aols 3 andragogia e educação profissional

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1. Pergunta 1
1/1
As situações independentes no que se refere a atividade dentro da didática podem se apresentar em duas formas. Sendo as situações ocasionais aquelas onde se trabalha algum conteúdo que apresenta significância, sem demonstrar relação direta com o que está em desenvolvimento. Assinale a alternativa que corresponde as outras situações independentes.
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1. 
Modalidades organizativas.
Resposta correta
2. 
Compartilhamento e conhecimentos.
3. 
Sistematizadas.
4. 
De aprendizado e conteúdo.
5. 
De projetos.
2. Pergunta 2
1/1
Tanto a pobreza quanto a educação, retratam temas bastante discutidos por órgãos dos governos como também pela sociedade civil. A pobreza é melhor representada pelas relações que existem sobre determinados temas. Identifique qual das alternativas não fazem parte dos temas que representam pobreza.
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1. 
Ao desenvolvimento social. 
2. 
Aos recursos pessoais.
Resposta correta
3. 
As políticas adotadas.
4. 
Ao desenvolvimento produtivo.
5. 
Aos recursos materiais.
3. Pergunta 3
1/1
O tempo educativo refere-se ao tempo em que se realiza o trabalho com os alunos, pois, não existe aleatoriedade nas escolhas dos conteúdos, como também eles não surgem de forma espontânea, ao contrário, ocorre a seleção e a eleição de acordo de como vão ser desenvolvidas as competências, como também os objetivos que são definidos no planejamento feito pelo professor e no projeto educativo elaborado pela escola. As diferentes e variadas formas de organizar o tempo definem-se como. Assinale a alternativa correta.
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1. 
Aprendizado do conteúdo.
2. 
Realização de projetos.
3. 
Compartilhar os conhecimentos.
4. 
Modalidades organizativas.
Resposta correta
5. 
Definição de objetivos.
4. Pergunta 4
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No decorrer da história há um desenvolvimento da complexidade da sociedade, fazendo-se necessário a origem de novas formas de organização entre os homens, sendo que a partir daí passam a se dividir em diversos grupos sociais, havendo a necessidade da regulação de suas ações, por meio de ____________ e _____________, tendo, no entanto, o impedimento de transgressão do homem. Assinale a alternativa correspondente aos itens acima.
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1. 
Projeto Educativo e regras.
2. 
Normas e regras.
Resposta correta
3. 
Normas, regras e dever de casa.
4. 
Regras e Conteúdo.
5. 
Normas e metodologias.
5. Pergunta 5
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É capitalista a ordem social emergente no período da modernidade, tanto no sistema econômico como nas outras instituições. O caráter móvel inquieto da modernidade, quando combinado com a referência de que a tendência geral da taxa nos lucros declinando, tem por ocasião um arranjo para o sistema se expandir (GIDDENS, 1991, p. 20). Esse fato pode ser explicado como um ciclo de:
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1. 
realização do que foi proposto. 
2. 
avaliações e investimento.
3. 
investimento-lucroinvestimento.
Resposta correta
4. 
discussões sobre lucroinvestimento.
5. 
investimento-Acompanhamentos. 
6. Pergunta 6
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Procedimentos e estratégias devem ser definidas para que o aluno se torne um leitor com autonomia e competência. No que se refere a Língua Portuguesa algumas questões não podem se restringir apenas para essa área, e sim devem se abranger para as demais disciplinas. Identifique a alternativa que não corresponde a essas questões.
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1. 
Que gêneros textuais podem ser utilizados?
2. 
A definição de objetivos deve ser realizada pelos alunos?
Resposta correta
3. 
Quais deles os alunos devem aprender a ler e a redigir?
4. 
Qual a importância do registro escrito?
5. 
Em que esse registro pode favorecer a aprendizagem do aluno?
7. Pergunta 7
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As desigualdades referentes a educação, apresentam um papel importante no que se inclui a política educacional, principalmente por retratar as desigualdades sociais. De forma geral, são tidas como referência pelo fato de dimensionar alguns fatores. Marque a alternativa que não corresponde a um fator dimensionado para retratar a desigualdade educacional. 
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1. 
Da qualidade de ensino.
2. 
Do tempo de compreensão.
Resposta correta
3. 
O número de analfabetos.
4. 
Dos índices de repetência.
5. 
Do abandono da escola.
8. Pergunta 8
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É real que a influência da pobreza se faz presente na aprendizagem, no entanto outros fatores também são responsáveis, de forma que a educação é interferida por problemas repletos de complexidade, tanto direta quanto indiretamente. Na maioria das escolas, as necessidades consideradas básicas não são atendidas de forma satisfatória pelas políticas direcionadas a educação. Qual dos pontos isolados não determinam pobreza?
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1. 
Fome.
2. 
Falta de recursos financeiros.
3. 
Necessidade.
4. 
Indigência.
5. 
Estética.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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“No ano de 2015, o percentual entre os 5% mais pobres progredira para 76%. A ampliação beneficiou o conjunto dos brasileiros e foi 7 vezes mais rápida entre os 5% mais pobres, ou seja, enquanto para o total da população aumentou 7%, para os mais pobres, foi ampliado em 53%.” Assim, assinale a alternativa com a vertente na desigualdade social corresponde a tal afirmação.
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1. 
Educação.
2. 
Habitação.
3. 
Infraestrutura.
Resposta correta
4. 
Bens de consumo.
5. 
Saúde.
10. Pergunta 10
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A _______________________ está relacionada ao conceito de contextualização sócio-histórico como princípio integrador do currículo. E a ________________________ estrutura, complementa e insere a educação no contexto social e histórico (...). Ao contrário, elas reforçam essas disciplinas ao se fundamentarem em aproximações conceituais coerentes e nos contextos sócio-históricos, possibilitando as condições de existências e constituição dos objetos dos conhecimentos disciplinares. Assinale a alternativa que corresponde aos respectivos conceitos.
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1. 
Interdisciplinaridade. didática.
2. 
Interdisciplinaridade. Transversalidade.
Resposta correta
3. 
Didática. Interdisciplinaridade.
4. 
Didática. Transversalidade.
5. 
Transversalidade. Didática.