TODOS questionários 01 ao 08 de PSICOPEDAGOGIA

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QUESTIONÁRIO – PSICOPEDAGOGIA – AULA 01
· A fixação de metas e a elevação de padrões internacionalizados pode gerar o chamado professor inautêntico. O que caracteriza esse conceito?
Resposta Marcada :
b) O professor é medido, monitorado e avaliado no seu desempenho e na maneira como produz, perdendo a autenticidade e o compromisso na realização de seu trabalho.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O problema de migração dos professores que acontece em algumas nações menos desenvolvidas ou em transição passa por:
Resposta Marcada :
a) Em algumas partes do mundo a desregulamentação e a carência de habilidades fazem com que o professor mude para outro lugar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Em muitas nações, uma forma de assegurar a qualidade do professor é:
Resposta Marcada :
a) Reformar o ensino na fonte.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Quando falamos em professor global, podemos afirmar que o professor RECONSTRUÍDO é:
Resposta Marcada :
d) Um gerente empresarial.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A reforma contemporânea da formação de professores e concomitantemente a construção de um professor para a nova ordem mundial baseiam-se em uma série de suposições, entre elas:
Resposta Marcada :
e) Que as escolas fracassaram no passado por culpa dos professores.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO – PSICOPEDAGOGIA – AULA 02
· São diversas as definições de transferência, porém, todas concordam que:
Resposta Marcada :
a) Existe uma dificuldade para o aluno em generalizar sua aprendizagem para, consequentemente, utilizar tais conhecimentos e competências adquiridas em contexto diferenciado do que originou a aprendizagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para Tardif (1992), existe uma diferenciação entre transferência vertical e transferência horizontal. Aponte a alternativa correta.
Resposta Marcada :
c) A transferência vertical é a utilização de um conhecimento anterior para efetivar uma nova aprendizagem. A transferência horizontal é a utilização de um conhecimento em outro contexto ou situação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O que permitem os estímulos superficiais à criança?
Resposta Marcada :
a) Permitem reconhecer o exercício e aplicar, ainda que por reflexo condicionado, o procedimento correto.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O desafio para o professor é realizar um trabalho considerando quatro tempos. Qual a sequência CORRETA e quais são esses tempos?
Resposta Marcada :
e) 1º, contextualização; 2º, descontextualização; 3º, recontextualização; 4º, generalização.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total4 / 4
QUESTIONÁRIO – PSICOPEDAGOGIA – AULA 03
· Qual a intenção do professor ao analisar a capacidade atencional?
Resposta Marcada :
b) É permitir resgatar as capacidades ao invés de definir os déficits.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para Alícia Fernandez, qual a importância do pensar em cenas?
Resposta Marcada :
e) Permite-nos abrir um espaço entre o que vemos e o que o outro mundo não nos mostra.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Em que espaços a atividade atencional se desenvolve?
Resposta Marcada :
e) Nos espaços entre o que se vê e o que se olha e também entre o que se ouve e o que se escuta e entre o movimento e o gesto.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Em que se sustentam as atividades atencionais?
Resposta Marcada :
b) No espaço transacional do brincar e da criatividade, porém com as atividades ali desenvolvidas de maneira diferente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre distração é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
b) Não é o mesmo que desatenção.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO – PSICOPEDAGOGIA – AULA 04
· O erro é um fator que deve ser levado em conta e analisado pelo psicopedagogo durante a intervenção. De acordo com a visão psicopedagógica, o erro constitui:
Resposta Marcada :
e) Um indicador de como o aluno está pensando e de como ele entendeu o que foi ensinado.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Como se inicia um projeto de intervenção psicopedagógica?
Resposta Marcada :
b) Anamnese e entrevista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre o processo de intervenção psicopedagógica, marque a afirmação correta.
Resposta Marcada :
d) É necessário que se proceda a uma avaliação durante e após a aplicação da intervenção, a fim de saber se a proposta foi adequada às necessidades do aluno ou se deve ser reformulada.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Aponte a alternativa que cita um dos objetivos da intervenção psicopedagógica.
Resposta Marcada :
e) Direcionar o aluno com dificuldade de aprendizagem a descobrir a sua melhor forma de aprender.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Pensando no desenvolvimento de um projeto de intervenção psicopedagógica para uma aluna de 10 anos com dificuldades em compreensão da leitura, que tipos de atividades podem ser utilizados?
Resposta Marcada :
c) Narração de histórias, técnicas como pensar em voz alta enquanto lê e evocação ou evocação auditiva, além de fazer resumos dos textos lidos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO – PSICOPEDAGOGIA – AULA 05
· Sobre o TEA, marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
c) O transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação também é chamado de autismo atípico e, às vezes, é visto como uma forma mais branda de autismo. Por exemplo, uma criança com transtorno global de desenvolvimento sem outra especificação pode apresentar transtornos na comunicação ou insistência na repetição/comportamentos restritos, mas não necessariamente ambos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Existem evidências de que o TEA tem base biológica e forte componente genético. Observe as alternativas e aponte a que apresenta os possíveis fatores ambientais que podem interagir com os fatores genéticos e dar origem a este transtorno.
Resposta Marcada :
c) Doenças durante a gestação, doenças na infância, intolerância a alimentos e reação a vacinas e poluentes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre o TEA, assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
d) O diagnóstico realizado cedo torna possível iniciar o tratamento precoce e, como consequência, a criança poderá ter melhor desenvolvimento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os indivíduos com TEA desenvolvem aspectos comportamentais bastante marcantes, sendo o diagnóstico feito, principalmente, através de análise do comportamento. É importante que pais, cuidadores, professores e médicos que acompanham a criança estejam atentos a comportamentos típicos, para que sejam feitos a identificação do transtorno e o diagnóstico precoce. São comportamentos passíveis de observação mais cuidadosa:
Resposta Marcada :
b) Ausência de contato visual e linguagem limitada ou ausente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· É consenso entre as pesquisas sobre o assunto que o diagnóstico precoce é benéfico para a criança, pois, quanto mais cedo o TEA é identificado e diagnosticado, mas cedo se pode iniciar o tratamento e proporcionar a ela um melhor desenvolvimento e uma melhor qualidade de vida. Isto ocorre porque:
Resposta Marcada :
b) Com o diagnóstico precoce, é possível fazer intervenções para melhorar ou iniciar o desenvolvimento das linguagens não verbal e verbal, assim como incentivar a habilidade de imitar os movimentos dos outros e tratar as dificuldades sensoriais e motoras da criança.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO – PSICOPEDAGOGIA – AULA 06
· Sobre o TDAH, é correto afirmar:
Resposta Marcada :
b) A criança apresenta agitação excessiva, não conseguindo manter a atenção em algo por muito tempo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre as quarto funções da atenção (Sternberg, 2000), assinale a alternativa que apresenta uma delas.
Resposta Marcada :
c) Atenção seletiva.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre o TDAH, marque a alternativa correta.
Resposta Marcada :
e) O TDAH é um transtorno que pode apresentar sintomas como desatenção, hiperatividadee impulsividade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A atenção pode ser dividida? De que maneira?
Resposta Marcada :
c) Sim. Pode ser dividida em voluntária e espontânea.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Representa um sintoma de desatenção:
Resposta Marcada :
c) Dificuldade de concentração em atividades por período de tempo considerado normal para a sua faixa etária.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO – PSICOPEDAGOGIA – AULA 07
· Para se chegar a um diagnóstico completo de dislexia, o psicopedagogo deve trabalhar em conjunto com outros profissionais, no intuito de descartar ou confirmar outros possíveis transtornos. Quais profissionais, além do psicopedagogo, fazem parte de uma equipe multidisciplinar para esse tipo de diagnóstico?
Resposta Marcada :
e) Psicólogo, neurologista, fonoaudiólogo e oftalmologista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre a postura do professor em relação ao aluno com dislexia, marque a alternativa que apresenta uma prática indicada:
Resposta Marcada :
a) O professor deve tratar o aluno disléxico com naturalidade, valorizando os seus acertos e o estimulando.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para os casos de alunos disléxicos que estejam cursando séries mais avançadas, podem-se adotar medidas como estas para tentar minimizar as suas dificuldades,
EXCETO:
Resposta Marcada :
a) O aluno disléxico deve ter o mesmo tempo que os colegas para realizar as avaliações, a fim de não causar descontentamentos na turma.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A dislexia é um transtorno de aprendizagem sobre o qual podemos afirmar:
Resposta Marcada :
c) O indivíduo disléxico tem dificuldades na escrita, na leitura e na soletração, podendo ter déficits na realização de cálculos matemáticos e outras dificuldades associadas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A prática de sala de aula, quando se tem um ou mais alunos com diagnóstico de dislexia, assim como outros transtornos de aprendizagem, deve se adaptar a eles, na medida do possível, com o objetivo de incluir estes alunos. Supondo que você tenha dois alunos disléxicos na sua turma de alfabetização, qual das práticas a seguir NÃO seria recomendada para as aulas?
Resposta Marcada :
c) Utilizar exercícios de fixação em grande quantidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO – PSICOPEDAGOGIA – AULA 08
· Em relação à atuação do professor, de que se trata o “modo de enunciar”?
Resposta Marcada :
b) Trata de postura, que inclui tanto o conteúdo dito quanto a tonalidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com o conteúdo visto nesta unidade, uma necessidade atual dos professores é a de que as escolas disponibilizem:
Resposta Marcada :
c) Espaços de ressignificação e
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De quais fatores dependem as mudanças necessárias nos espaços escolares, segundo Alicia Fernandez?
Resposta Marcada :
e) Materiais e simbólicos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O que é a síndrome de burn-out?
Resposta Marcada :
a) Síndrome de esgotamento emocional, despersonalização e baixa realização pessoal.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para desenvolver a capacidade atencional, é necessário um ambiente:
Resposta Marcada :
a) Facilitador, pois o primeiro ambiente quem oferece é a família.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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