AOL1 - UNINORTE - CITOLOGIA

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(AOL 1) – CITOLOGIA, HISTOLOGIA 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
0,1/0,1 
Além dos microscópios ópticos, que promovem o aumento de imagens através de lentes de 
vidro, existem os microscópios eletrônicos, que utilizam feixes de elétrons capazes de fazer 
com que a amostra reaja a esse estímulo e também emita elétrons. Esses microscópios podem 
gerar leituras altamente precisas das amostras em 2D e 3D, pois são capazes de captar, 
amplificar e modular esses feixes, produzindo imagens altamente realistas, utilizando pontos 
luminosos. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre microscopias especiais, assinale 
a alternativa correta sobre as potencialidades dos microscópios usados em pesquisas sobre as 
células e os atributos das imagens geradas por eles. 
Ocultar opções de resposta 
1. Imagens em 2D podem ser produzidas por microscopia de contraste interferencial e em 
3D, através da microscopia de polarização. 
 
2. A imagem produzida pelo microscópio eletrônico de varredura é em 2D, e pelo 
microscópio eletrônico de transmissão, a imagem é em 3D. 
3. No microscópio eletrônico de transmissão (MET), a imagem gerada, após a leitura, é em 
2D e no microscópio eletrônico de varredura (MEV), em 3D. 
Resposta correta 
4. Imagens em 2D e 3D só podem ser geradas, respectivamente, através das técnicas de 
microscopia por polarização e fluorescência. 
5. Em análises com microscópios eletrônicos, a única técnica capaz de gerar imagens em 
2D e 3D, é a microscopia de campo escuro. 
2. Pergunta 2 
0,1/0,1 
Ao longo das últimas décadas, a expectativa de vida aumentou consideravelmente. 
Antigamente, a média de longevidade entre homens e mulheres não ultrapassava os 60 anos, 
mas, atualmente, idosos acima de 70 anos ainda estão saudáveis e ativos e representam uma 
parte significativa da população. Esse fato tem relação direta com os progressos tecnológicos e 
científicos sobre o conhecimento das doenças e do corpo humano e, sem dúvida, a criação do 
microscópio foi um marco para esses avanços. Somente a partir disso é que foi possível 
conhecer as células. Mas como medir estruturas tão pequenas? Através da “nanotecnologia”, 
uma ciência que estuda a matéria a nível molecular, especializada na análise de estruturas 
extremamente pequenas e que desenvolveu um sistema de medidas específico para esse tipo 
de análise. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado sobre microscopias especiais, escolha a 
definição que melhor se adequa às unidades de comprimento empregadas para dimensionar 
estruturas microscópicas. 
Ocultar opções de resposta 
1. Na microscopia óptica e na eletrônica, a principal unidade de medida usada na 
observação de estruturas celulares é o milímetro (mm). 
2. Em microscopia, as unidades de medida representam submúltiplos do metro, e um 
micrômetro (µm) corresponde à milésima parte do metro. 
3. As estruturas celulares que só podem ser observadas com o auxílio de instrumentos de 
aumento são chamadas de macroscópicas. 
4. Em microscopia óptica, a unidade de medida mais utilizada é o micrômetro (µm), e na 
microscopia eletrônica, o nanômetro (nm). 
Resposta correta 
5. Amostras com até 0,1 micrômetros (µm) podem ser observadas no microscópio óptico e, 
se forem menores, no eletrônico. 
3. Pergunta 3 
0,1/0,1 
A teoria da Endossimbiose alega que, nos primórdios da evolução dos seres vivos, bactérias 
maiores absorveram bactérias menores. No entanto, estas bactérias menores não sofreram 
ação digestiva intracelular, adaptando-se para conviver com seus hospedeiros. Ao longo de 
milhões de anos, a relação entre ambas se tornou tão estreita que uma passou a ser essencial 
para a sobrevivência da outra e, ambas, se beneficiaram desta condição. Assim, as bactérias 
internas auxiliavam na manutenção do metabolismo de sua hospedeira e recebiam dela 
proteção e alimento. Esse processo teria originado as mitocôndrias nas células animais e os 
cloroplastos nas células vegetais. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Mitocôndrias e cloroplastos são organelas intracelulares e extracelulares, podem ser 
vistas dentro ou fora das células. 
II. ( ) Mitocôndrias e cloroplastos são organelas que possuem DNA próprio e diferente do que 
está presente no núcleo. 
III. ( ) As mitocôndrias e os cloroplastos possuem, aproximadamente, o mesmo tamanho de 
uma bactéria. 
IV. ( ) As mitocôndrias são as organelas responsáveis pela duplicação celular nos organismos 
unicelulares procariontes. 
V. ( ) Mitocôndrias são as únicas organelas celulares animais com camada dupla, uma interna e 
outra externa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. F, V, V, F, V. 
Resposta correta 
2. V, V, F, V, F. 
3. F, F, V, V, F. 
4. V, F, V, F, F. 
5. F, V, F, V, V. 
 
4. Pergunta 4 
0,1/0,1 
As membranas celulares são compostas por camadas de lipídios e possuem fluidez mutável, 
permitindo que as moléculas se desloquem por ela em várias direções. Tais membranas atuam 
revestindo e delimitando as células, impedindo que elas percam moléculas essenciais para sua 
sobrevivência, como proteínas, aminoácidos e açúcares. As proteínas, imersas na bicamada 
lipídica, desempenham um papel fundamental nesse processo, pois são elas que se encarregam 
da seleção e passagem de substâncias para dentro e fora da célula. 
I. A fluidez da membrana plasmática é controlada por fatores físico-químicos, e a temperatura 
tem um papel fundamental nesse processo. 
Porque: 
II. Em temperaturas elevadas, a membrana plasmática se torna mais fluída, e em temperaturas 
baixas, mais densa. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 
Resposta correta 
3. As asserções I e II são proposições falsas. 
4. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
5. Pergunta 5 
0,1/0,1 
Leia o trecho a seguir: 
“Os biólogos são capazes de descrever em detalhes a composição, digamos, de um rato. São 
capazes de dizer como o rato se desloca, como respira, como digere. Mas não sabem 
absolutamente nada acerca da forma como ele se constrói a partir da célula ovo.”Fonte: 
MATIOLI, S.R. & FERNANDES, F.M.C. Biologia Molecular e Evolução. 2.ed. Ribeirão Preto: Holos, 
2012. p.105. 
Apesar do nosso pouco conhecimento sobre a origem e diversificação da vida, a Teoria Celular 
proposta pelos cientistas alemães Schwann e Schleiden em 1839, mesmo que antiga, nos 
trouxe informações importantes e reconhecidas até hoje sobre a estrutura e composição das 
células. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Teoria Celular, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. A célula é a menor parte de um organismo e todos os seres vivos, exceto os vírus, são 
formados por células. 
II. Apesar da importância das células, os organismos não dependem delas para realizarem suas 
funções vitais. 
III. As células são muito pequenas, têm um ciclo de vida curto e por isso apresentam funções 
limitadas. 
IV. Todas as células têm origem a partir de outra preexistente, que irá fornecer material 
genético para as células filhas. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. I e IV. 
Resposta correta 
2. II e IV. 
 
3. III e IV. 
4. I e III. 
5. II e III. 
6. Pergunta 6 
0,1/0,1 
A preparação de material biológico para análise em laboratório é um processo delicado, e 
apresenta uma série de etapas que devem ser seguidas meticulosamente e na ordem correta, 
para a obtenção do resultado desejado. Uma peça de tecido bem preparada pode ser utilizada 
durante muito tempo para dar aulas, por exemplo, e tornar-se umrecurso valioso sob a 
performance de um bom professor. Esse cuidado deve ser tomado desde a coleta do material, 
na primeira etapa de preparação e fixação, pois, somente a partir desse processo, a degradação 
da célula-autólise é interrompida. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a importância das técnicas 
histológicas, analise os procedimentos a seguir e ordene as etapas a seguir, de acordo com a 
sequência que ocorrem durante o processamento de material biológico, para estudos em 
microscopia. 
( ) Clarificação. 
( ) Desidratação. 
( ) Microtomia. 
( ) Inclusão. 
( ) Coloração. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 1, 3, 4, 2, 5. 
2. 4, 3, 1, 5, 2. 
3. 3, 5, 4, 1, 2. 
4. 2, 1, 4, 3, 5. 
 
Resposta correta 
5. 2, 3, 1, 5, 4. 
7. Pergunta 7 
0,1/0,1 
As células são estruturas dinâmicas, possuem a capacidade de se conectarem umas às outras, e 
este é um procedimento comum no metabolismo celular. No entanto, podem ocorrer diferentes 
tipos de junção entre elas, e também entre as células e matriz celular. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre junções celulares, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Existem três formas principais de junção entre as células: junções bloqueadoras, junções 
ancoradouras e junções comunicantes. 
II. ( ) Nas junções comunicantes, ocorre o envio de sinais químicos e elétricos que, ao serem 
trocados entre duas células, possibilitam a junção. 
III. ( ) Tanto os organismos eucariontes quanto os procariontes são capazes de realizar todos 
os tipos de junções celulares. 
IV. ( ) As junções celulares bloqueadoras e ancoradouras podem ocorrer em qualquer ponto da 
membrana celular. 
V. ( ) Nas plantas, as estruturas que atuam nas junções celulares são os “plasmodesmos” e, nos 
animais, os “desmossomos”. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. F, F, V, V, V. 
2. V, V, V, F, F. 
3. F, V, F, F, V. 
4. V, V, F, F, V. 
Resposta correta 
5. V, F, V, V, F. 
8. Pergunta 8 
0,1/0,1 
Leia o trecho a seguir: 
“Em um novo estudo co-financiado pelo Instituto de Astrobiologia da NASA, os cientistas 
compararam estruturas tridimensionais dos ribossomos de uma variedade de espécies de 
complexidade biológica variável, incluindo humanos, leveduras, bactérias e archaea. A equipe 
descobriu “impressões digitais” distintas nos ribossomos, onde novas estruturas foram 
adicionadas à superfície ribossômica, sem alterar o núcleo ribossômico pré-existente, que se 
originou mais de 3 bilhões de anos atrás, antes do último ancestral universal comum [...].” 
Fonte: WILLIAMS, L. O ribossomo: o registro da evolução. Georgia Institute of Technology. 
Adaptado por NUNES, J., 2014. Disponível em: <https://universoracionalista.org/o-ribossomo-
o-registro-da-evolucao/>. Acesso em: 02 mar. 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as função das organelas 
celulares, pode-se afirmar que os ribossomos são fundamentais para a célula, porque: 
Ocultar opções de resposta 
1. nas células, os ribossomos geralmente estão localizados junto à membrana plasmática e, 
por isso, ajudam a controlar a saída e a entrada das partículas. 
2. são organelas muito abundantes, que podem ser encontradas no citoplasma, núcleo e no 
retículo endoplasmático rugoso (RER), e são imprescindíveis para as trocas gasosas 
celulares. 
3. apesar de serem organelas, como as mitocôndrias, apresentam núcleo e DNA exclusivos, 
por isso, se encarregam de todos os comandos e processos que envolvem a duplicação 
celular. 
4. são as organelas responsáveis pelo equilíbrio celular, mantendo o nível apropriado de 
água na célula, impedindo desidratação ou rompimento por excesso de água. 
 
5. realizam a síntese de proteínas e as alteram para beneficiamento da célula. Além disso, 
os ribossomos são responsáveis por interpretar e traduzir as mensagens vindas do DNA. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
https://universoracionalista.org/o-ribossomo-o-registro-da-evolucao/
https://universoracionalista.org/o-ribossomo-o-registro-da-evolucao/
0,1/0,1 
Leia o excerto a seguir: 
“Nem todas as células ligam-se apenas a células semelhantes, os macrófagos, por exemplo, 
células do sistema de defesa do organismo, têm a capacidade de se ligar a células do próprio 
organismo e também a protozoários, bactérias e fungos. A pergunta do leitor deve se referir 
aos tecidos, que são formados por um conjunto de células iguais. Nesse caso, basicamente dois 
fatores fazem com que essas células se associem: a composição proteica de suas membranas e 
algumas moléculas de superfície, que são específicas para esse tipo de interação célula a célula. 
O outro fator é a composição da matriz extracelular. Tratam-se de substâncias secretadas pelas 
células do tecido que controlam toda a interação e especificidade das células que formam o 
próprio tecido [...].”Fonte: LAMAS, M.H. O que faz uma célula ligar-se apenas a células 
semelhantes? Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho-Universidade Federal do Rio de 
Janeiro. Coleção Explorando o Ensino. v.6. Brasília: Ministério da Educação, 2006. Disponível 
em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/EnsMed/expensbio.pdf. Acesso : 02 mar. 
2019 
Considerando o texto acima e o que aprendeu sobre o tema “junções celulares”, relacione as 
informações descritas aos tipos de junções podem ocorrer entre as células: 
 
1) Junção célula-célula. 
2) Junção célula matriz. 
3) Junção aderente. 
4) Junção de oclusão. 
5) Junção comunicante. 
( ) Nesse tipo de junção, são controlados a passagem de substância e o movimento de 
moléculas nos espaços entre células próximas. 
( ) Esse tipo de junção é possível devido à determinadas estruturas celulares delicadas, 
associadas à ação de proteínas aderentes. 
( ) Nesse tipo de junção, também chamada de gap ou nexos, ocorre a troca de sinais elétricos e 
químicos entre as células. 
( ) Essa junção pode acontecer por adesão total entre a célula e a matriz celular, ou por meio de 
estruturas especiais. 
( ) Há a atuação de uma proteína para que ocorra esse tipo de junção, que mantém o poder de 
conexão entre as células. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 4, 2, 5, 1, 3. 
2. 3, 4, 1, 5, 2. 
3. 3, 5, 2, 4, 1. 
4. 4, 1, 5, 2, 3. 
 
Resposta correta 
5. 5, 1, 3, 2, 4. 
10. Pergunta 10 
0,1/0,1 
“O microscópio é um instrumento que revolucionou o conhecimento em diversas áreas, 
principalmente na saúde, entretanto, existem relatos mais antigos sobre o uso de objetos de 
aumento pela humanidade. Escavações arqueológicos encontraram um tipo de cristal talhado e 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/EnsMed/expensbio.pdf.
lapidado com fins de ampliação datado de 721 a.C. Esse objeto, com aproximadamente 3.000 
anos, encontra-se em exposição no Museu de História Natural de Londres, e ficou conhecido 
como lente de Nimrud ou Layard. Foi descoberto em 1850 em um palácio de Nimrud, atual 
Iraque, e trata-se de uma lâmina de cristal polida com um ponto focal de 4,5 polegadas, o 
equivalente a uma lupa com aumento de 3 vezes.” Fonte: LAYARD, A. H. The Nimrud Lens. 
Disponível em: 
<https://www.britishmuseum.org/research/collection_online/collection_object_details.aspx?
objectId=369215&partId=1>. Acesso em: 02 mar. 2019. 
Um microscópio óptico é composto por duas partes, uma mecânica, que serve de suporte para 
a estrutura, e a óptica, responsável pela ampliação e pelo foco da imagem. Considerando essas 
informações e o conteúdo estudado sobre microscopia, analise as ferramentas abaixo e 
associe-as com suas respectivas características. 
1) Parafuso micrométrico. 
2) Revólver. 
3) Platina. 
4) Condensador. 
( ) Peça do microscópio que controla a intensidade de luz da lâmpada e o feixe luminoso que 
incide sobre a amostra analisada. 
( ) Parte do microscópio que serve de suportepara as lentes objetivas e evita que elas sejam 
tocadas diretamente. 
( ) Estrutura do microscópio que permite a regulagem da platina e um ajuste sutil do foco, com 
riqueza de detalhes. 
( ) Peça do microscópio que funciona como suporte para a amostra a ser observada, e pode ser 
movimentada, melhorando a imagem. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 1, 2, 4, 3. 
Resposta correta 
2. 2, 3, 1, 4. 
3. 3, 1, 2, 4. 
4. 2, 3, 1, 4. 
 
https://www.britishmuseum.org/research/collection_online/collection_object_details.aspx?objectId=369215&partId=1
https://www.britishmuseum.org/research/collection_online/collection_object_details.aspx?objectId=369215&partId=1
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