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1. Ref.: 6084251 Pontos: 0,00 / 1,00 Leia o texto, a seguir. Uma universidade corporativa é uma instituição de educação vinculada à empresas, sejam elas públicas ou privadas, cujo objetivo é oferecer capacitação aos colaboradores, buscando reduzir custos e obter rapidez na formação de mão de obra estratégica. Disponível em https://sambatech.com/blog/insights/universidade- corporativa/#:~:text=Uma%20universidade%20corporativa%20%C3%A9%20uma,de%20m%C3 %A3o%20de%20obra%20estrat%C3%A9gica. Acesso em 21 nov 2021. Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: A Universidade Corporativa nasce da ideia de que a aprendizagem ao longo da vida pode alavancar uma maior integração entre os colaboradores e a estratégia de competitividade no mercado contemporâneo. PORQUE A Universidade Corporativa propõe um modelo de aprendizagem baseado na memorização das atividades e na troca de conhecimentos entre os colaboradores. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A primeira afirmativa está correta e, a segunda está incorreta. As duas afirmações estão corretas e, a segunda não justifica a primeira. A primeira afirmativa está correta e, a segunda justifica a primeira. As duas afirmações estão corretas e, a segunda justifica a primeira. As duas afirmações estão incorretas. 2. Ref.: 6075043 Pontos: 0,00 / 1,00 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Dentro da BNCC, há a definição das aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas ao longo da vida escolar dos estudantes. Ela se caracteriza por: I. desenvolver a capacidade de memorização dos estudantes como ponto essencial de formação das competências e habilidades; II. Apresentar conteúdos, bem como as habilidades e competências que devem ser desenvolvidas em ao longo da Educação Básica; III. desenvolver a capacidade cognitiva dos estudantes por ser essa a condição única e necessária para o desenvolvimento da cidadania e das competências técnicas; IV. desenvolver as competências, habilidades e atitudes necessárias para a formação da cidadania e para o mercado de trabalho. É correto o que se afirma em: II e IV. I e IV. I e II. I e III. III e IV. javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206084251.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206075043.'); 02624 - MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO E FORMAÇÃO INTEGRAL 3. Ref.: 6042929 Pontos: 0,00 / 1,00 (Questão adaptada do concurso da SEEDUC-CE / 2018) Analise o seguinte trecho sobre o conceito de alienação, de Karl Marx: "O trabalhador se torna tanto mais pobre quanto mais riqueza produz, quanto mais a sua produção aumenta em poder e extensão. O trabalhador se torna uma mercadoria tão mais barata quanto mais mercadorias cria. Com a valorização do mundo das coisas aumenta em proporção direta a desvalorização do mundo dos homens. O trabalho não produz somente mercadorias; ele produz a si mesmo e ao trabalhador como uma mercadoria, e isto na medida em que produz, de fato, mercadorias em geral." (MARX, Karl. I. O Manifesto Comunista. São Paulo: Boitempo, 2010). A partir do texto apresentado sobre o conceito de alienação desenvolvido por Karl Marx, avalie as afirmativas a seguir. I - Descreve o distanciamento e o estranhamento na relação entre o trabalhador e o produto do seu trabalho, no qual o primeiro não mais se reconhece. II - Refere-se ao momento em que os homens, alijados do produto do seu próprio trabalho, tomam consciência de seu papel na sociedade e buscam reencontrar-se consigo mesmo. III - A criação de valor se dá quando os produtos produzidos pelos trabalhadores se transformam em mercadorias e passam a circular no mercado, pois o trabalho humano de produção do bem não possui qualquer relação com a geração do valor. IV - A produção capitalista, ao transformar o produto do trabalho em mercadoria, transforma o próprio trabalhador também em mercadoria, desumanizando-o. Sobre as afirmações acima pode-se concluir que: as afirmativas II e III estão corretas. as afirmativas I e IV estão corretas. as afirmativas III e IV estão corretas. somente a afirmativa IV está correta. as afirmativas I e II estão corretas. 4. Ref.: 6043345 Pontos: 1,00 / 1,00 Estudo do meio é um método de ensino que tem como base a interdisciplinaridade que proporciona aos sujeitos da educação o contato direto com a realidade do ambiente ou local em que será estudado. As ações precisam ser muito bem planejadas, pois todas as condições do local escolhido interferem no processo de aprendizagem. O estudo do meio é pensado como um tipo de trabalho de campo em que: jamais se extrapola o ambiente seguro da escola, pois ambientes que oferecem riscos não são locais para estudo. o educando deve desligar-se completamente dos conteúdos. se pretende que o educando possa ser afetado pelo entorno, num ambiente novo, diferente do encerramento cotidiano em sala de aula. não há qualquer planejamento para que a vivência seja sentida como uma aventura. os estudantes devem estar atentos ao seu contexto familiar para compreender os comportamentos herdados que reproduz. 02901 - EXIGÊNCIAS FORMATIVAS NO MUNDO CONTEMPORÂNEO 5. Ref.: 6040365 Pontos: 1,00 / 1,00 javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206042929.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206043345.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206040365.'); A educação brasileira é marcada por várias reformas. Aponte a reforma que foi responsável por modificar significativamente o ensino brasileiro e, consequentemente, o ensino profissional que passou a ser considerado de nível médio: Reforma Leôncio de Carvalho. Reforma Rivadávia Corrêa Reforma Benjamim Constant. Reformas Capanema. Reforma Epitácio Pessoa. 6. Ref.: 6040114 Pontos: 1,00 / 1,00 Muitos pesquisadores querem definir o conceito de currículo, levando em consideração que pensar o currículo é definir os conteúdos que serão abordados para uma classe de estudantes. Neste sentido, o currículo pode ser definido como: Uma construção metodológica. Um instrumento de projetos. Um acúmulo de informações. Um instrumento prático. Uma construção cultural. 7. Ref.: 6040225 Pontos: 0,00 / 1,00 Diante do contexto globalizado e diverso no qual vivemos, é urgente a substituição de atitudes cristalizadas por práticas curriculares inovadoras, estratégicas, pautadas na interatividade e criatividade, que promovam espaços de possibilidades. A educação tem sido atravessada por intensas transformações que não permitem uma estrutura meramente burocrática. Mudanças estas que se traduzem em múltiplas medidas, as quais têm como objetivo: Garantir o ensino tradicional. Reforçar a competitividade. Redefinir o conceito de formação. Colocar o docente como centro do processo de ensino-aprendizagem. Desconsiderar as experiências discentes. 02956 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 8. Ref.: 6054896 Pontos: 0,00 / 1,00 Observe o gráfico abaixo e assinale a alternativa correta. javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206040114.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206040225.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206054896.'); Fonte: BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Censo da Educação Básica 2019: Resumo Técnico. Brasília, 2020. p. 41. Com relação à dependência administrativa, a rede estadual tem o maior número de matrículas no Ensino Profissional e Tecnológico. A rede privada depende da redeestadual. As escolas rurais possuem um percentual significativo. A rede municipal depende da rede federal. Com relação à dependência administrativa, a rede federal tem o maior número de matrículas no ensino profissional e tecnológico. 9. Ref.: 6054613 Pontos: 0,00 / 1,00 "O contrato de aprendizagem é o contrato de trabalho especial, ajustado por escrito e por prazo determinado, em que o empregador se compromete a assegurar ao inscrito em programa de aprendizagem formação técnico-profissional metódica, compatível com o seu desenvolvimento físico, moral e psicológico, e o aprendiz, a executar com zelo e diligência as tarefas necessárias a essa formação". (Consolidação das Leis do Trabalho, Art. 428). Sobre o conceito do programa Jovem Aprendiz, é correto afirmar que: Teve sua origem no Decreto nº 4.481/42 ao instituir que os estabelecimentos industriais deveriam empregar um número entre 5% e 15% dos operários, para que tivessem o primeiro emprego. Teve sua origem no Decreto nº 4481/42 ao instituir que os estabelecimentos industriais deveriam empregar e matricular nas escolas de aprendizagem um número entre 5% e 15% dos operários, para que tivessem formação profissional. Esse programa oportuniza aos jovens maiores de 14 e menores de 18 anos trabalharem e adquirirem formação técnico-profissional. Esse programa atende até mesmo quem não possui ensino fundamental completo. Esse programa oportuniza aos jovens entre 14 e 25 anos trabalharem e adquirirem formação técnico-profissional. 10. Ref.: 6054942 Pontos: 0,00 / 1,00 Não é raro ouvirmos falar em uberização e esse fenômeno tem um contexto em comum com a Educação Profissional e Tecnológica. I. Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo, referentes a esse conceito: por trás da uberização, há um novo modelo de trabalho. II. A uberização é sinônimo de precarização dos direitos trabalhistas. III. A uberização é um típico exemplo de solidez no trabalho. javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206054613.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206054942.'); IV. A uberização parece nos tornar independentes, mas requer aprofundamento de novos conhecimentos em rede. Assinale a alternativa que contém todas as corretas. I-IV. I-II-IV. II-IV. I-III. III-IV.
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