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ATIVIDADE ONLINE 2 - estudo ambiental

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Questões resolvidas

A Educação Ambiental tem seu surgimento a partir das preocupações de ecologistas em chamar a atenção para os problemas ambientais devido ao uso descontrolado dos recursos naturais e destruição das florestas, e com isso envolver a sociedade em ações ambientalmente corretas.
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
I - No ano de 1962, a jornalista Rachel Carson lançava seu clássico livro Primavera Silenciosa, relatando o uso excessivo dos produtos químicos, logo o efeito maléfico sobre os recursos ambientais.
II - houve a reunião de 1968, em Roma, quando alguns cientistas dos países desenvolvidos discutiram temas sobre o consumo e as reservas de recursos naturais não renováveis e o crescimento da população mundial.
III - Em 1972, o Clube de Roma publicou um relatório chamado “Os Limites do Crescimento”, previsão bastante pessimista do futuro da humanidade, se o modelo de exploração dos recursos naturais não fosse modificado.
IV - A Conferência de Estocolmo inspirou um interesse renovado na Educação Ambiental na década de 1970, tendo sido estabelecida uma série de princípios norteadores para um programa internacional e planejado um seminário internacional sobre o tema, que se realizou em Belgrado, em 1975.
V - Em Tbilisi na Geórgia em 1977, que aconteceu a conferência mais marcante da história da Educação Ambiental, em sua declaração foram definidos princípios, estratégias, objetivos, funções, características, e recomendações para a Educação Ambiental.
a. Apenas as alternativas II, III, IV e V estão corretas;
b. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas;
c. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas;
d. Apenas a alternativa I e V estão corretas;
e. Estão corretas as alternativas I, II, III, IV e V;

O enfoque sistêmico permite conhecer e compreender adequadamente as realidades e as problemáticas ambientais. A análise sistêmica permite identificar os diferentes componentes de um sistema ambiental e salientar as relações entre seus componentes, como as relações entre os elementos biofísicos e os elementos sociais de uma situação ambiental. Esta análise é uma etapa essencial que permite obter em seguida uma visão de conjunto que corresponde a uma síntese da realidade apreendida. O enfoque das realidades ambientais é de natureza cognitiva e a perspectiva é a da tomada de decisões ótimas. As habilidades ligadas à análise e à síntese são particularmente necessárias.
Escolha uma opção:
a. corrente científica
b. corrente naturalista
c. corrente sistêmica
d. corrente resolutiva
e. corrente conservacionista/recursista

Em vários pontos a Constituição Federal de 1988, registra preocupação com o meio ambiente. No capítulo VI específico sobre o tema, denominado “Do Meio Ambiente”, em seu art. 225, relata o dever de garantir o equilíbrio ecológico com “qualidade de vida a todos os seres vivos”.
A quem a Constituição incumbe dessa responsabilidade?
I - Cabe ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.
II - É responsabilidade apenas dos governantes e autoridades ambientais dar sustentação para o meio ambiente se recompor em caso de degradação.
III - a promoção da educação ambiental é exclusivamente para alunos do ensino fundamental e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente são incumbência do poder público para assegurar a efetividade do direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado.
a. Estão corretas as alternativas I, II e III.
b. Apenas a alternativa I está correta.
c. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
d. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas.

O processo de industrialização no Brasil provocou uma intensa e acelerada urbanização ocasionando sérios problemas sociais urbanos, entre os quais podemos destacar:
Escolha uma opção:
a. Infraestrutura adequada e melhoria das condições de vida nos centros urbanos.
b. alta qualificação dos trabalhadores, havendo desta forma uma elevação da oferta de trabalho.
c. Migração da população para áreas rurais, reduzindo os índices de êxodo rural devido conflitos e violência urbana.
d. Grande massa de trabalhadores ou mão-de-obra à disposição dos empresários que poderiam trabalhar por um preço irrisório, intensificando a exploração humana por parte dos detentores emergentes dos novos meios de produção, fortalecimento do trabalho informal.
e. Falta de infraestrutura, limitações das liberdades individuais e altas condições de vida nos centros urbanos.

“A educação ambiental é um processo de apropriação crítica de conhecimentos, atitudes e valores políticos, sociais e históricos que implicam em construir, eivado de participação, um processo de construção pelos sujeitos, das qualidades e capacidades necessárias à ação transformadora responsável diante do ambiente em que vivem” Esta é umas das definições da educação ambiental.
a. para a sensibilização ambiental
b. para a reflexão como único objetivo da educação ambiental
c. para a aplicação do consenso em torno das questões ambientais
d. para a perpetuação do modelo socioambiental vigente
e. para a transformação do modelo socioambiental vigente

A sustentabilidade deve ser concebida como a capacidade de manutenção e conservação da vida. Desta forma assinale a alternativa INCORRETA: a. Um processo de desenvolvimento em constante adaptação da sociedade na busca por qualidade de vida, incluindo a satisfação de suas necessidades básicas e de ampliação de suas liberdades e potencialidades. b. Desenvolvimento deve ser confundido apenas com crescimento econômico, pois este, em princípio, depende do consumo crescente de energia e recursos naturais. c. Satisfazer a necessidades da geração atual e futura sem exaurir os recursos naturais não é tarefa fácil, porém imprescindível para a própria manutenção da espécie humana no planeta Terra. d. Para desenvolver de forma sustentável uma sociedade necessita exercer atividades com planejamento e o reconhecimento de que os recursos naturais são finitos. e. O conceito de desenvolvimento com sustentabilidade pressupõe o atendimento das necessidades não apenas atuais, mas também, das futuras gerações terem recursos naturais em quantidade e qualidade necessária.

A agenda feita em 2015 com metas a serem atingidas até 2030 referentes ao desenvolvimento sustentável e estabelece que:

Escolha uma opção:
a. assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar exclusivamente para os menores de dezoito anos para reduzir a mortalidade neonatal, da obesidade e a erradicação de doenças como o HIV, a tuberculose e a malária; mas também a conscientização quanto ao uso de álcool e drogas entre esses adolescentes e o esclarecimento cada vez maior em torno da saúde mental e da importância do bem-estar psicológico e físico. Não basta apenas estar sem nenhuma doença, é necessário estar bem consigo mesmo e com o corpo, sem sentir dores ou até mesmo tristeza.
b. oferecer uma educação de qualidade de forma inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem para as crianças é uma incumbência exclusiva dos pais.
c. garantir que a educação seja viável para todas e todos, com discriminação de gênero. os meninos são os principais prejudicados em seu desenvolvimento educacional, pois, em comparação as meninas, a educação deles costuma ficar em segundo plano
d. A igualdade de gênero objetiva erradicação de todas as formas de violência contra meninas e mulheres, uma das metas da Agenda 2030 é viabilizar que meninas e mulheres recebam os mesmos incentivos e oportunidades educacionais, profissionais e de participação política que meninos e homens, bem como o igual acesso a serviços de saúde e segurança.
e. A agenda estimula que somente jovens com formação possam ser empreendedores, garantindo somente a esses, acessos a serviços financeiros.

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Questões resolvidas

A Educação Ambiental tem seu surgimento a partir das preocupações de ecologistas em chamar a atenção para os problemas ambientais devido ao uso descontrolado dos recursos naturais e destruição das florestas, e com isso envolver a sociedade em ações ambientalmente corretas.
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
I - No ano de 1962, a jornalista Rachel Carson lançava seu clássico livro Primavera Silenciosa, relatando o uso excessivo dos produtos químicos, logo o efeito maléfico sobre os recursos ambientais.
II - houve a reunião de 1968, em Roma, quando alguns cientistas dos países desenvolvidos discutiram temas sobre o consumo e as reservas de recursos naturais não renováveis e o crescimento da população mundial.
III - Em 1972, o Clube de Roma publicou um relatório chamado “Os Limites do Crescimento”, previsão bastante pessimista do futuro da humanidade, se o modelo de exploração dos recursos naturais não fosse modificado.
IV - A Conferência de Estocolmo inspirou um interesse renovado na Educação Ambiental na década de 1970, tendo sido estabelecida uma série de princípios norteadores para um programa internacional e planejado um seminário internacional sobre o tema, que se realizou em Belgrado, em 1975.
V - Em Tbilisi na Geórgia em 1977, que aconteceu a conferência mais marcante da história da Educação Ambiental, em sua declaração foram definidos princípios, estratégias, objetivos, funções, características, e recomendações para a Educação Ambiental.
a. Apenas as alternativas II, III, IV e V estão corretas;
b. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas;
c. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas;
d. Apenas a alternativa I e V estão corretas;
e. Estão corretas as alternativas I, II, III, IV e V;

O enfoque sistêmico permite conhecer e compreender adequadamente as realidades e as problemáticas ambientais. A análise sistêmica permite identificar os diferentes componentes de um sistema ambiental e salientar as relações entre seus componentes, como as relações entre os elementos biofísicos e os elementos sociais de uma situação ambiental. Esta análise é uma etapa essencial que permite obter em seguida uma visão de conjunto que corresponde a uma síntese da realidade apreendida. O enfoque das realidades ambientais é de natureza cognitiva e a perspectiva é a da tomada de decisões ótimas. As habilidades ligadas à análise e à síntese são particularmente necessárias.
Escolha uma opção:
a. corrente científica
b. corrente naturalista
c. corrente sistêmica
d. corrente resolutiva
e. corrente conservacionista/recursista

Em vários pontos a Constituição Federal de 1988, registra preocupação com o meio ambiente. No capítulo VI específico sobre o tema, denominado “Do Meio Ambiente”, em seu art. 225, relata o dever de garantir o equilíbrio ecológico com “qualidade de vida a todos os seres vivos”.
A quem a Constituição incumbe dessa responsabilidade?
I - Cabe ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.
II - É responsabilidade apenas dos governantes e autoridades ambientais dar sustentação para o meio ambiente se recompor em caso de degradação.
III - a promoção da educação ambiental é exclusivamente para alunos do ensino fundamental e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente são incumbência do poder público para assegurar a efetividade do direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado.
a. Estão corretas as alternativas I, II e III.
b. Apenas a alternativa I está correta.
c. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
d. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas.

O processo de industrialização no Brasil provocou uma intensa e acelerada urbanização ocasionando sérios problemas sociais urbanos, entre os quais podemos destacar:
Escolha uma opção:
a. Infraestrutura adequada e melhoria das condições de vida nos centros urbanos.
b. alta qualificação dos trabalhadores, havendo desta forma uma elevação da oferta de trabalho.
c. Migração da população para áreas rurais, reduzindo os índices de êxodo rural devido conflitos e violência urbana.
d. Grande massa de trabalhadores ou mão-de-obra à disposição dos empresários que poderiam trabalhar por um preço irrisório, intensificando a exploração humana por parte dos detentores emergentes dos novos meios de produção, fortalecimento do trabalho informal.
e. Falta de infraestrutura, limitações das liberdades individuais e altas condições de vida nos centros urbanos.

“A educação ambiental é um processo de apropriação crítica de conhecimentos, atitudes e valores políticos, sociais e históricos que implicam em construir, eivado de participação, um processo de construção pelos sujeitos, das qualidades e capacidades necessárias à ação transformadora responsável diante do ambiente em que vivem” Esta é umas das definições da educação ambiental.
a. para a sensibilização ambiental
b. para a reflexão como único objetivo da educação ambiental
c. para a aplicação do consenso em torno das questões ambientais
d. para a perpetuação do modelo socioambiental vigente
e. para a transformação do modelo socioambiental vigente

A sustentabilidade deve ser concebida como a capacidade de manutenção e conservação da vida. Desta forma assinale a alternativa INCORRETA: a. Um processo de desenvolvimento em constante adaptação da sociedade na busca por qualidade de vida, incluindo a satisfação de suas necessidades básicas e de ampliação de suas liberdades e potencialidades. b. Desenvolvimento deve ser confundido apenas com crescimento econômico, pois este, em princípio, depende do consumo crescente de energia e recursos naturais. c. Satisfazer a necessidades da geração atual e futura sem exaurir os recursos naturais não é tarefa fácil, porém imprescindível para a própria manutenção da espécie humana no planeta Terra. d. Para desenvolver de forma sustentável uma sociedade necessita exercer atividades com planejamento e o reconhecimento de que os recursos naturais são finitos. e. O conceito de desenvolvimento com sustentabilidade pressupõe o atendimento das necessidades não apenas atuais, mas também, das futuras gerações terem recursos naturais em quantidade e qualidade necessária.

A agenda feita em 2015 com metas a serem atingidas até 2030 referentes ao desenvolvimento sustentável e estabelece que:

Escolha uma opção:
a. assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar exclusivamente para os menores de dezoito anos para reduzir a mortalidade neonatal, da obesidade e a erradicação de doenças como o HIV, a tuberculose e a malária; mas também a conscientização quanto ao uso de álcool e drogas entre esses adolescentes e o esclarecimento cada vez maior em torno da saúde mental e da importância do bem-estar psicológico e físico. Não basta apenas estar sem nenhuma doença, é necessário estar bem consigo mesmo e com o corpo, sem sentir dores ou até mesmo tristeza.
b. oferecer uma educação de qualidade de forma inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem para as crianças é uma incumbência exclusiva dos pais.
c. garantir que a educação seja viável para todas e todos, com discriminação de gênero. os meninos são os principais prejudicados em seu desenvolvimento educacional, pois, em comparação as meninas, a educação deles costuma ficar em segundo plano
d. A igualdade de gênero objetiva erradicação de todas as formas de violência contra meninas e mulheres, uma das metas da Agenda 2030 é viabilizar que meninas e mulheres recebam os mesmos incentivos e oportunidades educacionais, profissionais e de participação política que meninos e homens, bem como o igual acesso a serviços de saúde e segurança.
e. A agenda estimula que somente jovens com formação possam ser empreendedores, garantindo somente a esses, acessos a serviços financeiros.

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Painel / Meus cursos / Educação Ambiental / AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2022/1
/ ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22022/1
Iniciado em segunda, 28 Mar 2022, 20:34
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 4 Abr 2022, 16:34
Tempo
empregado
6 dias 20 horas
Avaliar 1,80 de um máximo de 2,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O primeiro grande passo global no âmbito do desenvolvimento sustentável foi a realização da
Conferência de Estocolmo em 1972 (UN Conference on the Human Environment), onde se
percebeu uma necessidade de reaprender a conviver com o planeta para garantir melhoria de
qualidade de vida para as pessoas e garantia de sustentação dos recursos naturais para as
futuras gerações. Para Sachs (2004) o conceito de sustentabilidade, deve tomar como base
oito dimensões partindo da premissa de que o desenvolvimento deve transcender o significado
econômico.
Diante do conceito apresentado por Sachs (2004) assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais,
espaciais, psicológicas e a  política nacional e internacional. 
b. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais,
espaciais, fisiológicas e a  política regional e internacional.
c. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais,
espaciais, psicológicas e a política regional e estadual
d. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais,
espaciais, psicológicas e a  política local e regional;
e. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais,
espaciais, psicológicas e a  política estadual e nacional
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=405
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=405#section-9
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=17407
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Sobre a agenda 21, seu capítulo 6 fala: Assinale a alternativa INCORRETA: 
Escolha uma opção:
a. Proteção dos grupos vulneráveis;
b. Controle das moléstias contagiosas;
c. Da proteção e promoção das condições da saúde humana,
d. o desafio da saúde urbana e redução dos riscos para a saúde decorrentes da poluição
e dos perigos ambientais. 
e. Enfatiza a satisfação das necessidades de atendimento curativo da saúde,
especialmente nas zonas urbanas;
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A  Educação Ambiental tem seu surgimento a partir das preocupações de ecologistas em
chamar a atenção para os problemas ambientais devido ao uso descontrolado dos recursos
naturais e destruição das florestas, e com isso envolver a sociedade em ações ambientalmente
corretas.
I -No ano de 1962, a jornalista Rachel Carson lançava seu clássico livro Primavera Silenciosa,
relatando o uso excessivo dos produtos químicos, logo o efeito maléfico sobre os recursos
ambientais.
II - houve a reunião de 1968, em Roma, quando alguns cientistas dos países desenvolvidos
discutiram temas sobre o consumo e as reservas de recursos naturais não renováveis e o
crescimento da população mundial.
III- Em 1972, o Clube de Roma publicou um relatório chamado “Os Limites do Crescimento”,
previsão bastante pessimista do futuro da humanidade, se o modelo de exploração dos
recursos naturais não fosse modificado.
IV - A  Conferência de Estocolmo inspirou um interesse renovado na Educação Ambiental na
década de 1970, tendo sido estabelecida uma série de princípios norteadores para um
programa internacional e planejado um seminário internacional sobre o tema, que se realizou
em Belgrado, em 1975.
V- Em Tbilisi na Geórgia em 1977, que aconteceu a conferência mais marcante da história da
Educação Ambiental, em sua declaração foram definidos princípios, estratégias, objetivos,
funções, características, e recomendações para a Educação Ambiental.
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas II,  III, IV e V estão corretas;
b. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas;
c. Estão corretas as alternativas I, II. III, IV e V; 
d. Apenas a alternativa I e V estão corretas;
e. Apenas as alternativas I,  II e IV estão corretas;
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O enfoque sistêmico permite conhecer e compreender adequadamente as realidades e as
problemáticas ambientais. A análise sistêmica permite identificar os diferentes componentes
de um sistema ambiental e salientar as relações entre seus componentes, como as relações
entre os elementos biofísicos e os elementos sociais de uma situação ambiental. Esta análise
é uma etapa essencial que permite obter em seguida uma visão de conjunto que corresponde a
uma síntese da realidade apreendida. O enfoque das realidades ambientais é de natureza
cognitiva e a perspectiva
é a da tomada de decisões ótimas. As habilidades ligadas à análise e à síntese são
particularmente necessárias. 
Escolha uma opção:
a. corrente conservacionista/recursista
b. corrente sistêmica 
c. corrente naturalista
d. corrente científica
e. corrente resolutiva
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Em vários pontos a Constituição Federal de 1988, registra preocupação com o meio ambiente.
No capítulo VI específico sobre o tema, denominado “Do Meio Ambiente”, em seu art. 225,
relata o dever de garantir o equilíbrio ecológico com “qualidade de vida a todos os seres vivos”.
A quem a Constituição incumbe dessa responsabilidade?
I - Cabe ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes
e futuras gerações”
II- É responsabilidade apenas dos governantes e autoridades ambientais dar sustentação para
o meio ambiente se recompor em caso de degradação.
III- a promoção da educação ambiental é exclusivamente para alunos do ensino fundamental e
a conscientização pública para a preservação do meio ambiente são incumbência do poder
público para assegurar a efetividade do direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado.
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e III estão corretas
b. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
c. Estão corretas as alternativas I, II e III.
d. Apenas a alternativa I está correta. 
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O processo de industrialização no Brasil provocou uma intensa e acelerada urbanização
ocasionando sérios problemas sociais urbanos, entre os quais podemos destacar: 
Escolha uma opção:
a. alta qualificação dos trabalhadores, havendo desta forma uma elevação da oferta de
trabalho.
b. Infraestrutura adequada e melhoria das condições de vida nos centros urbanos.
c. Grande massa de trabalhadores ou mão-de-obra à disposição dos empresários que
poderiam trabalhar por um preço irrisório, intensificando a exploração humana por parte
dos detentores emergentes dos novos meios de produção, fortalecimento do trabalho
informal. 
d. Migração da população para áreas rurais, reduzindo os índices de êxodo rural devido
conflitos e violência urbana.
e. Falta de infraestrutura, limitações das liberdades individuais e altas condições de vida
nos centros urbanos.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
“A educação ambiental é um processo de apropriação crítica de conhecimentos, atitudes e
valores políticos, sociais e históricos que implicam em construir, eivado de participação, um
processo de construção pelos sujeitos, das  qualidades e capacidades necessárias à ação
transformadora responsável diante do ambiente em que vivem”
Esta é umas das definições da educação ambiental 
Escolha uma opção:
a. para a aplicação do consenso em torno das questões ambientais
b. para a reflexão como único objetivo da educação ambiental
c. para a sensibilização ambiental
d. para a transformação do modelo socioambiental vigente 
e. para a perpetuação do modelo socioambiental vigente
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A sustentabilidadedeve ser concebida como a capacidade de manutenção e conservação da
vida. Desta forma assinale a alternativa INCORRETA: 
Escolha uma opção:
a. Satisfazer a necessidades da geração atual e futura sem exaurir os recursos naturais
não é tarefa fácil, porém imprescindível para a própria manutenção da espécie humana no
planeta Terra
b. O conceito de desenvolvimento com sustentabilidade pressupõe o atendimento das
necessidades não apenas atuais, mas também, das futuras gerações terem recursos
naturais em quantidade e qualidade necessária
c. Para desenvolver de forma sustentável uma sociedade necessita exercer atividades
com planejamento e o reconhecimento de que os recursos naturais são finitos.
d. Desenvolvimento deve ser confundido apenas com crescimento econômico, pois este,
em princípio, depende do consumo crescente de energia e recursos naturais. 
e. Um processo de desenvolvimento em constante adaptação da sociedade na busca por
qualidade de vida, incluindo a satisfação de suas necessidades básicas e de ampliação de
suas liberdades e potencialidades.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A agenda feita em 2015 com metas a serem atingidas até 2030 referentes ao desenvolvimento
sustentável e estabelece que: 
Escolha uma opção:
a. oferecer uma educação de qualidade de forma inclusiva e equitativa de qualidade, e
promover oportunidades de aprendizagem para as crianças é uma incumbência exclusiva
dos pais.
b. assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar exclusivamente para os
menores de dezoito anos para reduzir a mortalidade neonatal, da obesidade e a
erradicação de doenças como o HIV, a tuberculose e a malária; mas também a
conscientização quanto ao uso de álcool e drogas entre esses adolescentes e
o esclarecimento cada vez maior em torno da saúde mental e da importância do bem-estar
psicológico e físico. Não basta apenas estar sem nenhuma doença, é necessário estar bem
consigo mesmo e com o corpo, sem sentir dores ou até mesmo tristeza.
c. A agenda estimula que somente jovens com formação possam ser empreendedores,
garantindo somente a esses, acessos a serviços financeiros.
d. garantir que a educação seja viável para todas e todos, com discriminação de gênero.
os meninos são os principais prejudicados em seu desenvolvimento educacional, pois, em
comparação as meninas, a educação deles costuma ficar em segundo plano
e. A igualdade de gênero objetiva erradicação de todas as formas de violência contra
meninas e mulheres, uma das metas da Agenda 2030 é viabilizar que meninas e mulheres
recebam os mesmos incentivos e oportunidades educacionais, profissionais e de
participação política que meninos e homens, bem como o igual acesso a serviços de saúde
e segurança. 
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A ideologia do desenvolvimento sustentável, que conheceu sua expansão em meados dos anos
de 1980, penetrou pouco a pouco o movimento da educação ambiental e se impôs como uma
perspectiva dominante. Para responder as recomendações do Capítulo 36 da Agenda 21,
resultante da Cúpula da Terra em 1992, a UNESCO substituiu seu Programa Internacional de
Educação Ambiental por um Programa de Educação para um futuro viável (UNESCO, 1997), cujo
objetivo é o de contribuir para a promoção do desenvolvimento sustentável.
A afirmação descreve a corrente: 
Escolha uma opção:
a. Da sustentabilidade 
b. Humanista
c. Conservacionista/recursista
d. Biorregionalista
e. Resolutiva

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