PROVA PRESENCIAL 1 CHAMADA - METODOLOGIA CIENTÍFICA

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24/11/2022 19:19 Colaborar - Boletim
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Sobre a importância de um projeto de pesquisa, leias as afirmativas a
seguir:
I - No projeto de pesquisa, além das questões teóricas que precisam
ser desenvolvidas, as normas e a padronização científica são
fundamentais.
II - Um projeto de pesquisa é construído com base nos saberes que
os alunos desenvolvem no cotidiano, conhecido com os saberes do
homem simples ou senso comum.
III - Para desenvolver um projeto de pesquisa, é necessário conhecer
os paradigmas que orientam a investigação científica, assim como
saber diferenciar uma pesquisa quantitativa da qualitativa.
É correto apenas o que se afirma em:
A) I e II.
B) I e III.
C) II e III.
D) II. 
E) III. Questão 2
A elaboração de um projeto de pesquisa passa por etapas que visam
garantir a viabilidade e a organização do trabalho de investigação
científica. Sobre esse assunto, relacione as etapas de um projeto de
pesquisa, numeradas, com sua respectiva descrição:
1 – Tema da pesquisa
2 – Formulação do problema
3 – Levantamento de hipóteses
4 – Objetivo da pesquisa
( ) É um dos elementos mais importantes do projeto, uma vez que
sua definição direcionará a escolha das abordagens teóricas e
métodos utilizados. É importante que seja delimitado de forma a
permitir sua investigação. É expresso em forma de pergunta.
( ) É aqui que o autor do projeto deixa claro o que pretende alcançar
com a pesquisa, quais os resultados são esperados, ou o que se
pretende obter com a realização da pesquisa.
( ) É a elaboração de uma resposta provisória ao problema
apresentado. Também oferece uma diretriz para a pesquisa, no
sentido de esclarecer quais dados devem ser coletados e quais testes
devem ser executados para aceitar ou não a resposta provisória.
( ) Essa escolha está vinculada a diversas condições, como interesse
pessoal do pesquisador, exigência acadêmica, necessidade
profissional, entre outras. É interessante que haja material
bibliográfico suficiente para agregar maior conhecimento sobre o
assunto.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
A) 2-1-3-4
B) 3-2-1-4
C) 2-4-3-1
D) 4-2-3-1
E) 1-4-3-2Questão 3
De acordo com Barros e Lehfeld (2007, p.39) "o conhecimento
representa um processo de maturidade do complexo humano. Essa
constante evolutiva do passado, do presente e da futuridade é própria
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aos níveis de conhecimentos predominantes a cada necessidade do
conhecer, que se distingue de indivíduo para indivíduo em relação ao
espaço e à temporalidade. Em relação aos diferentes tipos de
conhecimento, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira
e assinale a alternativa correta:
BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de
Souza. Fundamentos da metodologia científica. 3.ed. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2007.
1- Conhecimento popular.
2- Conhecimento científico.
3- Conhecimento filosófico.
4- Conhecimento religioso.
( ) infalível, valorativo, inspiracional.
( ) elucidativo, questiona, indaga.
( ) assistemático, falível, ametódico.
( ) programado, sistemático, verificável.
A) 4 - 3 - 2 - 1.
B) 4 - 3 - 1 - 2.
C) 4 - 1 - 2 - 3.
D) 1 - 2 - 3 - 4.
E) 1 - 4 - 2 - 3.Questão 4
Sobre o projeto de pesquisa, considere as seguintes asserções.
I – O projeto de pesquisa é um documento elaborado para nortear o
trabalho de investigação, podendo ser compreendido como um
planejamento que visa organizar as etapas desse processo para
garantir a viabilidade do estudo.
II – O projeto de pesquisa é um documento que precisa seguir um
determinado roteiro e regras de organização e deve expressar o que
se pretende com a pesquisa e como isso será alcançado.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
A) A asserção II é verdadeira e a I é falsa.
B) A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
C) As asserções I e II são verdadeiras, mas
a I refuta a II.
D) As asserções I e II são verdadeiras.
E) As asserções I e II são falsas.Questão 5
De acordo com Germano e Kulesza (2010, p.116) "Não é simples
estabelecer com precisão o momento em que aparece um recorte
entre conhecimentos de senso comum e conhecimentos de bases
filosóficas e científicas. Além de questões relativas à divisão do
trabalho e aos conflitos e desigualdades sociais, muitos outros fatores
parecem intervir em fenômenos dessa natureza, revelando a
complexidade de um processo que acompanha o homem desde a
gênese de sua cultura".
GERMANO, Marcelo Gomes; KULESZA, Wojciech Andrzej. Ciência e
senso comum: entre rupturas e continuidades. Cad. Bras. Ens. Fís.,
v. 27, n. 1: p. 115-135, abr. 2010, p.116.
Sobre o conhecimento do senso comum, leia com atenção as
afirmativas abaixo e assinale a correta:
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I - O senso comum pode ser considerado como base para o
desenvolvimento cientifico, pois, muitos estudos tiveram início a
partir de situações vivenciadas no cotidiano.
II - O saber filosófico pode ser considerado a base do conhecimento
do senso comum.
III - O senso comum é um tipo de conhecimento que rompe com
todas as formas de saberes.
A) A alternativa III está correta.
B) A alternativa II está correta.
C) As alternativas I e III estão corretas.
D) A alternativa I está correta.
E) As alternativas II e III estão corretas.Questão 6
As citações têm relação direta com a proposição de uma listagem que
deve acompanhar os textos científicos. Por isso, vale destacar a
importância de todos os autores citados serem listados nesta parte
específica do trabalho. Vale lembrar que é por meio dela que os
leitores poderão identificar as fontes citadas no texto, localizando
pelo sobrenome do autor ou conforme ocorrer no texto. O que precisa
ficar claro é que toda autoria indicada no texto precisa ser
mencionada. Entretanto, se não for citado, não poderá fazer parte
dessa listagem, mesmo que o pesquisador faça a leitura desse texto
(BASTOS; FERREIRA, 2016).
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia
científica. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
Agora, assinale a alternativa que nomeia corretamente esta lista que
compõe o trabalho científico e que foi descrita acima.
A) Justificativas.
B) Lista de tabelas.
C) Comentários.
D) Citações.
E) Referências.Questão 7
Fazem parte do trabalho de TCC, a apresentação oral e o trabalho
escrito. A apresentação oral é resultado do trabalho escrito, ambos se
complementam, ambos resultam de dedicação, esforço e disciplina.
Em relação ao trabalho escrito, existem alguns elementos que são
considerados opcionais. Assinale a alternativa que indica um
elemento opcional da composição do TCC:
A) Resumo em língua estrangeira.
B) Lista de símbolos.
C) Sumário.
D) Folha de rosto.
E) Capa.Questão 8
Para desenvolver uma pesquisa faz-se necessário compreender as
características dos paradigmas do pensamento científico e relacioná-
lo a dois tipos de pesquisa muito importantes: a pesquisa qualitativa
e quantitativa. Refletindo acerca destes dois tipos de pesquisa analise
a sentença a seguir:
Quando nos referimos a ___________ no âmbito das ciências
referimo-nos a um tipo de estudo científico que busca analisar os
fenômenos a partir de uma abordagem centrada num paradigma
compreensivo do fenômeno. Já as ___________ são aquelas que têm
seus fundamentos nos paradigmas que valorizam a objetividade e o
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controle científico. Para isso, enfatizam que se apliquem testes que
comprovarão a validade dos resultados e sua fidedignidade (BASTOS;
FERREIRA, 2016).
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia
científica. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
Agora assinale a única alternativa que preenche corretamente as
lacunas.A) Pesquisas nacionais; pesquisas
internacionais.
B) Pesquisas quantitativas; pesquisas
qualitativas.
C) Pesquisas objetivas; pesquisas
subjetivas.
D) Pesquisas qualitativas; pesquisas
quantitativas.
E) Pesquisas absolutas; pesquisas indiretas.Questão 9
Sobre os elementos do TCC, considere as seguintes sentenças:
I – Errata: Elemento obrigatório. Deve ser inserida antes da folha de
rosto, constituída pelo índice do trabalho e pelo texto da errata.
Apresentada em papel avulso ou encartado, acrescida ao trabalho
antes da impressão.
II – Epígrafe: Elemento opcional. Podem também constar epígrafes
nas folhas ou páginas de abertura das seções primárias.
III – Glossário: Elemento obrigatório. Elaborado em ordem alfabética.
IV – Apêndice: Elemento opcional. Os apêndices são identificados por
letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos.
Excepcionalmente, utilizam-se letras maiúsculas dobradas na
identificação dos apêndices, quando esgotadas as letras do alfabeto.
Qual alternativa representa as sentenças corretas?
A) As afirmações II e III estão corretas.
B) As afirmações I e II estão corretas.
C) As afirmações II e IV estão corretas.
D) As afirmações III e IV estão corretas.
E) A afirmação I está correta.Questão 10
Dentre os diversos tipos de pesquisa, considere:
1. Pesquisa participante
2. Pesquisa-ação
3. Pesquisa etnográfica
4. Estudo de caso
Enumere a seguir conforme o exposto acima:
( ) Baseada no envolvimento relacional do pesquisador com os
sujeitos pesquisados.
( ) Baseada na participação ativa do pesquisador na situação
investigada, com a proposição de soluções.
( ) Baseada no estudo de características de grupos. raças ou povos.
( ) Baseada na descrição e na análise aprofundadas de uma unidade
(pessoa, grupo, instituição).
Assinale a sequência que contempla as suas escolhas:
A) 2, 4, 1, 3.
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B) 4, 3, 2, 1.
C) 1, 2, 3, 4.
D) 3, 1, 4, 2.
E) 2, 1, 4, 3.Questão 11
Leia com atenção o texto abaixo, e assinale a alternativa que
preenche as lacunas corretamente:
Segundo Bastos e Ferreira (2016, p.12) "Um marco importante para
a constituição do pensamento científico foi o movimento
___________. Esse movimento foi acima de tudo uma revolução
cultural, uma vez que apresenta uma nova forma de entender a
natureza e a sociedade, transformando de maneira profunda a forma
de pensar. Se antes a orientação era dada pela ________ e a
explicação dos fenômenos que aconteciam no mundo físico eram
pautadas em explicações __________, a partir do movimento
iluminista, a explicação passa a ser feita pela _________."
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia
científica. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
A) iluminista, universidade, racionais,
superstição.
B) iluminista, igreja, sobrenaturais, razão.
C) iluminista, igreja, racionais, superstição.
D) anarquista, igreja, racionais, razão.
E) comunista, igreja, racionais, lógica.Questão 12
O tipo de pesquisa adotado pelo pesquisador contribui
significativamente para o alcance dos objetivos propostos e
compreensão da realidade estudada. Sabe-se que uma das principais
características da pesquisa-ação é sua:
A) objetividade frente aos fatos captados da
realidade.
B) postura neutra e seu afastamento frente
ao problema a ser investigado.
C) preocupação em recriar, em laboratório,
porções da realidade, controlando-as.
D) subjetividade frente aos fatos percebidos
no contexto investigado.
E) estreita associação com uma ação ou
resolução de um problema coletivo.Questão 13
Conforme estudos realizados em "Metodologia Científica", vimos que
Minayo (2001) explica que não há como estabelecer uma
uniformidade dos procedimentos para compreender o natural e o
social e acrescenta que a cientificidade não pode ser reduzida a uma
única forma de conhecer. Portanto, as ciências sociais colocam de
maneira objetiva a possibilidade de estudo dos fenômenos sociais por
meio de caminhos próprios, de métodos que permitam a
compreensão da realidade humana por meio de meios que lhe são
específicos. Sobre o método científico, e a partir do material didático,
analise as afirmativas abaixo e a seguir assinale a alternativa correta:
MINAYO, Maria Cecília de Souza (Org.). Pesquisa social: teoria,
método e criatividade. 18. ed. Petrópolis: Vozes, 2001.
I. O método pode ser compreendido como um conjunto de
procedimentos que, mediante regras, visam atingir um determinado
fim.
II. O método é também a teoria, uma vez que permite a
interpretação da realidade com o rigor necessário por meio de um
caminho que compreende uma concepção de homem e de sociedade.
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III. Quando se opta por um caminho, essa opção é orientada por uma
concepção, isto é, por uma referência, que serve de base segura para
essa análise.
IV. A metodologia comporta o método e as técnicas, por isso é
possível dizer que é um entendimento mais abrangente. 
A) Estão corretas as afirmativas I, III e IV.
B) Estão corretas as afirmativas I, II e III.
C) Estão corretas as afirmativas II, III e IV.
D) Estão corretas as afirmativas I, II e IV.
E) Estão corretas as afirmativas I, II, III e
IV.Questão 14
Sobre o conhecimento científico e sobre o conhecimento filosófico,
considere as seguintes asserções.
I - O método científico usa o método racional no qual prevalece a
dedução, prescindindo da experimentação e utilizando-se somente da
lógica.
II. O método filosófico está fundamentado na experimentação e visa
descobrir as relações de causa e efeito entre os componentes dos
fenômenos.
III. O conhecimento filosófico questiona inclusive as conclusões da
ciência em busca de indagações mais amplas que perpassam o
espírito humano.
A respeito das asserções, assinale a opção correta a seguir.
A) As asserções I e II são falsas e a III é
verdadeira.
B) As asserções I, II e III são verdadeiras.
C) As asserções II e III são verdadeiras e a
I é falsa.
D) As asserções I e II são verdadeiras e a
III é falsa.
E) As asserções I, II e III são falsas.Questão 15
Claudia está no quarto ano de seu curso, precisa definir seu objeto de
pesquisa e, por conseguinte, o tipo de pesquisa que utilizará para
responder os problemas levantados pela sua proposta. Existem
caminhos de pesquisa que ela pode trilhar afim de alcançar seus
objetivos, e o que melhor contribuirá com sua pesquisa é a
bibliográfica.
Sobre a pesquisa bibliográfica, leia as afirmativas abaixo e
assinale a correta.
A) Neste tipo de pesquisa, o estudante deve
se aprofundar as análises em um autor
especifico para explorar todos os conceitos
elaborados.
B) Na pesquisa bibliográfica o rigor
metodológico é exigido de forma amena,
mesmo que o objetivo seja racionalizar o
problema que se pretende responder. 
C) A pesquisa bibliográfica busca analisar
dados coletados pela pesquisa quantitativa e
deste modo, responder os objetivos
propostos pela pesquisa.
D) Sobre o arcabouço teórico, na pesquisa
bibliográfica o pesquisador utiliza livros, pois
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outras fontes são desnecessárias. 
E) É um tipo de pesquisa que visa selecionar
o material bibliográfico disponível para optar
pelas fontes mais adequadas ao estudo que
se pretende empreender. Questão 16
Leia o texto a seguir.
O ______________ é um documento que deve apresentar as etapas
da ______________. Ele segue um fluxo que permite organizar as
informações com vistas a _______________ o problema da pesquisa.
Um aspecto que não pode ser descuidado é o que se refere ao
______________, pois se relaciona aos custos da pesquisa.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as
lacunas.
A) Relatório; pesquisa; compreender;
projeto.
B) Projeto de pesquisa; coleta de dados;
encontrar; tempo.
C) Projeto de pesquisa; pesquisa;
responder; orçamento.D) Relatório; hipótese; definir; orçamento.
E) Fluxo da pesquisa; pesquisa; verificar;
método.