Aap3 - Ciência do Solo Morfologia e Gênese

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Os processos pedogenéticos são condicionados pela combinação dos fatores de formação do solo. Esses processos podem imprimir determinadas feições aos solos, que conhecidas, possibilita fazer uma reconstituição histórica do solo, como se formou.
A gleização é o processo específico:
Alternativas:
· a)
em que há a aglomeração de sais solúveis no perfil do solo em regiões do globo onde a evapotranspiração supera a precipitação.
· b)
onde há a oxidação de sulfetos presentes em certos sedimentos de solos alagadiços litorâneos, quando são drenados.
· c)
em que concentração de carbonato de cálcio, seja proveniente diretamente de seu material de origem, a rocha calcária, seja originado pela precipitação do carbonato de cálcio.
· d)
que leva a formação de sulfetos no solo, quando os mesmos se encontram sob condições extremas de potencial redox.
· e)
típico de formação do solo característico das condições de excedente de água ou hidromorfismo.
Alternativa assinalada
2)
A salinização, sodificação e solodização são as primeiras etapas de remoção de sais no solo. Na salinização ainda não houve a remoção e os sais se acumulam. Na sodificação os sais já foram removidos, mas o sódio, o cátion mais solúvel ainda está presente em grandes quantidades, preso nas argilas. Na solodização o sódio já foi removido dos horizontes superficiais. A remoção do excesso de sódio do horizonte B gera um solo “normal”, um solo no qualquer que, tanto no horizonte A quanto no B ocorrem cálcio, magnésio e potássio.
 
I. O processo de salinização do solo corresponde ao aglomerado de sais solúveis no perfil do solo em regiões do globo onde a precipitação pluviométrica supera a evapotranspiração.
II. A salinização do solo é muito comum em áreas áridas ou semiáridas, que geralmente também são propensas a apresentar desertificação.
III. A sodificação consiste na concentração de sódio no solo, um componente de caráter alcalino, ele é capaz de baixar o pH do solo.
IV. Na sodificação já houve a retirada dos sais e os elementos que geravam os sais se encontram no complexo de troca dos minerais, onde estão adsorvidos aos minerais.
V. A solodização pode ser compreendida como o aperfeiçoamento do processo de remediação de uma área sodificada,
Sobre essas afirmativas, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· a)
As afirmativas I e II estão corretas.
· b)
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
· c)
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
· d)
As afirmativas II, IV e V estão corretas.
Alternativa assinalada
· e)
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
3)
Uma fazenda de cultivo de feijão vem enfrentando muitas dificuldades com sua produção. As plantas possuem severas reduções no crescimento. Foram realizados testes no solo das áreas da cultura e foi identificado redução e perda do ferro em condições anaeróbicas, com a formação de cores acinzentadas no solo.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o processo específico de formação do solo que está ocorrendo nesta fazenda:
Alternativas:
· a)
Sodificação.
· b)
Gleização.
Alternativa assinalada
· c)
Sulfurização.
· d)
Plintização.
· e)
Sultedização.
4)
Os solos têm propriedades físicas e químicas. As propriedades químicas estão relacionadas com os seus constituintes e as propriedades físicas são as características observadas com a visão, olfato e tato, como: a cor, o cheiro e a textura, respectivamente.
 
Com relação às cores, observe a Figura 1:
 
Fonte: http://cienciasnaturaisquintoano.blogspot.com/2016/05/propriedades-do-solo-os-solos-tem.html
 
(   ) Solos com grandes quantidades de quartzo na fração mineral.
(   ) Solos com característica que o ferro foi lixiviado até atingir o lençol freático.
(   ) Solos com alto teor de matéria orgânica.
(   ) Solos com maior concentração de óxidos de ferro desidratados, como hematita.
(   ) Solos com ausência de hematita, maior ocorrência de ferro oxidado hidratado, como a goethita.
Analise a Figura 1 e assinale a alternativa que apresenta a seriação CORRETA:
Alternativas:
· a)
A – B – C – E – D.
· b)
B – C – D – E – A.
· c)
C – E – B – D – A.
· d)
D – A – B – C – E.
· e)
E – B – C – A – D.
Alternativa assinalada