Avaliação na Perspectiva Pedagógica Diferenciada

Prévia do material em texto

1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	"Em uma reunião pedagógica os professores do ensino fundamental estavam elaborando os planejamentos para o ano seguinte. Ao ver que muitos deles se dedicavam a escrever listas de conteúdos, a coordenadora pedagógica propôs que eles trocassem a questão 'quais conteúdos devemos trabalhar' para 'quais competências devemos desenvolver', ao planejarem." Para trabalhar em uma organização curricular por competências, é necessário constar no planejamento: 
		
	
	a priorização de conteúdos que possam ser memorizados para propiciar melhor nota nos exames da educação pública; 
	 
	promover a reflexão especulativa e idealista na elaboração dos currículos escolares e o feedback constante das atividades e seu replanejamento;
	
	definir os conhecimentos a serem ensinados e apoiar os docentes para que possam ensiná-los.
	
	privilegiar a transmissão de conhecimento e o treinamento dos professores para passarem os conteúdos de forma correta; 
	
	a necessidade de limitar drasticamente a quantidade de conhecimentos ensinados e exigidos; 
	Respondido em 30/10/2022 12:45:46
	
	Explicação:
A resposta correta é: promover a reflexão especulativa e idealista na elaboração dos currículos escolares e o feedback constante das atividades e seu replanejamento;
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	"Os professores da Escola Municipal Hortência estão trabalhando no planejamento do próximo ano letivo. A equipe de direção da escola os lembrou de considerar as estratégias propostas pelo Programa Nacional de Direitos Humanos que se referem à educação escolar."
Analise abaixo algumas das ideias dos professores.  São elementos que devem fazer parte da estrutura do planejamento: 
I. projeto interdisciplinar sobre as tribos indígenas da Amazônia construído de forma interdisciplinar;  
II. jogos esportivos coletivos para que os alunos possam fazer as aulas de educação física;  
III. aulas de informática para a comunidade, permitindo a integração entre o entorno e a escola.  
A(s) ideia(s) que contemplaria(m) o documento citado é(são):  
		
	
	somente I;
	
	somente I e III;
	
	somente I e II;
	 
	I, II e III.
	 
	somente II e III;
	Respondido em 30/10/2022 12:46:41
	
	Explicação:
A resposta correta é: somente II e III;
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Uma das marcas das reformas educacionais realizadas no país nas últimas décadas foi a de incorporar e pôr em movimento uma agenda de avaliações em larga escala, a partir de uma retórica político-pedagógica de que tais modalidades de avaliação têm o poder de contribuir para: 
I. a formulação e a definição mais adequada de políticas e programas educacionais. 
II. a alocação mais justa e pertinente de recursos financeiros aos sistemas e unidades escolares. 
III. a atribuição de responsabilidades públicas aos gestores dos sistemas de ensino pelos resultados de suas escolas, junto ao Ministério Público. 
IV. a competição entre as unidades escolares de modo a valorizar aquelas que obtém os melhores resultados nas avaliações nacionais. 
V. fortalecer o papel dos estudantes como protagonistas e responsáveis pelo sucesso ou fracasso de seus pares nas avaliações em larga escala. 
Está INCORRETO o que se afirma APENAS em: 
		
	 
	III e V. 
	
	II, IV e V. 
	
	IV e V. 
	
	I e II. 
	
	I, III e IV. 
	Respondido em 30/10/2022 12:47:27
	
	Explicação:
A resposta correta é: III e V. 
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Observe o gráfico a seguir: 
(Evolução do IDEB na Escola Orquídea - 5º ano ¿ Os dados se referem à uma escola real, processados e divulgados pela plataforma QEdu. O nome da escola é fictício) 
Sobre o IDEB, analise as afirmativas a seguir. 
I. É o principal indicador adotado pelo Governo Federal para traçar metas educacionais a serem alcançadas por escolas e redes estaduais e municipais. 
II. A ideia central da adoção de metas pelo IDEB é a de obter um maior comprometimento das redes e escolas com a melhoria dos indicadores educacionais. 
III. O indicador expressa exclusivamente uma medida da aprendizagem dos alunos, a partir dos resultados da Prova Brasil. 
Está correto o que se afirma em: 
		
	
	I, II e III. 
	
	II e III, apenas. 
	 
	I e II, apenas. 
	
	II, apenas. 
	
	I, apenas. 
	Respondido em 30/10/2022 12:49:12
	
	Explicação:
A resposta correta é: I e II, apenas. 
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em uma perspectiva pedagógica diferenciada, a avaliação:
		
	
	cria hierarquias de excelência a partir das quais as progressões serão traçadas. 
	
	gera disputas entre os alunos, fomentando a busca de um melhor desempenho pela competitividade. 
	 
	consiste no exercício de regulação contínua das aprendizagens que se processem dentro da escola. 
	
	define um aluno‐modelo, a partir do qual seus pares serão avaliados e com os quais serão comparados. 
	
	cria mecanismos a partir dos quais os conteúdos esperados pelos parâmetros nacionais serão comparados com o real desempenho dos alunos. 
	Respondido em 30/10/2022 12:49:46
	
	Explicação:
A resposta correta é: consiste no exercício de regulação contínua das aprendizagens que se processem dentro da escola. 
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Representa uma proposta avaliativa, que inclui a avaliação, no processo ensino-aprendizagem. Ela se materializa nos contextos vividos pelos professores e alunos e possui como função, a regulação das aprendizagens. Para ocorrer essa regulação, é necessário que ela trabalhe com procedimentos que estimulem a participação dos autores do processo. Ela baseia-se em princípios, que decorrem do cognitivismo, do construtivismo, do interacionismo, das teorias socioculturais e das sociocognitivas. Ela trabalha sob a ótica das aprendizagens significativas. 
A conceituação acima se refere à avaliação: 
		
	
	Diagnóstica;
	
	Somativa; 
	
	Executiva;
	
	Indutiva; 
	 
	Formativa;
	Respondido em 30/10/2022 12:50:21
	
	Explicação:
A resposta correta é: Formativa;
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No contexto de ensino-aprendizagem, o planejamento deve ser compreendido como um instrumento capaz de intervir em uma situação real para transformá-la. Tal afirmativa parte de uma perspectiva:
		
	
	Plural
	
	Moderna. 
	
	Tradicional. 
	
	Libertadora. 
	 
	Crítica. 
	Respondido em 30/10/2022 12:52:42
	
	Explicação:
"Tem-se reservado ao planejamento a função de direcionar o trabalho para que ele aconteça conscientemente, organizando e proporcionando mudanças. No campo da educação, o planejamento tem um caráter condicionado a essa transformação, pois ao final da execução deste espera-se que o objetivo seja alcançado e promova uma mudança de comportamento do aluno (Schewtschik, 2017) frente ao conhecimento." (Schewtschik, 2017)
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Quando falamos em planejamento educacional, podemos identificar duas vertentes - uma tecnicista e outra participativa ou crítica. Pensar o planejamento a partir da primeira vertente traz como problema:
		
	 
	A manutenção do status quo social e do conhecimento pautado na repetição. 
	
	A exigência de que os docentes busquem compreender o que é a escola também de fora dela. 
	 
	A impressão de que o processo educacional não precisa ter seus próprios métodos e sua própria técnica. 
	
	A necessidade de reproduzir os conhecimentos decididos previamente sobre as habilidades necessárias para atuação no mundo. 
	
	A valorizar da construção coletiva. 
	Respondido em 30/10/2022 12:54:15
	
	Explicação:
De acordo com o Veiga Neto (1993), pensar o planejamento a partir da primeira vertente traz como problema a manutenção do status quo social porque, nesse caso, a Educação não é vista numa dimensão política mais ampla, mas somente por meio de métodos e de técnicas.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Planejamento estratégicopode ser definido como: 
		
	
	Instrumento participativo de gestionar as escolas. 
	
	Instrumento pedagógico sobre a forma de melhorar os desempenho do ensino. 
	
	Instrumento de gestão utilizado somente no ensino superior, sendo inapropriado para as escolas. 
	
	Instrumento de avaliação feito para perceber se o planejamento pedagógico está sendo executado de forma eficiente. 
	 
	Instrumento da gestão que permite a organização e um melhor direcionamento do planejamento escolar. 
	Respondido em 30/10/2022 12:48:30
	
	Explicação:
A resposta correta é: Instrumento da gestão que permite a organização e um melhor direcionamento do planejamento escolar. 
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O exercício da capacidade de tomar decisões coletivamente e com autonomia; a elaboração do projeto político pedagógico, sempre mutável, com a participação de todos os segmentos, incluindo a participação de pais e alunos, das associações de bairros, entidades de classes e ONGs; a participação do diretor e demais dirigentes da unidade escolar e professores; a reflexão sobre a prática pedagógica dos professores e as teorias que as embasam como prática contínua; e a garantia da avaliação periódica da ação planificada para redimensionamento das propostas são:  
		
	
	os alicerces da construção de uma nova pedagogia. 
	
	as proposições para o fortalecimento do movimento estudantil. 
	 
	os princípios norteadores do planejamento democrático. 
	
	os fundamentos da elaboração do pacto de convivência.  
	
	as bases para a constituição do regimento escolar.  
	Respondido em 30/10/2022 12:42:34
	
	Explicação:
A resposta correta é: os princípios norteadores do planejamento democrático.