AVALIAÇÃO PSICOPEDAGOGIA DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO

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AVALIAÇÃO – PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Com base no Projeto de Lei 3.124/97 e nas discussões da Comissão de Regulamentação e
Cursos da ABPp, interpreta-se que, dentro desses espaços de atuação, seriam atribuições e
competências dos psicopedagogos. Marque a alternativa incorreta.
Resposta Marcada :
Utilização de métodos, técnicas e instrumentos psicopedagógicos que tenham por finalidade a pesquisa, a
prevenção, a avaliação e a intervenção relacionadas com a produtividade.
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O papel do psicopedagogo, então, é compreender como assimilamos cada um deles desde
que somos apenas recém-nascidos até a fase adulta. O que o profissional tem oportunidade
de identificar?
Resposta Marcada :
Tem a oportunidade de identificar problemas, que podem ser dificuldades ou até mesmo transtornos, e
encontrar alternativas para melhorar o processo de ensino e garantir que os conteúdos possam ser
absorvidos e compreendidos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Geralmente, esse tipo de ação ocorre dentro da própria instituição (escola, creche, centro de
habilitação etc.), atuando, segundo Bossa (1994), em três níveis de prevenção.
Marque a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
O terceiro, que atua indiretamente e de modo menos individualizado com sujeitos sem problemas de
aprendizagem, prevenindo-lhes o aparecimento de soluções.
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Complete o trecho abaixo:
No início de seu desenvolvimento, a Psicopedagogia se utilizava tão somente de
instrumentos de atuação _________, de intervenção e de prevenção vindos dos campos médico
e __________. Atualmente, entretanto, a referida área tem atuado a partir de métodos
____________.
Resposta Marcada :
Diagnóstica/ psicológico/ próprios.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O psicopedagogo institucional, atua com grupos de pessoas. Marque a alternativa que não é
um local apropriado para desenvolver esse trabalho.
Resposta Marcada :
Padarias.
80 / 100
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Abaixo é apresentado algumas funções que o psicopedagogo desenvolve na escola. Marque
a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Observar e refletir atua diretamente na prevenção de fracassos na aprendizagem e na melhoria desse
processo.
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Qual o objetivo da psicopedagogia?
Resposta Marcada :
Entender todo o processo que leva o ser humano a assimilar e construir o conhecimento.
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A psicopedagogia, como o próprio nome já sugere, vem da união dos saberes de duas áreas.
Quais são essas áreas?
Resposta Marcada :
A psicologia e a pedagogia.
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Sobre o diagnóstico e intervenção psicopedagógica na escola, marque (V) para verdadeiro e
(F) para falso:
(   ) Na escola temos uma pequena necessidade de um profissional em aprendizagem com a
formação psicopedagógica a partir de um curso de especialização em nível de pós-
graduação.
(   ) Esse profissional vai utilizar de instrumentos especializados.
(   ) O diagnóstico tem grande importância passando a identificar as diferentes etapas do
desenvolvimento evolutivos dos alunos.
(   ) As intervenções visam à busca de problemas de aprendizagem com foco na criança e a
instituição de ensino.
Resposta Marcada :
V, V, F, V.
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O diagnóstico psicopedagógico inicia-se com uma “queixa” quanto ao aprendizado de uma
criança ou adolescente. É comum as queixas dos pais e dos professores serem assim
expressas. Exceto:
Resposta Marcada :
“Não tenta aprender”.
Total