exercicio de fixaçao 05

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Pergunta 1 0 / 0
Os indivíduos travam determinados tipos de relações sociais de produção que podem desempenhar um duplo sentido 
transformador: humanizar a natureza e, ao mesmo tempo, humanizar as pessoas, na sua essência, sem distinção. 
Sobre essa questão analise as afirmativas a seguir:
I. A concepção de homem omnilateral pauta-se na harmonização entre tempo de trabalho e tempo livre. Nessa 
concepção não é possível tratar de educação sem referir-se à realidade socioeconômica.
II. O ensino é uma prática social complexa. Realizado por seres humanos entre seres humanos, o ensino é 
transformado pela ação e relação entre sujeitos (professores e estudantes) situados em contextos diversos.
III. A relação pedagógica com uma proposta de educação omnilateral destaca que a elaboração do saber não é 
sinônimo de produção do saber.
Está correto o que se afirma em: 
Apenas nas afirmativas I e III 
Resposta corretaAs afirmativas I, II e III estão corretas 
Somente na afirmativa I 
Apenas na afirmativa III 
Apenas nas afirmativas I e II 
As afirmativas I, II e III são verdadeiras. concepção de homem omnilateral tem o trabalho como parte do processo 
de formação, considerando tempo livre e tempo de trabalho. (Livro, didática e planejamento, capítulo 4) 
Pergunta 2 0 / 0
O ensino é uma prática social complexa. Realizado por seres humanos entre seres humanos, o ensino é transformado 
pela ação e relação entre sujeitos (professores e estudantes) situados em contextos diversos: institucionais, culturais, 
espaciais, temporais, sociais. Por sua vez, dialeticamente, transforma os sujeitos envolvidos nesse processo [...]. As 
novas possibilidades da Didática estão emergindo das investigações sobre o ensino como prática social viva 
(PIMENTA, 2014, p. 17).
Considerando o apresentando por Pimenta leia as asserções a seguir e marque a opção correta.
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I. Nessa linha de pensamento, a autora citada retrata que o compromisso ético do ensino se pauta na conscientização 
dos profissionais da educação para enfrentar e solucionar os muitos problemas do ensino baseados na 
reflexão/avaliação. 
PORQUE
II. Conforme a formação ofertada pela escola por meio do ensino e sua gestão, dependerá a vida futura de todos que 
por ela passarem. Dessa forma o ensino pauta pela gestão participativa democrática tem como foco a transmissão de 
conteúdos como ponto central para a aprendizagem dos conteúdos historicamente construídos.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Incorreta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Resposta corretaA asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Pergunta 3 0 / 0
A teorização dos elementos que envolvem o ato de ensinar e o ato de aprender não pode se afastar da apropriação 
crítica da realidade. Há uma inter-relação entre estudo, ensino e aprendizagem, não necessariamente nessa ordem, 
visto que eles interagem entre si. Sendo assim, a aprendizagem...
Marque a alternativa que complementa a ideia sobre a aprendizagem
possui habilidades e competências didáticas, por meio de uma análise reflexiva dos componentes que 
constroem o processo de ensino. 
 acontece quando as pessoas ligam suas relações com as coisas, os objetos, a natureza e, acima de tudo, 
permitem a passagem de um grau de compreensão a outro mais elevado sobre tudo isso.
permite ao ser humano a passagem de um grau de compreensão a outro mais elevado sobre tudo isso. 
acontece desde que a pessoa direcione adequadamente seus pensamentos e ideias, iniciando pelas 
situações e objetos mais simples e mais fáceis de serem identificados/interpretados. 
Resposta correta
não está diretamente ligada ao “ato de estudar”, mas este pode se tornar amplo se for 
possível uma interação para além de uma simples circulação de informações
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poss e u a te ação pa a a é de u a s p es c cu ação de o ações
Capítulo 6. Há uma inter-relação entre estudo, ensino e aprendizagem, não necessariamente nessa ordem, visto 
que eles interagem entre si. Sendo assim, a aprendizagem não está diretamente ligada ao “ato de estudar”, mas 
este pode se tornar amplo se for possível uma interação para além de uma simples circulação de informações. 
Pergunta 4 0 / 0
A educação infantil é uma das principais etapas da educação básica. É uma etapa fundamental para a construção das 
habilidades de socialização, autonomia, coordenação motora entre outras. Nesse sentido, é preciso ter um cuidado ao 
se planejar as ações didático-pedagógicas. Sobre a educação infantil analise as afirmativas a seguir:
I. O brincar deve ser central nessa etapa de ensino, uma vez que as brincadeiras promovem o desenvolvimento de 
diferentes habilidades.
II. Pensar o espaço adequado ao trabalho com as crianças, possibilita reconhecer que o aprendizado se dá em 
diferentes situações. 
III. Os cuidados necessários ao desenvolvimento da infância se iniciam desde o primeiro momento que a criança 
adentra a creche ou a pré-escola, pois ela traz consigo uma imensa bagagem sociocultural e histórica, que precisa ser 
incluída no currículo escolar.
Está correto o que se afirma em: 
Resposta correta
As afirmativas I, II e III estão corretas 
 
Apenas nas afirmativas II e III 
Apenas na afirmativa III 
Apenas nas afirmativas I e II 
Somente na afirmativa I
As afirmativas I, II e III são verdadeiras. A educação infantil a primeira etapa da educação básica, é preciso ter 
atenção especial aos processos de aprendizagem, espaços e brincadeiras. (Livro, didática e planejamento, 
capítulo 5) 
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Pergunta 5 0 / 0
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018), trouxe novas perspectivas para se pensar em currículo no âmbito 
nacional. As discussões para a construção do documento, foram amplamente dialogadas por diferentes atores da 
sociedade, teóricos da educação, professores da educação básica e comunidade em geral. Os esforços dão conta de 
maneira amplificada os principais desdobramentos a nível de país sobre os direitos, habilidades e competências 
esperadas para os estudantes dentro de cada etapa da educação básica. Sobre isso, analise as afirmativas e a 
relação entre elas.
I. Segundo pesquisadores contemporâneos do currículo, fazer perguntas críticas à BNCC para a Educação Infantil e 
Anos Iniciais do Ensino Fundamental é um esforço necessário para desenvolvermos quadros teórico-metodológicos 
alternativos. 
PORQUE
II. Fazer valer o que consta no texto das orientações é objetivo precípuo de uma sociedade que prima pelos direitos de 
sua população, visto que o artigo 227 da Constituição Federal assegura que o Estado, a família e a sociedade têm 
como prioridade absoluta a criança e o adolescente, garantindo-lhes o direito à educação, moradia, alimentação, 
saúde e proteção social, bem como resguardá-las de todo o tipo de constrangimento, crueldade, exploração, opressão 
e negligência.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Resposta corretaAsasserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
As afirmativas I e II são verdadeiras, e a segunda é justificativa da primeira. É importante ter clareza que o 
documento da BNCC foi delineado por diferentes atores sociais, ele orienta Estados e Municípios na elaboração de 
suas propostas curriculares. Sendo o currículo um documento em movimento, é imprescindível que as discussões 
façam parte, principalmente pela abrangência que a BNCC tem na educação básica. Até para que aquilo que foi 
previsto em Lei sobre o direito à educação seja garantido e reafirmado sempre. (Livro, didática e planejamento, 
capítulo 5) 
Pergunta 6 0 / 0
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A área cognitiva é uma das grandes áreas que devem ter atenção especial no trabalho com os estudantes em seu 
processo de aprendizagem. Sobre essa área analise as afirmativas a seguir:
I. A área cognitiva envolve um conjunto de processos mentais que se baseiam em experiências sensoriais, 
pensamentos, representações e recordações.
II. Essa área envolve funções psicológicas básicas do ser humano, como: a sensação, a percepção, a memória, o 
conceito, o raciocínio e a linguagem.
III. A área cognitiva por ser a principal área do desenvolvimento humano, é valorizada e desenvolvida com maior 
importância na escola. Pois o principal foco é a transmissão de conteúdos.
Está correto o que se afirma em: 
Somente na afirmativa I
Resposta corretaApenas nas afirmativas I e II
Apenas na afirmativa III 
Apenas nas afirmativas I e III 
As afirmativas I, II e III estão corretas 
As afirmativas I e II são verdadeiras. A área cognitiva envolve diferentes processos tanto mentais, como 
psicológicos. (Livro, didática e planejamento, capítulo 4) 
Pergunta 7 0 / 0
Estudar significa “olhar para o horizonte”, no sentido de ampliar, descobrir e construir novos conhecimentos sobre o 
mundo e tudo o que o contextualiza – as pessoas e suas relações, as coisas, os objetos, a natureza e, acima de tudo, 
permite ao ser humano a passagem de um grau de compreensão a outro mais elevado sobre tudo isso. Philippe 
Meirieu (1998) nos chama à atenção, com base em Descartes, para a evolução da mente para aprender e ensinar. 
Analise as afirmativas a seguir, indique as que apontam as ideias do autor e marque a resposta correta. 
I. A partir do momento que a pessoa direciona adequadamente seus pensamentos e ideias, iniciando pelas situações e 
objetos mais simples e mais fáceis de serem identificados/interpretados, vai avançar nos degraus do entendimento 
chegando ao conhecimento mais elaborado. 
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II. A teorização dos elementos que envolvem o ato de ensinar e o ato de aprender não pode se afastar da apropriação 
crítica da realidade.
III. Superar o conhecimento imediato faz parte da compreensão de que nada nem ninguém pode estar tão distante do 
fim, ou tão escondido que não se possa atingir os objetivos traçados inicialmente.
IV. As questões educativas prioritárias envolvidas no processo didático perpassam a teoria e a prática docente como 
temática complexa e múltipla. 
Está correto o que se afirma em:
Incorreta:
Apenas nas afirmativas II, III e IV.
Somente na afirmativa II. 
Apenas nas afirmativas I e II.
Apenas nas afirmativas I, II e III. 
Resposta corretaAs afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
Pergunta 8 0 / 0
No trabalho escolar, professores e equipes pedagógicas precisam considerar diferentes aspectos do desenvolvimento 
infantil. É o adequado desenvolvimento na infância, em permanente articulação com o meio cultural, que definirá as 
atividades humanas essenciais para aprender. Analise as afirmativas e marque a opção correta.
I. As três grandes áreas do desenvolvimento infantil que precisam ser trabalhadas, estimuladas e motivadas na criança 
desde seus primeiros dias de vida: 1) área motora; 2) área cognitiva e 3) área afetivo-emocional.
II. No processo de desenvolvimento infantil o foco deve ser na área cognitiva, estimulando-os desde pequenos, a 
escreverem sua própria história.
III. A área afetivo-emocional é uma das poucas áreas a serem desenvolvidas na educação infantil, pois as crianças 
ainda estão em processo de aprendizagem.
Está correto o que se afirma em: 
As afirmativas I, II e III estão corretas
Apenas nas afirmativas I e III 
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Apenas nas afirmativas I e II 
Resposta corretaSomente na afirmativa I 
Apenas na afirmativa III 
Está correto o que se afirma em I. As três grandes áreas a serem consideradas no processo de desenvolvimento 
infantil, são motora, cognitiva e afetivo-emocional. (Livro, didática e planejamento, capítulo 4) 
Pergunta 9 0 / 0
A área motora no desenvolvimento infantil aborda seis elementos fundamentais que precisam ser estimulados e 
trabalhados na criança. Leia as afirmativas e marque a opção correta que indica esses elementos corretamente:
I. Imagem e esquema corporal, lateralidade, estruturação e organização espacial, estruturação e organização 
temporal, tônus, postura e equilíbrio, coordenação dinâmica manual.
II. Imagem e esquema corporal, lateralidade, estruturação e organização espacial, jogos lógicos, práticas esportivas.
III. Imagem e esquema corporal, lateralidade, estruturação e organização espacial, cognição, socioemocional, 
afetividade. 
Está correto o que se afirma em: 
Apenas nas afirmativas I e III
Apenas nas afirmativas I e II 
Apenas na afirmativa III 
Resposta corretaSomente na afirmativa I 
As afirmativas I, II e III estão corretas 
A afirmativa I é verdadeira. Os seis elementos fundamentais são: Imagem e esquema corporal, lateralidade, 
estruturação e organização espacial, estruturação e organização temporal, tônus, postura e equilíbrio, 
coordenação dinâmica manual. (Livro, didática e planejamento, capítulo 4) 
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Pergunta 10 0 / 0
Dimensionar a Educação de Jovens e Adultos (EJA) sob a atual crise de paradigmas das políticas públicas 
educacionais significa investir com maior profundidade, compromisso e senso coletivo de responsabilidade na 
formação de sujeitos autônomos, que se reconheçam como partícipes de suas próprias histórias e da história da 
humanidade. Sobre o trabalho educativo na EJA, analise as afirmativas a seguir:
I. A BNCC contempla capítulo específico para o trabalho com a Educação de Jovens e Adultos. O cuidado com essa 
modalidade de ensino se deve a percepção de jovens e adultos que não concluíram os estudos no tempo certo.
II. A trajetória vivida pelo jovem e pelo adulto, suas necessidades, suas experiências, suas conquistas, seu trabalho, 
suas interpretações de mundo, seus segredos, seus sucessos e insucessos precisam ser levados em consideração no 
momento da organização do trabalho pedagógico e na aplicação de um currículo escolar.
III. A forma como os jovens e adultos se predispõem e se comportam à fruição da diversidade de aprendizagens faz a 
diferença na organização e no encaminhamento do trabalho pedagógico direcionado a eles.
Está correto o que se afirmaem: 
Apenas na afirmativa III 
As afirmativas I, II e III estão corretas 
Resposta corretaApenas nas afirmativas II e III 
Apenas nas afirmativas I e II 
Somente na afirmativa I
As afirmativas II e III estão corretas. As trajetórias e experiências vividas devem ser consideradas no trabalho com 
os Jovens e Adultos. Dessa forma o currículo precisa ser pensando para o atendimento efetivo desses estudantes, 
com encaminhamentos pedagógicos voltados para a garantia do direito à aprendizagem. (Livro, didática e 
planejamento, capítulo 5).