QUESTIONARIO MUSICALIZAÇAO INFANTIL AULA 01 A 08

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO – MUSICALIZAÇÃO INFANTIL – AULA 01 – MÚSICA
· A Educação Infantil é uma etapa ímpar na trajetória escolar da criança pequena, período em que devem ocorrer não apenas cuidados básicos, o “cuidar”, mas, também, e essencialmente, o “educar”. Nessa fase a criança deve ser exposta a diferentes linguagens, como sugere o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) (BRASIL, 1998). A música é uma dessas linguagens e deve estar presente como:
Resposta Marcada :
eixo de trabalho que proporciona momentos lúdicos de aquisição de habilidades e noções musicais, sem se restringir ao cantar “musiquinhas” em variados momentos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Do ponto de vista metodológico, o projeto de Estágio Curricular Supervisionado, cuja experiência é aqui relatada, abarcou observação seguida de intervenção na realidade escolar. Durante o desenvolvimento do projeto foram utilizados:
Resposta Marcada :
violão, ganzás artesanais e teclado eletrônico para execução das músicas e leitura de história ritmada, ou seja, ler a história e reproduzir os possíveis sons dos personagens com o ganzá.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Atividades artísticas também fizeram parte da musicalização, pois, com essas atividades, foi possível:
Resposta Marcada :
apresentar a escrita musical: claves de sol, fá e dó entre outros tipos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A intenção pedagógica foi ____________, acostumar o olhar da criança com aqueles símbolos que, mesmo incomuns, estão presentes em propagandas, desenhos animados, filmes e livros. A exposição à escrita musical contribui para tirar o olhar da criança do símbolo como mais uma figura e fazê-la compreender que eles são representações musicais, escrita musical, carregam um conceito sonoro, ou seja, é a palavra cantada.
Resposta Marcada :
familiarizar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Do ponto de vista qualitativo, as atividades realizadas:
Resposta Marcada :
respeitaram o desenvolvimento físico, cognitivo e emocional das crianças, que responderam evidenciando capacidade de executar tudo o que a elas foi pedido em variados momentos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO – MUSICALIZAÇÃO INFANTIL – AULA 02 – MÚSICA
· Quando tive o primeiro contato com o termo _____________ nos primeiros anos de graduação, me fascinaram as possibilidades musicais que podiam surgir dali, foi um abrir de ouvidos para os sons do mundo e do meu dia a dia. Nesse processo de conscientização e aproximação com os estudos sobre paisagem sonora, houve uma ressignificação do ambiente sonoro e uma mudança de hábitos no ouvir com a ________ de um pensamento que passou a me colocar como ser ativo e, também, responsável por esse ambiente.
Resposta Marcada :
paisagem sonora; construção.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O ano de 2016 foi meu terceiro ano como ______________ e segundo ano atuando na Escola Municipal Maria Carmelita Vilela Magalhães.
Resposta Marcada :
bolsista do PIBID.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As etapas de trabalho foram:
I. Reconhecimento da paisagem sonora da sala de aula, escola e entorno;
II. A escuta e reflexão dos materiais;
III. encontros práticos;
IV. Escuta e reflexão sobre o material registrado em áudio.
Qual (ais) alternativa (as) está (ão) correta (as):
Resposta Marcada :
I; II; IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O próximo passo foi:
Resposta Marcada :
estender a escuta e reflexão para os sons da escola e de seu entorno.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O Projeto Música Criança envolve:
Resposta Marcada :
os alunos do curso em produções como produção de espetáculos musicais, composições e arranjos de canções destinadas ao público infantil, mas não só, e apresentações em diversos contextos, de escolas à teatros.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO – MUSICALIZAÇÃO INFANTIL – AULA 03 – MÚSICA
· Na última década tem-se assistido no nosso País a um:
Resposta Marcada :
interesse crescente por práticas educativas no domínio da Música dirigidas à primeira infância.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A esta recente realidade não será alheia, certamente, uma maior abertura ao conhecimento dos estudos que têm vindo a ser realizados nos campos da:
Resposta Marcada :
Pedagogia Musical e da Psicologia da Música.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A literatura científica tem revelado:
Resposta Marcada :
a importância das interações musicais baseadas numa relação de proximidade entre pais e filhos, educadores e jovens aprendizes, na qual a voz e os afetos desempenham um papel fundamental.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O conjunto de vocalizações produzidas em resposta a uma situação de estímulo musical apresenta as seguintes características específicas (Reigado, 2007):
I. vocalizações de sons, movimentos sonoros e contornos melódicos que integram a tonalidade das melodias do estímulo musical;
II. “Afinação” de sons isolados, sobretudo das tônicas;
III. O reflexo do seu ensino nas crianças e futuros adultos, hoje tão momentâneo e efémero, deverá deixar marcas tão relevantes como o ensino das competências ditas mais acadêmicas;
IV. exploração musical contextualizada;
V. não ocorrência de vocalizações linguísticas, a não ser como elocuções funcionais e/ou emotivas.
Qual (ais) alternativa (as) está (ão) correta (as):
Resposta Marcada :
I; II; IV; V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O reflexo do seu ensino nas crianças e futuros __________, hoje tão momentâneo e efêmero, deverá deixar marcas tão relevantes como o ensino das competências ditas mais acadêmicas.
Resposta Marcada :
adultos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO – MUSICALIZAÇÃO INFANTIL – AULA 04 – MÚSICA
· Paiva (2000) argumenta que:
Resposta Marcada :
o conceito de que elas não sabem mais brincar parece errôneo, pois a infância da criança está sendo roubada em virtude de uma maturação precoce que o contexto social está acionando.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A metodologia de pesquisa empregada foi:
Resposta Marcada :
de observação direta e indireta juntamente com o apoio da entrevista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O som por sua vez é:
Resposta Marcada :
um brinquedo em potencial e as crianças desde muito pequenas já brincam com ele, explorando suas possibilidades.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O termo “brinquedo cantado” é geralmente associado:
Resposta Marcada :
às cantigas de roda.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os jogos de mãos foram:
Resposta Marcada :
os primeiros brinquedos musicais que estiveram presentes entre as crianças.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO – MUSICALIZAÇÃO INFANTIL – AULA 05 – MÚSICA
· As descobertas recentes da pesquisa científica sobre o ______ exercem um fascínio enorme sobre todos nós. Isso ocorre porque praticamente todas as atividades de nossa vida cotidiana estão relacionadas ao funcionamento desse importante órgão vital (Herculano-Houzel, 2002).
Resposta Marcada :
cérebro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Em linhas gerais, o cérebro pode ser definido como:
Resposta Marcada :
um labirinto em forma de noz, mais ou menos do tamanho de duas mãos fechadas colocadas frente a frente, e composto por aproximadamente 12 bilhões de células.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Segundo Campbell (1996), o cérebro se parece com:
Resposta Marcada :
uma série de montinhos e linhas de massa cinzenta e rosa, com uma textura macia.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· existem cerca de 30 milhões de sinapses que formam uma rede no cérebro humano.
Resposta Marcada :
30 milhões.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Ao construir um instrumento, as crianças experimentam com os sons produzidos por diferentes tipos de materiais, aprendem “na prática” sobre os diversos tipos de instrumentos, discutem algumas questões de _______ (proporções de tamanho de instrumentos e alturas das notas musicais, materiais e timbres, entre outras).
Resposta Marcada:
física.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO – MUSICALIZAÇÃO INFANTIL – AULA 06 – MÚSICA
· Para __________ as pesquisas sobre educação musical no Brasil se mostram um pouco lentas, se comparadas às que se desenvolvem em outros domínios artísticos, devido ao fato de a música ser uma arte auditiva, interiorizada, que exige mais esforço, ao contrário das artes visuais, cuja captação é mais imediata.
Resposta Marcada :
Jeandot (1993).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A relação afetiva das crianças com a música acontece, de acordo com ______________, desde muito cedo podendo ser facilmente comprovada nas reações de prazer que as mesmas apresentam ao serem embaladas, às cantigas de ninar, nos primeiros movimentos de dança, independentemente do contexto histórico-cultural em que estejam inseridas.
Resposta Marcada :
Borges (1994).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para Jeandot (1993) o objetivo do ensino da música não reside na transmissão de técnicas, mas:
Resposta Marcada :
no desenvolvimento do gosto pela música e da habilidade para captar a linguagem musical além de expressar-se através dela, possibilitando o acesso do educando a um imenso patrimônio musical que a humanidade vem construindo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Em se tratando das questões relacionadas à formação de professores Nóvoa (1997, p. 25) afirma:
Resposta Marcada :
que a mesma deve estimular uma perspectiva crítico-reflexiva que forneça ao professor “os meios de um pensamento e que facilite as dinâmicas de auto formação participada”.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Em 1996, a LDB estabeleceu que:
Resposta Marcada :
a educação infantil é a primeira etapa da educação básica, e tem por finalidade promover o desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO – MUSICALIZAÇÃO INFANTIL – AULA 07 – MÚSICA
· No campo de estudo da música para crianças, diversos autores vêm pesquisando as relações entre:
Resposta Marcada :
a produção, circulação, recepção e o consumo da música infantil, um trabalho que precisa ser ampliado, de modo a incluir a participação de compositores, intérpretes, pedagogos e educadores musicais
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· No contexto do brincar, é importante:
Resposta Marcada :
diferenciar a brincadeira que acontece na sala de aula da brincadeira do jogo espontâneo, praticado pelas crianças sem intervenção nem orientação dos adultos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Leite (2002) salienta que:
Resposta Marcada :
os professores também precisam brincar, para que possam assumir um caráter mediador com as crianças, ampliando o seu acervo de experiências, apresentando novos jogos ou outras regras para as brincadeiras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os movimentos da capoeira foram representados por:
Resposta Marcada :
improvisos utilizando sons do corpo; jogos de mãos imitam o toque do berimbau e os tambores do maracatu, enquanto a flauta doce, percutida, marca o tic-tac do relógio.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· No trabalho em pequenos grupos é favorecida:
Resposta Marcada :
interação entre os próprios alunos, que podem elaborar seu trabalho de maneira que contemple suas expectativas e saberes, atribuindo sentidos próprios às suas músicas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO – MUSICALIZAÇÃO INFANTIL – AULA 08 – MÚSICA
· Para Gil (1999), o questionário pode ser definido:
Resposta Marcada :
como a técnica de investigação composta por um número mais ou menos elevado de questões apresentadas por escrito às pessoas, tendo por objetivo o conhecimento de opiniões, crenças, sentimentos, interesses, expectativas, situações vivenciadas etc.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· “O conhecimento nesta fase se dá basicamente por meio de ação, da interação com os colegas, com o educador, com as brincadeiras de imaginação e faz de conta, buscando no eixo norteador a exploração da linguagem oral, desafios corporais, exploração de ambientes deferentes, identidade e autonomia, linguagens plásticas e musicais”.
O trecho acima é uma orientação feita por:
Resposta Marcada :
Peres (2010).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Quando o grupo social da família é restrito, as crianças acabam tendo na ________ uma das poucas chances de vivenciar momentos de prazer, firmar suas primeiras amizades, explicitar suas relações sociais.
Resposta Marcada :
escola.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Compreende-se que existem inúmeros fatores que influenciam o desenvolvimento da criança e do ser humano, de modo geral. No entanto, pesquisas como as feitas por ___________ (2002), comprovam que o meio no qual a criança convive desde o nascimento e na primeira infância, ganha importância como fator determinante em sua formação social.
Resposta Marcada :
Vygotsky.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A musicalização chega como um aporte nas instituições de Educação __________, para que a escola e profissionais da educação sejam capazes de ampliar suas perspectivas sobre essa ferramenta de grande valia na construção dos planejamentos pedagógicos inserindo músicas não apenas como pretexto, mas proporcionando nos infantis momentos de criação de trilha sonora utilizando partes do ________, inventar músicas a partir de melodias conhecidas usando a imaginação.
Resposta Marcada :
infantil; corpo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5