Gabarito Literatura hispânica - Avaliação II

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:769593)
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Prova 58075291
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
As ideias de civilização e barbárie apresentadas por Sarmiento em "Facundo" se trata de um ensaio que apresenta uma 
oposição temporal, ao falar de cidade e interior, de europeus e americanos, e que faz muito mais referência à Idade Média que 
ao século XIX. 
"La vida de los campos argentinos, tal como la he mostrado, no es un accidente vulgar: es un orden de cosas, un sistema de 
asociación característico, normal, único, a mi juicio, en el mundo, y él solo basta para explicar toda nuestra revolución. Había, 
antes de 1810, en la República Argentina, dos sociedades distintas, rivales e incompatibles, dos civilizaciones diversas: la una, 
española, europea, culta, y la otra, bárbara, americana, casi indígena; y la revolución de las ciudades sólo iba a servir de 
causa, de móvil, para que estas dos maneras distintas de ser de un pueblo se pusiesen en presencia una de otra, se 
acometiesen y, después de largos años de lucha, la una absorbiese a la otra" (SARMIENTO, 1999, p. 60). 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: SARMIENTO, D. F. Facundo. Argentina: El Aleph. 1999. Disponível em: http://www.hacer.org/pdf/Facundo.pdf. Acesso 
em: 4 abr. 2019.
A A civilização só era possível no meio rural.
B Civilização é entendida como a luz da razão, próprios do pensamento europeu.
C Barbárie é a morte indiscriminada da fauna hispano-americana.
D Civilização e Barbárie são ideias de San Martin e copiadas por Sarmiento.
Na América colonial também se desenvolveu o gênero textual conhecido como Picaresca. Lizardi foi o representante do 
gênero no México ao escrever "El Periquillo Sarniento" e de acordo com Bellini (1997) se constituiu na única obra hispano-
americana relevante desde o Barroco até o Romantismo. Sobre as características do gênero picaresco, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
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( ) O personagem sofre injustiças sociais. 
( ) O texto picaresco prima pelo retrato da realidade social. 
( ) Os personagens sobrevivem por causa de pequenos enganos. 
( ) O personagem geralmente é retratado como um nobre falido. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: BELLINI, G. Nueva historia de la literatura hispanoamericana. 3. ed. Corrigida e aumentada. Madrid: Editorial Castalia, 
S.A., 1997.
A F - F - V - V.
B V - V - V - F.
C F - V - F - F.
D V - F - F - V.
A literatura hispano-americana desde antes da colonização sempre existiu, mesmo assim, a literatura da Europa ainda 
exercia uma grande influência cultural sobre o novo continente, e impactavam o meio intelectual local. Por isso, depois do 
período colonial com o declínio do Barroco, não demorou a surgir outros estilos literários e que tiveram expressiva produção 
literária em terras hispano-americanas. Sobre os movimentos literários em solo hispano-americano, assinale a alternativa 
INCORRETA:
A Romantismo.
B Zoroastrismo.
C Realismo.
D Neoclassicismo.
O gênero textual carta foi amplamente utilizado para levar as notícias das novidades hispano-americanas para a Espanha 
por parte dos primeiros europeus. Alguns séculos depois, o jesuíta Juan Pablo Vizcardo y Guzmán escreveu cartas para 
incentivar o pensamento independentista nas Américas. Da "Carta dirigida a los Españoles Americanos" se guarda o texto 
ainda. Leia um excerto: 
[...] ¡Plugiese a Dios que este día, el más dichoso que habrá amanecido jamás, no digo para la América, sino para el mundo 
entero; plugiese a Dios que llegue sin dilación! ¡Cuando a los horrores de la opresión, y de la crueldad, suceda el reino de la 
razón, de la justicia, de la humanidad; cuando el temor, las angustias, y los gemidos de diez y ocho millones de hombres 
hagan lugar a la confianza 
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mutua, a la más franca satisfacción, y al goce más puro de los beneficios del Creador, cuyo nombre no se emplee más en 
disfrazar el robo, el fraude, y la ferocidad; cuando sean echados por tierra los odiosos obstáculos que el egoísmo más 
insensato opone al bienestar de todo el género humano, sacrificando sus verdaderos intereses al placer bárbaro de impedir el 
bien ajeno, ¡qué agradable 
y sensible espectáculo presentarán las costas de la América, cubiertas de hombres de todas las naciones, cambiando las 
producciones de sus países por las nuestras! ¡Cuántos, huyendo de la opresión, o de la miseria, vendrán a enriquecernos con 
su industria, con sus conocimientos y a reparar nuestra población debilitada! De esta manera la América reunirá las 
extremidades de la tierra, y sus habitantes serán atados por el interés común de una sola GRANDE FAMILIA DE HERMANOS 
(VISCARDO Y GUZMÁN, 2012, p. 340-341). 
Sobre a importância da Carta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As cartas foram muito utilizadas na América. 
( ) As cartas serviram como canal para fomentar as guerras independentistas. 
( ) Os indígenas da costa leste americana eram autores de muitas cartas. 
( ) Vizcardo incentiva levas de imigração para colaborar na expansão das Américas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: VISCARDO Y GUZMÁN, Juan Pablo. Carta dirigida a los Españoles Americanos. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de 
Cervantes, 2012.
A V - V - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D F - V - F - F.
O escritor, jornalista, professor, e ex-presidente da Argentina, Sarmiento, fez parte da Geração do 37. O autor junto a um 
grupo de escritores procuravam afirmar, entre diversos temas, a nacionalidade e a identidade local como um tema muito 
importante para o grupo. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Procuravam afirmar uma identidade nacional.
B O grupo exaltava o Governo de Rosas.
C O único gênero textual usado era a biografia.
D A escrita de Sarmiento e do grupo excluía críticas políticas.
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O Realismo, antítese do Romantismo, buscava na verossimilhança demonstrar a sociedade tal como era na época, também 
trazia uma sobriedade na narrativa incomum em outros gêneros. Nas Américas, Esteban Echeverría se destaca como autor da 
obra El Matadero. Com relação ao texto de El Matadero, assinale a alternativa INCORRETA:
A Houve fome na região devido às grandes chuvas ocorridas.
B Ação acontece em um matadouro de aves.
C Uma criança morre, mas as pessoas não se incomodam.
D O tema retrata uma ideologia político-partidária entre unitários e federalistas.
Andrés Bello foi um escritor, poeta e linguista. Morou no Chile, onde foi reconhecido como escritor. Ele desenvolveu uma 
obra poética extensa, e a partir da escrita da "Gramática de la Lengua Castellana", publicada em 1847, foi considerado um dos 
homens mais cultos de seu tempo. Sobre a vida e a obra de Andrés Bello, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
( ) No mundo das letras, foi poeta, filólogo e jurista. 
( ) Nascido no Chile, foi reconhecido como o maior poeta do país. 
( ) Foi professor de Simón Bolívar, em 1810. 
( ) Escreveu apenas poesias e nunca outro gênero. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - F - V.
D F - V - F - V.
O Romantismo se desenvolveu em terras hispano-americanas e apresentou elementos próprios da América e indígenas. O 
escritor Esteban Echeverría escreveu a obra La Cautiva, em que a trama envolve um sentimento nacionalista e emancipador, 
tornando um referencial do estilo. De acordo com as características das obras do período do Romantismo, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O Romanticismo se desenvolve em solo rio-platense e se fortalece no meio rural. 
( ) O Romantismo floresce primeiro nas Américas e anos depois na Europa. 
( ) O Romantismo começa a sua expansão nos mosteiros religiosos. 
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( ) O Romantismo terá outros escritorescomo Juan Bautista Alberdi, Juan María Gutiérrez, Vicente Fidel López e José 
Mármol. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - F - F - F.
C F - V - F - V.
D F - V - V - V.
Além de almejarem a exploração das riquezas, os espanhóis impuseram sua língua e cultura no território americano e 
transformaram em diversos aspectos a vida dos povos nativos. No que se refere à língua, uma mudança foi imposta. Sobre 
essa mudança, assinale a alternativa CORRETA:
A As línguas indígenas deveriam a ser usadas apenas pelos povos nativos.
B O castelhano se tornou a língua oficial das colônias.
C Apenas as línguas faladas na Europa foram permitidas no território.
D Todas as línguas autóctones deveriam ser faladas com o mesmo prestígio.
Ao pensar em uma leitura para ser levada em sala de aula, o professor se encontra diante de múltiplas opções para expor o 
tema da gauchesca, da simples descrição de um gaúcho a textos poéticos, como o Martín Fierro ou Santos Vega. O texto a 
seguir fala sobre o modo de vida do gaúcho: 
El gaucho es el habitante de los campos argentinos; es sumamente experto en el manejo del caballo y en todos los ejercicios 
del pastoreo. Por lo regular es pobre, pero libre e independiente a causa de su misma pobreza y de sus pocas necesidades; es 
hospitalario en su rancho, lleno de inteligencia y de astucia, ágil de cuerpo, corto de palabras, enérgico y prudente en sus 
acciones, muy cauto para comunicarse con los extraños, de un tinte poético y supersticioso en sus creencias y lenguaje, y 
extraordinariamente diestro para viajar solo por los inmensos desiertos del país, procurándose alimentos, caballos, y demás 
con sólo su lazo y las bolas. 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Qualquer pessoa era um gaúcho na Argentina. 
( ) O modo de vida de um gaúcho era austero e sem riquezas. 
( ) O modo de vida era de um comerciante estabelecido. 
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( ) A liberdade era pouca, mas tinha dinheiro suficiente para manter a sua família. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: http://www.cervantesvirtual.com/portales/literatura_gauchesca/introduccion/. Acesso em: 27 jan. 2019.
A F - F - F - V.
B F - V - F - F.
C V - V - F - V.
D V - F - V - F.
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