educação ambiental av2

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PROVA ONLINE II
Prova Finalizada em 13/11/2022 17:39:15
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 Prova Online Liberada com Senha
Disciplina: 102205 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Até o século XVIII, os centros urbanos mesclavam comércio, indústria, criação de animais e moradias. Com
as atividades comerciais, industriais e sociais acontecendo na cidade, era comum a poluição ambiental e a
propagação de doenças. Como as famílias mais abastadas driblavam essa situação?
a )
Cobraram das autoridades competentes que fizessem campanhas publicitárias para conscientizar as pessoas
sobre os impactos ambientais.
b )
Cobraram dos administradores municipais a instalação de filtros antipoluição nas chaminés das fábricas.
c )
Passaram a construir suas casas em regiões mais afastadas das cidades, em busca de ar puro, limpeza e
espaço.
d )
Decidiram diminuir o consumo de mercadorias e cobraram a organização de um sistema de coleta de lixo
doméstico.
e )
Mandaram construir sistemas de coleta e tratamento do esgoto doméstico e industrial.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
As famílias com maior poder aquisitivo podiam escolher morar em bairros e até mesmo cidades mais
afastadas dos grandes centros urbanos, que concentram indústrias, grande número de pessoas circulando,
animais e moradias precárias. Não havia, naquela época, redes de esgoto e tratamento da água, como
conhecemos hoje, embora os rejeitos humanos e industriais já causassem desconforto. A ordem era produzir
rápido e ao menor custo possível. Não havia instalação de filtros nas chaminés das indústrias, isso ocorreu
mais recentemente, quando as pessoas passaram a compreender que a poluição do ar prejudica a saúde, a
camada de ozônio e os ciclos naturais das espécies vivas. As pessoas eram incentivadas a consumir sem se
preocupar com os danos ambientais. As campanhas publicitárias de sensibilização sobre os problemas
ambientais se destacaram mais fortemente no século XX.
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QUESTÃO 2
A corrente crítica social é mais voltada às ciências sociais e à análise das dinâmicas sociais nas quais
ocorrem os conflitos ambientais. Assinale a alternativa correta sobre essa corrente.
a )
Aborda a importância do diálogo das pessoas nas escolas, nas universidades e nas empresas de acordo com a
moral e a ética.
b )
Ressalta a importância do diálogo dos saberes científicos formais, cotidianos, de experiências e tradicionais.
c )
Coloca em evidência as lutas por igualdade de direitos entre homens e mulheres pela terra.
d )
Discute a importância dos saberes de experiências e saberes tradicionais dos povos indígenas da região Norte
do Brasil.
e )
Destaca a importância dos saberes exclusivamente oriundos de pesquisas científicas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A corrente de crítica social ressalta a importância do diálogo dos saberes, não se restringindo somente aos
resultados de pesquisas científicas, às questões morais e éticas e aos conhecimentos dos povos indígenas. As
questões que discutem os valores feministas em relação ao meio ambiente são pertinentes à corrente
feminista.
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QUESTÃO 3
São muitos os desafios da educação ambiental, e entre eles destaca-se:
a )
o impedimento da fabricação e das vendas de lâmpadas incandescentes no mercado brasileiro.
b )
o desenvolvimento de uma disciplina específica para a educação ambiental na educação básica.
c )
o trabalho interdisciplinar nas instituições de ensino, não se restringindo a datas comemorativas e confecção
de brinquedos com sucatas.
d )
a criação e disponibilização no mercado de novos refrigeradores que não utilizem o CFC.
e )
a concessão de selo e certificação de impacto ambiental para as instituições de ensino.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Entre os desafios da educação ambiental, destaca-se a importância de as instituições de ensino trabalharem
de maneira interdisciplinar, perpassando por todas as disciplinas, não se restringindo a datas comemorativas
e confecção de brinquedos com sucatas. A concessão de selo e certificação de impacto ambiental, a criação
de novos refrigeradores que não utilizem o CFC e o impedimento das vendas de lâmpadas incandescentes
não são atribuições da educação ambiental, embora possam desenvolver ações de sensibilização diante
desses problemas.
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QUESTÃO 4
A Resolução do Conselho Nacional da Educação n. 2/2012 estabeleceu as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a educação ambiental. Assinale a alternativa que apresenta o objetivo desse documento.
a )
Estimular o consumo de bens e serviços, além da participação popular na formulação, execução e avaliação
das políticas econômicas.
b )
Estimular a exploração de áreas de preservação ambiental de maneira sustentável.
c )
Estimular a inserção da educação ambiental na formulação, execução e avaliação dos projetos institucionais
e pedagógicos.
d )
Estimular o pagamento de taxas e impostos que sejam revertidos para a educação ambiental nas comunidades
tradicionais.
e )
Garantir que as futuras gerações possam explorar os recursos ambientais até sua exaustão.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A Resolução n. 2/2012, que estabeleceu as Diretrizes Curriculares Nacionais, não teve por objetivo estimular
o consumo nem a participação popular nas políticas econômicas, tampouco tratou do pagamento de taxas.
Segundo o documento, deve ser resguardado às futuras gerações o meio ambiente para que possam usufruir
de maneira sustentável, salvaguardando as áreas de preservação para seus propósitos. A resolução, como
norma jurídica, tem o objetivo de explicar e detalhar as referidas legislações, bem como estimular a inserção
da educação ambiental na formulação, execução e avaliação dos projetos institucionais e pedagógicos das
instituições de ensino, para que a concepção de educação ambiental seja fortalecida e compreendida por
todos.
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QUESTÃO 5
Analise as assertivas a seguir sobre os lixões.
I. Possibilitam o aumento da renda das pessoas que trabalham com a reciclagem e que podem utilizar os
lixões como fontes de materiais.
II. Causam contaminação por doenças como leptospirose, hepatite B, além de problemas ambientais e da
exposição de pessoas a objetos cortantes e contaminados.
III. A decomposição dos materiais ocorre de maneira mais rápida e segura a céu aberto.
IV. São seguros para os seres humanos e animais silvestres, que podem se beneficiar desses espaços para se
alimentar de restos de alimentos, não havendo necessidade de monitorar esses espaços.
Assinale a alternativa correta.
a )
Apenas II está correta.
b )
Apenas I e II estão corretas.
c )
Apenas III está correta.
d )
Apenas I, III e IV estão corretas.
e )
Apenas IV está correta.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Apenas II está correta. Os lixões geram um grande passivo ambiental, pois a decomposição dos resíduos
podem contaminar oslençóis freáticos, atingir os rios e ainda poluem o ar. A disposição dos resíduos a céu
aberto atrai pessoas que coletam materiais recicláveis, sem nenhuma segurança. Além disso, essas pessoas
correm grande risco de contaminação por doenças e contato com materiais cortantes e contaminados. Os
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animais também sofrem ao procurarem alimentos nesses espaços. Para muitas espécies, os alimentos
temperados e estragados podem ser fatais.
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QUESTÃO 6
A Declaração de Canela, assinada pelos países-membros do Mercosul, reforça que:
a )
os custos ambientais não precisam ser considerados, pois são irrelevantes.
b )
os custos ambientais devem ser incluídos no Imposto de Renda.
c )
os custos ambientais devem ser incluídos nas etapas produtivas.
d )
os custos ambientais devem ser calculados e repassados para as prefeituras.
e )
os custos ambientais devem ser incluídos nos impostos e nas taxas federais.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A Declaração de Canela prevê que os custos ambientais devem ser incluídos nas etapas produtivas. A
composição de impostos, taxas federais e municipais e do Imposto de Renda possui outra base a depender de
sua natureza.
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00:0000:00 ⁄⁄ 01:1101:11
QUESTÃO 7
Os PCNs são um marco para a educação brasileira. O documento aponta que:
a )
o modo com que as sociedades modernas se organizam pode colaborar para aumentar as áreas de preservação
ambiental.
b )
o hábito como as sociedades modernas se organizam possibilita atitudes mais justas e equitativas.
c )
o estilo com que as sociedades modernas se organizam conduzem às pessoas a reduzirem o consumo e a
geração de resíduos.
d )
a forma com que as sociedades modernas se organizam constitui-se em grande problema para efetivar a
sustentabilidade.
e )
a maneira com que as sociedades modernas se organizam colabora para que, com o passar do tempo, as
pessoas atinjam a sensibilização sobre a importância de que as mudanças ocorrerão naturalmente.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Os PCNs fazem uma crítica à forma com que as sociedades modernas se organizam, o que dificulta a
efetivação da sustentabilidade. Isso pode se agravar a depender do país, o que no documento está destacado
para países centrais e periféricos. Além disso, a sociedade moderna consome mais e gera mais resíduos do
que qualquer outra geração passada.
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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa correta sobre as características do conservacionismo.
a )
Não são permitidas pesquisas e turismo nas áreas de conservação ambiental.
b )
Não é permitida a extração controlada de recursos por parte das comunidades tradicionais.
c )
As áreas conservadas não podem sofrer intervenção humana.
d )
Indígenas e quilombolas não podem habitar as áreas de conservação ambiental.
e )
Exploração racional dos recursos naturais, restauração de áreas degradadas e envolvimento coletivo para o
planejamento e a tomada de decisões.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O conservacionismo permite a exploração humana racional dos recursos ambientais e possibilita a
restauração de áreas degradadas, além do envolvimento coletivo para o planejamento e a tomada de decisões.
O turismo ecológico e a realização de pesquisas são permitidos, bem como a moradia dos povos tradicionais,
indígenas e quilombolas, que não causam grandes intervenções nas áreas conservadas. Também é permitida a
extração controlada de seus recursos.
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QUESTÃO 9
No século XIX, começaram a acontecer as Exposições Universais, que se consolidaram como eventos que
promoviam a mostra de produtos e mercadorias de diferentes partes do mundo. Assinale a alternativa que
explica corretamente como ocorreram as primeiras exposições.
a )
Em pavilhões, com espaço suficiente para a exposição de máquinas, matérias-primas, plantas e inventos.
b )
As primeiras exposições ocorreram em auditórios onde eram realizadas exclusivamente reuniões de líderes
de países desenvolvidos.
c )
Quando tiveram início, as primeiras exposições eram realizadas em espaços onde ocorriam, unicamente,
palestras sobre os países participantes.
d )
Inicialmente, as exposições constituíam-se somente de apresentações culturais e de comidas típicas.
e )
Ao ar livre, com a demonstração de plantações e criações de animais.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
As Exposições Universais são um marco do mundo globalizado. As nações aguardavam pelo evento como
grande oportunidade para conhecer os produtos tecnológicos desenvolvidos pelos países mais
industrializados, bem como para comprar e vender insumos. Grandes pavilhões eram construídos
especialmente para o evento. Os países que desejavam participar tinham à sua disposição espaço suficiente
para apresentar seus produtos, fossem eles tecnológicos ou naturais. Embora houvesse atividades ao ar livre,
reuniões, palestras, apresentações culturais, o forte da exposição estava nos pavilhões que ficavam dias
exibindo os mais diferentes e raros produtos.
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QUESTÃO 10
Durante a Eco 92, ou Rio 92, documentos e acordos foram aprovados pelas nações participantes, entre eles: 
I. Declaração do Rio sobre Meio Ambiente em Desenvolvimento e Agenda 21.
II. Convenção sobre Diversidade Biológica, Convenção da Desertificação e Declaração de Florestas.
III. Declaração política, Plano de implementação e Agenda 2030.
IV. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, Primavera Silenciosa e Os limites do crescimento.
V. Declaração de Estocolmo e o Plano de Ação Mundial.
Assinale a alternativa correta.
a )
Apenas II, III e IV estão corretas.
b )
Apenas III, IV e V estão corretas.
c )
Apenas I e III estão corretas.
d )
Apenas I e II estão corretas.
e )
Apenas II e IV estão corretas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Os documentos aprovados na Eco 92 foram: Declaração do Rio sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento,
Agenda 21, Convenção sobre Diversidade Biológica, Convenção da Desertificação e Declaração de
Florestas. As demais publicações são de outros eventos.
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