101-gabarito Práticas Educativas em Espaços Não Escolares 98

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PROFESSORA ALINY GUERREIRO TEMOS 
GRUPOS 63-98498-2374 
 
 100 QUESTÕES DA PROVA 
 PEDAGOGIA 1/2 SEMETRES 
 Práticas Educativas em Espaços Não Escolares 
 
1-Chegamos, portanto ao conceito que adotamos para educação não-formal.É um processo 
sociopolítico, cultural e pedagógico de formação para a cidadania..... 
R:III (As práticas educativas desenvolvidas em espaços não escolares podem nas populações.......) 
2-As consequências do trabalho ultrapassam aquilo que nele foi posto de posto imediato e 
consciente, elas trazem mundo novas necessidades e novas capacidades para..... 
R: I e II apenas 
3-Não há nem modelo exclusivo da educação, nem a escola é o único lugar em que a educação 
acontece...... 
R: VFF (Verdade: A noção de educação ao longo de toda....) 
4-De acordo com Gohn(2006), os processos educativos não formais acontecem em 
territórios que acompanham as trajetórias de vida dos indivíduos e/ou grupos e sua 
finalidade é abrir janelas de conhecimento que envolvem os indivíduos e as relações 
sociais que eles vivenciam. 
Leia as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para 
as falsas e assinale a alternativa correta: 
( ) Os processos educativos não formais têm potencialidade para desenvolver 
aprendizagens relacionadas à participação política dos indivíduos enquanto cidadãos. 
( ) Os processos educativos não formais têm potencialidade para desenvolver 
aprendizagens relacionadas à leitura do mundo e do que acontece ao seu redor. 
( ) Os processos educativos não formais têm potencialidade para desenvolver 
aprendizagens que valorizem a mera transmissão de conhecimentos e a memorização 
de conteúdos. 
A sequência correta é: 
R:VVF (Falsa: Os processos educativos não formais têm potencialidade para desenvolver...) 
5-A frança é um dos países pioneiros na instalação de brinquedotecas para a comunidade..... 
R:Universilária, hospitalar,comunitária. 
6-As economias de conhecimento consistem em uma metáfora relativa à circunstância de 
investimento...... 
R: Ensinar não é transferir puramente conhecimentos e aprender não é absorver puramente 
conhecimentos, mas, enquanto se ensina , também se aprende e, enquanto se aprende, também 
se ensina. 
7-Essa interação ia desde uma simples comunicação de ideias até a integração real de conceitos, 
terminologias.......... 
R:II e III apenas 
8-Segundo Moura e Zucchetti(2010), no Brasil, a abordagem acadêmica sobre a temática da 
educação não escolar.... 
R:I,II eIII apenas 
9-Segundo Medeiros (2010), a pedagogia da cidade lança um olhar sensível sobre a cidade.... 
R:A expressão "aprender na cidade" considera o espaço urbano como um contexto de 
conhecimentos educativos. 
10-De acordo com Severo (2015), é preciso ter cuidado para se evitar respostas apressadas ou 
tecnicista demais ao se referir à Didática...... 
R:VFFV 
11-De acordo com Parcerisa(2007), a didática pode ser considerada como uma disciplina científica 
que estuda os processos..... 
R: VFV (F:O processo de ensino-aprendizagem....) 
12- "Durante o século XX, surgiu o modelo de trabalho multiprofissional, com disciplinas 
interagindo entre si. Essa interação ia desde uma simples comunicação de ideias até a 
integração real de conceitos, terminologias, metodologias e procedimentos. Era um 
modelo que exigia dos profissionais envolvidos questionamentos quanto às intervenções 
técnicas executadas, buscando o acordo de ações específicas necessárias para o trabalho 
em comum" (CONDE; CUNHA, 2020, p. 5-6). 
Leia as afirmações relacionadas à temática apresentada e assinale a alternativa correta: 
I.O trabalho multidisciplinar é aquele que unifica os conhecimentos para que toda a 
equipe envolvida tenha as mesmas concepções e pensamentos, favorecendo assim, o 
desempenho do grupo. 
II.No trabalho multidisciplinar não há a necessidade de integração entre as áreas, 
apenas visões diferentes e complementares de um mesmo problema. 
III.A equipe multidisciplinar pode ser definida como um grupo de profissionais de áreas 
diferentes, que atuam em conjunto a fim de resolver um problema. 
Está correto o que se afirma em: 
 
R:II e III 
13-Que a crianças hospitalizada, mais que o adulto, necessidade de atividades que se aproximmem 
de seu.... 
R:I eII 
14-Ningém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, 
mediatizados pelo mundo... 
R:VFV (F: As práticas pedagógica desenvolvidas em espaços não escolares não podem ser 
consideradas como ....................na educação e não na assistência social. 
15- Libâneo (2005) aborda as diferenças entre a educação formal, não formal e informal e 
apresenta a intencionalidade como um critério para debater tais conceitos. 
Leia a afirmação apresentada e assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas: 
A educação __________ está a todo o tempo se ajustando aos contextos, sendo _________ e 
permeável, para que atenda às necessidades dos alunos. Essas necessidades podem mudar a 
qualquer momento e complementam os saberes que comumente estão nos 
___________________. 
A afirmativa correta é: 
 
R:Não formal, flexivel, currículos escolares. 
16- De acordo com Silva (2012), o terceiro setor tem obtido grande visibilidade, 
principalmente em áreas como a saúde, a assistência social e a educação e por isso tem 
conquistado muitos defensores. 
Leia as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para 
as falsas e assinale a alternativa correta: 
( ) Até o final da ditadura militar a luta das ONGs estava relacionada com a 
conscientização da população a respeito da situação política vigente. 
( ) As ONGs costumam prestar serviços à sociedade mas não podem receber verbas 
públicas, apenas verbas privadas. 
( ) As ONGs podem ter abrangência municipal, estadual ou federal. 
A sequência correta é: 
 
R:VFV (F: As ongs costumam prestar serviços à.....) 
17-De acordo com Gohn (2006), existem metodologias, que precisam ser desenvolvidas, 
codificadas, ainda que com alto grau de provisoriedade pois o dinamismo, a mudança, o movimento 
da realidade segundo o desenrolar dos acontecimentos, são as marcas que singularizam a educação 
não formal (GOHN, 2006, p. 32). 
Leia a afirmação apresentada e assinale a alternativa correta: 
I.Ao escolher o caminho metodológico a ser adotado é preciso considerar os indivíduos envolvidos 
no processo educacional, ou seja, as suas visões de mundo, seus anseios e os seus conhecimentos 
serão o ponto de partida e o de chegada de qualquer prática pedagógica que vise ao 
desenvolvimento contextualizado. 
II.O trabalho a ser desenvolvido na educação não formal acontece sempre da mesma maneira por 
isso podemos afirmar que a educação é neutra nesses contextos. 
III.A educação não formal está a todo tempo se ajustando aos contextos, mostrando-se flexível para 
atender às necessidades imediatas, circunstanciais e que podem mudar a qualquer momento. 
Está correto o que se afirma em: 
R: I e lll 
18-Segundo Gohn (2013) o aprendizado perante as diferenças o respeito mútuo a 
adaptação do grupo as diferentes culturas e a identificação de uma qualidade coletiva são 
vistas como característica da educação não formal. 
R: FVV 
 
19-Competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e........) 
R:VFV 
20-Há um modo espontâneo, quase como se as cidades gesticulassem ou andassem..... 
R:As asserções I,II e III são proposições verdaeiras 
21-Gohn(2006) aponta a falta de uma formação especifica como uma das lacunas ...... 
R:I e II apenas 
22-A educação não-formal designa um processo com varias dimensões tais como..... 
R:VFVF 
23-As conexões entre o publico e o privado têm ocupado um lugar de destaque nos debate...... 
R:I e III apenas 
24- Libâneo (2010) afirma que a educação pode ser classificada em intencional e não intencional. 
A educaçãoinformal e a educação paralela são aquelas não intencionais e a educação não formal 
e a formal são aquelas intencionais. 
Analise as afirmações relacionadas à temática em questão e assinale a alternativa correta: 
I.A educação não formal pode ser vista como uma educação que possui intencionalidade, porém, 
baixa sistematização. 
II.A educação não formal pode ser vista como uma educação que possui intencionalidade e grande 
sistematização. 
III.As atividades extras que acontecem no ambiente escolar são exemplos de educação não formal. 
Está correto o que se afirma em: 
 
R:I e III 
25-Seus objetivos não são dados a priori, eles se constroem no processo interativo, 
gerando um processo educativo. Um modo de educar surge como resultado do processo 
voltado para os interesses e as necessidades que dele participa. A construção de relações 
sociais baseadas em princípios de igualdade e justiça social, quando presentes num dado 
grupo social, fortalece o exercício da cidadania. A transmissão de informação e formação 
política e sociocultural é uma meta na educação não formal. Ela prepara os cidadãos, 
educa o ser humano para a civilidade, em oposição à barbárie, ao egoísmo, 
individualismo etc" (GOHN, 2011, p.29-30). 
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta: 
I.As aprendizagens relacionadas à educação não formal vão além do aprendizado de 
conteúdos, envolvem também emoções, vivências, oportunidades e saberes. 
II.Os ambientes não formais são melhores do que o ambiente escolar, isto é, a educação 
formal. 
III.Algumas pessoas se desenvolvem melhor em projetos voltados à educação não 
formal por ser uma opção de educação mais livre. 
Está correto o que se afirma em: 
R:I e III 
26-O caráter não-governamental das ongs as situa como organizações da sociedade .... 
R:As ongs são organizações não governamentais sem fins lucrativos que prestam algum serviço 
para uma detreminada........ter abrangêncial, estadual ou federal. 
 
27-A crescente preocpuação com questões relacionadas à qualidade de vida vem de um 
movimento..... 
R:I,II e III 
28-No Brasil as brinquedotecas começaram a surgir na década de 1980. Entre as primeiras... 
R:I e II apenas 
29- "[...] a construção de relações sociais baseadas em princípios de igualdade e justiça social, 
quando presentes num dado grupo social, fortalece o exercício da cidadania. A transmissão de 
informação e formação política e sociocultural é uma meta na educação não formal. Ela prepara 
os cidadãos, educa o ser humano para a civilidade, em oposição à barbárie, ao egoísmo, 
individualismo etc" (GOHN, 2006, p.30). 
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa que apresenta características da educação 
não formal. 
I.A educação não formal é pautada na sistematização do conhecimento, ou seja, é necessário 
vivenciar conteúdos disponibilizados em documentos federais, estaduais e/ou municipais. 
II.A educação não formal pode contribuir com a conscientização e organização de ações coletivas. 
III.A educação não formal pode contribuir com a formação do indivíduo para a vida e para as 
adversidades que possam estar presentes nela. 
Está correto o que se afirma em: 
 
R:II e III apenas 
30-A educação não formal ocorre em ambientes e situações interativas construídas.... 
R:I apenas 
31-De acordo com Gómez(2004), o planejamento de programas de educação não escolar 
requer.... 
R:I e II apenas 
32- "A resistência estabelece-se naturalmente nas práticas pedagógicas, porque as 
lógicas de ensinar e de aprender não são lógicas lineares, nem lógicas paralelas. São, 
antes de tudo, lógicas que se embatem, que se contradizem e que se fundem em alguns 
momentos" (FRANCO, 2015, p. 612). 
Leia as afirmações relacionadas às práticas pedagógicas e assinale a alternativa correta: 
I.As práticas pedagógicas podem ser consideradas como práticas sociais. 
II.Ensinar significa apenas transferir conhecimento e aprender é a mera absorção desses 
conhecimentos. 
III.Nas práticas pedagógicas os ensinamentos têm objetivos específicos. 
Está correto o que se afirma em: 
 
R:I e III apenas 
33-Quando se trata de projetos desenvolvidos pelo poder público, inicialmente este contavam... 
R:Os espaços de educação não formal recebem profissionais de várias áreas de formação. 
34-Para que uma cidadade seja considerada como educadora é necessário que ela oportunize 
situ.... 
R:I,II e III 
35-Portanto, uma aula só se torna uma prática pedagógica quando ela se organiza..... 
R:I e III apenas 
36-O direito a uma cidade está estreitamente ligado ao direito à direito..... 
R:I eIII apenas. 
37- "[...] a prática do conhecimento interdisciplinar traz uma imensa riqueza para o 
desenvolvimento da intelectualidade do ser humano, além de proporcionar uma aprendizagem 
que esteja atrelada aos porquês, às descobertas, dando origem a um novo conhecimento" 
(ABREU, 2009, p. 54). 
Leia a afirmação e assinale a alternativa que complete as lacunas corretamente: 
Um trabalho ______________________ vai levar em conta o ________________ e suas vivências, 
os objetos de estudos e suas diversas manifestações em diferentes disciplinas, em busca da 
_______________________ dos saberes. 
R:Interdisciplinar,público-alvo, integração 
38-A construção de relações sociais baseadas em princípios do igualdade e justiça... 
R:II e III apenas 
39- Entregar projetos que atendam às metas de prazo, custo e especificações planejadas 
e que também atendam aos objetivos de negócio que o justificaram é ainda um desafio 
a ser superado nas empresas" (MARQUES JUNIOR; PLANSKI, 2011, p. 1). 
Leia as afirmações relacionadas à gestão de projetos, escreva (V) para as afirmativas 
verdadeiras, (F) para as falsas e assinale a alternativa correta: 
( ) Para trabalhar com gestão de projetos é necessário se atentar para as metas e 
qualidades do projeto. 
( ) As metas não precisam ser consideradas na realização de um projeto. Pode-se 
trabalhar de modo mais livre para alcançar bons resultados. 
( ) Para trabalhar com gestão de projetos é necessário reconhecer as diversas 
habilidades envolvidas na realização de um projeto e participar tanto do planejamento 
quanto do progresso do projeto. 
A sequência correta é: 
R:VFV 
40-A refleção acerca da educação não formal parte do entidmentode que nas diversas faces... 
R:I e III apenas 
41-Uma cidade pode ser considerada como uma cidade que educa quando, além de suas..... 
R:VFV 
42-O papel do educador é co-construídocom outros[...] o seu exercício profissional se 
constrói na interação com os sujeitos para os quais se dirige sua ação e com os colegas 
da equipe de trabalho, no contexto histórico econômico, político, social e cultural. Essa 
construção se desenvolve de maneira dinâmica, essencialmente versátil" (MORALES, 
2013, p. 179). 
A partir do contexto apresentado, leia as afirmativas apresentadas e assinale a 
alternativa correta: 
 
R: O desenvolvimento de competências pode ser considerado como uma importante ferramenta 
para o profissional da educação que atua em espaços não escolares. 
43- "A Lei Federal no 11.104 torna obrigatória a instalação de brinquedotecas em hospitais que 
ofereçam internação pediátrica. Criada por Luiza Erondina e sancionada pelo ex-presidente Luiz 
Inácio Lula da Silva em, 21 de março de 2005, a lei estabeleceu o prazo de seis meses para que os 
hospitais se adaptassem à nova determinação. (GIMENES; TEIXEIRA, 2011, p. 196). 
Leia as afirmativas relacionadas à temática apresentada, escreva (V) para as afirmações verdadeiras 
e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta: 
( ) A brinquedoteca costuma contar com espaços chamados de cantinhos, como o cantinho do faz 
de conta, o cantinho da leitura, o cantinho das construções. 
( ) A brinquedoteca é um espaço destinado ao brincar, por isso deve-se evitar separar esse espaço 
em cantinhos. 
( ) A brinquedoteca voltada à crianças com algum tipo de deficiênciaé especializada em 
brinquedos adaptados. 
A sequência correta é: 
 
R:VFV 
44-A cidade sobretudo a grande metrópole, está chegando ao limite do suportável ..... 
R:II e III apenas 
45-Segundo Onofrio e Julião (2013), a educação não formal tem o potencial de gerar.... 
R:I e II apenas 
46-De acordo com Caride(2009), as práticas educativas que se desenvolvem em espaços... 
R:VVV 
47-De acordo com freire(2011,p.96). ''a educação é uma forma de intervenção ''... 
R:I e II apenas 
48-Segundo coferir e Nogaro(2010), o profissional que atua em espaços não escolares deve... 
R:III apenas 
49-Quando percebermos que no âmbito do terceiro setor e dos movimentos sociais.... 
R:VFV 
50-De acordo com Xavier, Araújo, Reichert e Collet(2013), leis e documentos recomendam o ... 
R:VVF 
51- Uma abordagem por competências enaltece o que o descente aprende por si, o aprender.... 
R:Conhecimentos, habilidades, atitudes, cotidiana 
52-De acordo com Oliveira e Heckert (2013), as pessoas ou as famílias que vivem em situações.... 
R:I eII 
53-Libâneo(2010) afirma que a educação pode ser classificada em intencional e não intencional... 
R:I e III apenas 
54-De acordo com Sanchez(2020), o exercíco da cidadania na Grécia Antiga se dava pela part..... 
R:VVF 
55-Na grécia antiga, onde nasceram a democracia e a filosofia, a Paidéia era considerada parte..... 
R:II e III apenas 
56-Segundo Oliveira e Heckert(2013) as artes de governar não determinam o formato dos.... 
R:VVF 
57-Quando compreendidos como espaços reservados para trocas de saberes em prolda 
aprendizagem... 
R:Colaborativa, formais, não escolares. 
58-Caride(2017) coloca dois grandes estímulos para a educação não escolar.... 
R:VVV 
59-De acordo Sanchez(2020), o exercício da cidadania na Grécia Antiga se dava pela... 
R:VVF 
60-De acordo com Xavier, Arújo, Reichert e Collet(2013), leis e documentos recomendam... 
R:VVF 
61-De acordo com Gómez(2004), o planejamento de programas de educação não... 
R:I e II 
62-Segundo Libâneo(2010), niguém escapa da educação .................. 
R:III,II e I 
63- "A educação não formal é uma área que o senso comum e a mídia usualmente não tratam 
como educação por não se referir a processos escolarizáveis ou que ocorram dentro de uma 
escola – representação dominante no senso comum sobre a educação. Ela designa um processo 
com várias dimensões tais como: a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto 
cidadãos; a capacitação dos indivíduos para o trabalho, por meio da aprendizagem de habilidades 
e/ou desenvolvimento de potencialidades; a aprendizagem e exercício de práticas que capacitam 
os indivíduos a se organizarem com objetivos comunitários, voltadas para a solução de problemas 
coletivos cotidianos; a aprendizagem de conteúdos que possibilitem aos indivíduos fazerem uma 
leitura do mundo do ponto de vista de compreensão do que se passa ao seu redor; a educação 
desenvolvida na mídia e pela mídia, em especial a eletrônica etc. São processos de 
autoaprendizagem e aprendizagem coletiva adquirida a partir da experiência em ações coletivas, 
podem ser organizadas segundo eixos temáticos: questões étnico-raciais, gênero, geracionais e de 
idade, etc" (GOHN, 2014, p. 40-41). 
I.A educação não escolar deve ser capaz de cultivar nos aprendizes novas maneiras de ver o mundo 
e sua realidade, explorando o potencial pedagógico dos diversos contextos nos quais ela se 
desenvolve. 
II.É necessário abrir possibilidades de diálogo sobre os objetivos a serem alcançados nas práticas de 
educação não escolar para tentar conciliar os interesses de todas as pessoas e/ou instituições 
envolvidas. 
III.Entre as finalidades da educação não escolar está a ampliação da leitura de mundo das crianças 
e adolescentes que delas participam. 
Está correto o que se afirma em 
 
R:I,II e III 
64-De acordo com Oliveira e Heckert(2013), as pessoas ou as famílias.... 
R:I e II 
65-Na contemporaneidade a situação pessoal, social, cultural e política de adolescentes.... 
R:FVV 
66- "A reflexão acerca da educação não formal parte do entendimento de que nas 
diversas faces da educação na sociedade há aquela que não se realiza no espaço da 
escola, mas é complementar a ela, desenvolve processos de aprendizagens e construção 
de saberes por meio de vivências e relações prazerosas no processo de ensino-
aprendizagem" (ARAUJO; LIVIZOTTO, 2012, p. 74). 
Leia as afirmações relacionadas ao contexto da educação não formal e assinale a 
alternativa correta: 
I.O profissional que atua em contextos de educação não formal precisa conhecer a 
realidade da comunidade a ser atendida. 
II.O profissional que atua em contextos de educação não formal deve evitar seguir 
qualquer tipo de objetivos pedagógicos devido as características desse tipo de educação. 
III.O profissional que atua em contextos de educação não formal deve envolver o seu 
público visando uma participação ativa nas propostas realizadas e a compreensão sobre 
a importância da cidadania. 
Está correto o que se afirma em: 
 
R:I e III 
67-A década de 1990 marcou o ínicio da intensificação das parceiras público-privadas.... 
R:I e III 
68-Emntregar projetos que atendam ás metas de prazo, custo e especificações planejadas e que 
também... 
R:VFV 
69-Afrança é um dos pioneiros na instalação de brinquedotecas para a comunidade..... 
R:Universitária, hospitalar e comunitária 
70-Segundo Coferri e Nogaro(2010), o profisssional que atua em espaços não escolares.... 
R:III 
71-De acordo com cruz(2010), as mudanças ocorridas na economia nos ultimos anos estão 
diretamente... 
R:I e II 
72-Libâneo (2005) aborda as diferenças entre a educação formal, não formal e apresenta... 
R:Não formal, flexivel, curriculos escolares 
73-De acordo com Gómez(2004), o planejamento de programas.... 
R:I e II 
74-Ninguém escapa da educação .Em casa, na rua, na igreja ou escola, de um modo... 
R:II e III 
75-No brasil, as brinquedotecas começaram a seguir na década de 1980..... 
R:I e II 
76-De acordo com Molina (2009),o trabalho do educador que atua em ambientes não 
escolares deve apoiar o processo de desenvolvimento dos recursos cognitivos, afetivos, 
sociais e culturais dos seus educandos e esse desenvolvimento irá ajudá-los a se 
conectar e se integrar com a realidade externa. 
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta: 
R:A educação não escolar é um campo que enfrenta múltiplas lacunas e dificuldades 
77-Na grécia Antiga, onde nasceram a democracria e a Filosofia... 
R:II e III 
78-A crescente preocupação com questões relacionadas á qualidade de vida.... 
R:I,II e III 
79- Não há forma nem modelo exclusivo da educação, nem a escola é o único lugar em que a 
educação acontece. As transformações contemporâneas contribuíram para consolidar o 
entendimento da educação como fenômeno multifacetado, que ocorre em muitos lugares, 
institucionais ou não, sob várias modalidades" (FRISSON, 2006, p. 33). 
Leia as afirmações relacionadas ao contexto apresentado, escreva (V) para as afirmativas 
verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta: 
( ) A noção de educação ao longo de toda a vida, entendida como direito humano, transcende a 
ideia de escolarização. 
( ) Os processos educativos não formais não possuem qualquer relação com o desenvolvimento 
de aprendizagens relacionadas à leitura de mundo. 
( ) O reconhecimento de que existem processos educativos que ultrapassam os espaços formais 
desvaloriza a escola. 
A sequência correta é: 
R:VFF 
80-Segundo Coelho e Rosa(2013), a medida socioeducativa vem ao encontro dos adolescente... 
R:I e II 
81-A educação não-formal designa um processo com várias dimensões tais.... 
R:VFVF 
82-A escola dos temas geradores dos trabalhos com uma comunidade... 
R:FVV 
83- Segundo Natali (2009), a formação do educador social precisa ser ampla, pois deve abranger o 
conhecimento específico de sua área de formação, oconhecimento da trajetória das políticas 
sobre a infância e a adolescência e uma formação política. 
Leia as afirmações relacionadas ao contexto apresentado, escreva (V) para as afirmativas 
verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta: 
( ) Para atuar em espaços de vulnerabilidade social o educador precisa conhecer quais são os seus 
diversos significados e dimensões. 
( ) Os processos educativos orientados a pessoas em situação de vulnerabilidade social devem 
estabelecer uma relação horizontal e dialógica entre o saber técnico-científico e a cultura popular. 
( ) Os processos educativos orientados a pessoas em situação de vulnerabilidade social devem 
evitar estabelecer uma postura voltada ao diálogo constante para que o público atendido 
desenvolva suas ações com seriedade. 
A sequência correta é: 
R:VVF 
84-De acordo com Gómez (2004), a educação não formal compartilha alguma características.... 
R:I e II 
85- “ a educação informal é um processo contínuo, por meio do qual cada pessoa adquire e acumula 
naturalmente saberes e habilidades... 
R: V,F,F 
86- ao abordar aspectos que faltam à educação não formal, Gohn (2013) destaca a formação 
específica a educadores a partir da definição de seu papel e das atividades que eles irão realizar. 
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa que apresente outros aspectos que faltam 
na educação não formal de acordo com o autor: 
I.Sistematização das metodologias utilizadas no trabalho cotidiano; 
II.Construção de instrumentos metodológicos de avaliação e análise do trabalho realizado; 
III.Criação de metodologias e indicadores para estudo e análise de trabalhos da Educação não formal 
em campos não sistematizados. 
Está correto o que se afirma em: 
 
R: I,II e III 
87- Gohn (2006) aponta a falta de uma formação específica como uma das lacunas das 
práticas educativas desenvolvidas em ambientes não escolares. A autora também 
destaca que as funções e os objetivos da educação não formal precisam ser mais 
claramente estabelecidos. 
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa que apresente outras lacunas 
apontadas pela autora: 
I.As metodologias utilizadas no trabalho cotidiano devem ser mais bem sistematizadas. 
II.É preciso criar instrumentos que permitam avaliar e analisar o trabalho realizado 
nesses ambientes. 
III.É importante reconhecer que o trabalho deve ser pautado apenas na memorização 
de conteúdos. 
Está correto o que se afirma em: 
R: I e II apenas 
88- A Escolha dos temas geradores dos trabalhos com uma comunidade não pode ser aleatória ou 
pré-selecionada e imposta do exterior para o grupo. Eles, temas, devem emergir de temáticas 
geradas no cotidiano daquele grupo, temáticas que tenham alguma ligação com a vida cotidiana, 
que considere a cultura local em termos de seu modo de vida, faixas etárias, grupos de gênero, 
nacionalidades, religiões e crenças, hábitos de consumo, práticas coletivas, divisão do trabalho no 
interior das famílias, relações de parentesco, vínculos sociais e redes de solidariedade construídas 
no local. Ou seja, todas as capacidades e potencialidades organizativas locais devem ser 
consideradas, resgatadas, acionadas" (GOHN, 2009, p. 33-34). 
Leia as afirmações relacionadas aos contextos da educação não escolar, escreva (V) para as 
afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta: 
( ) O educador que atua em espaços não escolares não deve tentar captar a cultura local e 
considerá-la como ponto de partida no processo de aprendizagem para não minimizar a 
aprendizagem dos alunos. 
( ) Parte do trabalho didático-pedagógico do educador que atua em ambientes não escolares é 
descobrir as potencialidades educativas nos diferentes entornos e contextos. 
( ) As metodologias fundamentadas na resolução de problemas, permitem aproximar os saberes 
oferecidos às demandas e necessidades concretas dos aprendizes da educação não escolar e 
promovem o trabalho coletivo de procura de soluções para problemas reais. 
A sequência correta é: 
 
R: F,V,V 
89- no ambiente competitivo dos negócios, os projetos têm papel importante na gestão 
estratégica das organizações. Os projetos são os vetores das mudanças, da 
implementação das estratégias e das inovações que trazem vantagens competitivas para 
as empresas" (MARQUES JUNIOR; PLANSKI, 2011, p. 1). 
Analise as afirmativas relacionadas à gestão de projetos e assinale a alternativa correta: 
I.De modo geral, os projetos referem-se à uma ação que tem prazos e objetivos bem 
definidos. 
II.É possível elaborar projetos de longa, curta ou média duração, a depender do objetivo 
que se deseja atingir. 
III.Os projetos aplicados em empresas precisam necessariamente ter uma curta duração 
para que possam acompanhar o mercado de trabalho. 
IV.A noção de projeto permaneceu do mesmo modo com o passar dos anos, pois as 
relações pessoais também não foram modificadas. 
Está correto o que se afirma em: 
R: I e II apenas 
90- o Estatuto da Criança e do Adolescente (Brasil,2005), definir o Adolescente em conflito... 
R: I e II apenas 
91- mudar a educação em um mundo em mudança, transformando Os desafios da educação em 
desafios da sociedade... 
R: I e III apenas 
92- a educação não formal é aquela que se aprende no mundo da vida, via os processos de 
compartilhamento de experiências... 
R: I,II e III 
93- de acordo com o Severo (2015), se a especificidade do contexto e da conjuntura que se pretende 
atuar não é considerada... 
R: V,V,F 
94- analise as afirmações a partir do trecho exposto, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e 
(F) para as falsas e assinale a alternativa correta: 
( ) a educação formal é aquela desenvolvida nas escolas, com conteúdos previamente demarcados. 
... 
R: V,F,V,F 
95- ...como ponto de partida no processo de aprendizagem para não minimizar a aprendizagem dos 
alunos... 
R: F,V,V 
96- "Para que uma cidade seja considerada como educadora é necessário que ela 
oportunize situações de aprendizagem com pessoas de idades diferentes para que assim, 
seja possível combinar "a experiência dos adultos, a sabedoria dos velhos, a curiosidade 
da infância, a força de vida da juventude" (MORAES, 2006, p. 85). 
Analise as afirmações apresentadas, relacionadas à temática em questão e assinale a 
alternativa correta: 
I.A cidade pode colaborar na formação integral dos indivíduos quando oferece espaços 
que oportunizem a troca de experiências e a reflexão. 
II.A cidade favorece a formação integral de seus habitantes quando promove a educação 
para a saúde e as práticas de desenvolvimento sustentável. 
III.A cidade favorece a formação integral de seus habitantes quando estimula a 
convivência em espaços públicos. 
Está correto o que se afirma em: 
 
R: I,II e III apenas 
97- "Recentemente, observou-se que as pessoas não eram apenas recursos, tais como máquinas e 
equipamentos, e sim indivíduos que precisam se relacionar, satisfazer seus desejos, se 
desenvolver, e possuir mais espaço na organização. Com efeito, no contexto atual, com a certeza 
da mudança, e num ritmo cada vez mais veloz, a necessidade de adaptabilidade das pessoas às 
novas tendências do mercado e às novas exigências tornou-se imprescindível para a sobrevivência 
das organizações" (VAIRO, 2011, p. 426). 
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta: 
R: A educação empresarial Visa a capacitação de seus profissionais e pode ser efetivada tanto por 
meio de cursos presenciais quanto pelo ensino à distância 
98- a educação informal é um processo contínuo, por meio do qual cada pessoa adquire e acumula 
naturalmente saberes e habilidades... 
R: V,F,F 
99-"No ambiente competitivo dos negócios, os projetos têm papel importante na gestão estratégica 
das organizações. Os projetos são os vetores das mudanças, da implementação das estratégias e 
das inovações que trazem vantagens competitivas para as empresas"(MARQUES JUNIOR; 
PLANSKI, 2011, p. 1). 
Analise as afirmativas relacionadas à gestão de projetos e assinale a alternativa correta: 
I.De modo geral, os projetos referem-se à uma ação que tem prazos e objetivos bem definidos. 
II.É possível elaborar projetos de longa, curta ou média duração, a depender do objetivo que se 
deseja atingir. 
III.Os projetos aplicados em empresas precisam necessariamente ter uma curta duração para que 
possam acompanhar o mercado de trabalho. 
IV.A noção de projeto permaneceu do mesmo modo com o passar dos anos, pois as relações 
pessoais também não foram modificadas. 
Está correto o que se afirma em: 
 
R: I e II apenas. 
100. Segundo Scorsolini-Comin; Inocente e Miura (2011), os resultados desta 
aprendizagem podem ser vistos na modificação de processos que ocorrem na 
organização. Se, em um primeiro momento, as mudanças no processo ocorreram em 
razão da influência direta e como produto do aprendizado de uma pessoa, após sua 
implantação e adoção do novo processo como forma de trabalho, desfaz-se o vínculo de 
dependência entre o aprendizado da pessoa e da organização. 
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta: 
I.A aprendizagem organizacional geralmente está relacionada com o que se aprende 
para o desenvolvimento profissional, de forma direta ou indireta. 
II.A aprendizagem organizacional pode acontecer a partir da experiência com os pares, 
isto é, em cursos com seus líderes. 
III.A aprendizagem organizacional pode acontecer com a observação dos processos 
dentro da empresa. 
IV.O olhar das empresas em relação aos seus funcionários e sua posição no mercado 
quase não sofreu modificações com o passar dos anos. 
Está correto o que se afirma em: 
R: I, II e III apenas. 
101. "A cidade, sobretudo a grande metrópole, está chegando ao limite do suportável 
(violência, estresse, desemprego, falta de habitação, de transporte, de saneamento…) e 
não tem outra alternativa hoje a não ser se transformar radicalmente em "novas 
cidades", em cidades educadoras. Caso contrário, as cidades estarão caminhando 
rapidamente para se transformarem em espaços de extermínio, sobretudo dos jovens" 
(GADOTTI, 2005, p. 8). 
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta: 
I.As cidades consideradas como cidades educadoras não possuem diferenças, 
econômicas, culturais ou religiosas, ou seja, todos são iguais. 
II.As diferenças existentes nas cidades podem ser vistas como riquezas por favorecer 
diferentes situações de aprendizagem. 
III.Uma cidade que almeja ser considerada como uma cidade educadora deve investir 
em mapas e guias que ajudem a população a descobrir não só a localização geográfica 
de lugares, como também os pontos culturais existentes nela. 
Está correto o que se afirma em: 
 
R: II e III apenas.