cnectijucas.com.br/file/frente_externa.jpg
• Para elaborar um projeto paisagístico ou reforma de 
jardins escolares, alguns aspectos a se considerar: 
 
– Não utilizar plantas que ofereçam perigo 
• Espinhos 
• Plantas tóxicas 
 
– Dependendo da área, é necessário ter áreas sombreadas e 
ensolaradas 
• Sombra em excesso, torna o ambiente frio e úmido 
– Favorecendo desenvolvimento de doenças alérgicas no inverno 
 
 
– Sol é fundamental para o desenvolvimento físico das crianças, 
sobretudo de manhã 
• Porém, áreas muito ensolaradas podem prejudicar brincadeiras nos 
meses mais quentes 
– Algumas áreas de sombra são necessárias 
• Tornam o ambiente + agradável 
• Permitem atividades extra-classe 
 
• O planejamento deve prever áreas para brincadeiras, 
sem limitar espaços 
 
– Áreas para correr, jogar bola devem ser preferidas a se ter um 
belo jardim e limitar o espaço para brincar 
 
– Nas áreas de circulação, o ajardinamento cria espaços 
agradáveis 
 
– Evitar o uso de vegetação densa, criando esconderijos 
Centro Profissionalizante de Vinhedo Centro Profissionalizante - Jardim Interno 
Creche 
• Escolas, sobretudo as públicas, possuem recursos 
limitados para implantação e manutenção de jardins 
– Projeto deve prever plantas de baixo custo e que exijam 
pequena manutenção

Outros materiais