UNIFCV - Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências Atividade online 1

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09/11/2022 21:37 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/4
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Iniciado em quarta, 9 nov 2022, 20:15
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 9 nov 2022, 21:09
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
“Sabe-se que o sujeito participa ativamente na construção da cultura escolar e que a escola
necessita garantir que ele participe de novas culturas e que compreenda a existência da
diversidade cultural que os rodeiam. Se conseguirmos realizar essa compreensão, podemos
afirmar que a aprendizagem será convertida em conhecimento. No currículo é apontado o que
se ensina e aprende na prática, pois, inclui metodologia e os processos de ensino adequados
assegurando o que se deve ensinar ou aquilo que os alunos devem aprender”. 
Sobre o Currículo Multicultural, analise as sentenças abaixo, verifique quais são verdadeiras.
 
I. Ajudar os alunos a compreender e investigar como os referenciais teóricos de sua disciplina
implicam na construção de determinados conhecimentos.
II. Introduzir ou exemplificar conceitos relativos a uma ou outra disciplina.
III. Educar para o respeito ao plural, ao diferente, para o exercício da democracia.
IV. Estimular a autoestima de grupos sociais minoritários ou excluídos.
 
Assinale a alternativa correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV estão corretas. 
b. 
Apenas I, II e III estão corretas
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas IV está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Há saberes produzidos pela manifestação do conhecimento cotidiano, como por exemplo, as
ervas medicinais, as crendices, à culinária, aos artesanatos, passados de geração para
geração sem necessitar de comprovações científicas. Como é conhecido esse tipo de saber? 
Fazendo referência ao texto base, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. Senso racional.
b. Senso teológico.
c. Senso crítico.
d. Senso comum. 
e. Senso filosófico.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O ambiente escolar tem papel importante para a formação humana e este terá cumprido com
seus objetivos ao assumir uma postura ética, crítica, estética, econômica e política, visto que o
currículo não deve ser visto como uma simples lista de conteúdos a serem aplicados. Para
Fracalanza (1986), o ensino das ciências deve contribuir para o domínio das técnicas de leitura
e escrita. Além disso, o autor menciona outra contribuição. 
Leia as alternativas abaixo e assinale a contribuição correta. 
Escolha uma opção:
a. Permitir o aprendizado dos conceitos básicos das ciências naturais e da aplicação dos
princípios aprendidos em situações práticas. 
b. Possibilitar a compreensão das relações entre a ciência e a ética.
c. Garantir a transmissão e a sistematização dos saberes e da cultura internacional.
d. Contribuir para o domínio das técnicas de cálculos e fórmulas.
e. Possibilitar mecanismos de produção e apropriação dos conhecimentos filosóficos e
tecnológicos.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Segundo Pacheco (2005, p. 43) currículo “é um plano de ação pedagógica, ou como um
produto que se destina à obtenção de resultados de aprendizagem organizados no âmbito da
escola [...]”. Podemos entender que é uma conexão entre cultura e a comunidade externa às
instituições de educação. 
Com base em Pacheco (2005, p. 43), avalie como o currículo é definido tendo em vista as
apresentações das alternativas. 
Escolha uma opção:
a. Um plano de ação Administrativa.
b. Um plano de ação Pedagógica. 
c. Um plano de ação Auxiliar.
d. Um plano de ação Complementar.
e. Um plano de ação Financeira.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Silva (2009) expõe que o aluno deve ter a compreensão da realidade da qual se insere, a
interpretando e contribuindo para sua transformação. A partir dessa reflexão, podemos dizer
que “para o exercício pleno da cidadania, um mínimo de formação básica em ciências deve ser
desenvolvido, de modo a fornecer instrumentos que possibilitem uma melhor compreensão da
sociedade em que vivemos” (DELIZOICOV; ANGOTTI, 1990, 56). 
Visando as informações do texto base, avalie as alternativas correspondentes à informação
correta, que faz vínculo à postura de um ambiente escolar importante. 
Escolha uma opção:
a. Ética, crítica, estética, econômica e política. 
b. Artística, crítica, musical, econômica e política.
c. Social, crítica, estética, econômica e política.
d. Ética, crítica, estética, econômica e religiosa.
e. Ética, crítica, estética, reflexiva e política.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Ao participar de um projeto, o aluno está envolvido em uma experiência educativa em que o
processo de construção de conhecimento está integrado às práticas vividas. Para Barcelos
(2001), o ensino por projetos envolve planejar, desenvolver e avaliar as atividades envolvidas,
podendo estar estruturadas em três fases. 
Avalie as alternativas visando a opção correta com relação às etapas elencadas acima.
 
 
Escolha uma opção:
a. A Contextualização e sensibilização, a Interdisciplinaridade e implementação, e
a Consolidação e avaliação.
b. A Organização e sensibilização, a Administração e implementação, e a
Avaliação.
c. A Problematização e sensibilização, a Contabilidade e implementação, e a
Concretização e avaliação.
d. A Problematização e sensibilização, a Viabilização e implementação, e a
Contextualização e avaliação.
e. A Problematização e sensibilização, a Viabilização e implementação, e a
Consolidação e avaliação. 
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O conhecimento pode ser considerado sob vários aspectos. Quando falamos em
conhecimento, faz-se necessário relacioná-lo a outras formas, bem como diferenciá-lo destas
quanto às suas diversas interpretações acerca de um mesmo fenômeno e suas principais
características (ARMSTRONG, 2008). No processo de entendimento da realidade do objeto, o
sujeito que busca o conhecimento pode ingressar nas diversas áreas do conhecimento
(MARCONI; LAKATOS, 2000). 
A respeito dos quatro níveis de conhecimentos, avalie as alternativas a seguir e assinale a
opção correta. 
 
 
Escolha uma opção:
a. O conhecimento Científico, Teológico e Religioso são considerados Sistemáticos, pois
apresentam suas bases na reflexão, e buscam serem as melhores tentativas de solução
para os problemas. 
b. O conhecimento Científico, Teológico e Empírico são considerados Sistemáticos, pois
apresentam suas bases na reflexão, e buscam serem as melhores tentativas de solução
para os problemas.
c. O conhecimento Empírico é considerado Assistemático, pois apresenta sua base na
reflexão, e busca ser a melhor tentativa de solução para os problemas.
d. O conhecimento Científico, Teológico e Religioso são considerados Sistemáticos, pois
são adquiridos ao acaso e suas construções não seguem um procedimento de rigor
técnico.
e. O conhecimento Científico, Empírico e Religioso são consideradosSistemáticos, pois
apresentam suas bases na reflexão, e buscam serem as melhores tentativas de solução
para os problemas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os estudos de Armstrong e Barboza (2012, p. 24) apontam que “a Ciência é uma forma de
conhecimento sistemática que busca explicar os fundamentos da natureza por meio de um
trabalho racional,” […] . Isso ocorre mediante a alguns meios.
Com base no texto acima, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Instrumentos, mitos e crenças.
b. Mitos, técnicas e procedimentos.
c. Instrumentos, técnicas e procedimentos. 
d. Instrumentos, técnicas e crenças.
e. Verdades absolutas, técnicas e procedimentos.
09/11/2022 21:37 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/4
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Dentre as possibilidades de desenvolver um trabalho baseado no ensino por projetos, destaca-
se “As Feiras de Ciências” que constituem um evento escolar que provoca a participação de
muitas pessoas da comunidade escolar e de outros espaços para sua realização. 
Com base na apresentação do texto acima, assinale a alternativa que se refere às
características encontradas na fase da problematização e sensibilização.
 
 
Escolha uma opção:
a. Ocorre na etapa em que alunos e professores percebem, de forma conjunta, que
existe algo no cotidiano que pode ser explorado, e, dessa forma, discutem sobre as
necessidades e os motivos para a realização de um projeto. 
b. Ocorre o desenvolvimento das ações planejadas e de outras que não foram
inicialmente planejadas, a organização dos dados para apresentação à comunidade
escolar.
c. Ocorre uma busca pela metodologia de trabalho mais adequada para resolver o
problema do tema proposto, com definição de procedimentos e estratégias viáveis.
d. Ocorre a elaboração de um relatório final que deve contemplar a autoavaliação dos
envolvidos e a avaliação do projeto pelos alunos, professores e demais participantes.
e. Ocorre a definição dos problemas a serem estudados pelos grupos ou pela classe.
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
“O homem, desde o início dos tempos, procura interpretar os acontecimentos que os cercam,
buscando conhecer e explicar o meio a qual está inserido, assim como os fenômenos de seu
dia a dia. Nesse sentido, a Ciência, em sua dimensão, tem como finalidade formular
esclarecimentos cada vez mais confiáveis de como o mundo natural funciona”. 
Sobre o conceito de Ciências, analise as sentenças abaixo, verifique quais são verdadeiras,
em seguida, assinale a alternativa correta. 
I. A Ciência é uma sistematização de conhecimentos.
II. A Ciência é um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o
comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar.
III. A Ciência busca explicar os fundamentos da natureza por meio de um trabalho racional,
mediante instrumentos, técnicas e procedimentos.
IV. A Ciência refere-se às diferentes maneiras de realização do ideal de cientificidade.
 
Assinale a alternativa correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. As I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas. 
c. Apenas IV está correta.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.