Modalidades de aplicação da informação na educação

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1. 
De acordo com o Dicionário da Língua Portuguesa, “a informação é um conjunto organizado de dados, que constitui uma mensagem sobre um determinado fenômeno ou evento” (HOUAISS, 2009).
No entanto, é preciso atentar para a diferença entre dado, informação e conhecimento, pois, embora estejam interligados e um conceito dependa do outro, eles são distintos quando tratados separadamente. Assinale a alternativa que apresenta essa diferença entre eles:
A. 
Os dados sozinhos não têm relevância ou finalidade, pois, a partir do momento que são utilizados por alguém, deixam de ser dados e passam a ser informação, pois os dados estão acrescidos de relevância e intenção. Já o conhecimento encontra-se no contexto subjetivo de ação do usuário, que, ao interpretar a informação, produz o conhecimento.
2. 
Atualmente, existe uma vastidão de dados e informações, principalmente acessados via Internet. As fontes de informação são inúmeras. Assinale a alternativa que corresponde aos diferentes tipos de fontes de informação, assim como seu significado:
B. 
As fontes de informação podem ser classificadas entre primárias: aquelas que têm o produto da informação sendo gerado pelo autor principal; secundárias: são obras referenciadas por um segundo autor; e terciárias: são aquelas geradas a partir das fontes primárias e secundárias agregando um valor ao texto.
3. 
Duas distintas fontes de informação são a enciclopédia e o dicionário, que, apesar de serem confundidas, têm características que as diferenciam. Qual das alternativas a seguir relaciona essas diferenças?
C. 
Em geral, a enciclopédia reúne em um mesmo material diferentes assuntos relacionados a um mesmo tema, enquanto que o dicionário serve para esclarecer o significado de palavras, tendo como função o estabelecimento de definições.
4. 
De acordo com o texto, qual a relação entre a Internet e a nossa memória?
D. 
A Internet tem tornado o papel da memória menos importante pelo fato de armazenar e apresentar cada vez mais um número ilimitado de conteúdos, modificando os hábitos de pensamento lineares, devido às possibilidades de navegação em múltiplas dimensões.
5. 
Como exemplo de aplicação da informação na educação, tem-se o Youtube. De que forma essa ferramenta pode ser uma alternativa interessante de aplicação na educação?
E. 
O Youtube é uma importante fonte de informação, tendo o vídeo como principal recurso. Entre as opções do Youtube, estão os canais específicos, como canais com vídeos sobre ciências disponíveis para livre-acesso. Neles são publicados vídeos sobre diferentes assuntos, sendo que estes podem ser utilizados em sala de aula para ilustrar os conteúdos trabalhados ou, ainda, sugeridos aos estudantes como opção para o aprofundamento dos estudos.