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MEU FUTURO

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MANUAL DO 
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ENSINO MÉDIO • VOLUME ÚNICO
PROJETO
DE VIDA
ERLEI SASSI JR.
FERNANDA MARTINS SASSI
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ENSINO MÉDIO • VOLUME ÚNICO
PROJETO
DE VIDA
ERLEI SASSI JÚNIOR
Médico psiquiatra formado pela 
Faculdade de Medicina da Universidade 
de São Paulo (USP). Coordenador 
do Programa Pensamento, Emoção 
e Sentimento (PES) do Instituto de 
Psiquiatria do Hospital das Clínicas da 
Faculdade de Medicina da Universidade 
de São Paulo (IPq/HCFMUSP). 
Supervisor de estudantes e residentes do 
IPq/HCFMUSP.
FERNANDA CELESTE DE 
OLIVEIRA MARTINS SASSI
Médica psiquiatra formada pela 
Pontifícia Universidade Católica de 
Campinas (PUC-Campinas). 
Coordenadora do Programa Pensamento, 
Emoção e Sentimento (PES) do Instituto 
de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da 
Faculdade de Medicina da Universidade 
de São Paulo (IPq/HCFMUSP). 
Coordenadora do Ambulatório Integrado 
de Transtornos de Personalidade e do 
Impulso no IPq/HCFMUSP. 
1.ª edição
São Paulo | 2020
MANUAL DO 
PROFESSOR
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Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) 
(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Sassi, Fernanda Celeste de Oliveira Martins
 #MeuFuturo : Ensino Médio / Fernanda Celeste de Oliveira Martins 
Sassi, Erlei Sassi Júnior – 1. ed. – São Paulo : FTD, 2020.
 ISBN 978-85-96-02729-8 (aluno)
 ISBN 978-85-96-02730-4 (professor)
 1. Educação – Finalidades e objetivos 2. Ensino Médio 
3. Projeto de vida – Protagonismo juvenil e perspectivas 
I. Sassi Júnior, Erlei. II. Título.
 
20-32990 CDD-373.19
Índices para catálogo sistemático:
1. Projeto de vida : Ensino integrado : Ensino Médio 373.19
Maria Alice Ferreira – Bibliotecária – CRB-8/7964
Copyright © Erlei Sassi Júnior e Fernanda Celeste de 
Oliveira Martins Sassi, 2020
Todos os direitos reservados à Editora FTD S.A.
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Sassi, Fernanda Celeste de Oliveira Martins
 #MeuFuturo : Ensino Médio / Fernanda Celeste de Oliveira Martins 
Sassi, Erlei Sassi Júnior – 1. ed. – São Paulo : FTD, 2020.
 ISBN 978-85-96-02729-8 (aluno)
 ISBN 978-85-96-02730-4 (professor)
 1. Educação – Finalidades e objetivos 2. Ensino Médio 
3. Projeto de vida – Protagonismo juvenil e perspectivas 
I. Sassi Júnior, Erlei. II. Título.
 
20-32990 CDD-373.19
Índices para catálogo sistemático:
1. Projeto de vida : Ensino integrado : Ensino Médio 373.19
Maria Alice Ferreira – Bibliotecária – CRB-8/7964
Reprodução proibida: Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 
de 19 de fevereiro de 1998. Todos os direitos reservados à
EDITORA FTD S.A.
Rua Rui Barbosa, 156 – Bela Vista – São Paulo – SP
CEP 01326-010 – Tel. 0800 772 2300
Caixa Postal 65149 – CEP da Caixa Postal 01390-970
www.ftd.com.br
central.relacionamento@ftd.com.br
Impresso no Parque Gráfico da Editora FTD
CNPJ 61.186.490/0016-33
Avenida Antônio Bardella, 300
Guarulhos-SP – CEP 07220-020
Tel. (11) 3545-8600 e Fax (11) 2412-5375
Em respeito ao meio ambiente, as folhas 
deste livro foram produzidas com fibras 
obtidas de árvores de florestas plantadas, 
com origem certificada.
Direção geral 
Ricardo Tavares de Oliveira
Gerência editorial 
Isabel Lopes Coelho
Edição 
Rosa Visconti Kono (coord.) 
Amanda Valentin, Camila Saraiva, Carmela Ferrante, 
Maria Clara Barcellos Fontanella
Colaboração 
Ana Klein, Eduardo Guimarães, Geruza Zelnys, 
Shirley Jurado
Coordenação de produção editorial 
Leandro Hiroshi Kanno
Preparação e revisão 
Elvira Rocha (líder) 
Aline Araújo, Aurea Maria dos Santos, Helô Beraldo, 
Lívia Perran, Marina Nogueira, Tatiana Sado Jaworski
Edição de arte 
Sheila Moraes Ribeiro, Simone Oliveira Vieira
Projeto gráfico 
Sergio Cândido, Simone Oliveira Vieira
Diagramação 
Yan Comunicação
Coordenação de imagens e textos 
Marcia Berne
Licenciamento de textos 
Equipe de licenciamento da editora
Iconografia 
Equipe de iconografia da editora
Ilustrações 
Filipe Rocha
Tratamento de imagens 
Yan Comunicação
Supervisão de arquivos 
Silvia Regina E. Almeida
Coordenação de eficiência e analytics 
Marcelo Henrique Ferreira Fontes
Direção de operações e produção gráfica 
Reginaldo Soares Damasceno
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APRESENTAÇÃO
Caro estudante,
Na mitologia grega, quando Zeus, pai de todos os deuses do 
Olimpo, trocava de lugar algumas peças que ficavam em uma 
espécie de arena, ele conseguia mudar o destino de um ser 
humano. Ainda segundo a mitologia grega, no Olimpo também 
habitavam as moiras, três irmãs que, com a Roda da Fortuna, deci-
diam os destinos dos deuses e dos mortais. Uma delas tecia a 
vida; a outra enrolava o fio e acrescentava sorte a ela; a terceira, 
sinistramente, cortava esse fio.
Bom, mas essas são histórias da mitologia da Grécia antiga... 
Você nasceu em um mundo moderno e, hoje, pode fazer escolhas 
e traçar seu destino por meio de seus sonhos. Tudo começa com 
a descoberta de quem é você e com a busca de um propósito 
de vida. 
Sua jornada tem início com a compreensão de três dimensões 
fundamentais: você consigo mesmo, o autoconhecimento; você 
e o encontro com o outro e o mundo; você e o encontro com o 
futuro e o nós. Ao compreendê-las, terá condições de ser o pro-
tagonista de sua vida, pois descobrirá algo que faz sentido para 
você, algo de que gosta; atividades em que emprega muitas de 
suas habilidades e que ajudam e inspiram as pessoas.
Talvez você ainda não tenha percebido que, com o passar 
dos anos, alguns de seus sonhos ficaram perdidos. Esta obra o 
ajudará a resgatar esses sonhos e, também, a perceber que todos 
podem ser pilotos e navegadores da própria vida. Com ela, você 
aprenderá a traçar um plano de rota e, caso ele não dê certo, terá 
recursos para desenhar outros planos. Quem planeja e escolhe 
tem mais chances de conseguir realizar o que sonha. Seus sonhos 
podem ser realizados, tenha certeza, e você será o principal res-
ponsável por isso. 
Boa jornada!
Os autores
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CONHEÇA O SEU LIVRO
ABERTURA DE 
CAPÍTULO
Uma pergunta motivadora, 
um texto introdutório e um 
texto autêntico (literário, jor-
nalístico, obra de arte, trecho 
de música, tirinha etc.) pro-
movem uma reflexão sobre o 
tema do capítulo.
ABERTURA DE 
UNIDADE
Este livro está organizado 
em três unidades. Na 
abertura de cada uma, há 
imagem, texto e questões 
que apresentam os temas 
abordados ao longo da 
unidade.
Para pensar...
A seção aprofunda a leitura 
e a interpretação do texto 
autêntico da abertura do 
capítulo, relacionando-o 
ao tema. Nela também 
são propostas atividades 
reflexivas.
Estamos 
falando de...
Esta seção apresenta 
conceitos relevantes à 
formação, como valores, 
virtudes e emoções, por 
meio de textos, ativida-
des e imagens.
1> UNIDADE
Joseph Okpako/WireImage/Getty Images
BUCKLEY, Laura. Fata 
Morgana. 2012. Escultura e 
vídeo (Acrílico espelhado, 
madeira, compensado, tecido 
de projeção, filme digital), 
480 cm × 290 cm × 242 cm. 
Galeria Saatchi, Londres.
Vamos começar!
1. Como eu me reconheço ao olhar minha fotogra� a na carteira de 
identidade?
2. Esse corpo com o qual me movimento... como ele é? Posso mudá-lo?
3. Onde começam e terminam minhas emoções? Sei nomeá-las?
4. Se posso aprender, também posso ensinar? Como?
5. Aonde quero chegar? Tenho um plano?
MEU 
MUNDO
Você já refletiu sobre o que faz de você... você? 
Sua aparência, seu jeito de ser, o gosto por um gênero 
musical... Como todas essas características o definem? E 
de onde elas vêm? Será que algumas delas não mudam 
nunca? E, se mudam, como funciona esse processo?
Nesta unidade você vai descobrir fatores que o 
levam a ser o que é, com singularidades, contradições e 
afetos.
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