Prova saúde mental e trabalho

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Ao contrário do que muita gente pensa o comportamento de liderar não diz respeito, a uma relação de gerente e colaborador, mas a qualquer tipo de interação entre pessoas, em pequenos ou grandes grupos. A liderança pode ser considerada como um processo que envolve dirigir o comportamento das pessoas rumo ao alcance de alguns objetivos, preferencialmente comuns. Dirigir, nesse caso, deve ser entendido como levar as pessoas a agir em uma certa maneira ou a seguir um curso particular de ação. É uma tentativa interpessoal, dirigida por um processo de comunicação, para a consecução de alguma/as.
 
A liderança, assim como o comportamento atitudinal possui elementos que a caracterizam, sendo eles quatro. Analise as asserções a seguir e assinale a alternativa que corresponda com esses elementos anteriormente citados.
 
I – A influência, a situação, a imposição e os objetivos a alcançar.
II – A influência, a concorrência, o processo de comunicação e os objetivos a alcançar.
III – A influência, a situação, o processo de comunicação e os objetivos a alcançar.
IV - A determinação, o processo de comunicação e a competitividade.
a.
III apenas.
b.
IV apenas.
c.
I e IV apenas.
d.
II e IV apenas.
e.
Todas as alternativas estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: III apenas.
Tanto a condição filogenética (a história da evolução humana, nomeadamente a constituição dos seres humanos como sujeitos cognitivos, a maneira como nós fomos construídos biologicamente) quanto o meio ambiente influenciam no comportamento das pessoas, é fácil afirmar, pois é de notório saber que o comportamento é causado por estímulos internos ou externos. Além desses, os seres umanos são ligados à outros estímulos, que também atuam de forma predominante no nosso comportamente. Assinale a alternativa correta:
a.
Entre elas estão a questão do gênero e inteligência emocional.
b.
Entre elas estão a questão da idade e maturação neurofisiológica, também aliadas com a capacidade intelectual-afetivo-emocional.
c.
Entre elas estão a questão do gênero, a idade e a maturação neurofisiológica predominante na fase pós-adolescência.
d.
Entre elas estão a questão da capacidade intelectual-afetivo-emocional e a inteligência emocional.
e.
Entre elas estão a questão do gênero, a idade, a maturação neurofisiológica, a capacidade intelectual-afetivo-emocional e a inteligência emocional.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Entre elas estão a questão do gênero, a idade, a maturação neurofisiológica, a capacidade intelectual-afetivo-emocional e a inteligência emocional.
Devemos relembrar que toda conduta humana acontece tendo como condição um estímulo, que pode nos levar a fazer algo baseado no prazer ou em seu oposto, o comportamento humano é sempre produzido por algo que o motiva. Um dos elementos que constitui o ser humano é que, o próprio, é considerado um capital intelectual. Além disso, eles também são elementos fundamentais pertecentes a uma área específica. Assinale a alternativa que corresponda com essa afirmação.
a.
São elementos fundamentais no contexto familiar.
b.
São elementos fundamentais na organização.
c.
São elementos fundamentais no sistema capitalista.
d.
São elementos fundamentais no contexto político.
e.
São elementos fundamentais no contexto ambiental.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: São elementos fundamentais na organização.
Qualidade de vida é uma atitude diante da necessidade de trabalhar competitivamente, sem menosprezar conceitos como bem-estar, inclusive promovendo-os por meio de programas de qualidade comprometidos com a inovação, resgate e promoção de talentos, limites humanos, desenvolvimento e treinamento de habilidades, preservação do meio ambiente e otimização da comunicação, sua falta abre espaço fértil para o surgimento e elevação de níveis de adoecimento físico, mental e emocional dos trabalhadores.
 
Com base nos estudos feitos até aqui, leia as asserções a seguir e assinale a alternativa que corresponda com o foco e abordagem correta da QVT nos anos de 1969/1975.
 
I - A QVT dava ênfase aos indivíduos antes de dar ênfase aos resultados da empresa, mas, ao mesmo tempo, era vista como um elo dos projetos cooperativos do trabalho gerencial, seu foco era a variável.
II - A QVT dava ênfase aos indivíduos antes de dar ênfase aos resultados da empresa, mas, ao mesmo tempo, era vista como um elo dos projetos cooperativos do trabalho gerencial. Seu foco era a abordagem.
III - A QVT foi tratada como reação individual ao trabalho ou às consequências pessoais de experiência do trabalho, seu foco era a variável.
IV - A QVT é vista como conceito global e como uma forma de enfrentar os problemas de qualidade e produtividade, seu foco era o método.
a.
Todas as alternativas estão corretas.
b.
II apenas.
c.
IV apenas.
d.
III apenas.
e.
I apenas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: II apenas.
Rodrigues (2001), afirma que a forma de Gestão vai influenciar de maneira contundente os aspectos relacionados à qualidade de vida existente nos ambientes de trabalho. O autor enfatiza a necessidade de uma ação mediadora por parte dos gestores para estabelecer um ambiente de trabalho mais sinergético e harmonioso. Para Chiavenato (1999) a maneira ideal para que alcancemos essa construção ambiental é primeiramente promover um tipo de mudança, qual seria? Assinale a resposta correta.
a.
Enxergar o trabalhador como pessoa e respeitando seu potencial.
b.
Enxergar o trabalhador como pessoa e respeitando seu potencial.Provocar no trabalhador uma visão mais otimista, participativa e integrativa.
c.
Mudança de ótica do trabalhador, valorizando suas habilidades e não sua mão de obra.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Otimizar suas habilidades, proporcionando um crescimento pessoal e profissional.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
O trabalho é um dos meios para que o homem aproprie-se da natureza na qual está inserido, assumindo papéis ativos e de cidadão, neste contexto muda também a sociedade ajudando no seu desenvolvimento, em contra partida realiza-se dentro da mesma; dessa forma, afirmamos que o trabalho compõe a vida do homem, vida essa que é construída pelas relações que surgem nesse processo de interação, especialmente quando sente-se realizado ao exercer a função a ele atribuída, a relação homem X trabalho é estabelecida de forma dialética, sendo responsável pela formação da identidade humana.
Para o autor Friedmann, citado no texto de Kanaane (1999), o trabalho sempre assume aspectos específicios. Conforme o texto acima e as informações estudadas, leia as asserções a seguir e assinale a alternativa que corresponde à tais aspectos:
 
 
I –Técnico: quando se relaciona ao lugar de trabalho e adaptação fisiológica/sociológica
II – Fisiológico: quando se relaciona ao lugar de trabalho e adaptação fisiológica/sociológica, ao meio físico e ao problema de fadiga.
III – Temporal: Uma atividade que se relaciona com as horas trabalhadas e o tempo que o empregaod dispõe-se para conhecer e aprimorar suas habilidades.
IV- Moral: uma atividade social estritamente humana, considerando suas aptidões, motivações, o grau de consciência, satisfações e a relação entre atividade de trabalho.
V – Econômico: como produção de bens, riqueza, relacionando-se a outros fatores: organização, propriedade, terra.
 
Podemos afirmar em:
a.
III, IV e I apenas.
b.
Todas as alternativas estão corretas.
c.
V apenas.
d.
I, II e V apenas.
e.
 I, II, IV e V apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, IV e V apenas.
O órgão responsável por este assunto, no Brasil, é o Ministério do Trabalho que, desde a sua fundação em 1930, no governo de Juscelino Kubitschek, tem buscado implementar leis para normatizar e fiscalizar ações em prol da saúde do trabalhador e assim proporcionar qualidade de vida. (CODO, 2004, p. 28),esse autor ainda vai questionar se o trabalho tem a capacidade de enlouquecer o trabalhador, tamanho seria sua influência. O trabalho sadio, nessa visão, seria como? Assinale a alternativa correta.
a.
Aquele que exige do indivíduo uma diversidade de ações, com a alternância de posições, durante a sua execução, promovendo seu crescimento
b.
Aquele que exige do indivíduo as habilidades anteriormente citadas, como diplomas e qualificações adquiridas com o tempo.
c.
Aquele que exige do indivíduo o cumprimento rígido das regras da empresa, como horários e tarefas com prazo, criando um senso de responsabilidade.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Aquele que exige do indivíduo as metas individuais impostas para cada um dos colaboradores, exercitando seu lado ativo.
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A resposta correta é: Aquele que exige do indivíduo uma diversidade de ações, com a alternância de posições, durante a sua execução, promovendo seu crescimento
Daniel Goleman (1995), psicólogo e americano, descreveu em seu livro diversas maneiras das pessoas se adquirirem habilidades que as tornem “mais inteligentes emocionalmente”, não são mágicas instantâneas, mas indicações valiosas. Ainda para o autor a inteligência emocional é uma capacidade adquirida, baseada nas emoções, e que resulta num desempenho eficaz no mercado, podendo também ser expresso como Competência Emocional, e para tal, sugere a necessidade de desenvolver algumas habilidades práticas fundamentais.
 
Tendo em base esse texto e os estudos analisados até aqui, leia as asserções a seguir e assinale a resposta que corresponda com as habilidades práticas dentro da Competência Emocional proposta por Goleman.
 
I - Autoconhecimento emocional ou autoconsciência: entendida como capacidade de conhecer os próprios sentimentos, refletindo sobre eles sempre que necessário. É ter um olhar voltado para o seu interior em uma conduta aberta às emoções e reflexão sobre elas. Desenvolver essa habilidade melhora a capacidade no enfrentamento de conflitos internos minimizando a presença de “assuntos mal resolvidos”.
II - Controle emocional ou autocontrole: capacidade de enfrentarmos, contestamos e lidarmos com os próprios sentimentos, que vão variar de acordo com as situações vividas, com foco na adaptação saudável e funcional. O indivíduo construirá mais habilidades para superar os contratempos da vida, sendo mais seguros e confiantes.
III - Automotivação: habilidade de dirigir/direcionar suas emoções de maneira voluntária, em busca de um objetivo preestabelecido, cultivando um estado de ânimo que lhe oriente a buscar sempre sua automotivação/energia. Essa habilidade promove o crescimento criativo na busca de soluções, a persistência, otimismo e produtividade diante de qualquer empreendimento que abraça ou se envolve.
IV - Reconhecimento de emoções em outras pessoas: é a capacidade que nos torna empáticos a partir do reconhecimento das necessidades e anseios dos outros, em uma atitude compreensiva que lhe permitirá desfrutar de relacionamentos mais harmoniosos.
V - Habilidades em relacionamentos interpessoais ou sociabilidade: esta habilidade está estritamente relacionada com a arte de saber se relacionar de maneira adequada, de gerenciar sentimentos advindos dos outros e que lá permanecem, aceitação da diversidade, da capacidade de resolver conflitos e de usar assertivamente habilidades de comunicação. Para tanto é necessário adquirir habilidade de liderança, promovendo a manutenção das relações e a eficiência interpessoal.
a.
II, IV e V apenas.
b.
I, III e V apenas.
c.
IV e V apenas.
d.
I e IV apenas.
e.
Todas as alternativas estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
Para o psicólogo Frederick Herzberg citado por Rodrigues (2001), há ainda dentro dos ambientes organizacionais dois tipos de distintos de construção, sendo eles os Fatores Higiênicos e Motivadores.
 
Com base nos estudos feitos na unidade, leia as asserções a seguir e assinale a alternativa que descreva os fatores higiênicos e motivadores criados por Herzberg.
 
I - Os fatores higiênicos estão relacionados aos salários e aos benefícios (plano de saúde, prêmios); às condições de trabalho (instalações, equipamentos, horas de trabalho).
II – Os fatores higiênicos estão relacionados à política da empresa (regras formais/prescritas e informais); ao status (natureza e prestígio do cargo na hierarquia); à segurança no trabalho (condições físicas de segurança, estabilidade) e à supervisão (grau de controle que o empregado tem sobre o trabalho que executa).
III – Os fatores motivadores estão relacionados à responsabilidade, ao reconhecimento da capacidade de trabalho e aos desafios.
IV – Os fatores motivadores está relacionado à capacidade de realização e ao crescimento profissional, podendo mostrar que o enriquecimento do cargo proporciona oportunidades para o desenvolvimento psicológico do trabalhador.
a.
I e III apenas.
b.
II e III apenas.
c.
Todas as alternativas estão corretas.
d.
II e IV apenas.
e.
I e IV apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
George Elton Mayo (1880-1949) foi o psicólogo americano conhecido com um dos fundadores da escola de relações humanas da filosofia da administração, quais foram seus feitos? Analise as alternativas e assinale a correta.
a.
A experiência sobre iluminação culminou em análises a respeito da monotonia em ambiente de trabalho.
b.
A experiência pioneira da influência da iluminação possibilitou uma reflexão de como aspectos psicológicos e sociais contribuem para a qualidade de vida do trabalhador.
c.
Sua experiência pioneira em 1927 tratou das influências da iluminação do ambiente na produtividade.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Suas experiências tratando da relevância sobre a iluminação do ambiente no trabalho refletiu sua importância, também, no índice de acidente e na fadiga.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
A ação da Gestão de Pessoas deve ser uma via de duas mãos: a empresa auxilia e muda processos buscando a melhoria da qualidade de vida para seus colaboradores, e estes, por sua vez, buscam dentro de suas reais habilidade e potencialidade atender às necessidades da empresa, os setores tidos antes como fragmentos necessários ao trabalho mecânico, devem a partir dessa perspectiva serem vistos como espaços para a aprendizagem e crescimento mútuo: empresa e indivíduo, através de fundamentos como a transparência e conciliação.
 
Dutra (2002) aponta algumas constatações sobre a gestão de pessoas dentro do ambiente de trabalho. Segundo informações apresentadas e os estudos aprendidos até aqui, quais são os parâmetros do autor dentro desse campo?
 
I - Ele enfatiza que esta deve estar integrada ao conjunto de práticas e políticas organizacionais, objetivando os interesses e expectativas do cliente.
II – Ele enfatiza que esta deve estar integrada ao conjunto de práticas e políticas organizacionais, objetivando os interesses e expectativas da empresa.
III – A sustentação de uma saudável relação produtiva deve vir em segundo plano, ela deve ter uma ação voltada para a aprendizagem organizacional nos diversos níveis hierárquicos.
IV – A sustentação de uma saudável relação produtiva deve estar aliada às expectativas da empresa; ela deve ter uma ação voltada para a aprendizagem organizacional nos diversos níveis hierárquicos.
V – Enfatiza a promoção no desenvolvimento centrado nas pessoas a partir de sua individualidade.
a.
II e III apenas.
b.
Todas as alternativas estão corretas.
c.
II, IV e V apenas.
d.
II, III e V apenas.
e.
I e V apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II, IV e V apenas.
Podemos referir organização como um conceito proposto por Chiavenato (2004, p. 20) que a define como um “conjunto de pessoas que atuam juntas em uma criteriosa divisãode trabalho, para alcançar um propósito comum”, e participar de sua existência influencia a vida social e privada de cada um. Partindo desse pressuposto, o que são as organizações?
a.
As organizações são sistemas tradicionais, que se apoiam fundamentalmente em métodos ortodoxos.
b.
As organizações são sistemas abertos e vivos, que se apoiam fundamentalmente no meio ambiente externo para funcionar.
c.
As organizações são sistemas abertos e vivos, que se apoiam fundamentalmente no meio ambiente interno para funcionar.
d.
As organizações são sistemas pautados no hierarquismo das classes sociais, sendo as mais baixas aquelas que sustentam todo cadeira, tornando-a viva.
e.
As organizações são sistemas fechados, que se apoiam fundamentalmente em ideais de um grupo específico para a distirbuição massificada.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As organizações são sistemas abertos e vivos, que se apoiam fundamentalmente no meio ambiente externo para funcionar.
Quando falamos de inteligência logo vem à nossa mente temas referentes ao quociente intelectual ou quociente de inteligência: QI, esse resultado numérico foi construído para retratar e quantificar sobretudo a capacidade do indivíduo apresentar raciocínio lógico e habilidades linguísticas. Entretanto esse tipo de habilidade refere-se somente aquele necessário em ambientes escolares sendo inclusive desenvolvido nesses espaços, está associado às nossas características genéticas e estímulos a que somos apresentados durante a vida. A inteligência emocional, por sua vez, requer muitas outras habilidades que infelizmente não contempladas na vida escolar, quais são elas? Assinale a alternativa correta.
a.
Todas as alternativas estão corretas.
b.
A capacidade de ter autocontrole emocional.
c.
A capacidade de fazer-se entender
d.
Capacidade de reconhecimento de nossos pensamentos como grande direcionadores de nossos sentimentos e comportamentos e ações.
e.
A capacidade de possuir percepções próprias e do outro.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
O estresse é um processo vital, contribuindo inclusive para a sobrevivência da espécie, fundamental nos processos de luta e fuga e segundo a literatura pode ser onde pode ser dividido em dois tipos, ao passarmos por situações que consideramos como mudanças positivas passamos o estresse surge como algo positivo o contrário também acontece, mudanças negativas resultam em estresse negativo. De que maneira o estresse pode ser definido? Assinale a alternativa correta.
a.
O estresse também é definido quando estamos motivados e energizados.
b.
Todas as alternativas estão corretas.
c.
O estresse pode ser definido como alterações fisiológicas.
d.
O estresse surge em relação às divergências da vida, positivas ou negativas.
e.
Pode ser definido em situações que o indivíduo necessita provocar alguma mudança ou adaptação.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
Para Rodrigues e Gasparini a emoção é um fenômeno que ocorre simultaneamente no nível do subsistema do corpo e no nível do subsistema dos processos mentais. Aquilo que no nível dos sentimentos é medo, raiva, tristeza, alegria, fome no corpo, concomitantemente, se expressa através de modificações no somático, através de modificações das funções motoras, secretoras, respiratória e de irrigação sanguínea.
 
Eles consideram os processos e suas interpelações de maneira completa, França e Rodrigues (1999, p. 16-17) esclarecem a importância de considerarmos esta relação, quando afirmam que o ser humano é formado pela inter-relação de três dimensões, quais são elas? Analise as asserções a seguir e assinale a alternativa correta.
 
I – Física: Esta dimensão engloba o estado físico do indivíduo, suas propensões corporais e resistência muscular caracterizando o corpo e formas que se desenvolvem ao longo do tempo.
II - Biológica: é a dimensão formada pelas características físicas herdadas, hereditárias e congênitas, incluem-se aqui os diferentes órgãos e sistemas que promovem o funcionamento do corpo humano até mesmo a questão da imunidade.
III - Psicológica: englobados aqui estão aos processos afetivos conscientes ou inconscientes, emocionais e intelectuais, que caracterizam a personalidade, o afeto e as crenças e o jeito de se relacionar com as pessoas e com o mundo que as rodeia.
IV - Social: dimensão que incorpora as influências a respeito dos valores, das crenças e expectativas das pessoas com as quais convivemos, especialmente dos grupos sociais e comunidades com as quais entramos em contato durante a vida, estão inclusos aqui também a influência do ambiente físico e as características ergonômicas do espaço em que habitamos.
a.
III e IV apenas.
b.
II, III e IV apenas.
c.
I e III apenas.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
I, II e III apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II, III e IV apenas.
“O Comportamento Organizacional (CO) refere-se ao estudo de indivíduos e grupos atuando em organizações”. Aqui deve ficar claro que não é a organização quem se comporta; mas sim os indivíduos que nela atuam; observar e refletir sobre esses comportamentos tão individuais interagem com o ambiente físico da empresa, com os grupos que nela fatalmente se formam, com as regras e políticas próprias de cada organização, com os clientes (internos e externos) e como essa cadeia de relações é capaz de influenciar uns aos outros de maneira recíproca é o campo de estudo do Comportamento Organizacional.
 
Quando nos aprofundamos sobre o estudo do comportamento organizacional consideramos os mais diversos fatores que ocorrem no ambiente organizacional, especialmente quando tratamos sobre os tipos de interação presentes nele. Analise as asserções a seguir e assinale a alternativa que corresponda com as interações presentes dentro desse comportamento.
 
I - Indivíduos-clientes e indivíduos-grupos.
II - Indivíduos-indivíduos e indivíduos-grupos.
III - Grupo-grupo e grupo-organização.
IV - Organização-organização e organização-meio ambiente.
a.
I, II e III apenas.
b.
Todas as alternativas estão corretas.
c.
III e IV apenas.
d.
II, III e IV apenas.
e.
II e III apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II, III e IV apenas.
A adaptação dos funcionários nas empresas sempre acontece, seja as condições internas expostas, (assim como as organizações adaptam-se às condições externas), o que fica claro é que algumas pessoas demonstraram maior facilidade em adaptar-se às situações enquanto outras apresentaram um padrão muito rígido de comportamento, essa questão é determinada individualmente a partir da história de vida de cada sujeito e das condições atuais que se apresentam. A partir disso, que outro fator é de extrema relevância para uma eficiente adaptação dentro de um novo ambiente de trabalho?
a.
Informações sobre novas tarefas impostas pelo gestor.
b.
Informações necessárias para a adaptação através da reciprocidade.
c.
Salários mais altos condizentes com o cargo.
d.
Aceitar desafios mesmo que sejam opostos às expectativas.
e.
Perceber se o ambiente é favorável às escolhas de atuação.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Informações necessárias para a adaptação através da reciprocidade.
Em meados de 1927, o psicólogo americano Elton Mayo (1890-1949) desenvolveu um estudo sobre o aspecto da iluminação na produtividade, associando o índice de acidentes de trabalho e a fadiga com a baixa iluminação nos postos de trabalho. Este simples estudo é uma clara, e até então escassa, preocupação com o bem-estar, conforto, segurança dos trabalhadores. Nesse momento histórico as indústrias passavam a oferecer alguns benefícios aos funcionários, e a cumprir leis recém-criadas (também a partir da pressão dos trabalhadores).
 
Tendo em base esse texto e o que foi aprendido durante a Unidade, as relações de trabalho já sofriam mudançasradicais. Leia as asserções a seguir e assinale as que tem relação direta com essas novas restrições.
 
I – As relações interpessoais no trabalho ainda eram um impasse, o trabalhador poderia ser compreendido através de suas necessidades dentro do ambiente de trabalho, porém, ao mesmo tempo, abria mão de um salário mais baixo para tal.
II - Era possível falar sobre negociações trabalhistas, e as imposições tão expressivas por parte do empregador e chefias para com seus funcionários vinham perdendo espaço.
III – Era possível falar sobre negociações trabalhistas, porém, as imposições dentro do campo e trabalho ainda eram rigorosas, podendo o empregador influenciar diretamente no comportamento do funcionário.
IV – Foi possível estabelecer acordos, travar diálogos, considerar posicionamentos conflitantes o que culminou com o incremento das relações interpessoais no ambiente de trabalho. Foi portanto diante desse cenário de mudanças e reconstrução que a psicologia entrou nas empresas.
V – Foi através do êxodo rural que as empresas começaram a instituir a Psicologia fortemente no campo do trabalho urbano, pois, com o advento dos camponeses nas grandes indústrias tinha-se o interesse de entender o modo de como essas pessoas trabalhavam.
a.
IV e I apenas.
b.
Todas as alternativas estão corretas.
c.
II e IV apenas.
d.
II, IV e V apenas.
e.
III e V apenas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: II e IV apenas.
Para Bock (1999), os fatores biológicos (visão, olfato, cognição etc.) permitem ao homem apropriar-se da cultura do ambiente em que vivem e a partir dessa apropriação construir as capacidades e funções psíquicas requeridas socialmente, desenvolvendo aptidões não seriam inatas caso o contato com o mundo dos objetos e com fenômenos da realidade não se impusesse como realidade posta, resultante portanto da experiência sócio histórica da humanidade. Em um determinado contexto que aprendemos e consolidamos certos valores, atitudes que serão guiam para nossa vida inteira, obviamente que podemos abrir mão de alguns valores e questionar outros, mas as primeiras formações acontecem aqui. Que contexto é esse? Assinale a resposta correta.
a.
Contexto de trabalho.
b.
Contexto Acadêmico.
c.
Contexto familiar.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Contexto escolar.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Contexto familiar.
Para França (1999), atualmente os eventos causadores de estresse se alteraram, não temos contato com animais perigosos e o caçar no máximo se restringe em escolher algo congelado na gôndola do mercado, entretanto as respostas fisiológicas continuam as mesmas só que frente a fatores estressores, somos ensinados a responder de forma racional e principalmente socialmente aceita, e aí temos o grande ponto prejudicial do estresse afinal não há resolução física para o que o corpo se preparou (vários tipos de secreções glandulares etc., e com a exposição continuada a fatores estressores que geram toda essa alteração orgânica, pode levar ao desenvolvimento de várias doenças.
 
A descrição dos fatores estressores bem como das alterações fisiológicas pelas quais o corpo passa durante essas exposições e a maneira como o organismo se adaptada foram foco de estudo de Selye, o qual nomeou esse conjunto como Síndrome de Adaptação Geral (SAG), sendo essa composta de três fases, analise as asserções a seguir e assinale a alternativa que corresponda com essas três fases.
 
I - Reação de alerta: é a primeira fase da exposição. Nela, o organismo ativa o sistema nervoso simpático (respostas automáticas do corpo) e prepara o corpo para enfrentar ou fugir do fator estressante.
 
II - Fase de resistência: segunda fase de exposição, a reação inicial de alerta se dissipa por todo o corpo promovendo a adaptação do organismo ao fator estressor.
 
III - Fase de resistência: segunda fase de exposição, a reação inicial de alerta provoca por alguns segundos o corpo, porém, logo após, é cessada, a adaptação do organismo ao fator estressor acaba por ser mais difícil no primeiro momento.
 
IV - Exaustão: última fase que pode culminar com a morte do organismo, a fase de resistência exige muitas adaptações do organismo como um todo; se o fator estressante não tiver sido controlado ou eliminado, toda energia se esgota. O sistema de adaptação também chega a níveis baixos, o organismo apresenta baixa resistência imunológica, e o organismo é invadido por doenças. Esse desequilíbrio provoca o surgimento de doenças e dificulta seu tratamento, ainda podem instalar patologias clínicas como alterações gastrointestinais, asma e outras.
a.
I, II e IV apenas.
b.
I e III apenas.
c.
II e IV apenas.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
I, III e IV apenas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e IV apenas.