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16/11/2022 22:25 Colaborar - Av2 - Ed - Formacao de Professores
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Informações Adicionais
Período: 12/09/2022 00:00 à 10/12/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 5500
Protocolo: 810217919
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a)
b)
c)
d)
e)
1) A educação não formal ao mesmo tempo que apresenta um campo de atuação mais específico para a
proposta docente, se articula com todas as áreas do conhecimento. Continuando a reflexão, realize a leitura
das afirmativas indicadas abaixo, considerando (V) para Verdadeiro e (F) para Falso, no que se refere a
educação escolar:
( ) Apresenta dentre suas funções; a de ajudar na preparação do aluno para o trabalho e o exercício da
cidadania.
( ) Pode ser complementada pela educação não formal por meio de temas do cotidiano.
( ) Integrando o processo educativo se caracteriza pela organização, sistematização, intencionalidade,
planejamento e trabalho em sala de aula.
( ) Sugere que os professores persistam na reprodução de "conteúdos", em sala de aula, elemento essencial
para a manutenção da rotina escolar,
Após análise, aponte a alternativa correta:
Alternativas:
V – F – F – F.
F – V – F – V.
V – V – V – F. Alternativa assinalada
F – F – V – V.
V – F – V – F.
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
Ao se pensar no sistema de avaliação durante formação do professor, esse deve ter em mente que a
Avaliação deve estar em consonância com os procedimentos metodológicos utilizados pelo professor. Cabe
ao professor indicar ao aluno:
Alternativas:
Como promoverá a avaliação e análise dos resultados alcançados por meio da
avaliação.
Alternativa assinalada
Que a avaliação é um processo que envolve unicamente atenção e compromisso daquele que ensina.
Que a avaliação deve existir independentemente do objetivo a ser alcançado enquanto resultado
Que o direito a devolutiva do que o aluno conseguiu ou não aprender é restrito ao professor.
Que cabe somente ao estudante rever estratégias de reorganização do processo de ensino e
aprendizagem.
O futuro professor, deverá desenvolver dentre outras habilidades, aquela de lidar eticamente com o
contexto da diversidade que se faz presente no espaço escolar. Para tanto a universidade deve buscar em
seus cursos, maneiras de lidar eticamente com a diversidade, com vistas a valorizar:
I)O discurso conservador que a escola reproduz, por meio da fala do professor, ao tratar sobre crenças,
culturas, etnias, etc.
II)A formação uniforme dada pela universidade que não permite ao professor compreender que a sala de
aula se caracteriza de maneira heterogênea.
III)A exclusão, a discriminação e a marginalização da criança que acontece em diferentes espaços e
contextos, inclusive dentro da sala de aula, em situações de comparação, competição e outras.
IV)A única forma de educar, caracterizada pela educação formal, quando impõe ao professor que o aluno só
aprende a partir da utilização de rigorosas regras e métodos coercitivos.
V)O estabelecimento de estratégias de ensino que oportunizem a promoção da aprendizagem e o
desenvolvimento dos sujeitos, respeitando-se sua maneira muito peculiar de apreender.
Na sequência, assinale a opção que apresenta a alternativa correta:
Alternativas:
I – II.
II – III.
II – IV.
III – V.
V. Alternativa assinalada
Complemente a compreensão do texto, indicando (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as
afirmativas Falsas. Em linhas gerais, a escola atualmente, deve enfrentar o grande desafio de proporcionar
uma educação que consiga dialogar com diferentes aspectos da vida humana. Seguindo esse raciocínio, o
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
currículo ao mesmo tempo que é compreendido como uma construção histórica, não deve reforçar práticas
de ensino com propósito de apenas reproduzir conteúdos. Sobre currículo é CORRETO afirmar que:
I)( ) Consegue expressar modelo universal de educação, sendo importante deixar de lado a realidade
vivenciada pelo aluno.
II)( ) Deve valorizar aprendizagem que consiga ultrapassar o saber científico em seu aspecto disciplinar.
III)( ) Quando compreendido como um conjunto de saberes acabados, ignora os anseios existenciais, se
tornando desinteressante para o aluno.
IV)( ) Deve fazer os alunos acreditarem que há somente uma forma de aprender.
V)( ) Currículo implica conhecimento advindo apenas da realidade do aluno, desconsiderando conteúdos
históricos.
Na sequência, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas:
V – F – V – V – F. 
V – V – F – V – F.
F – V – V – F – F. Alternativa assinalada
V – V – V – V – V. 
V – F – F – F – V.
O professor deve planejar seu trabalho; no sentido de apresentar aos alunos um processo de formação,
significativo, inspirador, enfim, que respeite a realidade vivenciada e a individualidade de cada um.
Seguindo essa perspectiva, o aluno se torna protagonista de sua própria aprendizagem, enquanto o
professor:
Alternativas:
Assume responsabilidade de reproduzir conteúdos que auxiliem no controle da fé, da moral e bons
costumes.
Recebe atribuição de mediador do processo enquanto planeja, analisa estratégias,
estimula o diálogo e a interação com os demais.
Alternativa assinalada
Se torna o único responsável pelo processo que envolve o ensino e a aprendizagem, pois apenas ele é
detentor do saber escolar.
Acredita que o melhor aluno é aquele que resolve rápido e sozinho, causando pouco barulho e tumulto
na sala de aula.
Deve colocar total responsabilidade pelo fracasso escolar, unicamente no aluno.