Concepções sobre Pesquisa e Formação Docente

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Pergunta 1
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“Ao propor a pesquisa na formação inicial do docente, Demo (1991) afirma ser necessário abrir, para a educação, a possibilidade de novas leituras teóricas, sendo indispensável pensar na possibilidade de novos enfoques metodológicos e novas práticas pedagógicas”. (apud OLIVEIRA, 2008, p. 143)
 
Quanto à formação inicial docente é correto afirmar que:
 
I. Ao ensinar o desenvolvimento da pesquisa científica, durante a graduação, propõe-se que o aluno seja um criador de seu próprio conhecimento através de uma postura investigativa de reconstrução do conhecimento já existente, o que não impede que ele também contribua para descoberta inédita.
II. Incluir a pesquisa na formação docente contribui para a formação de profissionais mais críticos e questionadores, tanto quanto ao conhecimento que aplicam, como em relação à produção de novos conhecimentos.
III. Uma das dificuldades encontradas ao ensinar a pesquisa científica nos cursos de graduação é que normalmente, os alunos não sabem desenvolver este tipo de trabalho.
 
Está correto o que se afirma, apenas, em:
 III 
 I, II e III 
 II 
 II e III 
 I 
 
Incorreta Pergunta 2
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O método observacional é o início de toda pesquisa científica. Analise as sentenças, a seguir, e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
 
( ) O objetivo da observação é captar os aspectos essenciais do fenômeno que estão sendo pesquisados.
( ) Pode-se comparar este método com a observação que realizamos no nosso cotidiano.
( ) A observação deve ser sistematicamente planejada e registrada.
( ) Esta técnica pode ser utilizada em conjunto com outras técnicas científicas.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 V, F, V, F. 
 F, F, V, V. 
 V, V, V, V. (incorreta)
 V, F, V, V. 
 V, V, F, F. 
 
Pergunta 3
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De acordo com Justino (2013, p. 43) “A pesquisa tem como eixo norteador o questionamento reconstrutivo, que deve propiciar o desenvolvimento e a formação do sujeito, promovendo a conscientização, a organização e o comprometimento com a história de seu tempo. Quando o ensino ocorre por meio da pesquisa, temos a oportunidade de iniciar a elaboração do próprio conhecimento”.
A concepção de pesquisa, como princípio educativo e formativo, articula diferentes conceitos e práticas pedagógicas. Com base nas informações apresentadas, classifique as sentenças, a seguir, como verdadeiras (V) ou falsas (F):
I. A pesquisa deve ser incentivada apenas nos cursos de pós-graduação, pois é necessário que o aluno domine as ferramentas necessárias para o desenvolvimento de um estudo científico.
II. A pesquisa como princípio educativo precisa ser planejada, e deve estar alinhada ao Projeto Político Pedagógico da instituição.
III. A pesquisa como princípio educativo possibilita a formação de um aluno crítico e reflexivo, sendo este capaz de elaborar o conhecimento científico considerando aspectos históricos e sociais.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 F, V, V 
 F, F, V 
 F, F, F 
 V, V, V 
 V, V, F 
 
Pergunta 4
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Segundo Cervo, Bervian e Silva (2007) “pelo conhecimento, o homem penetra nas diversas áreas da realidade para dela tomar posse. Ora, a própria realidade apresenta níveis e estruturas diferentes em sua constituição”.
Os autores, neste trecho, estão comentando sobre os diversos tipos de conhecimento que usamos para compreender as situações do cotidiano.
 
Sobre o conhecimento empírico é correto afirmar:
 
I. É adquirido pela própria pessoa na sua relação com o meio ambiente ou com o meio social.
II. Pode ser obtido por meio de ensaios e tentativas que resultam em erros e acertos.
III. Os conhecimentos são transmitidos de geração em geração, sempre dos mais velhos para os mais novos.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
 II e III 
 I e III 
 II 
 I e II 
 I, II e III 
 
Pergunta 5
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“A pesquisa passou a ser importante como tal. Foi além de suas virtudes metodológicas, formais como procedimento de produção do conhecimento, para atingir os píncaros da boa formação. Quer que o aluno aprenda? Não dê aula. Faça-o pesquisar e elaborar, constantemente. Estas atividades são reconstrutivas, interpretativas, de dentro para fora, constroem a autonomia, propõem autoria”. (DEMO, 2008)
A questão abordada pelo autor pode se caracterizar como uma questão a ser investigada numa pesquisa científica, propondo discutir as metodologias de ensino desenvolvidas em sala de aula. Em qual campo da área da Educação essa pesquisa seria desenvolvida?
 Sociologia da Educação. 
 Psicologia da Educação. 
 Filosofia da Educação. 
 Didática. 
 História da Educação. 
 
IncorretaPergunta 6
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Quanto à elaboração da justificativa de um projeto de pesquisa, é correto afirmar que:
 
I. Deve apresentar os motivos que levaram o pesquisador a estudar aquele assunto.
II. Deve conter as contribuições que a pesquisa trará à sociedade e ao meio acadêmico.
III. Deve apresentar as respostas à problemática apresentada no início da pesquisa.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
 I, II e III. (incorreta)
 II 
 II e III. 
 I e III. 
 I e II. 
 
IncorretaPergunta 7
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Um elemento imprescindível na elaboração de uma pesquisa científica é a fundamentação teórica. Sobre esse item, analise as sentenças a seguir:
 
I. A revisão de literatura possibilita avaliar a viabilidade do tema, sob o aspecto teórico.
II. Deve-se, apenas, analisar as obras mais recentes sobre o tema abordado, preocupando-se em desenvolver uma pesquisa baseada em fatos atuais.
III. Possibilita conhecer opiniões similares e diferentes a respeito do tema estudado.
IV. Deve apresentar um posicionamento crítico a respeito do assunto analisado.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
 II e IV 
 I, III, IV 
 I, II, III e IV (incorreta)
 I e III 
 I, II e III 
 
IncorretaPergunta 8
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Segundo Neves e Borba (2016, p. 70) “A realização de pesquisas sobre educação no Brasil é bastante recente, tem origem no final da década de 1930. Ao longo desse período e até os dias de hoje, a dinâmica das pesquisas tem se dado em diferentes fases com uma relativa coesão em torno de instituições, objetos de investigação e disciplinas”.
Sobre a pesquisa em educação é correto afirmar:
I. As primeiras pesquisas realizadas eram pesquisas qualitativas, com o objetivo de aprimorar o processo ensino-aprendizagem.
II. A pesquisa em educação tem o objetivo de analisar e aprofundar o entendimento da atuação de educadores, desde os pressupostos filosóficos até o contexto político no qual a ação educacional está inserida.
III. O principal objeto de estudo das pesquisas realizadas na área educacional é o método de ensino, pois esse influencia diretamente na formação discente.
Está correto apenas o que se afirma em:
 II 
 I, II e III 
 II e III (incorreta)
 I e II 
 I e III 
 
Pergunta 9
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Quanto à pesquisa qualitativa em educação, pode-se afirmar que:
 
I. A descrição do fenômeno estudado deve ser bem detalhada e objetiva, apresentando juízos de valor como o que foi considerado certo ou errado pelo pesquisador.
II. Sugere-se que o pesquisador não estabeleça contato direto com o objeto da investigação, o que tornam válidos os resultados da pesquisa desenvolvida.
III. Pode-se afirmar que a pesquisa qualitativa prioriza a compreensão como princípio do conhecimento, explicando as relações entre o objeto de estudo e o meio em que está inserido, considerados os aspectos históricos e sociais.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
 I e II 
 II e III 
 I, II e III 
 I e III 
 III 
 
IncorretaPergunta 10
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Segundo Marconi e Lakatos (2017, s.p.) “A formulação do problema prende-se ao tema proposto: ela esclarece a dificuldade específica com a qual se defronta e que se pretende resolver por intermédio da pesquisa”.
Quanto à elaboração da problematização é correto afirmar que:
I. É recomendável que o problema seja apresentado em forma de pergunta.II. Deve-se constituir em uma questão científica.
III. Não deve ser valorativo (subjetivo)
IV. Deve explicar a importância do desenvolvimento da pesquisa.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
 I. (incorreta).
 II e IV. 
 III e IV. 
 I, II e III. 
 I e II.