LINGUÍSTICA II ATV 1

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ATIVIDADE 2 - LET - LINGUÍSTICA II - 54/2022
Período:10/10/2022 08:00 a 28/10/2022 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 10/12/2022 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
Atenção! Questão anulada.
ALTERNATIVAS
A terra está ficando preta ou escura com o desmatamento.
Cada macaco no seu galho ou cada pessoa na sua função.
Nem tudo que reluz é ouro ou às vezes, brilho é só aparência.
Veneno provoca doenças ou defensivos evitam pragas na alface.
Em briga de marido e mulher se deve colocar a colher ou se intrometer.
2ª QUESTÃO
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1 of 14 19/10/2022 17:43
Texto I
Leia a citação que auxilia a compreensão sobre variação e mudança linguísticas.
 
“Justamente pelo caráter heterogêneo, instável e mutante das línguas humanas, a grande maioria das
pessoas acha muito mais confortável e tranquilizador pensar na língua como algo que já terminou de se
construir, como uma ponte firme e sólida, por onde a gente pode caminhar sem medo de cair e de se afogar
na correnteza vertiginosa que corre lá embaixo. Mas essa ponte não é feita de concreto, é feita de abstrato…
O real estado da língua é o das águas de um rio, que nunca param de correr e de se agitar, que sobem e
descem conforme o regime das chuvas, sujeitas a se precipitar por cachoeiras, a se estreitar entre as
montanhas e a se alargar pelas planícies...” (BAGNO, 2007, p. 36).
 
Texto II
Leia os textos seguintes:
 
a) Cantiga de amigo escrita no século XII:
 Perdud’ei, madre, dud’eu, meu amigo;
E mai sobervia mi-o tolheu
Que fiz o que m’el defendeu.
 
b) Carta de Pero Vaz de Caminha escrita no século XVI:
Posto queo capitam moor desta vossa frota e asy os outros capitãães screpuam avossa alteza anoua do
achamento desta vossa terra noua que ora nesta nauegaçom achou, nom lixarey tam bem de dar disso
minha comta avossa alteza asy como eu milhor poder ajmda que perao bem contar e falar o saiba pior que
todos fazer
. . .
.  (BAGNO, 2003. p. 110 e 111).
 
Referências
BAGNO, Marcos. Norma oculta: língua & poder na sociedade brasileira. São Paulo: Parábola Editorial, 2003.
BAGNO, Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo:
Parábola Editorial, 2007.
 
Em relação a diferença entre variação e mudança linguísticas e  considerando os textos I e II, avalie as
afirmações a seguir.
 
I. A cantiga de amigo e a carta de Pero Vaz confirmam, na prática, que a língua está sempre em processo de
variação e mudança e o texto b é de mais fácil compreensão que o texto a.
II.A Cantiga e a Carta são produzidas em épocas diferentes e o uso da língua nos dois textos contraria a
teoria da sociolinguística, comprovando que a língua é homogênea.
III. Os itens a e b do texto II justificam a teoria apresentada no texto I que define a língua como um rio que
flui em correnteza e jamais como uma lagoa com água parada e que não se movimenta.
IV. A carta de Pero, se fosse escrita hoje, seria produzida de modo diferente como, por exemplo, as palavras
“capitam, milhor e nauegaçom” seriam escritas como “capitão, melhor e navegação”.
 
 É correto o que se afirma em.
ALTERNATIVAS
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2 of 14 19/10/2022 17:43
 I e II, apenas.
 I, II e III, apenas.
 I, III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
 I, II, III e IV.
3ª QUESTÃO
Texto I
De acordo com os linguistas que pesquisam sobre o gerativismo, a capacidade linguística não se desenvolve
em nós sob o regime de estímulo e resposta como era defendido pelo behaviorismo, mas graças a aspectos
biológicos inatos que trazemos e que são desenvolvidos pela nossa interação social. Fato teórico que se
justifica por meio da convivência social da criança que, aos poucos e de forma natural, vai se desenvolvendo
linguisticamente de forma gradativa e natural.
 
Texto II
Fonte: hipótese inatista/faculdade da linguagem (KENEDY, 2013).
Referências:
KENEDY, E. Curso básico de linguística gerativa. São Paulo: Contexto, 2013.
SILVA. Vera Lucia da. Linguística II. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2020.
UnidadeI
.
 
Considere os textos I e II e avalie as afirmações a seguir.
 
I. Mafalda nasceu saudável, na cidade de Cacique, no interior de Minas Gerais e, apesar do ambiente
favorável, ouvindo os elogios verbais e felizes do pai e da avó, somente adquiriu sua língua-I aos seis anos
de idade, quando pronunciou as primeiras palavras.
II. Herlon nasceu saudável, mas foi abandonado pelos pais em um estábulo de cavalos e lá permaneceu por
4 anos, sendo alimentado por um idoso com mudez (mudo) e, ao ser adotado por uma família, desenvolveu
sua língua-E, ou seja, seu conhecimento linguístico.
III. Sóstenes nasceu saudável, na cidade brasileira de Mauá da Serra, com dotação biológica pronta,
denominada como língua-E, para adquirir sua língua materna, o português do Brasil, exemplificado pela
língua-I a qual adquiriu após o segundo ano de permanência na escola.
IV. Nívea nasceu saudável, no Estado do Piauí, com dotação biológica pronta e, já nos primeiros anos de
vida, começou a enunciar as primeiras palavras do português brasileiro, a língua-E, encantando a família que
se reunia todo final de tarde para brincar com a garota.
 
É correto o que se afirma em
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3 of 14 19/10/2022 17:43
ALTERNATIVAS
II, apenas.
IV, apenas.
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
I, II, III e IV.
4ª QUESTÃO
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4 of 14 19/10/2022 17:43
Leia as reflexões do linguista Marcos Bagno:
Texto I
a) A língua para a sociolinguística é
. . .
intrinsecamente heterogênea, múltipla, variável, instável e está sempre em desconstrução e em
reconstrução.
. . .
a língua é um processo, um fazer-se permanente e nunca concluído (BAGNO, 2007, p. 36).
 
b)
. . .
Na literatura sociolinguística, é comum opor prestígio a estigma. O estigma, em termos sociológicos, é um
julgamento extremamente negativo lançado pelos grupos sociais dominantes sobre os grupos subalternos e
oprimidos e, por extensão, sobre tudo o que caracteriza seu modo de ser, sua cultura e, obviamente, sua
língua...
. . .
. (BAGNO, 2003, p. 67).
 
Texto II
a) Juvenal é um idoso de 86 anos, nordestino, analfabeto e sempre viveu na zona rural. Ficou feliz quando
soube o que iria comer no feriado de Páscoa e por inúmeras vezes repetiu: “amanhã vai ter ‘bacaiau’
(bacalhau)”.
 
b) Maria é uma idosa de 75 anos. Nordestina, analfabeta e sempre sobreviveu na zona rural. Apesar do
pouco acesso aos problemas contemporâneos, tem consciência da necessidade da preservação ambiental e
sempre diz: “‘prástico’ (plástico) vai para a ‘recicrage’ (reciclagem)”.
 
 Referências
BAGNO, Marcos. Norma oculta: língua & poder na sociedade brasileira. São Paulo: Parábola Editorial, 2003.
BAGNO, Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo:
Parábola Editorial, 2007.
 
 Com base  na teoria da sociolinguística, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I. Juvenal e Maria fazem parte de uma comunidade de falantes estigmatizados, ou seja, são vistos de forma
negativa e preconceituosa por pessoas sem acesso ao conhecimento oferecido pela sociolinguística.
 
PORQUE
 
II. A sociolinguística forma falantes conscientes de que a língua varia e compreendem que a troca do ‘lh”
pelo “i” e o “l” pelo “r” não afeta a interação e faz parte da oralização de falantes sem acesso a uma
educação formal, reservado para poucos, em tempos passados.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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5 of 14 19/10/2022 17:43
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
5ª QUESTÃO
O gerativismo é uma teoria do campo da linguística pós-saussuriana, lançada oficialmente, em 1957, pelo
linguista e ativista político Noam Chomsky, por meio da obra “Estruturas Sintáticas” e sua defesa de que o
ser humano já nasce predisposto a adquirir uma língua. Uma das ideias centrais dessa teoria está na
discordância crítica ao behaviorismo, uma teoria do campo da psicologia comportamentalista que dominou
o início do século XX com uma teoria de execução de aprendizagem de língua, amparada em métodos
pedagógicos de repetição contínua, por intermédio de máquinas ou indução tríplice denominada: estímulo,
resposta e reforço.
SILVA. V. L. da. Linguística II. Maringá: Unicesumar, 2020.
Em relação ao behaviorismo, leia e analise as afirmativas.
I) Noam Chomsky foi contrário ao método de ensino amparado no behaviorismo, porque se pautava na
repetição, desconsiderando a capacidade inata do ser humano e sua facilidade em adquirir sua língua
materna.
II) Noam Chomsky, por meio do seu método de ensino de língua, amparado na repetição, considerava  as
crianças como máquinas de aprender, pois elas ficavam limitadas ao que lhes era ensinado, nos exercícios de
repetição.
III) Frederic Skinner era filiado à teoria behaviorista e, segundo ele, uma  criança adquire sua língua materna,
mediante estímulos fornecidos pelos adultos  que elogiam quando acertam e a corrigem quando erram.
IV) Noam Chomsky criticou o método behaviorista ao notar que, para além de palavras apreendidas pela
repetição contínua, as crianças tinham desenvoltura e muita facilidade para aprender sua língua materna.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
6ª QUESTÃO
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6 of 14 19/10/2022 17:43
Leia o excerto da música “equalize” da cantora Pitty.
Às vezes se eu me distraio
Se eu não me vigio um instante
Me transporto pra perto de você
Já vi que não posso ficar tão solta
. . .
 
VAGALUME. Pity. Vagalume,
2022
. Disponível em: https://www.vagalume.com.br/pitty/equalize.html. Acesso em: 02 set. 2022.
 
Pela interpretação da gramática normativa tradicional, a colocação do pronome oblíquo átono “me” em “Me
transporto pra perto de você” está posicionado de forma “errada”, pois não cabe próclise (antes do verbo)
segundo a forma padrão da língua portuguesa. Pela teoria da Sociolinguística, a colocação pronominal
enclítica está adequada aos costumes linguísticos brasileiros, por se tratar de uma adequação à forma culta
contemporânea.
 
Diante da liberdade da letra musical e da explicação da colocação pronominal, assinale a alternativa com a
análise correta.
ALTERNATIVAS
Pela teoria da sociolinguística, a liberdade da colocação enclítica pronominal está adequada, pela intuição do falante
nativo que se sente, foneticamente, mais confortável em dizer "me transporto".
Pela gramática normativa tradicional, a oração analisada está "errada" porque todos os pronomes oblíquos átonos
devem iniciar as frases com verbos, exceto o "me" que deve estar posicionado encliticamente.
Pela teoria da sociolinguística, a oração analisada está "errada" porque jamais se deve começar uma oração com um
pronome oblíquo átono, pois a regra permanece, diante de qualquer situação formal e informal.
Pela gramática normativa tradicional, a oração analisada está "correta" porque todos os pronomes oblíquos átonos
devem iniciar as frases com verbos, exceto o "me" que deve estar posicionado mesocliticamente.
Pela teoria da sociolinguística, a oração analisada está inadequada porque o Português do Brasil, por ser uma língua
de colonização, deve manter a tradição e as regras impostas pela língua colonizadora portuguesa.
7ª QUESTÃO
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7 of 14 19/10/2022 17:43
A sociolinguística é uma teoria que define a língua como “
. . .
intrinsecamente heterogênea, múltipla, variável, instável e está sempre em desconstrução e em reconstrução.
Ao contrário de um produto pronto e acabado, de um monumento histórico e feito de pedra e cimento, a
língua é um processo, um fazer-se permanente e nunca concluído”. (BAGNO, 2007, p. 36).
BAGNO, M. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola
Editorial, 2007.
 
Fonte: Idioma Brasil (2015, on-line).
 
IDIOMA BRASIL. Regionalismos - Pipa. Blog Idioma Brasil, 26 jun. 2015. Disponível em:
https://idiomabrasil.com/category/regionalismos/. Acesso em: 28 abr. 2020.
Considerando a concepção de língua para a sociolinguística, analise as asserções, a seguir, e a relação
proposta entre elas.
 
I) A Sociolinguística pensa a língua como algo que extrapola as fronteiras da homogeneidade solidificada
em regras fixas e com pouca possibilidade de avaliação contextual, considerando sempre a dinâmica
relacional das pessoas em sociedade.
 PORQUE
 II) A diversidade social também se estende à língua que, por conta da sua condição heterogênea e de
processo inacabado, proporciona uma infinidade de possibilidades de nomeação dos objetos que fazem
parte do cotidiano humano.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
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8 of 14 19/10/2022 17:43
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
8ª QUESTÃO
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9 of 14 19/10/2022 17:43
Texto I
A semântica é uma das disciplinas da grande área da linguística lançada com a missão de instruir as pessoas
sobre os diferentes significados de palavras semelhantes em situações de registro escrito ou oral produzidas
em situações contextuais determinadas. 
 
Referência:
SILVA. Vera Lucia da. Linguística II. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2020.
UnidadeIII
.
 
Texto II
Leia o cartaz publicitário do plano de saúde Unimed.
Disponível em: <Nova campanha publicitária da Unimed segue slogan da marca - Notícias - Unimed Bauru -
Cuidar de você, esse é o plano>. Acesso em: 03 maio 22.
 
Considerando a teoria da semântica, a palavra “plano” registrada no cartaz e o seu significado, avalie as
afirmações a seguir.
I. Plano é uma palavra homógrafa e homófona e no cartaz apresenta um significado único de que se trata de
um contrato de prestação de serviços pago mensalmente, para ter acesso a tratamento de saúde.
II. Plano é uma palavra homógrafa e homófona e no cartaz apresenta um significado dual, pois faz alusão a
um contrato de prestação de serviços e de uma empresa preocupada com as pessoas.
III. Plano pode apresentar vários significados e no contexto do cartaz da Unimed é explicitamente
interpretado como um planejamento de gestão de saúde que cuida de cada cliente individualmente.
IV. Plano, no contexto de produção do cartaz, tem como objetivo exclusivo cuidar das pessoas e,
implicitamente, conquistar as pessoas a fazer parte de uma empresa que atende, gratuitamente, as pessoas
que precisam de tratamento de saúde.
 
É correto o que se afirma em.
 
ALTERNATIVAS
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10 of 14 19/10/2022 17:43
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
 II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
9ª QUESTÃO
Leia a nuvem de palavras:
Referência
SILVA. Vera Lucia da. Linguística II. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2020.
UnidadeI
.
 
As palavras registradas na nuvem de palavras traduzem uma teoria da linguística, seu autor principal, obra
de referência e tema de pesquisa, a respeitodisso, assinale a opção correta.
 
ALTERNATIVAS
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11 of 14 19/10/2022 17:43
Gerativismo, Noam Chomsky, estruturas sintáticas, aquisição de linguagem.
Behaviorismo, Amon Chomsky, estruturas sintáticas, aquisição de linguagem.
Gerativismo, Noam Chomsky, estruturas morfológicas, aquisição de língua de sinais.
Comportamentalismo, Noam Chomsky, estruturas sintáticas, aquisição de linguagem.
Gerativismo, Noam Chomsky, superfícies sintáticas, aquisição de linguagem.
10ª QUESTÃO
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12 of 14 19/10/2022 17:43
A Gramática Universal prevê um certo número de parâmetros individuais a cada língua. Esses parâmetros
têm valores em aberto, que são considerados negativos (se não existentes em dada língua) ou positivos (se
possíveis na língua em questão), conforme a criança desenvolve o seu conhecimento linguístico na língua
materna. É por meio da atribuição desses valores positivos ou negativos por meio do que a criança
ouve que se forma a gramática da língua que falará.  
 
Adaptado de: BRITO, R. C.; SANTIAGO, H. da. S. Aquisição da linguagem: abordagens gerativistas a partir
do filme “O Milagre de Anne Sullivan”. Graduando, Feira de Santana, v. 6, n. 9, p. 73-82, 2015. Disponível
em: https://www2.uefs.br/dla/graduando/n9/n9.073-082.pdf. Acesso em: 06 set. 2022.
 
(A) Cheguei ontem a Montreal. 
Português
 
(B) I arrived in Montreal yesterday. 
Inglês
 
(C) Je suis arrivé à Montréal hier. 
Francês
 
Dados os aspectos do Gerativismo em relação à aquisição da linguagem por parte da criança, avalie as
afirmações a seguir.
I. A criança exposta à língua inglesa em seu ambiente irá desenvolver regras ativas dessa língua.  
II. A língua portuguesa possibilita produzir frases cujo sujeito tenha valor nulo
Øcheguei
, assim, a criança atribuirá valor positivo ao parâmetro sujeito nulo.   
III. A posição sujeito na língua francesa deve ser preenchida, assim, não é possível o sujeito nulo
Øsuisarrivé
, sendo então esse parâmetro de valor negativo. 
IV. As regras gramaticais, independentemente de quais forem, podem ser acessadas pela criança em
qualquer língua, independente da língua materna que está adquirindo ou das condições de exposição.   
V. A Gramática Universal da criança é um aspecto inato e completo que não precisa ser desenvolvido ou
maturado, é genético e independente das experiências e dados linguísticos que a criança recebe do
ambiente.  
 
É correto o que se afirma em:
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13 of 14 19/10/2022 17:43
ALTERNATIVAS
I e IV.
I, II e III.
I, II e V.
III, IV e V.
II, III, IV, e V.
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14 of 14 19/10/2022 17:43