PLANEJAMENTO ESCOLAR simulado 2

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1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Planejamento estratégico escolar tornou-se um conhecimento vital para a escola do século XXI devido as novas 
demandas econômicas. É uma estrutura típica do planejamento estratégico escolar: 
 
 Organizar dinâmicas políticas-pedagógicas participativas para gestionar a escola. 
 Verificar, ordenar e executar o orçamento. 
 Lançar e criar indicadores de aprendizagem. 
 Fomentar processos de empreendedorismo como prática escolar 
 Medir as demandas escolares traçando, via comitê, decisões estratégicas velozes melhorando o dinamismo da 
escola. 
Respondido em 30/08/2022 19:23:36 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Verificar, ordenar e executar o orçamento. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O exercício da capacidade de tomar decisões coletivamente e com autonomia; a elaboração do projeto político 
pedagógico, sempre mutável, com a participação de todos os segmentos, incluindo a participação de pais e alunos, 
das associações de bairros, entidades de classes e ONGs; a participação do diretor e demais dirigentes da unidade 
escolar e professores; a reflexão sobre a prática pedagógica dos professores e as teorias que as embasam como 
prática contínua; e a garantia da avaliação periódica da ação planificada para redimensionamento das propostas 
são: 
 
 as proposições para o fortalecimento do movimento estudantil. 
 os alicerces da construção de uma nova pedagogia. 
 as bases para a constituição do regimento escolar. 
 os fundamentos da elaboração do pacto de convivência. 
 os princípios norteadores do planejamento democrático. 
Respondido em 30/08/2022 19:24:08 
 
Explicação: 
A resposta correta é: os princípios norteadores do planejamento democrático. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para elevar a qualidade da ação pedagógica desenvolvida no âmbito escolar, o planejamento de ensino deve: 
 
 Restringir-se a um documento com indicação de componentes técnicos. 
 Caracterizar-se como uma ação mecânica e burocrática. 
 Fundamentar as bases do ensino, permitindo a execução de técnicas que garantam o aprendizado. 
 Abranger todos os conhecimentos que circulam na escola cotidianamente. 
 Ser independente e estar desarticulado do todo social. 
Respondido em 30/08/2022 19:25:04 
 
Explicação: 
O planejamento deve extrapolar a simples tarefa de elaboração de um documento contendo todos os 
componentes tecnicamente recomendáveis, passando a abranger todos os conhecimentos que circulam na 
escola cotidianamente, percebendo-os como conteúdos dinâmicos e, por isso, articulados com a realidade. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Ao longo do curso, vimos que qualquer planejamento se constitui de três fases, que estão imbricadas. Podemos 
apontar tais fases em: 
 
 Elaborar, executar e avaliar. 
 Elaborar, pesquisar e discutir. 
 Avaliar, revisar e elaborar. 
 Pesquisar, elaborar e praticar. 
 Planejar, revisar e executar. 
Respondido em 30/08/2022 19:26:38 
 
Explicação: 
É importante ter em mente que qualquer planejamento se constitui de três fases, que estão imbricadas. 
Desse modo, no primeiro momento, vamos elaborar, ou seja, confeccionar o planejamento. Depois, temos o 
momento de executar, colocando em prática aquilo que foi proposto e, por último, vamos avaliar, revisando 
os momentos e as ações. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito amplo nos processos de ensino. A 
avaliação da aprendizagem, no novo paradigma, é um processo mediador na construção do currículo. Sobre a avaliação, analise as afirmativas: 
I. A avaliação deve ser um processo contínuo e sistemático 
II. A avaliação possui diferentes funções, mas nem sempre estará atrelada aos objetivos educacionais. 
III. Um processo avaliativo de qualidade adota um único instrumento de avaliação. 
IV. A conjugação de uma diversidade de instrumentos no processo de avaliação permite que o docente possa reunir uma variedade de 
informações sobre o processo de aprendizagem do estudante. 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 
I e II, apenas. 
 
III e IV, apenas. 
 I e IV, apenas. 
 
II e IV, apenas. 
 
II e III, apenas. 
Respondido em 30/08/2022 19:27:02 
 
Explicação: 
I e IV, apenas. 
I. A avaliação possui diferentes funções, mas nem sempre estará atrelada aos objetivos educacionais. - A avaliação possui diferentes funções e está 
sempre atrelada aos objetivos educacionais. 
II. Um processo avaliativo de qualidade adota um único instrumento de avaliação. - Um processo avaliativo de qualidade não adota num único 
instrumento de avaliação. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em uma perspectiva pedagógica diferenciada, a avaliação: 
 
 define um aluno‐modelo, a partir do qual seus pares serão avaliados e com os quais serão comparados. 
 consiste no exercício de regulação contínua das aprendizagens que se processem dentro da escola. 
 cria hierarquias de excelência a partir das quais as progressões serão traçadas. 
 cria mecanismos a partir dos quais os conteúdos esperados pelos parâmetros nacionais serão comparados com 
o real desempenho dos alunos. 
 gera disputas entre os alunos, fomentando a busca de um melhor desempenho pela competitividade. 
Respondido em 30/08/2022 19:36:44 
 
Explicação: 
A resposta correta é: consiste no exercício de regulação contínua das aprendizagens que se processem 
dentro da escola. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Observe o gráfico a seguir: 
 
(Evolução do IDEB na Escola Orquídea - 5º ano ¿ Os dados se referem à uma escola real, processados e divulgados 
pela plataforma QEdu. O nome da escola é fictício) 
Sobre o IDEB, analise as afirmativas a seguir. 
I. É o principal indicador adotado pelo Governo Federal para traçar metas educacionais a serem alcançadas por 
escolas e redes estaduais e municipais. 
II. A ideia central da adoção de metas pelo IDEB é a de obter um maior comprometimento das redes e escolas 
com a melhoria dos indicadores educacionais. 
III. O indicador expressa exclusivamente uma medida da aprendizagem dos alunos, a partir dos resultados da 
Prova Brasil. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 II, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I e II, apenas. 
 I, apenas. 
 I, II e III. 
Respondido em 30/08/2022 19:30:12 
 
Explicação: 
A resposta correta é: I e II, apenas. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Constituído por um conjunto de avaliações externas em larga escala, o Sistema de Avaliação da Educação Básica 
(Saeb) possibilita avaliar a qualidade da educação brasileira. Analise as seguintes afirmativas sobre o Saeb. 
I. O Sistema de Avaliação do Ensino Básico (Saeb) teve sua primeira aplicação em 1990. 
II. A primeira avaliação do SAEB foi realizada de maneira amostral em escolas públicas, com estudantes das 1ª, 3ª, 
5ª e 7ª séries do EF (nomenclatura da época). 
III. A primeira edição do Saeb contemplou as disciplinas de História, Geografia, Língua Portuguesa e Redação e as 
questões foram formuladas a partir dos currículos dos sistemas estaduais. 
IV. A segunda edição do Saeb, em 1995, adotou uma nova metodologia, tanto na elaboração dos testes como na sua 
análise, a partir da Teoria de Resposta ao Item (TRI). 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 I, II e III apenas. 
 I, II e III, apenas. 
 I, II e IV, apenas. 
 II e IV, apenas 
 I e III, apenas. 
Respondido em 30/08/2022 19:31:25 
 
Explicação: 
Gabarito: I, II e IV, apenas. 
III. A primeira edição do Saeb contemplou as disciplinas de História, Geografia, Língua Portuguesa e Redação 
e as questões foram formuladas a partir dos currículos dos sistemas estaduais - A prova contemplou as 
disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais e Redação e as questões foram formuladasa 
partir dos currículos dos sistemas estaduais 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
"Os professores da Escola Municipal Hortência estão trabalhando no planejamento do próximo ano letivo. A equipe de 
direção da escola os lembrou de considerar as estratégias propostas pelo Programa Nacional de Direitos Humanos 
que se referem à educação escolar." 
Analise abaixo algumas das ideias dos professores. São elementos que devem fazer parte da estrutura do 
planejamento: 
I. projeto interdisciplinar sobre as tribos indígenas da Amazônia construído de forma interdisciplinar; 
II. jogos esportivos coletivos para que os alunos possam fazer as aulas de educação física; 
III. aulas de informática para a comunidade, permitindo a integração entre o entorno e a escola. 
A(s) ideia(s) que contemplaria(m) o documento citado é(são): 
 
 somente I e III; 
 somente II e III; 
 somente I; 
 somente I e II; 
 I, II e III. 
Respondido em 30/08/2022 19:32:05 
 
Explicação: 
A resposta correta é: somente II e III; 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O planejamento é um processo amplo, incluindo nele o modo de funcionamento escolar. Sobre esta temática, analise as afirmativas abaixo: 
I. As atividades meio devem contribuir para a realização das atividades-fim 
II. A logística da escola não faz parte do planejamento e não deve ser considerada posto pertencer ao aspecto administrativo. 
III. Planejar o funcionamento da escola, em seu aspecto amplo, significa organizar o dia a dia, como horários, arranjo das disciplinas e 
aspectos administrativos. 
IV. O funcionamento escolar não está ligado ao projeto pedagógico da escola pois este obedece somente ao disposto na BNCC. 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 
III e IV 
 
II e IV 
 
II e III 
 I e III 
 
I e II 
Respondido em 30/08/2022 19:35:27 
 
Explicação: 
I. As atividades meio são complementares a atividade fim, não estando dissociadas destas. 
II. A logística é parte importante do planejamento escolar. 
III. Todos os aspectos cotidianos são contemplados no planejamento. 
IV. O funcionamento do dia a dia da escola está ligado ao seu projeto pedagógico. O planejamento consolida as diversas dimensões da escola. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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