Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Gestão do Conhecimento - D.20222.D Atividade de Autoaprendizagem 2 Conteúdo do exercício 1. Pergunta 1 A forma como a educação chega até as pessoas hoje mudou consideravelmente de uns anos para cá. Hoje a Tecnologia da Informação e Comunicação, as chamadas TIC exercem um papel cada vez mais importante na forma de nos comunicarmos, aprendermos e vivermos. Segundo a UNESCO, as TIC podem contribuir para o acesso universal à educação, a equidade na educação, a qualidade de ensino e aprendizagem, o desenvolvimento profissional de professores, bem como melhorar a gestão, a governança e a gestão educacional ao fornecer a combinação certa e organizada de políticas, tecnologias e capacidades. Disponível em: https://pt.unesco.org/fieldoffice/brasilia/expertise/ict-education- brazil. Acesso em 20 abr.2021 (adaptado). Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa: • ( )As TIC apresentam alto potencial para a interação entre as pessoas, para o compartilhamento de experiências e de informações. • ( )A comunicação síncrona é a comunicação em tempo real. • ( )A educação a distância pode ser realizada por diferentes meios (correspondência postal ou eletrônica, rádio, televisão, telefone, computador, internet etc.). • ( )O modelo híbrido é um modelo muito usado nos dias de hoje, sendo um misto de presencial e a distância (blended learning). • ( )Os recursos dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são os mesmos existentes na internet. A sequência correta é: Ocultar opções de resposta 1. V, V, V, F e V. 2. V, V, F, F e F. 3. F, V, F, V e V. 4. V, V, V, V e V. Resposta correta https://pt.unesco.org/fieldoffice/brasilia/expertise/ict-education-brazil https://pt.unesco.org/fieldoffice/brasilia/expertise/ict-education-brazil 5. F, V, V, F, F. 2. Pergunta 2 O Brainstorming, também chamado de tempestade de ideias, é uma técnica de discussão em grupo que se vale da contribuição espontânea de ideias por parte de todos os participantes; é visto também como uma dinâmica de grupo usada para a criação e a categorização conjunta de ideias visando solucionar um problema ou conceber algo novo. Podemos ainda considerar que o Brainstorming é uma prática colaborativa de criação do conhecimento que não possui regras específicas, mas recomendações para que haja um processo satisfatório para formular ideias e buscar soluções aplicáveis de forma produtiva. Para que um Brainstorming seja eficaz, é necessário aplicar técnicas e algumas premissas. Neste contexto, avalie as afirmativas a seguir e assinale a única resposta correta que menciona boas práticas para a execução de um Brainstorming. I – O Brainstorming é uma ferramenta extremamente importante para o debate de ideias com o propósito para atingir uma solução. E segundo as boas práticas, deve ser executado em grupos pequenos com tamanho máximo de dez membros. II – Como trata-se de uma tempestade de ideias diferentes, a proposta do Brainstorming é criar um debate sobre um determinado assunto, de modo que desperte além da criatividade e também auxilie na solução de algum problema. Trata-se de estimular o pensamento já definido e não divergente, sendo que também a quantidade de ideias é um fator considerado como importante. III – No Brainstorming, é fundamental reunir em bloco as ideias que têm alguma relação e repensando com o grupo, adaptar e melhorar essas ideias de forma que se possa criar uma meta focada no problema, evitando as ideias incomuns e combinando possibilidades. IV – No Brainstorming, é importante que as conclusões de um plano de ação sejam condensadas, considerando todas as ideias, mesmo que algumas ideias ou sugestões possam ser consideradas absurdas. Trata-se de estimular o pensamento já definido e não divergente, despertando a criatividade e também auxiliando na solução de algum problema. Ocultar opções de resposta 1. Somente as afirmativas I e IV estão corretas. 2. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. 3. Somente as afirmativas II e III estão corretas. 4. Somente as afirmativas III e IV estão corretas. Resposta correta 5. Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. 3. Pergunta 3 A palavra mentor vem da mitologia grega da Odisseia, de Homero. No poema épico, Mentor viveu no século VIII a.C. e era um velho sábio, fiel amigo de Odysseus , rei de Ítaca. Nessa relação de confiança, ao partir para a Guerra de Troia, Odysseus deixa seu filho Telêmaco sob os cuidados de Mentor, com o objetivo de orientar, aconselhar e preparar Telêmaco para se tornar um rei. A _______________ estabelece um compromisso de aprendizagem entre duas pessoas com diferentes níveis de experiência e com potencial para _______________ , usufruir de novas abordagens e crescer. Não se limita ao ambiente interno de uma organização, podendo se estender a outras empresas e parceiros, _______________ experiências, linguagens e conceitos diversos. É relevante para o desenvolvimento de _______________ nas organizações, bem como para o planejamento de sucessão de colaboradores. Essa interação entre os _______________ garante benefícios para todas as partes. Ocultar opções de resposta 1. Mentoria, aprender, trocando, seres humanos, envolvidos. 2. Prática, ideias, vivenciando, talentos, pares. 3. Prática, ideias, trocando, seres humanos, envolvidos. 4. Socialização, desenvolver, unindo, pessoas, indivíduos. 5. Mentoria, aprender, vivenciando, talentos, pares. Resposta correta 4. Pergunta 4 Especialistas apontam que o engajamento dos usuários para com as mídias sociais difere de um para o outro. Existem usuários que são meros expectadores, outros costumam compartilhar postagens sem se preocupar se a informação vem de uma fonte confiável, sem fazer uma análise crítica do conteúdo. Tem também, aqueles que produzem conteúdo de qualidade e relevância considerável em ambientes próprios e ainda os que participam de debates e fazem críticas ao que é produzido, mas sua atuação se restringe a comentários opinativos. A figura a seguir exibe a pirâmide do engajamento nas redes sociais Sobre este contexto, avalie as afirmações a seguir: I. Os observadores costumam assistir a vídeos on-line, acompanhar blogues e ouvir músicas. É o grupo que faz downloads. II. O grupo dos compartilhadores não produzem, não avaliam as informações e não participam de debates, somente espalham conteúdo produzido por outros III. O grupo curadoria são produtores do conhecimento, de forma individual ou colaborativa. IV. Já o grupo de comentaristas, avaliam produtos e serviços, deixam comentários em blogues e escrevem em fóruns de discussão. V. O grupo dos produtores compartilham conteúdos relevantes e experiências profissionais válidas, divulgando eventos, filmes e livros com comentários qualitativos. Assinale a alternativa correta: Ocultar opções de resposta 1. I, III e V. 2. V, apenas. 3. I, II e IV. Resposta correta 4. II e III, apenas. 5. I, apenas. 5. Pergunta 5 A prática de bechmarketing também conhecida como engenharia-reversa já é utilizada há muito tempo por indústrias, foi introduzida no universo empresarial pela Xerox. Pioneira na utilização das técnicas de benchmarking, a fabricante norte-americana chegava a desmontar os equipamentos de suas concorrentes, Canon e Nashua, para descobrir como elas conseguiam comercializar seus produtos a preços inferiores aos seus. A partir disso, a empresa definiu benchmarking como sendo “o processo contínuo de mensurar e comparar produtos, serviços e práticas com os mais fortes concorrentes ou com as empresas reconhecidas como líderes da indústria”. Disponível em: https://resultadosdigitais.com.br/blog/benchmarking/ Acesso em 20 abr.2021 (adaptado). Sobre a prática mencionada analise a alternativa que corresponde ao que ébenchmarketing. I. Um processo de investigação que fornece informações valiosas. II. Um evento que ocorre uma única vez. III. Uma ferramenta viável que fornece informações úteis para melhorar praticamente qualquer atividade de negócios. IV. Um processo de investigação que fornece respostas simples. V. Um processo de aprendizado com os outros, uma busca pragmática de ideias. Assinale a alternativa correta: Ocultar opções de resposta 1. Somente a afirmativa I. 2. Apenas as afirmativas I, III e V. Resposta correta 3. Apenas as afirmativas I e II. 4. Apenas as afirmativas I, II e III. 5. https://resultadosdigitais.com.br/blog/benchmarking/ Apenas as afirmativas II, IV e V. 6. Pergunta 6 Segundo o Instituto Brasileiro de Coaching (IBC, 2018), a palavra coaching se origina do inglês coach e se refere às carruagens que conduziam os filhos dos nobres para as universidades, no século XVIII. Depois, o termo coach ficou conhecido na Universidade de Oxford, Inglaterra, como sinônimo de tutor particular, ou aquele que orienta, conduz e prepara os estudantes para os exames. Nos esportes, o termo coaching foi usado pela primeira vez em 1831 e designava o treinador que ajudava a melhorar performances e a bater recordes. Somente em 1950 o termo foi usado pela primeira vez relacionado à estratégia no desenvolvimento de pessoas. Ainda de acordo com o Instituto Brasileiro de Coaching (IBC, 2018), existem várias categorias de coaching: Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. I. Foco em melhorar o desempenho de um atleta ou time em determinada modalidade. II. Foco no desenvolvimento e aprimoramento de competências de liderança. III. Foco no equilíbrio de vida, com o objetivo de fortalecer o caráter, poder de decisão e foco em resultados positivos. IV. Foco no apoio a executivos, com papéis fortes em decisões estratégicas, a fim de equilibrar seu conjunto de valores, crenças e convicções. V. Foco em formar uma equipe de alto desempenho e manter e melhorar os bons resultados atingidos. • ( ). A - Coaching de vida • ( ). B - Coaching esportivo • ( ). C - Coaching de equipe • ( ). D - Coaching de liderança • ( ). E - Coaching executivo Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: Ocultar opções de resposta 1. I - D, II - B, III - C, IV - E, V - E. 2. I - E, II - D, III - A, IV - B, V - C. 3. I - A, II - D, III - B, IV - E, V - C. 4. I - B, II - D, III - A, IV - E, V - C. Resposta correta 5. I - C, II - D, III - A, IV - E, V - A. 7. Pergunta 7 De acordo com Telles (2010, p. 18-19), “as mídias sociais são sites na Internet que possibilitam a criação colaborativa de conteúdos (participação), a interação social (relação entre pessoas) e o compartilhamento de informações em múltiplos formatos”. Já as redes sociais, ainda segundo Telles (2010, p. 19), “são ambientes cujo foco é reunir pessoas”, ou seja, estabelecer redes (teias de amizades e relacionamentos) entre os participantes. Há uma mídia social que é a maior enciclopédia livre e colaborativa do mundo, cuja proposta é (re)produzir e distribuir conhecimento. A polêmica está no princípio de anonimato da ferramenta. Já que todos os usuários podem postar e editar livremente os conteúdos, ela não assegura fonte confiável, e isso pode gerar conflitos. Sobre qual mídia social o enunciado está abordando. Ocultar opções de resposta 1. Youtube 2. Wikipédia Resposta correta 3. Linkedin 4. Flickr 5. Facebook 8. Pergunta 8 O benchmarking é uma das práticas estratégicas para as organizações, que também está centrado no conhecimento tácito das pessoas (o principal ativo das organizações) de forma que e auxiliam na transferência do conhecimento. O benchmarking é realizado com foco em produtos, em serviços e na gestão dos processos uma vez que integra o planejamento estratégico das empresas, subsidiando a gestão na tomada de decisão, facilitando o fluxo contínuo de novas informações, além de promover a inovação na empresa. É um processo pelo qual uma organização examina como outra realiza uma função específica e compara os processos de ambas, a fim de melhorar o seu desempenho e os seus produtos e serviços. Não é raro as pessoas ou até mesmo as organizações confundirem o conceito do benchmarking, seu propósito e com isso a sua aplicação. Sendo assim, avalie as afirmativas abaixo e assinale a única reposta correta que cita o que é o Benchmarking. I - É um processo contínuo; leva tempo e dá trabalho, exigindo disciplina. II – Trata-se de um processo de investigação que fornece informações valiosas sendo também considerado um processo de aprendizado com os outros, uma busca pragmática de ideias. III – É uma ferramenta viável que fornece informações úteis para melhorar praticamente qualquer atividade de negócios. IV – É um evento que ocorre uma única vez, sendo rápido e fácil. V – É um processo de investigação que fornece respostas simples. Ocultar opções de resposta 1. Somente IV, V estão corretas. 2. I, II, III, IV e V estão corretas. 3. Somente I, II, III e V estão corretas. 4. Somente I, II e III estão corretas. Resposta correta 5. Somente I, II, IV e V estão corretas. 9. Pergunta 9 A gestão dos ambientes virtuais de aprendizagem - AVA permite planejar as estratégias de mediação dos tutores, utilizar mídias sociais integradas ao AVA para interação, acompanhar os caminhos percorridos pelos alunos dentro do ambiente virtual, organizar portfólios e usar diferentes formas para avaliação, desde questões objetivas até o uso de ferramentas wiki para a produção colaborativa do conhecimento. Os AVA também podem ser utilizados em sistemas de educação a distância exclusivamente on-line ou como apoio às atividades presenciais (ensino híbrido). Sabemos que as TIC apresentam alto potencial para a interação entre as pessoas, para o compartilhamento de experiências, de informações e de conhecimentos, para a resolução de problemas por meio de comunidades virtuais e para a aprendizagem organizacional por meio da análise colaborativa de estudos de casos específicos. Porque Os recursos dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são os mesmos existentes na internet, são bastante completos com opçoes de mensagens de e-mails, fóruns, chats, videoconferências, ferramentas wiki, inclusão de links com blogues, avatares, repositórios com glossários, bibliotecas, bancos de dados, entre outros. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Ocultar opções de resposta 1. As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. Resposta correta 2. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 3. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 4. As asserções I e II são verdadeiras, no entanto, a II não é uma justificativa correta da I. 5. As asserções I e II são proposições falsas. 10. Pergunta 10 Uma organização dispõe de vários talentos, que precisam ser analisados e compartilhados entre os colaboradores, quando um processo de análise e compartilhamento do conhecimento é iniciado, significa, que a empresa está investindo em gestão do conhecimento visando acima de tudo na retenção do capital intelectual. Segundo especialistas, a gestão do conhecimento está relacionada a um processo educacional de desenvolvimento de pessoas que facilita a criação, a transferência, a disseminação e o compartilhamento de informações e conhecimento. Há diversas práticas de gestão do conhecimento relacionadas à gestão de pessoas que vai desde fórum até hora do círculo. Há também as práticas de gestão do conhecimento relacionadas à estruturação dos processos organizacionais, que facilitam a geração, retenção, organização e disseminação do conhecimento organizacional. Também, não se pode esquecer daspráticas relacionadas à base tecnológica que servem de apoio à gestão do conhecimento organizacional, incluindo automação da gestão da informação, aplicativos e ferramentas de Tecnologia da Informação. Para que a gestão do conhecimento seja eficaz, se faz necessária a definição de estratégias para criação e compartilhamento do conhecimento, fazendo uso das práticas mencionadas. Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. I. Prática discreta e eficaz, recomendada quando há conflitos entre as pessoas na organização. II. Misto de presencial e a distância, acrescido da utilização de metodologias ativas de aprendizagem. III. Modalidade de educação a distância que possibilita a autoaprendizagem. IV. Caminhos para avançar no sentido de um currículo mais flexível, mais centrado no aluno, nas suas necessidades e expectativas. V. Dinâmica de grupo usada para a criação e a categorização conjunta de ideias visando solucionar um problema ou conceber algo novo. • ( ). A - Brainstorming. • ( ). B - Modelo híbrido. • ( ). C - Brainwriting. • ( ). D - Metodologias ativas. • ( ). E - E-learning. Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: Ocultar opções de resposta 1. I - C, II - B, III - E, IV - D, V - A. Resposta correta 2. I - D, II - A, III - E, IV - B, V - C. 3. I - E, II - C, III - A, IV - B, V - D. 4. I - A, II - E, III - C, IV - D, V -B . 5. I - B, II - C, III - E, IV - D, V - A. Atividade de Autoaprendizagem 2
Compartilhar