Morfologia da Língua Portuguesa (LET38)

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Dos processos de formação de palavras, o que se dá por composição ocorre quando há junção de duas ou mais palavras para formar uma nova palavra, enquanto o processo de derivação, com algumas exceções, geralmente ocorre quando há acréscimo de afixos ao radical da palavra primitiva para formar novas palavras. 
A partir dessa reflexão, assinale a alternativa CORRETA:
A
Há derivação quando juntamos o substantivo "água" com o adjetivo “ardente”, formando o substantivo “aguardente”.
B
Há composição ao se acrescentarem sufixos ao radical "chuv", como em chuva e chuvarada.
C
Há derivação quando juntamos os substantivos "couve" e “flor”, formando o substantivo “couve-flor”, cuja derivação é marcada pela presença do hífen.
D
Há composição ao juntarmos "buro", que advém da língua francesa; e "cracia", que advém da língua grega, resultando em "burocracia".
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A morfologia, nas abordagens tradicionais, estabelece o estudo de dez classes gramaticais: artigo, numeral, substantivo, adjetivo, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição, que, para fins didáticos, parecem categorias morfológicas estáveis. Os estudos linguísticos, entretanto, demonstraram que essas classes gramaticais não são categorias fechadas, podendo modificar-se. 
A partir dessa reflexão, assinale a alternativa CORRETA:
A
A partir dos estudos linguísticos, é possível verificar o deslocamento de uma classe gramatical em outra, como no caso do verbo “cantar”, que, na frase “o cantar do pássaro é belo”, transformou-se em substantivo.
B
A partir dos estudos linguísticos, é possível verificar o deslocamento de uma classe gramatical em outra, como no caso do adjetivo “belo”, que, na frase “o pássaro é belo”, transformou-se em predicativo do sujeito.
C
A partir dos estudos linguísticos, é possível verificar o deslocamento de uma classe gramatical em outra, como no caso do substantivo “canto”, que, na frase “o canto do pássaro é belo”, transformou-se em verbo.
D
A partir dos estudos linguísticos, é possível verificar o deslocamento de uma classe gramatical em outra, como no caso do adjetivo “belo”, que, na frase “o pássaro é uma beleza”, transformou-se no substantivo beleza.
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A evolução dos estudos morfológicos acompanha as inovações dos estudos gramaticais. Tais avanços expressam uma progressão real, que chega aos modos de ensinar em sala de aula e que estão diretamente conectados com a evolução histórica dos estudos gramaticais e morfológicos. Com base na progressão cronológica dos eventos, pensando nas concepções mais antigas até as mais atuais, ordene os itens a seguir:
I- As gramáticas descritivas visam superar as dificuldades das abordagens normativas ao descreverem as realidades linguísticas vividas pelos falantes. A partir delas, torna-se possível revelar as diferenças de linguagem, especialmente na modalidade oral da comunicação.
II- As gramáticas normativas estabelecem regras fixas, prescritivas sobre o bem escrever e o bem falar, em geral baseadas nas formas consagradas e conceituadas do cânone literário.
III- Na evolução dos estudos gramaticais, a teoria gerativa incorpora vários saberes linguísticos modernos. Noam Chomsky, seu criador, propõe na década de 1950 a ideia de que a aquisição da língua advém de um órgão mental.
IV- As gramáticas descritivas descrevem a realidade das línguas, revelando assim a gramática internalizada, que é apreendida espontaneamente pelo falante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III – IV – II – I.
B
II – I – IV – III.
C
III – I – II – IV.
D
I – III – II – IV.
4
Houve um avanço significativo dos estudos tradicionais de gramática até os dias atuais. Com o tempo, mais do que investigar a gramática como sistema de regras colocadas em uso pelos falantes, algumas teorias discutiram como ocorre a aquisição da linguagem, como é o caso da teoria gerativa e da gramática gerativa. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
(    ) A teoria gerativa foi criada na década de 1950 pelo linguista norte-americano Noam Chomsky.
(    ) A teoria gerativa foi criada na década de 1910 pelo linguista suíço Ferdinand de Saussure.
(    ) Segundo a teoria gerativa, a aquisição da língua se dá por um órgão mental.
(    ) Segundo a teoria gerativa, a aquisição da língua se dá através da duplicidade do signo linguístico, cuja interpretação oscila entre o significante e o significado das sentenças gramaticais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F – F – V – F.
B
V – V – F – V.
C
F – F – V – V.
D
V – F – V – F.
5
No processo de formação de palavras por composição, ocorre o encontro de dois ou mais radicais para formar uma nova palavra e, durante esse processo, pode ou não haver perda sonora, isto é, perda de fonemas na nova palavra formada. Por isso, a composição pode ser classificada por aglutinação ou por justaposição. Considerando as informações, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Composição por aglutinação.
II- Composição por justaposição.
(    ) Processo em que há perda de fonemas na formação da nova palavra.
(    ) Processo em que não há perda de fonemas na formação da nova palavra.
(    ) Processo de composição em que não há perda fonética na nova palavra, como em “passatempo”, que aproxima o verbo "passa" e o substantivo "tempo".
(    ) Processo de composição em que há perda fonética na nova palavra, como em “planalto”, que aproxima os adjetivos "plano" e "alto".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - I - II - II.
B
I - II - II - I.
C
II - II - I - I.
D
II - I - II - I.
6
Há dois processos morfológicos de criação de novas palavras: composição e aglutinação, que em geral se valem de palavras existentes transformando-as. Entretanto, há um processo dinâmico, presente tanto na escrita literária quanto na vida da maioria dos falantes. Trata-se do neologismo, que revela a capacidade dos usuários de uma língua de reinventá-la continuamente. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
(    ) O verbo “teadorar”, feito da junção do pronome “te” com o verbo “adorar” é um exemplo de neologismo, criado pelo poeta Manoel Bandeira.
(    ) No neologismo temos a ocorrência de palavras novas ou de palavras que passam a ter novos significados.
(    ) Um exemplo do dinamismo do neologismo é o pronome de tratamento “vossa mercê”, que tem sido continuamente transformado em “você”, “cê”, “vc” etc.
(    ) Palavras oriundas da língua inglesa, conhecidas por anglicanismos, não constituem casos de neologismo, pois há, nesse caso, não invenção, mas importação de termos estrangeiros, como em: deletar, linkar, clicar etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V – V – V – F.
B
F – F – V – F.
C
F – F – V – V.
D
V – V – F – V.
7
Enquanto no processo de formação de palavras por composição ocorre a junção de duas ou mais palavras, no processo de formação de palavras por derivação geralmente há o acréscimo de prefixos ou sufixos ao radical da palavra primitiva. Acerca da proposição, analise as afirmativas a seguir:
I- A justaposição é um processo de composição em que não há perda fonética nas palavras justapostas, como em couve-flor, que justapõe "couve" e "flor".
II- Na derivação parassintética ocorre a junção simultânea de um prefixo e um sufixo a uma palavra ou radical.
III- "Pedreiro" é um exemplo de derivação por sufixação.
IV- A aglutinação é um processo de composição, como ocorre em: CPF e RG.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa IV está correta.
B
Somente a afirmativa I está correta.
C
As afirmativas I, II e III estão corretas.
D
As afirmativas I e IV estão corretas.
8
Embora o vocábulo “morfologia” tenha seu primeiro registro no século XIX, o estudo da forma das palavras é, entretanto, um estudo tradicional, que está no centro das abordagens gramaticais da língua. Tanto é que a etimologia do vocábulo advém do grego, no qual “morphe” equivale a forma e “logos” equivale a estudo ou tratado. 
A partir dessa reflexão,assinale a alternativa CORRETA:
A
A morfologia trata do estudo da forma da linguagem de um modo geral, abrangendo os estudos de sintaxe, fonologia, semântica e estilística.
B
A morfologia trata do estudo específico das palavras, abrangendo os estudos de sintaxe, fonologia, semântica e estilística.
C
A morfologia trata do estudo específico da forma das palavras, isto é, dos morfemas que formam as palavras.
D
A morfologia trata dos estudos da linguagem de um modo geral, abrangendo os morfemas que formam as palavras, assim como a sintaxe, a fonologia, a semântica e a estilística.
9
A classificação morfológica das classes gramaticais ensinada em sala de aula tem se valido prioritariamente do critério semântico, ou seja, definindo o que é uma classe morfológica através da noção do que seja um substantivo, um verbo, etc., portanto fora do que a palavra representa em uma determinada frase, de seu contexto morfossintático. Assim, os estudos linguísticos contemporâneos promovem uma revisão dos estudos morfológicos ao associar ao critério semântico, o critério morfossintático. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Critério semântico.
II- Critério morfossintático.
(    ) Baseado na definição nocional das classes de palavras.
(    ) É exemplo desse critério, definir o substantivo como a classe de palavras que denota pessoas, coisas ou lugares.
(    ) Se a palavra “sonegação” não denota coisa, pessoa ou lugar, ele só pode ser classificado como substantivo pela posição que ocupa na frase.
(    ) Ao contrário das definições nocionais das classes de palavras, esse critério privilegia o papel que a palavra ocupa na construção da oração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I – II – I – I.
B
I – II – II – I.
C
I – I – II – II.
D
II – II – I – I.
10
Dentre os elementos morfológicos, o radical é a parte que dá o significado básico das palavras e é também o elemento comum às palavras de uma mesma família. Considerando que a maior parte das palavras da língua portuguesa deriva dos radicais gregos e latinos, é importante que se tenha o conhecimento dos principais radicais originados dessas línguas. Acerca das informações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O radical grego “aero” (aér = ar) está na origem da palavra portuguesa “aeroporto”.
(    ) O radical latino “agri” (agri = campo) está na origem da palavra portuguesa “agredido”.
(    ) O radical grego “psico” (psiqué = alma) está na origem da palavra portuguesa “psicologia”.
(    ) O radical latino “bi” (bis = duas vezes) está na origem da palavra portuguesa “bisavô”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - V.
B
V - V - F - F.
C
F - V - F - V.
D
F - F - V - F.