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Neuropsicopedagogia e o Desenvolvimento Humano

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Questões resolvidas

Em relação aos distúrbios de aprendizagem, assinale como verdadeiro os sinais relacionados à educação familiar que geralmente a criança apresenta, segundo Fonseca (1987):
I – Falta de amparo e afeto dos familiares. II – Rivalidade entre irmãos e problemas sócio-econômicos dos pais. III - Alimentação inadequada. IV – Falta de higiene. Sobre as afirmacoes:
A São verdadeiras as alternativas I, II e III.
B São verdadeiras as alternativas II, III e IV.
C São verdadeiras as alternativas I, II e IV.
D Todas são verdadeiras.

Sobre a atenção voluntária e involuntária é correto afirmar, respectivamente: A) Diz respeito à seleção de um foco. É a capacidade de focar superficialmente em vários eventos. B) Diz respeito àquilo que acontece momentaneamente. Refere-se a situações eventuais. C) Diz respeito à seleção ativa e deliberada de um foco. É capturada por eventos que têm um caráter inesperado. D) Refere-se à capacidade de compreender várias informações ao mesmo tempo. É capturada pela seleção de um evento específico.

Sobre a Deficiência Auditiva, quais afirmacoes são verdadeiras?
I- Crianças com deficiência auditiva possuem completa capacidade mental.
II- São pessoas normais do ponto de vista psicológico, mas, é comum que sejam tratadas ou confundidas com deficientes mentais.
III- Não são encontrados problemas no desenvolvimento psicomotor de crianças com deficiência auditiva.
IV- Crianças com deficiência auditiva desenvolvem-se mais lentamente na escola, comparadas com crianças que ouvem, sem exceções.
A) As alternativas II, III e IV.
B) As alternativas I, III e IV.
C) Todas as alternativas.
D) As alternativas I, II e III.

Os neurônios são como todas as outras células do corpo no que tange às principais estruturas e à capacidade de reagir a estímulos. Mas, duas características os diferem das demais células do organismo. Quais são?
A) Se modificam e se reorganizam conforme a necessidade do corpo.
B) Se reconstroem e se multiplicam em poucas horas.
C) Adaptam-se e desenvolvem-se independente da idade que a pessoa tiver.
D) Transmitem informações a outros neurônios e funcionam como circuitos.

O Autismo é uma síndrome definida por alterações presentes desde idades muito precoces, tipicamente antes dos três anos de idade, e que se caracteriza sempre por desvios qualitativos na comunicação, na interação social e no usa da imaginação.
Portanto, com relação ao Transtorno Autista é correto afirmar:
A) Há um comprometimento qualitativo da interação social no uso de múltiplos comportamentos não verbais.
B) Presença de desaceleração do crescimento cefálio entre a idade de 5 a 48 meses.
C) Não existe um atraso clinicamente importante no desenvolvimento cognitivo ou no desenvolvimento de habilidades de autocuidados próprios da idade.
D) Os autistas se comportam como se as outras pessoas existissem, olham através de você como se você não estivesse lá e não reagem a alguém que fale com elas ou as chame pelo nome.

A paralisia cerebral é um distúrbio postural e dos movimentos, causados por danos permanentes e não-progressivos a um encéfalo em movimento. Em crianças prematuras, as lesões cerebrais geralmente ocorrem no período pós-natal. [...] muitos casos decorrem de eventos anteriores ao início do trabalho de parto ou no recém-nascido após o parto.
Ainda, a respeito da paralisia cerebral é correto afirmar que:
A Não surgem novas dificuldades e limitações na medida em que a criança com paralisia cerebral se desenvolve.
B A criança com paralisia cerebral não é cognitivamente capaz de aprender.
C As dificuldades apresentadas no início da vida de uma criança com paralisia cerebral geralmente aumentam em termos de intensidade à medida que ela cresce.
D Déficits cognitivos, somatossensoriais, visuais, auditivos e da fala associam-se, com frequência, à paralisia cerebral.

Das emoções citadas abaixo, quais, segundo Damásio (2000), são mais estudadas por cientistas do cérebro, por apresentar um maior número de reações fisiológicas?
I – O medo. II - A tristeza. III – A ansiedade. IV – A raiva. São verdadeiras:
A Todas as alternativas.
B As alternativas I, II e III.
C As alternativas II, III e IV.
D As alternativas I, III e IV.

Os estudos das emoções geralmente são feitos utilizando em sua grande maioria o modelo animal e tecendo as devidas comparações com o modelo humano. Segundo Ledoux (1998), qual dos sentimentos abaixo é geralmente mais utilizado em experimentos científicos que ilustram as emoções?
A) A dor.
B) A raiva.
C) A tristeza.
D) O medo.

No que diz respeito ao desenvolvimento humano, segundo estudos de H. Bee (2003) é correto afirmar: A) O ambiente é determinando quando se trata do desenvolvimento do sujeito. B) Nem a natureza e nem o ambiente determinam o desenvolvimento e sim a subjetividade. C) Ambos, a natureza e o ambiente, são interdependentes no que diz respeito ao desenvolvimento humano. D) A natureza inata tem o maior peso no desenvolvimento do sujeito.

O processo de aprendizagem sobre o mundo nos primeiros meses e anos de vida conta com o sistema nervoso que oferece as ferramentas que um bebê precisa para iniciar sua jornada de conhecimento. Porém, sem a família e o ambiente à sua volta esses progressos são impedidos ou sofrem grandes limitações e atrasos.
Analise e assinale cada afirmativa abaixo com (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) Um recém nascido precisa estar muito próximo dos objetos para enxergá-los, porém sua visão vai melhorando rapidamente.
( ) São necessárias experiências e interações com o ambiente para que os sentidos de toque e movimento sejam refinados.
( ) Um bebê reconhece a voz da mãe e a diferencia de outra voz feminina desde o nascimento.
( ) Um recém-nascido não é dotado da iniciativa para a exploração do ambiente. Esta é uma habilidade que lhe deve ser ensinada pela mãe biológica.
A A sequência correta é V – V – V – F.
B A sequência correta é V – V – F – V.
C A sequência correta é F – F – V – V.
D A sequência correta é V – F – V – V.

Qual das alternativas a seguir define corretamente a Afasia de Broca? A) Ocorre redução na escolha de palavras, estereotipias, supressão de morfemas gramaticais, inabilidade de modificação dos sentidos das palavras. B) É incapaz de interpretar expressões faciais, tem a escrita prejudicada e redução no vocabulário. C) Ocorre redução na compreensão das informações de modo geral e na pronúncia das palavras, porém, com terapia fonoaudiológica, é possível reverter o caso a longo prazo. D) Apresenta déficit na linguagem escrita de forma generalizada e irreversível.

Relacione corretamente as subdivisões teóricas da atenção com suas respectivas definições:
1) Seleção ativa e deliberada de um foco, cuja escolha depende basicamente dos interesses e motivações individuais.
2) Processos perceptuais são ativados em relação aos estímulos alvo e são desativados em relação a estímulos não-alvo.
3) É uma função direta da duração da tarefa, ou seja, qualquer tarefa pode ser estendida ao ponto no qual a falha irá ocorrer.
4) Divisão do foco atencional para a realização de duas tarefas simultâneas.
A) A sequência correta é 1-A / 2-C / 3-D / 4-B.
B) A sequência correta é 1-A / 2-D / 3-B / 4-C.
C) A sequência correta é 1-D / 2-A / 3-C / 4-B.
D) A sequência correta é 1-C / 2-B / 3-A / 4-D.

Sabe-se que a criança Autista faz uso insatisfatório de sinais sociais, emocionais e de comunicação, além da falta de reciprocidade afetiva. A comunicação verbal é prejudicada e expressões gestuais são inexistentes. Das características abaixo, quais estão relacionadas às crianças autistas?
I- Resiste à mudança de rotina.
II- Tem um apego não apropriado a objetos.
III- Não demonstra medo do perigo.
IV – Resiste ao contato físico.
A) As alternativas, II, III e IV.
B) As alternativas, I, III e IV.
C) As alternativas I, II e III.
D) Todas as alternativas.

Qual das afirmações abaixo define o que vem a ser “Dificuldades de Aprendizagem”?
A) As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que têm problemas mentais associados.
B) As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que têm deficiência e por isso não aprendem.
C) As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que não têm uma família com pai, mãe e irmãos.
D) As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que têm um nível de inteligência bom, mas, falham na escola. Elas não apresentam deficiência, não são incapazes, mas, demonstram dificuldades em aprender.

A respeito da atenção é correto afirmar que:
I – É um mecanismo cognitivo que exerce um controle voluntário sobre nossa atividade perceptiva, cognitiva ou comportamental;
II - Ativa ou inibe as diferentes operações mentais necessárias para se chegar a um determinado objetivo;
III - É a capacidade de o indivíduo responder predominantemente aos estímulos que lhe são significativos em detrimento de outros;
IV - A atenção pode ser involuntária quando é capturada por eventos que têm um caráter inesperado.
A) Todas as alternativas estão corretas.
B) As alternativas I, III e IV estão corretas.
C) As alternativas II, III e IV estão corretas.
D) As alternativas I, II e III estão corretas.

Sobre a Deficiência Visual, assinale as alternativas que são verdadeiras:
I - Enxergamos o mundo através do corpo e da interferência deste com os objetos e as pessoas.
II – Até que a criança possa começar a explorar o ambiente, ela terá escassos dados sobre o espaço que a rodeia.
III – Uma pessoa privada do sentido da visão é compensada pelo aumento dos sentidos restantes.
IV – A percepção tátil para cegos é diferente dos videntes, pois, os videntes formam as impressões táteis a partir da visão.
A) Todas as alternativas.
B) As alternativas I, II e III.
C) As alternativas II, III e IV.
D) As alternativas I, II e IV.

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Questões resolvidas

Em relação aos distúrbios de aprendizagem, assinale como verdadeiro os sinais relacionados à educação familiar que geralmente a criança apresenta, segundo Fonseca (1987):
I – Falta de amparo e afeto dos familiares. II – Rivalidade entre irmãos e problemas sócio-econômicos dos pais. III - Alimentação inadequada. IV – Falta de higiene. Sobre as afirmacoes:
A São verdadeiras as alternativas I, II e III.
B São verdadeiras as alternativas II, III e IV.
C São verdadeiras as alternativas I, II e IV.
D Todas são verdadeiras.

Sobre a atenção voluntária e involuntária é correto afirmar, respectivamente: A) Diz respeito à seleção de um foco. É a capacidade de focar superficialmente em vários eventos. B) Diz respeito àquilo que acontece momentaneamente. Refere-se a situações eventuais. C) Diz respeito à seleção ativa e deliberada de um foco. É capturada por eventos que têm um caráter inesperado. D) Refere-se à capacidade de compreender várias informações ao mesmo tempo. É capturada pela seleção de um evento específico.

Sobre a Deficiência Auditiva, quais afirmacoes são verdadeiras?
I- Crianças com deficiência auditiva possuem completa capacidade mental.
II- São pessoas normais do ponto de vista psicológico, mas, é comum que sejam tratadas ou confundidas com deficientes mentais.
III- Não são encontrados problemas no desenvolvimento psicomotor de crianças com deficiência auditiva.
IV- Crianças com deficiência auditiva desenvolvem-se mais lentamente na escola, comparadas com crianças que ouvem, sem exceções.
A) As alternativas II, III e IV.
B) As alternativas I, III e IV.
C) Todas as alternativas.
D) As alternativas I, II e III.

Os neurônios são como todas as outras células do corpo no que tange às principais estruturas e à capacidade de reagir a estímulos. Mas, duas características os diferem das demais células do organismo. Quais são?
A) Se modificam e se reorganizam conforme a necessidade do corpo.
B) Se reconstroem e se multiplicam em poucas horas.
C) Adaptam-se e desenvolvem-se independente da idade que a pessoa tiver.
D) Transmitem informações a outros neurônios e funcionam como circuitos.

O Autismo é uma síndrome definida por alterações presentes desde idades muito precoces, tipicamente antes dos três anos de idade, e que se caracteriza sempre por desvios qualitativos na comunicação, na interação social e no usa da imaginação.
Portanto, com relação ao Transtorno Autista é correto afirmar:
A) Há um comprometimento qualitativo da interação social no uso de múltiplos comportamentos não verbais.
B) Presença de desaceleração do crescimento cefálio entre a idade de 5 a 48 meses.
C) Não existe um atraso clinicamente importante no desenvolvimento cognitivo ou no desenvolvimento de habilidades de autocuidados próprios da idade.
D) Os autistas se comportam como se as outras pessoas existissem, olham através de você como se você não estivesse lá e não reagem a alguém que fale com elas ou as chame pelo nome.

A paralisia cerebral é um distúrbio postural e dos movimentos, causados por danos permanentes e não-progressivos a um encéfalo em movimento. Em crianças prematuras, as lesões cerebrais geralmente ocorrem no período pós-natal. [...] muitos casos decorrem de eventos anteriores ao início do trabalho de parto ou no recém-nascido após o parto.
Ainda, a respeito da paralisia cerebral é correto afirmar que:
A Não surgem novas dificuldades e limitações na medida em que a criança com paralisia cerebral se desenvolve.
B A criança com paralisia cerebral não é cognitivamente capaz de aprender.
C As dificuldades apresentadas no início da vida de uma criança com paralisia cerebral geralmente aumentam em termos de intensidade à medida que ela cresce.
D Déficits cognitivos, somatossensoriais, visuais, auditivos e da fala associam-se, com frequência, à paralisia cerebral.

Das emoções citadas abaixo, quais, segundo Damásio (2000), são mais estudadas por cientistas do cérebro, por apresentar um maior número de reações fisiológicas?
I – O medo. II - A tristeza. III – A ansiedade. IV – A raiva. São verdadeiras:
A Todas as alternativas.
B As alternativas I, II e III.
C As alternativas II, III e IV.
D As alternativas I, III e IV.

Os estudos das emoções geralmente são feitos utilizando em sua grande maioria o modelo animal e tecendo as devidas comparações com o modelo humano. Segundo Ledoux (1998), qual dos sentimentos abaixo é geralmente mais utilizado em experimentos científicos que ilustram as emoções?
A) A dor.
B) A raiva.
C) A tristeza.
D) O medo.

No que diz respeito ao desenvolvimento humano, segundo estudos de H. Bee (2003) é correto afirmar: A) O ambiente é determinando quando se trata do desenvolvimento do sujeito. B) Nem a natureza e nem o ambiente determinam o desenvolvimento e sim a subjetividade. C) Ambos, a natureza e o ambiente, são interdependentes no que diz respeito ao desenvolvimento humano. D) A natureza inata tem o maior peso no desenvolvimento do sujeito.

O processo de aprendizagem sobre o mundo nos primeiros meses e anos de vida conta com o sistema nervoso que oferece as ferramentas que um bebê precisa para iniciar sua jornada de conhecimento. Porém, sem a família e o ambiente à sua volta esses progressos são impedidos ou sofrem grandes limitações e atrasos.
Analise e assinale cada afirmativa abaixo com (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) Um recém nascido precisa estar muito próximo dos objetos para enxergá-los, porém sua visão vai melhorando rapidamente.
( ) São necessárias experiências e interações com o ambiente para que os sentidos de toque e movimento sejam refinados.
( ) Um bebê reconhece a voz da mãe e a diferencia de outra voz feminina desde o nascimento.
( ) Um recém-nascido não é dotado da iniciativa para a exploração do ambiente. Esta é uma habilidade que lhe deve ser ensinada pela mãe biológica.
A A sequência correta é V – V – V – F.
B A sequência correta é V – V – F – V.
C A sequência correta é F – F – V – V.
D A sequência correta é V – F – V – V.

Qual das alternativas a seguir define corretamente a Afasia de Broca? A) Ocorre redução na escolha de palavras, estereotipias, supressão de morfemas gramaticais, inabilidade de modificação dos sentidos das palavras. B) É incapaz de interpretar expressões faciais, tem a escrita prejudicada e redução no vocabulário. C) Ocorre redução na compreensão das informações de modo geral e na pronúncia das palavras, porém, com terapia fonoaudiológica, é possível reverter o caso a longo prazo. D) Apresenta déficit na linguagem escrita de forma generalizada e irreversível.

Relacione corretamente as subdivisões teóricas da atenção com suas respectivas definições:
1) Seleção ativa e deliberada de um foco, cuja escolha depende basicamente dos interesses e motivações individuais.
2) Processos perceptuais são ativados em relação aos estímulos alvo e são desativados em relação a estímulos não-alvo.
3) É uma função direta da duração da tarefa, ou seja, qualquer tarefa pode ser estendida ao ponto no qual a falha irá ocorrer.
4) Divisão do foco atencional para a realização de duas tarefas simultâneas.
A) A sequência correta é 1-A / 2-C / 3-D / 4-B.
B) A sequência correta é 1-A / 2-D / 3-B / 4-C.
C) A sequência correta é 1-D / 2-A / 3-C / 4-B.
D) A sequência correta é 1-C / 2-B / 3-A / 4-D.

Sabe-se que a criança Autista faz uso insatisfatório de sinais sociais, emocionais e de comunicação, além da falta de reciprocidade afetiva. A comunicação verbal é prejudicada e expressões gestuais são inexistentes. Das características abaixo, quais estão relacionadas às crianças autistas?
I- Resiste à mudança de rotina.
II- Tem um apego não apropriado a objetos.
III- Não demonstra medo do perigo.
IV – Resiste ao contato físico.
A) As alternativas, II, III e IV.
B) As alternativas, I, III e IV.
C) As alternativas I, II e III.
D) Todas as alternativas.

Qual das afirmações abaixo define o que vem a ser “Dificuldades de Aprendizagem”?
A) As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que têm problemas mentais associados.
B) As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que têm deficiência e por isso não aprendem.
C) As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que não têm uma família com pai, mãe e irmãos.
D) As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que têm um nível de inteligência bom, mas, falham na escola. Elas não apresentam deficiência, não são incapazes, mas, demonstram dificuldades em aprender.

A respeito da atenção é correto afirmar que:
I – É um mecanismo cognitivo que exerce um controle voluntário sobre nossa atividade perceptiva, cognitiva ou comportamental;
II - Ativa ou inibe as diferentes operações mentais necessárias para se chegar a um determinado objetivo;
III - É a capacidade de o indivíduo responder predominantemente aos estímulos que lhe são significativos em detrimento de outros;
IV - A atenção pode ser involuntária quando é capturada por eventos que têm um caráter inesperado.
A) Todas as alternativas estão corretas.
B) As alternativas I, III e IV estão corretas.
C) As alternativas II, III e IV estão corretas.
D) As alternativas I, II e III estão corretas.

Sobre a Deficiência Visual, assinale as alternativas que são verdadeiras:
I - Enxergamos o mundo através do corpo e da interferência deste com os objetos e as pessoas.
II – Até que a criança possa começar a explorar o ambiente, ela terá escassos dados sobre o espaço que a rodeia.
III – Uma pessoa privada do sentido da visão é compensada pelo aumento dos sentidos restantes.
IV – A percepção tátil para cegos é diferente dos videntes, pois, os videntes formam as impressões táteis a partir da visão.
A) Todas as alternativas.
B) As alternativas I, II e III.
C) As alternativas II, III e IV.
D) As alternativas I, II e IV.

Prévia do material em texto

20/11/2022 23:40 Avaliação da Disciplina
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:644840)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 59312213
Qtd. de Questões 20
Nota 9,50
Em relação aos distúrbios de aprendizagem, assinale como verdadeiro os sinais relacionados à 
educação familiar que geralmente a criança apresenta, segundo Fonseca (1987):
 I – Falta de amparo e afeto dos familiares.
II – Rivalidade entre irmãos e problemas sócio-econômicos dos pais.III - Alimentação inadequada.
IV – Falta de higiene. Sobre as afirmações:
A São verdadeiras as alternativas I, II e III.
B São verdadeiras as alternativas II, III e IV.
C São verdadeiras as alternativas I,II e IV.
D Todas são verdadeiras.
Sobre a atenção voluntária e involuntária é correto afirmar, respectivamente:
A Diz respeito à seleção ativa e deliberada de um foco. É capturada por eventos que têm um
caráter inesperado.
B Refere-se à capacidade de compreender várias informações ao mesmo tempo. É capturada pela
seleção de um evento específico.
C Diz respeito àquilo que acontece momentaneamente. Refere-se a situações eventuais.
D Diz respeito à seleção de um foco. É a capacidade de focar superficialmente em vários eventos.
Sobre a Deficiência Auditiva, quais afirmações são verdadeiras? 
I- Crianças com deficiência auditiva possuem completa capacidade mental.
II- São pessoas normais do ponto de vista psicológico, mas, é comum que sejam tratadas ou 
confundidas com deficientes mentais.
III- Não são encontrados problemas no desenvolvimento psicomotor de crianças com deficiência 
auditiva.
IV- Crianças com deficiência auditiva desenvolvem-se mais lentamente na escola, comparadas com 
crianças que ouvem, sem exceções. 
 São verdadeiras:
A As alternativas I, III e IV.
B Todas as alternativas.
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20/11/2022 23:40 Avaliação da Disciplina
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C As alternativas II, III e IV.
D As alternativas I, II e III.
Lima (2005) define a atenção como:
A A capacidade de selecionar o que é mais importante para sua sobrevivência.
B A capacidade de escolha mediante ao estimulo e ao uso dos demais sentidos.
C A capacidade do indivíduo de responder predominantemente aos estímulos que lhes são
significativos em detrimento de outros.
D A capacidade de focar naquilo que o indivíduo se esforça para compreender.
Qual das alternativas a seguir define corretamente a Afasia de Wernicke?
A Expressão verbal conservada, mas a nomeação e a repetição são afetadas. Compreensão da fala e
da escrita é altamente afetada. Produção escrita afetada (padrões anormais de ortografia).
B Expressão verbal, nomeação e repetição são afetadas. Compreensão da fala e da escrita é normal.
Produção escrita afetada (padrões anormais de ortografia). 
C Expressão verbal, nomeação e repetição são preservadas. Compreensão da fala e da escrita é
altamente afetada. Produção escrita normal, apenas leve disgrafia. 
D Expressão verbal afetada, mas a nomeação e a repetição são preservadas. Compreensão da fala e
da escrita é altamente afetada. Produção escrita normal.
Os neurônios são como todas as outras células do corpo no que tange às principais estruturas e à 
capacidade de reagir a estímulos. Mas, duas características os diferem das demais células do 
organismo. Quais são?
A Se reconstroem e se multiplicam em poucas horas.
B Adaptam-se e desenvolvem-se independente da idade que a pessoa tiver.
C Se modificam e se reorganizam conforme a necessidade do corpo.
D Transmitem informações a outros neurônios e funcionam como circuitos.
O Autismo é uma síndrome definida por alterações presentes desde idades muito precoces, 
tipicamente antes dos três anos de idade, e que se caracteriza sempre por desvios qualitativos na 
comunicação, na interação social e no usa da imaginação. Portanto, com relação ao Transtorno 
Autista é correto afirmar:
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20/11/2022 23:40 Avaliação da Disciplina
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A Há um comprometimento qualitativo da interação social no uso de múltiplos comportamentos
não verbais.
B Não existe um atraso clinicamente importante no desenvolvimento cognitivo ou no
desenvolvimento de habilidades de autocuidados próprios da idade.
C Presença de desaceleração do crescimento cefálio entre a idade de 5 a 48 meses.
D Os autistas se comportam como se as outras pessoas existissem, olham através de você como se
você não estivesse lá e não reagem a alguém que fale com elas ou as chame pelo nome.
A paralisia cerebral é um distúrbio postural e dos movimentos, causados por danos permanentes e 
não-progressivos a um encéfalo em movimento. Em crianças prematuras, as lesões cerebrais 
geralmente ocorrem no período pós-natal. [...] muitos casos decorrem de eventos anteriores ao início 
do trabalho de parto ou no recém-nascido após o parto. As causas incluem desenvolvimento intra-
uterino anormal, anormalidades metabólicas, distúrbios do sistema imune, distúrbios da coagulação, 
infecções, traumas e hipoxia” (LUNDY-EKMAN, 2004, p. 87-8). Ainda, a respeito da paralisia 
cerebral é correto afirmar que:
A Não surgem novas dificuldades e limitações na medida em que a criança com paralisia cerebral
se desenvolve.
B A criança com paralisia cerebral não é cognitivamente capaz de aprender.
C As dificuldades apresentadas no início da vida de uma criança com paralisia cerebral geralmente
aumentam em termos de intensidade à medida que ela cresce.
D Déficits cognitivos, somatossensoriais, visuais, auditivos e da fala associam-se, com frequência,
à paralisia cerebral.
Das emoções citadas abaixo, quais, segundo Damásio (2000), são mais estudadas por cientistas do 
cérebro, por apresentar um maior número de reações fisiológicas?
 I – O medo.II - A tristeza.III – A ansiedade.IV – A raiva. São verdadeiras:
A Todas as alternativas.
B As alternativas I,II e III.
C As alternativas II, III e IV.
D As alternativas I, III e IV.
O que é Síndrome de Asperger?
A O Asperger é uma doença transmitida pelo pai. Impede a criança de aprender e afeta apenas os
meninos.
B É uma doença do espectro do autismo que impede a criança de se desenvolver cognitivamente.
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20/11/2022 23:40 Avaliação da Disciplina
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C
É uma doença transmitida pela mãe durante a gravidez. Com essa síndrome a criança não
conseguirá aprender na escola, comparada com as outras crianças.
D É um transtorno do espectro do autismo que atinge basicamente o desenvolvimento da
comunicação, socialização e imaginação da criança.
Os estudos das emoções geralmente são feitos utilizando em sua grande maioria o modelo animal e 
tecendo as devidas comparações com o modelo humano. Segundo Ledoux (1998), qual dos 
sentimentos abaixo é geralmente mais utilizado em experimentos científicos que ilustram as 
emoções?
A O medo.
B A tristeza.
C A raiva.
D A dor.
No que diz respeito ao desenvolvimento humano, segundo estudos de H. Bee (2003) é correto 
afirmar:
A O ambiente é determinando quando se trata do desenvolvimento do sujeito.
B A natureza inata tem o maior peso no desenvolvimento do sujeito.
C Nem a natureza e nem o ambiente determinam o desenvolvimento e sim a subjetividade.
D Ambos, a natureza e o ambiente, são interdependentes no que diz respeito ao desenvolvimento
humano.
O processo de aprendizagem sobre o mundo nos primeiros meses e anos de vida conta com o sistema 
nervoso que oferece as ferramentas que um bebê precisa para iniciar sua jornada de conhecimento. 
Porém, sem a família e o ambiente à sua volta esses progressos são impedidos ou sofrem grandes 
limitações e atrasos. Assim, tanto as habilidades inatas observadas no recém-nascido quanto os 
estímulos oferecidos pelas pessoas e ambiente são fundamentais. Analise e assinale cada afirmativa 
abaixo com (V) para verdadeiro e (F) para falso:
 
( ) Um recém nascido precisa estar muito próximo dos objetos para enxergá-los, porém sua visão vai 
melhorando rapidamente.
( ) São necessárias experiências e interações com o ambiente para que os sentidos de toquee 
movimento sejam refinados.
( ) Um bebê reconhece a voz da mãe e a diferencia de outra voz feminina desde o nascimento.
( ) Um recém-nascido não é dotado da iniciativa para a exploração do ambiente. Esta é uma 
habilidade que lhe deve ser ensinada pela mãe biológica.
 A alternativa que representa a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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20/11/2022 23:40 Avaliação da Disciplina
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A A sequência correta é V – V – V – F.
B A sequência correta é V – V – F – V.
C A sequência correta é F – F – V – V.
D A sequência correta é V – F – V – V. 
Qual das alternativas a seguir define corretamente a Afasia de Broca?
A É incapaz de interpretar expressões faciais, tem a escrita prejudicada e redução no vocabulário.
B Ocorre redução na compreensão das informações de modo geral e na pronúncia das palavras,
porém, com terapia fonoaudiológica, é possível reverter o caso a longo prazo.
C Apresenta déficit na linguagem escrita de forma generalizada e irreversível.
D Ocorre redução na escolha de palavras, estereotipias, supressão de morfemas gramaticais,
inabilidade de modificação dos sentidos das palavras.
A escola se torna uma instância inclusiva quando:
A Não considera os indivíduos por características externas, crenças, posição social e ideologias. 
B Controla ambientes para que indivíduos diferentes ocupem o mesmo espaço.
C Cria instâncias de privilégio para o ingresso de minorias.
D Fiscaliza e impede que conflitos entre minorias ocorram no seu interior. 
Relacione corretamente as subdivisões teóricas da atenção com suas respectivas definições: 
1) Seleção ativa e deliberada de um foco, cuja escolha depende basicamente dos interesses e 
motivações individuais.
2) Processos perceptuais são ativados em relação aos estímulos alvo e são desativados em relação a 
estímulos não-alvo
3) É uma função direta da duração da tarefa, ou seja, qualquer tarefa pode ser estendida ao ponto no 
qual a falha irá ocorrer.
4) Divisão do foco atencional para a realização de duas tarefas simultâneas. A) Atenção seletiva.
B) Atenção dividida.C) Atenção sustentada.D) Atenção voluntária. 
A partir de suas respostas, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A A sequência correta é 1-C / 2-B / 3-A / 4-D.
B A sequência correta é 1-A / 2-D / 3-B / 4-C.
C A sequência correta é 1-D / 2-A / 3-C / 4-B.
D A sequência correta é 1-A / 2-C / 3-D / 4-B.
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20/11/2022 23:40 Avaliação da Disciplina
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Sabe-se que a criança Autista faz uso insatisfatório de sinais sociais, emocionais e de comunicação, 
além da falta de reciprocidade afetiva. A comunicação verbal é prejudicada e expressões gestuais são 
inexistentes. Das características abaixo, quais estão relacionadas às crianças autistas?
 I- Resiste à mudança de rotina.II- Tem um apego não apropriado a objetos.
III- Não demonstra medo do perigo.IV – Resiste ao contato físico. São verdadeiras:
A As alternativas, I, III e IV.
B Todas as alternativas.
C As alternativas I, II e III.
D As alternativas, II, III e IV.
Qual das afirmações abaixo define o que vem a ser “Dificuldades de Aprendizagem”?
A As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que têm problemas mentais
associados.
B As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que não têm uma família com
pai, mãe e irmãos.
C
As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que têm um nível de inteligência
bom, mas, falham na escola. Elas não apresentam deficiência, não são incapazes, mas,
demonstram dificuldades em aprender.
D As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que têm deficiência e por isso
não aprendem.
A respeito da atenção é correto afirmar que: 
I – É um mecanismo cognitivo que exerce um controle voluntário sobre nossa atividade perceptiva, 
cognitiva ou comportamental;
II - Ativa ou inibe as diferentes operações mentais necessárias para se chegar a um determinado 
objetivo;
III - É a capacidade de o indivíduo responder predominantemente aos estímulos que lhe são 
significativos em detrimento de outros;
IV - A atenção pode ser involuntária quando é capturada por eventos que têm um caráter inesperado.
A As alternativas I, III e IV estão corretas.
B As alternativas I, II e III estão corretas.
C As alternativas II,III e IV estão corretas. 
D Todas as alternativas estão corretas.
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20/11/2022 23:40 Avaliação da Disciplina
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Sobre a Deficiência Visual, assinale as alternativas que são verdadeiras: 
I - Enxergamos o mundo através do corpo e da interferência deste com os objetos e as pessoas.
II – Até que a criança possa começar a explorar o ambiente, ela terá escassos dados sobre o espaço 
que a rodeia.
III – Uma pessoa privada do sentido da visão é compensada pelo aumento dos sentidos restantes.
IV – A percepção tátil para cegos é diferente dos videntes, pois, os videntes formam as impressões 
táteis a partir da visão.
 São verdadeiras:
A As alternativas II, III e IV.
B Todas as alternativas.
C As alternativas I, II e III.
D As alternativas I, II e IV.
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