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Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 10 DE 10 QUESTÕES RESTANTES Conteúdo do teste 1. Pergunta 1 1 ponto Um dos usos mais comuns de treliças é em telhados de edificações. A quantidade de treliças usadas em um telhado depende do comprimento do telhado e de como o projetista quer dispor esses elementos estruturais. Nesse âmbito, uma das vantagens das treliças é ter versatilidade quanto à geometria. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre treliças usadas em telhados, pode-se afirmar que: 1. o posicionamento das travessas na parte central de uma barra pode auxiliar a otimização do uso de materiais na treliça. 2. a área de influência de uma travessa em um telhado é calculada pela multiplicação entre a largura do telhado e o comprimento da travessa. 3. a área de influência usada para cada travessa é calculada de acordo com a metade da largura de toda a extensão do telhado. 4. o número de travessas em um sistema de telhado com treliças independe da quantidade de nós no banzo superior da treliça. 5. as treliças usadas em telhados de edificações são responsáveis por transferirem as cargas de vento e chuva para pilares e vigas. 2. Pergunta 2 1 ponto O objetivo da análise estrutural de treliças, sejam elas simples, compostas ou complexas, é o cálculo e a determina barra. Isso auxilia o projetista a dimensionar corretamente cada uma das barras de acordo com o valor do esforço interno. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as análises dos esforços em treliças, afirma-se que: 1. caso um nó possua três barras e uma delas seja identificada como nula, as outras duas também serão. 2. mesmo com uma força aplicada em um nó, é possível que os esforços em todas as barras daquele nó sejam nulos. 3. a determinação e a identificação de barras de esforço nulo dependem do posicionamento de cargas e barras. 4. se uma das componentes de uma força tiver valor nulo, mas a outra componente não, a barra não é nula. 5. caso os cálculos indiquem barras de esforço nulo, pode-se afirmar que há um erro nos cálculos. 3. Pergunta 3 1 ponto Pontes são estruturas que buscam conectar dois pontos separados por um curso de água. Tanto treliças planas como treliças espaciais podem ser usadas para transferir de forma segura os carregamentos de carros, trens, pessoas etc. para as fundações de pontes. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as treliças planas, entende-se que: 1. as cargas dos veículos de pontes são distribuídas diretamente nas treliças por meio do piso. 2. as cargas transferidas das transversinas para as treliças são forças pontuais perpendiculares ao plano da treliça. 3. as deformações por temperatura interferem no cálculo dos esforços internos de barras pelo método dos nós. 4. as cargas geradas pelos veículos que passam sobre a ponte são transferidas como momentos para os nós da treliça. 5. apoios do tipo rolete são usados em pontes de treliça para permitir as deformações por temperatura. 4. Pergunta 4 1 ponto Entre os dois métodos de análise dos esforços axiais de elementos de uma treliça plana está o método das seções. Ele consiste em traçar um corte imaginário em barras da treliça para poder estudar os esforços dos elementos que foram seccionados. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o método das seções, é possível afirmar que: 1. a seção escolhida deve cortar no máximo três barras, devido à existência de três equações de equilíbrio disponíveis e o cálculo se tornar viável. 2. quando uma seção é traçada, dois diagramas de corpo livre são gerados (um de cada lado do corte) e deve-se usar o lado direito da seção. 3. uma das possibilidades para traçar as seções em uma treliça é fazer um corte sobre um nó, sendo que as forças deste nó são nulas. 4. o método das seções se baseia no fato de que todas as seções transversais das barras da treliça serem de mesma dimensão. 5. o método das seções é similar ao método dos nós e, para cada seção traçada, existem duas equações de equilíbrio disponíveis. 5. Pergunta 5 1 ponto As cargas acidentais e de peso próprio são aplicadas nas treliças de diversas formas – vertical, horizontal, inclinada e perpendicular aos elementos da treliça. Entretanto, em todos os casos, essas forças devem ser aplicadas nos nós da treliça para evitar a geração de momentos fletores nas barras. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os métodos de análise de treliças planas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) Cargas aplicadas verticalmente para baixo nos nós da treliça causam compressão no banzo superior e tração no banzo inferior. II. ( ) Em um telhado em que o vento causa sucção, as barras do banzo inferior estão tracionadas. III. ( ) Cargas decorrentes do volume de água da chuva com vento podem causar compressão no banzo inferior e tração no banzo superior de uma treliça de telhado. IV. ( ) A geometria e o posicionamento das barras inclinadas que conectam os banzos da treliça influenciam os esforços resultantes das barras. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 1. F, F, V, V. 2. V, F, F, V. 3. V, F, V, V. 4. F, V, V, F. 5. V, V, F, F. 6. Pergunta 6 1 ponto Entre os métodos de análise de elementos de treliças planas estão o método dos nós e o método das seções. O primeiro é indicado quando se deseja encontrar os esforços internos em todas as barras da treliça, enquanto o segundo é indicado para encontrar apenas os esforços de barras específicas. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o método dos nós, pode-se afirmar que: 1. recomenda-se que a análise se inicie com um nó que possui no máximo duas barras com valores internos desconhecidos. 2. caso uma barra esteja em compressão, mas os cálculos indiquem sinal positivo no valor, ela está tracionada. 3. a ordem que o projetista escolhe para estudar e analisar cada nó pode interferir nos valores dos esforços internos. 4. caso exista uma barra inclinada em um nó, deve-se calcular o somatório de forças na direção dela. 5. o valor do esforço interno de uma mesma barra é diferente para cada nó a qual ela está conectada. 7. Pergunta 7 1 ponto Como as treliças são elementos estruturais que possuem elevada versatilidade e possibilidades de formas, é importante classificar esses elementos de modo que seja possível identificar cada tipo. Essa identificação ajuda no entendimento de como usar a treliça de modo eficiente e como prevenir falhas. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise os tipos de treliças a seguir e associe-as com suas respectivas características. 1) Treliça simples. 2) Treliça composta. 3) Treliça complexa. 4) Treliça espacial. ( ) Estrutura constituída de combinações de treliças simples. ( ) Estrutura básica formada por um triângulo-base. ( ) Estrutura em que cada novo nó é adicionado por duas barras. ( ) Estrutura que pode ser definida por meio de um sistema de três eixos. ( ) Estrutura plana classificada por meio da exclusão de outros dois tipos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 1. 2, 4, 4, 1, 3. 2. 1, 2, 3, 3, 4. 3. 3, 1, 2, 4, 2. 4. 4, 3, 1, 2, 1. 5. 2, 1, 1, 4, 3. 8. Pergunta 8 1 ponto As treliças são elementos estruturais que possuem elevada versatilidade, podendo ser moldadas para diversas formas e geometrias. Um dos tipos mais comuns são as treliças utilizadas em telhados, como elementos de sustentação para os componentes dessa estrutura. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as treliças de telhados, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F paraa(s) falsa(s). I. ( f) As travessas conectam o banzo inferior de cada treliça do telhado. II. (v ) As travessas são colocadas na direção longitudinal do telhado. III. (v ) As travessas devem ser posicionadas nos nós da treliça. IV. ( f) Posicionar uma travessa fora dos nós pode causar compressão das barras. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 1. F, V, V, V. 2. V, F, F, V. 3. V, F, V, V. 4. V, V, F, F. 5. F, V, V, F. 9. Pergunta 9 1 ponto Uma das funções do engenheiro estrutural é desenvolver um sistema de transferência de cargas que seja eficaz e consuma o mínimo de materiais possível. Sabe-se, assim, que, em uma ponte, as cargas dos veículos e o peso próprio da construção devem ser adequadamente transferidos para o solo por meio dos elementos estruturais. Nesse âmbito, as treliças podem ser usadas em pontes para transferir as cargas do piso para as fundações. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as treliças usadas em pontes, é possível afirmar que: 1. as treliças da ponte recebem as cargas do piso diretamente e descarregam nas longarinas. 2. as longarinas são conectadas aos nós da treliça para que os momentos fletores não sejam gerados. 3. as cargas da ponte são descarregadas primeiramente nas transversinas e depois nas longarinas. 4. o peso próprio dos caminhões pode ser ignorado nos cálculos das treliças da ponte. 5. as cargas descarregadas no piso da ponte são transferidas para as longarinas primeiramente. 10. Pergunta 10 1 ponto As treliças planas são definidas por um plano contido por dois eixos. As barras são conectadas por nós e esses nós não transmitem momentos, apenas forças contidas pelo plano. Assim como em outros tipos de estruturas, pode-se calcular o grau de estaticidade das treliças de acordo com a análise do número de incógnitas e o número de equações de equilíbrio. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o grau de estaticidade das treliças planas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. (v ) Para cada nó de uma treliça plana, existem duas equações de equilíbrio disponíveis. II. (f) Em uma mesma barra de treliça plana, pode haver tração e compressão. III. (v ) As incógnitas em uma treliça plana são os esforços nas barras e as reações. IV. ( ) O somatório de momentos é uma das equações usadas para determinar o grau de estaticidade de treliças planas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 1. V, V, F, F. 2. V, F, V, V. 3. F, F, V, V. 4. F, V, V, V. 5. V, F, V, F. Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Conteúdo do teste
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