MÓDULO AVALIATIVO (NOTA 10) - FORMAÇÃO AO MUNDO DO TRABALHO (AVAMEC)

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MÓDULO AVALIATIVO (NOTA 10) - FORMAÇÃO AO MUNDO DO TRABALHO 
(AVAMEC) 1 
 
Questão 1: 
Existem muitas formas de adentrar ao mercado de trabalho, seja como jovem 
aprendiz, como celetista, como empreendedor (autônomos, sociais), empresário, 
voluntário etc. Dentro desse contexto do mundo do trabalho, como podemos definir o 
conceito de papel social levando em conta a definição de Santos (2020)? 
 
Resposta: Conjunto de normas, direitos e deveres que precisam ser seguidos. 
 
 
Questão 2: 
Ainda em referência à Gil (2010), identifique dentre as diferentes alternativas a seguir 
qual a etapa do processo de pesquisa científica em que se levanta hipóteses, teorias 
ou se produz novos dados empíricos para promover a resolução do problema. 
 
Resposta: Procura de conhecimentos ou instrumentos relevantes ao problema. 
 
 
Questão 3: 
O termo empreendedorismo não é somente utilizado para a concepção de um novo 
negócio, ele pode ser usado também em outras situações. Um exemplo é o 
empreendedorismo social, conceito utilizado quando se procura resolver questões 
sociais. Sobre as características do empreendedorismo social, podemos identificar: 
 
Resposta: O empreendedorismo social se refere a um conjunto de iniciativas sociais 
comprometidas com a geração de impacto social. 
 
 
 
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Questão 4: 
Na abordagem do Design Thinking, no processo criativo, várias ideias são criadas 
(“pensamento divergente”) antes de serem refinadas e reduzidas à melhor ideia 
(“pensamento convergente”). No modelo intitulado Double Diamond, esse processo 
de divergir para depois convergir é representado por um losango. O processo de 
design deve compreender quatro fases distintas, identifique a seguir a fase das 
convergências e de fazer escolhas no ambiente da solução: 
 
Resposta: Entregar. 
 
 
Questão 5: 
Qual a fase que não costuma estar indicada nos “manuais” do Design Thinking mas 
que é muito relevante visto nela buscarmos entender o conjunto de evidências 
reunidas na investigação? 
 
Resposta: Organizar. 
 
 
Questão 6: 
Dentro do contexto do mundo do trabalho, qual alternativa abaixo melhor 
define carreira? 
 
Resposta: É a estrada que se deseja seguir, o estilo de vida e tipo de atuação que se 
deseja ter, conjunto de trilhas e possibilidades. 
 
 
Questão 7: 
Ainda sobre o mundo do trabalho, marque a alternativa abaixo que melhor 
define profissão? 
 
Resposta: É aquilo que estudamos e nos preparamos para executar, atuar como 
trabalho. 
 
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Questão 8: 
A âncora de carreira é a competência em alguma área técnica ou funcional (DUTRA; 
ALBUQUERQUE, 2009). Identifique dentre as alternativas a seguir qual âncora de 
carreira em que a competência para a gerência geral não abriria mão da oportunidade 
de subir a um niv́el alto o suficiente dentro da organização. 
 
Resposta: Competência para gerência geral. 
 
 
Questão 9: 
Quanto ao bloco canais, assinale a alternativa a que se refere: 
 
Resposta: Este bloco representa como iremos chegar até os nossos usuários, alunos, 
como iremos entregar a solução criada. 
 
 
Questão 10: 
Quanto ao bloco “receitas”, assinale a alternativa a que se refere: 
 
Resposta: Quais valores nossos clientes estão realmente dispostos a pagar? Pelo 
que eles pagam atualmente? Como pagam? Podemos captar recursos para o 
projeto? 
 
 
Questão 11: 
E o empreendedorismo social, o que quer dizer? Marque a seguir a alternativa que 
melhor define esse conceito: 
 
Resposta: Se refere a um conjunto de iniciativas sociais comprometidas com a 
geração de impacto social. 
 
 
 
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Questão 12: 
Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao empreendedorismo: 
 
Resposta: Para que o empreendedorismo ocorra nas organizações haverá a 
necessidade de pessoas que o façam acontecer, ou seja, os inventores. 
 
Questão 13: 
A quais valores Frankl (2003, 2008, 2011) se refere quando alguém está formulando 
um trabalho? 
 
Resposta: Valores de criação. 
 
 
Questão 14: 
Competências Empreendedoras são um conjunto de capacidades necessárias para 
transformar ideias e oportunidades em ação. Dentro do contexto da educação 
empreendedora, são competências que contribuem para o desenvolvimento pessoal, 
a cidadania ativa, a inclusão social e a trabalhabilidade (mundo do trabalho) dos 
estudantes de todas as áreas. (Bacigalupo, Kampylis, Punie e Van Den Brande - 
Comissão Europeia, 2016). 
Partindo desse conceito, assinale a alternativa INCORRETA em relação a 
Competências Empreendedoras. 
Resposta: Lança mão somente de recursos pessoais controláveis.