Atividade Dissertativa_ Gestão do Conhecimento e Competências Organizacionais

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06/10/2022 18:32 Atividade Dissertativa: Gestão do Conhecimento e Competências Organizacionais
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Atividade Dissertativa
Entrega 13 out em 23:59 Pontos 1 Perguntas 1 Disponível 8 ago em 0:00 - 13 out em 23:59
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Quando se observa a sociedade pelo prisma histórico, percebe-se que do ponto de vista econômico pode-
se visualizar várias fases tais como a sociedade dita agrícola, na qual a terra e a mão de obra foram os
fatores preponderantes para determinar o nível de desenvolvimento; sociedade dita industrial, na qual o
capital e o trabalho passam a ser forças motrizes do desenvolvimento econômico; e na sociedade dita do
conhecimento, na qual o conhecimento passa a ser o fator essencial do processo de produção, geração de
riquezas e desenvolvimento dos países. Para Gorz (2005), o conhecimento se tornou a principal força
produtiva, os produtos da atividade social não são mais produtos de trabalho cristalizado, mas de
conhecimento cristalizado. O valor de troca das mercadorias não é determinado pela quantidade de
trabalho social nelas contidas, mas pelo conteúdo de conhecimento, de informações e de inteligências
gerais. Assim, o capital humano passa a fazer parte do capital da empresa, os trabalhadores pós-fordistas
entram no processo de produção com toda a sua bagagem cultural.
Fonte: CALLE, G. A. D.; SILVA, E. L. Inovação no contexto da sociedade do conhecimento. In: Revista Textos de la Cibersociedad (España), n.8, 2008.
Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/28217078_Inovacao_no_contexto_da_sociedade_do_conhecimento. Acesso em: 14. set. 2021.
A partir da leitura, responda os itens a seguir
a) Descreva como ocorreu a transição do desenvolvimento de competências entre as sociedades agrícola,
industrial e do conhecimento.
 
b) Os autores afirmam que “o capital humano passa a fazer parte do capital da empresa”. Neste sentido,
explique os desafios das empresas na gestão do conhecimento.
 
c) Comente com suas palavras a afirmação: “o conhecimento passa a ser o fator essencial do processo de
produção”.
 
Seu texto será avaliado a partir dos seguintes critérios:
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Sua Resposta:
Sua questão deverá conter no mínimo 10 linhas e no máximo 20 linhas.
Análise leva em conta, de forma correta, os conceitos teóricos expostos no conteúdo referencial
e debates realizados nas conferências;
Análise explora os conceitos teóricos a partir da situação apresentada para estudo;
A resposta está redigida de forma coesa e coerente, com boa organização de parágrafo;
A resposta está escrita na norma padrão da língua portuguesa.
AVISO IMPORTANTE: “É importante que saiba: sua resposta deve ser original, elaborada a partir de suas
reflexões e leituras. As respostas que contiverem textos copiados de outras fontes sem os devidos créditos
não serão aceitas. Caso você decida enriquecer seu texto com uma citação, forneça os créditos do autor da
produção original seguindo as normas da ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. Lembre-se de
que a citação pode complementar sua resposta, mas sua atividade será avaliada com base na sua reflexão
e adequação em relação ao enunciado da questão”.
Atualmente estamos em um momento de transição na sociedade pelas mudanças da tecnologia da
informação e das comunicações, com isso acarretando estruturas econômicas, politicas, sociais, e
tecnológicas no corpo social. 
Os desafios da gestão do conhecimento e você ter a gestão do conhecimento, estruturar a área, organizar,
fazer uma boa gestão, dominar o conhecimento tácito, ser gerenciado e aproveitando requerendo uma boa
liderança na organização investindo de forma estratégicas através de toda tecnologia no tempo atual.
Hoje em dia é essencial compreender o papel da ciência, sua historia, e todo o processo de conhecimento
diante dos desafios metodológicos e da contemporaneidade, uma organização deve produzir novas
informações diariamente, organiza-la, e distribui-la de forma adequada e o que vai fazer a diferença, uma
empresa de sucesso.
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a) Na era agrícola ou na época medieval, os trabalhadores eram treinados por capatazes, artesões e
mestres de ofício. Com a evolução da sociedade e o advento da era industrial, houve a necessidade
de capacitar a mão de obra para operação fabril com o intuito de atender a demanda da sociedade
daquela época. Esse processo de transferência de conhecimento produtivo se estendeu até meados
da década de 1950, quando começaram as primeiras capacitações voltadas à potencialização das
competências e não à força braçal, culminando naquilo que conhecemos de sociedade da
informação.
 
b)Os desafios das empresas para gerirem o conhecimento estão ligados justamente ao mapeamento
de dois cenários: as competências da empresa e as competências dos colaboradores. Isso significa
que para uma empresa contratar, treinar ou reter um profissional, ela tem como primeira tarefa
buscar o autoconhecimento, ou seja, saber quais são suas competências para ter sucesso na
contratação, capacitação e retenção do talento. Posterior a essa etapa, a empresa deve ter um
processo bem definido para socializar, externar, combinar e internalizar o conhecimento. Em outras
palavras, é identificar aquilo que realmente pode ser útil ao conhecimento da organização para ser
materializado e depois difundido com toda empresa.
 
c) Com o advento da sociedade do conhecimento, ocorreu uma metamorfose no processo de
produção: deixou-se de lado a força braçal e passou a ser exigido a força mental. Até mesmo em
uma indústria é fundamental que o profissional entenda dos processos, do controle e das questões
ligadas à Tecnologia da Informação. Isso pressupõe que a força deu lugar ao conhecimento, insumo
cada vez mais exigido pelas organizações. Portanto, quando os autores afirmam que “o
conhecimento passa a ser o fator essencial do processo de produção”, eles querem dizer que a força
não é mais o fator competitivo; o conhecimento sim é o grande diferencial. 
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