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Conteúdo Usuário joana.angelo @aluno.unip.br Curso CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III Iniciado 19/11/22 17:08 Enviado 19/11/22 17:19 Status Completada Resultado da tentativa 3,2 em 4 pontos Tempo decorrido 10 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente · Pergunta 1 0,4 em 0,4 pontos O processo de identificação e nomeação das figuras geométricas tridimensionais parte da análise e distinção de suas características. Assim, podemos agrupá-las em dois grupos, sendo eles: corpos redondos e poliedros (prismas e pirâmides). Assinale a alternativa que contém apenas figuras especiais que fazem parte do grupo corpos redondos. Resposta Selecionada: b. Esfera – cilindro – cone. Respostas: a. Bloco retangular – esfera – cilindro. b. Esfera – cilindro – cone. c. Esfera – cubo – cone. d. Cilindro – cubo – cone. e. Cilindro – pirâmide de base triangular – cone. Comentário da resposta: Resposta: B Comentário: A alternativa correta é a (b). São considerados corpos redondos figuras espaciais compostas por superfícies ou corpos arredondados, como: esfera, cilindro e cone. Assim, todas as demais alternativas, exceto a (b) que é o gabarito, apresentam figuras espaciais com superfícies planas e não arredondadas, como solicitado no enunciado. · Pergunta 2 0,4 em 0,4 pontos O processo de identificação e nomeação das figuras geométricas tridimensionais parte da análise e distinção de suas características. Assim, podemos agrupá-las em dois grupos, sendo eles: corpos redondos e poliedros (prismas e pirâmides). Assinale a alternativa que contém apenas prismas, poliedros compostos por superfícies planas. Resposta Selecionada: a. Bloco retangular – cubo – prisma de base triangular. Respostas: a. Bloco retangular – cubo – prisma de base triangular. b. Bloco retangular – cubo – tetraedro. c. Esfera – cilindro – cone. d. Esfera – cubo – prisma de base pentagonal. e. Pirâmide de base quadrada – octaedro – tetraedro. Comentário da resposta: Resposta: A Comentário: A alternativa correta é a (a). São considerados prismas poliedros compostos por superfícies planas que têm duas bases poligonais iguais, como podemos identificar no bloco retangular (ou paralelepípedo), cubo e prisma de base triangular. As demais alternativas apresentam um ou mais corpos redondos (esfera, cilindro e cone) e pirâmides (pirâmide de base quadrada, octaedro e tetraedro) não atendendo ao solicitado no enunciado da questão. · Pergunta 3 0 em 0,4 pontos Observe atentamente a imagem e a representação da figura espacial a seguir: Fonte: http://conteudoonline.objetivo.br/MP. Acesso em: 18 jun. 2022. Ambas representam, especificamente, qual figura espacial? Resposta Selecionada: d. Prisma de base retangular. Respostas: a. Pirâmide de base retangular. b. Pirâmide de base triangular. c. Prisma de base triangular. d. Prisma de base retangular. e. Prisma de base retangular e triangular. · Pergunta 4 0,4 em 0,4 pontos Observe os polígonos a seguir: Assinale a alternativa que corresponde corretamente às características dessas figuras. Resposta Selecionada: d. O primeiro polígono é irregular e o segundo regular (hexágono). Respostas: a. Ambas são polígonos regulares (hexágono). b. Ambas são polígonos irregulares (hexágono). c. Ambas são polígonos regulares (heptágono). d. O primeiro polígono é irregular e o segundo regular (hexágono). e. O primeiro polígono é irregular e o segundo regular (heptágono). Comentário da resposta: Resposta: D Comentário: Ambas as figuras são polígonos que possuem seis lados, por isso recebem o nome de hexágono. Entretanto, o primeiro polígono é irregular e o segundo regular. Sendo assim, a alternativa correta é a (d). · Pergunta 5 0,4 em 0,4 pontos Leia a afirmação a seguir: Chamamos de ________________________ a utilização preferencial de um dos lados do corpo. Ela se refere à escolha entre um dos lados (direito ou esquerdo) que se mantém constante, permanente, independentemente dos movimentos ou dos deslocamentos que realizamos no espaço. Assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna. Resposta Selecionada: d. lateralização. Respostas: a. ambidestro. b. coordenação motora. c. lateralidade. d. lateralização. e. movimento. Comentário da resposta: Resposta: D Comentário: A alternativa correta é (d), lateralização, que se refere à identificação de direita e esquerda tendo como referência o próprio corpo. · Pergunta 6 0 em 0,4 pontos No livro-texto da disciplina de Conteúdos de Matemática para o Ensino Fundamental I são apresentados diferentes tipos de espaços. Considerando este importante conteúdo, associe os termos indicados na coluna A, com os seus respectivos significados, indicados na coluna B. Coluna A (1) Microespaço. (2) Mesoespaço. (3) Macroespaço. Coluna B ( ) Se refere à porção de um espaço físico possível de realizar pequenos deslocamentos ou mais de um ponto de vista para ser visto em sua totalidade. Por exemplo: a sala de aula, o pátio da escola, a biblioteca etc. ( ) Aquele em que é impossível obter uma percepção direta em sua totalidade. Por exemplo: o bairro, a cidade, o quarteirão da escola etc. ( ) É aquele em que podemos contemplar o espaço em sua totalidade. Por exemplo: uma folha de caderno, a tela do computador, a mesa de trabalho, uma lousa pequena etc. A sequência correta dessa associação é: Resposta Selecionada: e. (2), (1), (3). Respostas: a. (2), (3), (1). b. (1), (3), (2). c. (1), (2), (3). d. (3), (2), (1). e. (2), (1), (3). · Pergunta 7 0,4 em 0,4 pontos Leia as afirmativas a seguir sobre as características da unidade temática Grandezas e Medidas indicando V para verdadeiro e F para falso: ( ) É um tema intradisciplinar, pois os seus conteúdos influenciam e conectam com outros temas internos à área de Matemática. ( ) Trata-se de um tema interdisciplinar, porque a relevância das grandezas e medidas também se estende para a compreensão e desenvolvimento de outras Ciências. ( ) As grandezas e medidas também são essenciais para estudo e compreensão de temas transversais e emergentes. ( ) Devido às suas características prática e utilitária no cotidiano, se refere a um tema de forte relevância social. Assinale a alternativa que corresponde respectivamente à veracidade dessas afirmações. Resposta Selecionada: a. V, V, V, V. Respostas: a. V, V, V, V. b. F, F, F, F. c. V, V, F, F. d. V, F, V, F. e. F, F, V, V. Comentário da resposta: Resposta: A Comentário: A alternativa correta é a (a). Todas as afirmações estão corretas e representam as características da unidade temática Grandezas e Medidas nos currículos de Matemática. · Pergunta 8 0,4 em 0,4 pontos Leia com atenção as duas asserções: I- As grandezas discretas são consideradas contáveis, por estarem separadas. Enquanto, II- as grandezas contínuas, por estarem juntas e reunidas em um todo, não permitem uma contagem imediata, sendo passíveis de medida. Sobre estas duas asserções, é correto afirmar que: Resposta Selecionada: b. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda complementa corretamente a primeira. Respostas: a. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. b. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda complementa corretamente a primeira. c. A primeiraasserção é uma proposição verdadeira, e a segunda uma proposição falsa. d. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda uma proposição verdadeira. e. Tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas. Comentário da resposta: Resposta: B Comentário: A alternativa correta é a (b). As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda complementa corretamente a primeira. A definição do conceito de grandeza deve se iniciar pela distinção entre os pares de termos discreto e contínuo. Esses termos fazem referência a duas ações elementares da matemática: contar e medir. Assim, enquanto as grandezas discretas são consideradas contáveis, as grandezas contínuas são passíveis de medida. · Pergunta 9 0,4 em 0,4 pontos Assinale a alternativa que apresenta apenas as grandezas contínuas que fazem parte do Sistema Métrico Decimal. Resposta Selecionada: a. Comprimento – capacidade – massa – superfície. Respostas: a. Comprimento – capacidade – massa – superfície. b. Comprimento – capacidade – massa – tempo. c. Comprimento – capacidade – massa – valor. d. Comprimento – capacidade – massa – temperatura. e. Comprimento – capacidade – massa – velocidade. Comentário da resposta: Resposta: A Comentário: A alternativa correta é a (a). Fazem parte do Sistema Métrico Decimal as grandezas comprimento, capacidade, massa e superfície. Neste sistema de representação de medidas, as unidades são padronizadas e organizadas em múltiplos e submúltiplos de dez. · Pergunta 10 0,4 em 0,4 pontos De acordo com o Sistema Métrico Decimal, em 5 litros há quantos mililitros? Resposta Selecionada: c. 5.000 ml. Respostas: a. 50 ml. b. 500 ml. c. 5.000 ml. d. 50.000 ml. e. 500.000 ml. Comentário da resposta: Resposta: C Comentário: A alternativa correta é a (c). De acordo com os múltiplos e submúltiplos do litro apresentados no livro-texto da disciplina de Conteúdos de Matemática para o Ensino Fundamental I, o mililitro representa a milésima parte de 1 litro, ou seja, (0,001). Sendo assim, para realizar a conversão da medida, basta multiplicar a quantidade de litro por mil (5 x 1.000 = 5.000). Conteúdo Usuário joana.angelo @aluno.unip.br Curso CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III Iniciado 19/11/22 17:08 Enviado 19/11/22 17:19 Status Completada Resultado da tentativa 3,2 em 4 pontos Tempo decorrido 10 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente · Pergunta 1 0,4 em 0,4 pontos O processo de identificação e nomeação das figuras geométricas tridimensionais parte da análise e distinção de suas características. Assim, podemos agrupá - las em dois grupos, sendo eles: corpos redondos e poliedros (prismas e pirâmides). Assinale a al ternativa que contém apenas figuras especiais que fazem parte do grupo corpos redondos. Resposta Selecionada: b. Esfera – cilindro – cone. Respostas: a. Bloco retangular – esfera – cilindro. b. Esfera – cilindro – cone. c. Esfera – cubo – cone. d. Cilindro – cubo – cone. e. Cilindro – pirâmide de base triangular – cone. Comentário da resposta: Resposta: B Comentário: A alternativa correta é a (b). São considerados corpos redondos figuras espaciais compostas por superfícies ou corpos arredondados, como: esfera, cilindro e cone. Assim, todas as demais alternativas, exceto a (b) que é o gabarito, apresentam fi guras espaciais com superfícies planas e não arredondadas, como solicitado no enunciado. · Pergunta 2 0,4 em 0,4 pontos Conteúdo Usuário joana.angelo @aluno.unip.br Curso CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III Iniciado 19/11/22 17:08 Enviado 19/11/22 17:19 Status Completada Resultado da tentativa 3,2 em 4 pontos Tempo decorrido 10 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 0,4 em 0,4 pontos O processo de identificação e nomeação das figuras geométricas tridimensionais parte da análise e distinção de suas características. Assim, podemos agrupá-las em dois grupos, sendo eles: corpos redondos e poliedros (prismas e pirâmides). Assinale a alternativa que contém apenas figuras especiais que fazem parte do grupo corpos redondos. Resposta Selecionada: b. Esfera – cilindro – cone. Respostas: a. Bloco retangular – esfera – cilindro. b. Esfera – cilindro – cone. c. Esfera – cubo – cone. d. Cilindro – cubo – cone. e. Cilindro – pirâmide de base triangular – cone. Comentário da resposta: Resposta: B Comentário: A alternativa correta é a (b). São considerados corpos redondos figuras espaciais compostas por superfícies ou corpos arredondados, como: esfera, cilindro e cone. Assim, todas as demais alternativas, exceto a (b) que é o gabarito, apresentam figuras espaciais com superfícies planas e não arredondadas, como solicitado no enunciado. Pergunta 2 0,4 em 0,4 pontos
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