PROVA DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Ao pensarmos na motivação durante o processo de aprendizagem, podemos realizar a seguinte consideração:
Escolha uma opção:
a.
Falar ao aluno de uma maneira técnica e científica.
b.
Os exercícios e tarefas deverão ter um grau adequado de motivar o aluno.
c.
Desenvolver nos alunos uma atitude de introspecção.
d.
Compreender a utilidade do que se está aprendendo não é fundamental.
e.
Propiciando a descoberta por parte do professor.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
As teorias de aprendizagem apresentam de uma forma geral, a maneira como o sujeito, aprende os conteúdos, bem com apresenta as possibilidades de aprendizagem. Dentre os teóricos podemos destacar Jean Piaget, como um dos grandes referenciais no tema, o qual apresenta sua teoria como epistemologia genética. Acerca da teoria de Piaget é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
O processo de aprendizagem passa pelos processos de equilibração, assimilação e acomodação.
b.
O processo de aprendizagem passa pelos processos de elaboração, assimilação e acomodação.
c.
O processo de aprendizagem passa pelos processos de equilibração, assimilação e automação.
d.
O processo de aprendizagem passa pelos processos de elaboração, assimilação e automação.
e.
O processo de aprendizagem passa pelos processos de equilibração, animação e acomodação.
Questão 3
Completo
Vale 15 ponto(s).
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Texto da questão
Descreva sobre a importância da escrita e sua função social de acordo com Emilia Ferrero.
Texto de resposta
Para Emília, a leitura e escrita são sistemas construídos de forma gradual sendo considerada como uma representação da linguagem tendo a função de adquirir e produzir conhecimento possibilitando a formação de uma consciência crítica sobre a vida. Ela afirma que a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, apesar de estar sujeita à interação social, na escola ou no exterior dela. Neste processo, a criança passa por est ágios, avançando e recuando, até dominar o código linguístico. Essa compreensão da função social da escrita deve ser estimulada através do uso de textos
promovendo a leitura mostrando à criança que a escrita é significativa e que esta representa as ideias e conceitos que as pessoas, objetos do mundo real e linguagem oral mostram sendo muito importante para a compreensão da sociedade.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Os aspectos afetivos, cognitivos e motor propostos por Wallon procura observar estes aspectos nos diferentes momentos do desenvolvimento do indivíduo, os vínculos entre cada um dos aspectos e suas implicações com o todo sendo representado pela sua personalidade. Assim, conforme a teoria de Wallon é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
As reações úteis são definidas por Wallon como as manifestações planejadas do bebê e as ações dos adultos.
b.
Para Wallon o desenvolvimento começa cognitivamente.
c.
A emoção é o elo entre a criança e o outro.
d.
A inteligência discursiva é quando a criança passa a ter domínio da linguagem através da leitura de textos complexos.
e.
A inteligência se constitui no indivíduo através da estimulação dos pais com a leitura precoce.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
As dificuldades e transtornos de aprendizagem é um assunto presente em todas as formações dos profissionais que atuam ou desejam atuar em uma instituição de ensino e com sujeitos que apresentam dificuldade de aprendizagem. Acerca das dificuldades e transtornos de aprendizagem é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
O local onde o sintoma da dificuldade de aprendizagem é apresentado pela primeira vez é na maternidade.
b.
As motivações escolares são buscas secundárias dos pais nos consultórios médicos e de psicólogos.
c.
As dificuldades de aprendizagem devem ser analisadas apenas pelo viés do aluno.
d.
O objetivo de atender o aluno para que ele possua nota suficiente para passar de ano letivo é o foco do trabalho com o aluno de dificuldade de aprendizagem.
e.
A escola e sua dinâmica influência no sucesso ou no fracasso do aluno.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
O fracasso escolar é um tema recorrente no dia a dia da educação, sendo necessário que todos os envolvidos no processo de aprendizagem revejam a sua prática afim de entender como contribuir para que este tema seja erradicado das discussões da educação em nível nacional. Dentre os fatores que contribuem para o fracasso escolar podemos destacar que:
Escolha uma opção:
a.
A criança deverá respeitar o ritmo da escola e não ao contrário, a fim de evitar o fracasso escolar.
b.
O foco da escola em aprovar o aluno para o vestibular estimula o aluno para que não exista o fracasso escolar.
c.
A motivação do professor é um tema que não tem relação com o fracasso escolar.
d.
O baixo número de alunos em sala de aula contribui para o fracasso escolar.
e.
O modelo de ensino da escola é fator contributivo para o fracasso escolar.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Podemos considerar o Desenvolvimento Humano, como o alicerce para a construção do conhecimento sobre o sujeito na área da psicologia. Com os anos apesar das mudanças sociais e culturais, se faz necessário estar atento a como cada fase que o sujeito se encontra e reage as mudanças para que o profissional possa realizar melhor o trabalho. Em relação as categorias psicológicas do desenvolvimento é correto afirma que:
Escolha uma opção:
a.
A concepção Ambientalista o meio contribui para a formação do conhecimento.
b.
A concepção interacionista destaca a relação entre a mãe e o filho na primeira infância.
c.
Quando se fala de desenvolvimento humano, devemos pensar apenas nos aspectos psicológicos.
d.
A concepção Ambientalista possui como maiores representantes Freud e Skinner.
e.
Conforme a concepção inatista, o sujeito começa a adquirir o conhecimento a partir da adolescência.
Questão 8
Completo
Vale 15 ponto(s).
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Texto da questão
Um dos pontos fundamentais da teoria de Vygotsky é o conceito mediação. Descreva acerca da mediação e a sua importância para o desenvolvimento humano.
Texto de resposta
A mediação se apresenta como a ação humana, a qual se dá por meio de relações sócio históricas ou histórico-culturais, ou seja, a mediação, em qualquer âmbito, vem sempre demarcar que o outro, entendido como as relações externas ao sujeito, acaba sempre constituindo-o e fornecendo subsídios para a construção subjetiva e desenvolvimento psicológico. Deste modo, o que somos é sempre produto de nossas relações e do meio onde estamos inseridos, bem como de nossa ação sobre isso. O uso de mediadores culturais possibilita para todas as pessoas, com ou sem deficiência, o desenvolvimento dos processos psicológicos internos e da habilidade de organizar funcionalmente o próprio comportamento.
O objetivo da mediação é prestar assistência na obtenção de acordos, que poderá construir um modelo de conduta para futuras relações, num ambiente colaborativo em que as partes possam dialogar produtivamente sobre seus interesses e necessidades.
A mediação utilizada no contexto escolar tem por escopo o desenvolvimento de um ambiente que possibilite aos alunos o desejo e a prática da comunicação aberta, do diálogo, de escutar o outro e conviver com o outro e se colocar no lugar do outro.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O fundamento social e histórico do funcionamento psicológico do homem, o desenvolvimento da linguagem, a interação do indivíduo com o social e o cultural, bem como a importância dos processos de mediação da aprendizagem, constituem-se nos princípios básicos da abordagem:
Escolha uma opção:
a.
Vygotskiana.
b.
Pavloviana.
c.
Kantiana.
d.
Piagetiana.
e.
Walloniana.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A maneira como ocorre o desenvolvimento humano é de grande relevânciana formação de profissionais das mais diversas áreas. Este entendimento permite ao profissional refletir sobre as diferentes características, e adequar os seus conhecimentos nas mais diferentes áreas de atuação. Em relação aos fatores que colaboram para o desenvolvimento humano é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Puberdade, Estímulos do meio, aspectos mentais da pessoa e desenvolvimento neurológico.
b.
Hereditariedade, Estímulos do meio, aspectos espirituais da pessoa e desenvolvimento neurológico.
c.
Hereditariedade, Estímulos do meio, aspectos físicos da pessoa e desenvolvimento neurológico.
d.
Hereditariedade, Estímulos do meio, aspectos físicos da pessoa e desenvolvimento neubiológico.
e.
Hereditariedade, Estímulos dos pais, aspectos físicos da pessoa e desenvolvimento neurológico.
Questão 11
Correto
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Texto da questão
A concepção ambientalista entende que o ambiente possui muita importância no desenvolvimento do sujeito, sendo que este se desenvolve a partir das condições oferecidas pelo meio. De acordo com esta concepção é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Para Aristóteles o indivíduo absorve o conhecimento através da leitura.
b.
Para esta concepção o sujeito é produto do meio.
c.
Watson e Piaget são os principais teóricos desta concepção.
d.
As informações são armazenadas e fixadas, porém não podem ser associadas uma com as outras.
e.
Esta concepção é também conhecida como teoria naturalista.
Questão 12
Correto
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Texto da questão
De acordo com Vygostky: A ______________________ é a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes. (VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1984. p. 60). Considerando a abordagem teórica de Vygotsky, assinale a opção que completa corretamente a definição acima:
Escolha uma opção:
a.
Zona de desenvolvimento Proximal.
b.
Internalização.
c.
Zona de desenvolvimento Potencial.
d.
Zona de desenvolvimento Real.
e.
Função psicológica superior.