PROVA N1- DIREITOS HUMANOS

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Questão 1 (QUESTÕES PROVA N1 DIREITOS HUMANOS)
Texto da questão
Com relação à Igualdade, esta pode ser pensada tanto em seu prisma formal, como em seu prisma material (também chamado substancial).
I. Igualdade substancial significa conferir doses especiais de proteção a quem sempre sofreu com condições de desigualdade
PORQUE
II. Há a necessidade de reparar injustiças históricas praticadas contra minorias e grupos vulneráveis.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 2
Texto da questão
Os Direitos Humanos decorrem de um processo de formação histórica, sendo reflexo de lutas sociais e reinvindicações que se consolidam ao longo do tempo e transformam as sociedades. Assim, considerando a concepção contemporânea dos Direitos Humanos, analise as questões abaixo, julgando os itens em verdadeiro ou falso:
I - A concepção contemporânea dos Direitos Humanos surgiu com o término da Segunda Guerra Mundial. Essa concepção é baseada na internacionalização ou universalização dos Direitos Humanos.
II – O parâmetro para se considerar determinado direito como humano é o princípio da dignidade, de forma que, se determinado direito remeter ou repercutir na dignidade da pessoa, poderá ser considerado um direito humano.
III – O Direito internacional dos Direitos Humanos, fenômeno que antecedeu à Primeira Guerra Mundial, pode der conceituado como uma construção consciente vocacionada a assegurar a dignidade humana. 
Pode-se firmar que estão corretas as alternativas:
Escolha uma opção:
II e III
I, apenas
I e II 
II, apenas
I, II e III
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A resposta correta é: I e II
Questão 3
Texto da questão
Assinale a alternativa que corresponde aos princípios que embasam às três primeiras gerações (ou dimensões) de Direitos Humanos:
Escolha uma opção:
a. Democracia, Informação e Pluralismo.
b. Acesso à água potável, Direito à paz e Meio ambiente.
c. Biodireitos, Direito eletrônico e Direito à paz.
d. Liberdade, Igualdade e Fraternidade. 
e. Liberdade, Igualdade e Biodireitos.
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Todos os direitos mencionados nas alternativas correspondem às mais variadas posições doutrinárias acerca das gerações (ou dimensões) de Direitos Humanos. É possível encontrar, por exemplo, quem coloque os Biodireitos em dimensão autônoma, ou quem assim o faça em relação à paz. Pacíficas, mesmo, são as três primeiras dimensões, correspondentes ao lema da Revolução Francesa: Liberté (Liberdade), Egalité (Igualdade) e Fraternité (Fraternidade).
A resposta correta é: Liberdade, Igualdade e Fraternidade.
Questão 4
Texto da questão
Os direitos humanos são norteadores de ações para os Estados que devem encontrar caminhos internos para sua efetivação e, por isso mesmo, eles precisam dialogar com diferentes instrumentos e mecanismos nacionais e internacionais de proteção. Isso significa dizer que para que uma sociedade possa afirmar que está concretizando tais direitos, ela precisa demonstrar por meio de ações o respeito à diversidade e à proteção da dignidade humana. 
Considere, em relação à verdade e falsidade, as seguintes sentenças: 
( ) O alcance da dignidade humana tem como pressuposto que este seja um princípio existente e presente em todas as ações de uma sociedade. 
( ) No projeto para a construção de uma sociedade justa e respeitadora dos direitos humanos, pode-se admitir políticas que estabeleçam discriminações negativas e positivas. 
( ) As discriminações negativas retiram direitos de todos os homens, em função do bem de um único indivíduo. 
( ) As discriminações positivas retiram direitos de grupos vulneráveis para potencializar as regras de igualdade formal. 
A sequência correta é
Escolha uma opção:
V, F, F e V
V, V, V e F
V, V, F e V 
V, V, F e F
V, F, V e F
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A resposta correta é: V, F, V e F
Questão 5
Texto da questão
Até meados do século XX, o Direito Internacional possuía apenas normas internacionais esparsas referentes a certos direitos essenciais, como se vê na temática do combate à escravidão no século XIX, ou ainda na criação da OIT (Organização Internacional do Trabalho, 1919), que desempenha papel importante até hoje na proteção de direitos trabalhistas. Contudo, a criação do Direito Internacional dos Direitos Humanos está relacionada à nova organização da sociedade internacional no pós-Segunda Guerra Mundial15. Como marco dessa nova etapa do Direito Internacional, foi criada, na Conferência de São Francisco em 1945, a Organização das Nações Unidas (ONU). O tratado institutivo da ONU foi denominado “Carta de São Francisco”. (Ramos, André de Carvalho. Curso de Direitos Humanos . Editora Saraiva. Edição do Kindle.)
 Considerando, o texto acima, acerca da formação do Sistema Global dos Direitos Humanos, julgue os itens a seguir:
I -A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, não apresenta força jurídica vinculante, entretanto consagra a ideia de que, para ser titular de direitos, a pessoa deve ser nacional de um Estado-membro da ONU.
 II- A partir da ONU, a temática da dignidade da pessoa humana passou a ser priorizada como valor essencial para as relações entre os Estados, criando limites e estabelecendo princípios gerais que foram sendo ajustados pelos países por meio de tratados e convenções internacionais.
III-A Carta da ONU não listou o rol dos direitos que seriam considerados essenciais. Por isso, foi aprovada, sob a forma de Resolução da Assembleia Geral da ONU, em 10 de dezembro de 1948, em Paris, a Declaração Universal dos Direitos Humanos (também chamada de “Declaração de Paris”), que contém 30 artigos e explicita o rol de direitos humanos aceitos internacionalmente.
Desse modo, pode-se afirmar que estão corretas as alternativas:
Escolha uma opção:
II e III 
II apenas 
I e II
I, II e III
III, apenas
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A resposta correta é: II e III
Questão 6
CorretoAtingiu 0,50 de 0,50Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Um ponto importante para o estudo é compreensão do entendimento de diversidade. Uma das estruturas dos Direitos humanos está ligada a concepção universalista, sendo assim:
I. Os direitos humanos se baseiam em uma estrutura de Direito que compreende as realidades culturais, étnicas e sociais de cada lugar, não tendo como base um entendimento de ser humano comum, mas diferente em cada região.
PORQUE
II. Fica impossível para a Declaração Universal definir os direitos de homens e mulheres em diversas culturas. Cabe aos direitos humanos respeitar a soberania de cada Estado em determinar os direitos de cada homem e mulher, assim como sua ação social.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 7
Texto da questão
A teoria das gerações dos direitos humanos foi lançada pelo jurista francês de origem checa, Karel Vasak, que, em Conferência proferida no Instituto Internacional de Direitos Humanos deEstrasburgo (França), no ano de 1979, classificou os direitos humanos em três gerações, cada uma comcaracterísticas próprias19. Posteriormente, determinados autores defenderam a ampliação da classificação de Vasak para quatro ou até cinco gerações20. Cada geração foi associada, na Conferência proferida por Vasak, a um dos componentes do dístico da Revolução Francesa: “liberté, egalité et fraternité” (liberdade, igualdade e fraternidade). Assim, a primeira geração seria composta por direitos referentes à “liberdade”; as segunda geração retrataria os direitos que apontam para a “igualdade”; finalmente, a terceira geração seria composta por direitos atinentes à solidariedade social (“fraternidade”). (Ramos, André de Carvalho. Curso de Direitos Humanos . Editora Saraiva. Edição do Kindle.)
Considerando a teoria das gerações de Karel Vasak trazida pelo enunciado acima, considerada na visão dos autores mais modernos, pela terminogia dimensões dos Direitos Humanos pela ideia atemporal da terminologia empregada, analise as alternativas abaixo: 
I-	Os direitos de primeira geração (dimensão) estão relacionados às liberdades individuais (direitos civis e políticos) e liberdades públicas (estado de direito), caracterizam-se por imporem uma abstenção estatal e por limitarem a atuação do Estado em defesa dos direitos das pessoas. São exemplos, o direito à liberdade, igualdade perante a lei, propriedade, intimidade e segurança, traduzindo o valor de liberdade.
II-	São reconhecidos o direito à saúde, educação, previdência social, habitação, entre outros, que demandam prestações positivas do Estado para seu atendimento considerados direitos de segunda dimensão. 
III-	Os Direitos de segunda geração não demandam prestações positivas do Estado para seu atendimento e são denominados direitos de igualdade por garantirem, justamente às camadas mais miseráveis da sociedade, a concretização das liberdades abstratas reconhecidas nas primeiras declarações de direitos.
É correto o que se afirma em 
Escolha uma opção:
I, II e III.
II, apenas. 
I e II, apenas. 
II e III, apenas. 
I, apenas.
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A resposta correta é: I e II, apenas. 
Questão 8
Texto da questão
A Constituição Federal, artigo 5º assim dispõe: “todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade”.
Neste sentido, em seu inciso VI aduz que: “é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias”.
Quanto ao fragmento acima (inciso VI), podemos dizer que estamos diante do direito de:
Escolha uma opção:
Direito à liberdade.
Inviolabilidade do direito à vida.
Direito à paz
Inviolabilidade da liberdade de consciência e de crença. 
Inviolabilidade da intimidade, da vida privada e da honra.
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A resposta correta é: Inviolabilidade da liberdade de consciência e de crença.
Questão 9
Texto da questão
Dentre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), encontramos como Objetivo 2 o seguinte “Objetivo 2: Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura.”
Pela definição encontrada na Organização das Nações Unidas (ONU), “[...] a segurança alimentar só existe quando todas as pessoas, em todos os momentos, têm acesso físico, social e econômico a uma alimentação suficiente, segura e nutritiva que satisfaça as suas necessidades dietéticas e preferências alimentares para uma vida ativa e saudável”. (ONU, 1996)
Considerando a teoria dos Direitos Humanos e dos Direitos Sociais, analise as afirmações abaixo:
 Quando a segurança alimentar tal qual como definida pela ONU não acontece, dizemos que ocorre uma situação de insegurança alimentar, ou, em termos práticos, fome.
Um desenvolvimento sustentável, capaz de erradicar a pobreza, é crucial para melhorar o acesso aos alimentos, direcionando esforços para aumentar a produção de alimentos, incluindo os alimentos de base.
Cabe aos Estados (países) desenvolverem políticas públicas e sociais visando a segurança alimentar que podem ser desde programas de erradicação de fome até incentivo à produção agrícola sustentável, exigência de informações sobre transgênicos em rótulos alimentares, contratação de dieta balanceada nutricionalmente para a merenda escolar etc.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
II, somente
I, II e III. 
I e II.
III, somente
II e III.
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A resposta correta é: I, II e III.
Questão 10
Texto da questão
Segundo a Lei 11.346/2006:
A alimentação adequada é direito fundamental do ser humano, inerente à dignidade da pessoa humana e indispensável à realização dos direitos consagrados na Constituição Federal, devendo o poder público adotar as políticas e ações que se façam necessárias para promover e garantir a segurança alimentar e nutricional da população (BRASIL, 2006, [n. p.]).
Considerando o entendimento sobre o direito alimentício, responda:
 
I. 	A alimentação adequada significa libertar as pessoas da fome e da desnutrição, bem como conferir a todos o direito ao acesso a alimentação adequada e saudável. Na qualidade de direito fundamental social, o direito à alimentação adequada corresponde a obrigações do poder público (União, estados e municípios)
 
PORQUE
 
II. 	O Estado segundo o artigo 6 da Constituição Federal de 1988, diz em parágrafo único, que todo brasileiro em situação de vulnerabilidade social terá direito a uma renda básica familiar, garantida pelo poder público em programa permanente de transferência de renda
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 11
Texto da questão
A expressão discriminação é a efetividade dos conceitos de preconceito, intolerância, xenofobia e racismo. Isso se aplica também às questões de gênero. O ato de discriminar é uma ação e não só um pensamento ou uma ideia. Está implícita nesse ato a atitude de separar, segregar e distinguir pessoas fundamentada em preconceitos.
Assim, a discriminação autoriza que a sociedade a considere sob dois prismas diferentes e que divergem entre si. São eles:
Escolha uma opção:
Discriminador e discriminado 
Legal e ilegal
Altruísta e banal
Autor e réu
Legitimo e ilegítimo
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A resposta correta é: Discriminador e discriminado
Questão 12
Texto da questão
Na história do Brasil o ___________ ficou grafado também por conta dos mais de 300 anos de escravidão que aqui vigeram. Mesmo após a abolição da escravatura, depois de décadas até os dias atuais, o __________ ainda impera como uma herança discriminatória tão presente quanto naquele tempo.
____________ é fruto de uma construção cultural e de uma ideologia oportunista que naturalizou esse mal ao longo da história. Nessa perspectiva, a naturalização do __________ é a base do preconceito, seja a que título for. Assim, movido pela ignorância suscita a ideia de que as coisas são como são porque simplesmente são.
Complete os espaços em branco com a palavra correta:
Escolha uma opção:
Perseguição Política
Homofobia
Escravidão
Xenofobia
Racismo 
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A resposta correta é: Racismo
Questão 13
Texto da questão
Um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS’s) da Organização das Nações Unidas (ONU), decorrente da Cúpula das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, prevê a promoção do crescimento econômicoinclusivo e sustentável,emprego pleno e produtivoe trabalho decente para todas as pessoas.
Com base no texto acima, bem como em nossos estudos da presente unidade, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A implementação dos direitos apontados independe de reivindicações e lutas sociais.
A sociedade não deve se preocupar com o direito a emprego pleno e produtivo, visto que a Constituição Federal o assegura enquanto direito social.
A agenda 2030 traz oito objetivos de desenvolvimento sustentável a serem implementados.
A ideia de desenvolvimento sustentável diz respeito à capacidade de esgotar os recursos naturais na atualidade, sem comprometer as gerações futuras.
A implementação dos ODS’s dependem da participação efetiva dos Estados (países) a partir da criação de políticas públicas que os garantam. 
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A resposta correta é: A implementação dos ODS’s dependem da participação efetiva dos Estados (países) a partir da criação de políticas públicas que os garantam.
Questão 14
Texto da questão
O século passado foi marcado por guerras, crises econômicas e mudanças sociais que acabaram produzindo as maiores instituições e organizações internacionais que o século presente utiliza. Dentre elas, a Organização das Nações Unidas destaca- se pela multiplicidade de agendas que podem ser abordadas dentro do seu sistema. Na sua estrutura, estão presentes órgãos como o Conselho de Segurança que visa à manutenção da paz e da segurança internacional e o Conselho Econômico e Social que tem a responsabilidade de coordenar os trabalhos do âmbito social e econômico dos estados-membros. 
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A Organização das Nações Unidas (ONU) tem se empenhado em promover formas de erradicação e combate à pobreza e a fome, visando o desenvolvimento de todas as pessoas. Tal afirmação encontra respaldo em eventos de índole internacional promovidos pela organização a fim de estabelecer metas para solucionar os problemas sociais mencionados. Nesse sentido, podemos mencionar, especialmente, a Declaração do Milênio (2000) e a Cúpula para Desenvolvimento Sustentável (2015).
PORQUE
II. A promoção de tais eventos resultou em objetivos comuns que privilegiavam acabar com a fome, oferecer educação e reduzir a desigualdade dentro dos países e entre eles. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Feedback
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições falsas.