Buscar

7 - Revisão unidade 6

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 24/11/2022 20:49:34 1/4
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 12 (21654)
Atividade finalizada em 24/11/2022 20:49:08 (567971 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: HISTÓRIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA [463093] - Avaliação com 8 questões, com o peso total
de 1,67 pontos [capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em História - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A190422 [67541]
Aluno(a):
91314361 - CARLA CRISTINA RAMOS GUEDES - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota
[359564_1419
50]
Questão
001
(PUC-SP) Para o processo de industrialização na Inglaterra do século XVIII, foi
decisivo (a):
X
a relação colonial, mantida com a Índia e a América do Norte, que possibilitou um
grande acúmulo de recursos financeiros.
o estímulo ao desenvolvimento inglês, promovido pela concorrência tecnológica com
os americanos.
a união dos interesses nacionais em torno de um esforço de desenvolvimento, logo
após a expulsão das tropas napoleônicas do território inglês.
o acordo comercial conhecido por Tratado de Methuen, que estabeleceu a abertura de
mercados alemães.
o incentivo à inovação tecnológica como resultado da ação dos ludistas que destruíram
as máquinas consideradas obsoletas.
[359565_1415
79]
Questão
002
(MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - História -
Adaptada) “Foi só com o advento das estradas de ferro que os poupadores se
dispuseram a procurar inversões não só em bens imóveis (terras ou casas), mas
também em ações industriais. A expansão da construção ferroviária foi um episódio
notável no processo de acumulação de capital.” (CANÊDO, Letícia Bicalho. A
Revolução Industrial. 18ª edição. São Paulo: Atual, 1997, p.68)
Sobre o tema, assinale “V” para afirmativas verdadeiras e “F” para sentenças falsas.
( ) A industrialização que, antes, limitava-se à Inglaterra, expandiu-se para outros
países, como Estados Unidos, França, Rússia, Japão e Alemanha.
( ) A Revolução Industrial ocorreu inicialmente em Portugal dando início a ideia de
pioneirismo português.
( ) O capitalismo financeiro surge durante a Segunda Revolução Industrial, devido à
instalação de grandes empresas que passaram a monopolizar os setores industriais e
de mercado. O capitalismo passa, então, a uma nova fase, assim como passa a
representar esse período da Revolução Industrial.
( ) As tecnologias introduzidas nesse período possibilitaram a produção em massa, a
automatização do trabalho e o surgimento de diversas indústrias, em especial as
indústrias elétrica e química. Houve também um aumento considerável de empresas e
o aprimoramento das indústrias siderúrgicas.
A alternativa que apresenta a sequência de resposta é:
X V - V - F - V.
V - V - V - V.
V - F - V - V.
F - F - V - F.
V - F - V - F.
Pincel Atômico - 24/11/2022 20:49:34 2/4
[359564_1419
46]
Questão
003
(Fuvest) Sobre a inovação tecnológica no sistema fabril na Inglaterra do século XVIII, é
correto afirmar que ela:
deu-se dentro das fábricas, cujos proprietários estimulavam os operários a desenvolver
novas tecnologias.
nasceu do apoio dado pelo Estado à pesquisa nas universidades.
ocorreu graças ao investimento em pesquisa tecnológica de ponta, feito pelos
industriais que participaram da Revolução Industrial.
foi única e exclusivamente o produto da genialidade de algumas gerações de
inventores, tendo sido adotada pelos industriais que estavam interessados em
aumentar a produção e, por conseguinte, os lucros.
X
foi adotada não somente para promover maior eficácia da produção, como também
para realizar a dominação capitalista, à medida que as máquinas submeteram os
trabalhadores a formas autoritárias de disciplina e a uma determinada hierarquia.
[359564_1415
73]
Questão
004
(IBADE - 2020 - SEE-AC - PNS P2 - História) São fatores que ajudam a explicar o
pioneirismo inglês na Revolução Industrial:
X Acumulação primitiva de capital e cercamento dos campos.
Comércio de algodão com os Estados Unidos e embargo econômico.
Cobrança de pesados impostos pelo Estado e cercamento dos campos.
Centralização política e distribuição de terras.
Revolução agrícola e crise no preço do algodão das colônias.
[359564_1419
44]
Questão
005
(UFG-2013) Leia as informações a seguir:
“Em meados do século XVIII, James Watt patenteou na Inglaterra seu invento, sobre o
qual escreveu a seu pai: “O negócio a que me dedico agora se tornou um grande
sucesso. A máquina de fogo que eu inventei está funcionando e obtendo uma resposta
muito melhor do que qualquer outra que tenha sido inventada até agora”. (Disponível
em: https://bit.ly/3FmqmoM. Acesso em: 29 out. 2012.(Adaptado).
A revolução histórica relacionada ao texto, a fonte primária de energia utilizada em tal
máquina e a consequência ambiental de seu uso são, respectivamente:
gloriosa, carvão mineral e aumento do processo de desgelo das calotas polares.
industrial, gás natural e redução da umidade atmosférica.
puritana, gás natural e aumento na ocorrência de inversão térmica.
X industrial, carvão mineral e aumento da poluição atmosférica.
gloriosa, petróleo e destruição da camada de ozônio.
Pincel Atômico - 24/11/2022 20:49:34 3/4
[359565_1415
78]
Questão
006
(IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II -
História - Adaptada) “Se vamos ter mais tempo de lazer no futuro automatizado, o
problema não é “como as pessoas vão conseguir consumir todas essas unidades
adicionais de tempo de lazer?”, mas “que capacidade para a experiência terão as
pessoas com esse tempo livre?”. Se mantemos uma avaliação de tempo puritana, uma
avaliação de mercadoria, a questão é como empregar esse tempo, ou como será
aproveitado pelas indústrias de entretenimento. Mas se a notação útil do emprego do
tempo se torna menos compulsiva, as pessoas talvez tenham de reaprender algumas
das artes de viver que foram perdidas na Revolução Industrial: como preencher os
interstícios de seu dia com relações sociais e pessoais mais enriquecedoras e
descompromissadas; como derrubar mais uma vez as barreiras entre o trabalho e a
vida.“ (THOMPSON, E. Costumes em comum. São Paulo: Companhia das Letras,
1998, p. 146).
Sobre a revolução industrial é correto afirmar que:
Embora muito destacada pelas transformações provocadas nas paisagens do mundo,
a revolução industrial nada mais foi que uma pequena evolução das técnicas de
produção.
X
Estabeleceu a base produtiva definitiva do capitalismo, enquanto sistema econômico,
assim como consolidou as relações assalariadas de trabalho e a urbanização como
padrões sociais.
Como fenômeno histórico, deve ser entendida apenas em suas circunstâncias do
século XVIII e na realidade específica da Inglaterra dos oitocentos, sendo qualquer
generalização ou comparação aceitável.
Estabeleceu uma nova forma de relação de trabalho, a forma assalariada, que em
sinergia com o trabalho escravo, pode alavancar de forma sem paralelo na história, a
produtividade das fábricas inglesas.
Permitiu a consolidação das aristocracias europeias até então abaladas em seu poder
e prestígio pelo Iluminismo e pela Revolução Francesa, então decadentes frente à
expansão norte-americana.
Pincel Atômico - 24/11/2022 20:49:34 4/4
[359564_1415
77]
Questão
007
(IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - História - Adaptada) Leia
atentamente o trecho a seguir: “Nosso período regular de trabalho ia das cinco da
manhã até as nove ou dez da noite. No sábado, até às onze, às vezes meia-noite, e
então éramos mandados para a limpeza das máquinas no domingo. Não havia tempo
disponível para o café da manhã e não se podia sentar para o jantar ou qualquer
tempo disponível para o chá da tarde. Nós íamos para o moinho às cinco da manhã e
trabalhávamos até às oito ou nove horas quando vinha o nosso café, que consistia de
flocos de aveia com água, acompanhado de cebolas e bolo de aveiatudo amontoado
em duas vasilhas. Acompanhando o bolo de aveia vinha o leite. Bebíamos e comíamos
com as mãos e depois voltávamos para o trabalho sem que pudéssemos nem ao
menos nos sentar para a refeição.” (Entrevista de John Birley ao Jornal Ashton
Chronicle em maio de 1849).
O relato compõe um acervo de testemunhos históricos de trabalhadores ingleses sobre
as condições de trabalho a que eram forçados durante o século XIX. Considerando o
relato e seu conhecimento sobre o tema analise as afirmações a seguir e assinale a
alternativa correta.
I. A importância deste tipo de memória ser veiculada, de relativo fácil acesso, permite
que a sociedade atual tenha como referência um dos primeiros momentos da vida do
operariado industrial possibilitando reconhecer as batalhas vencidas por eles em busca
da melhoria da vida do trabalhador como um processo em andamento.
II. Garantir voz ativa às classes da sociedade com menor acesso à cultura letrada,
através de centros culturais e de memórias voltado à essas “minorias”, permite o
reconhecimento e desenvolvimento da sociedade como um todo, possibilitando maior
igualitarismo.
III. O uso desse tipo de documentação é muito proveitoso para o ensino de História no
ensino superior dos níveis de graduação e pós-graduação. Contudo, nas escolas de
Educação Básica esse tipo de conteúdo se mostra muito avançado para a
compreensão dos alunos.
Assinale a alternativa correta.
I e II apenas.
II e III apenas.
III apenas.
X I apenas.
II apenas.
[359564_1419
45]
Questão
008
(Aman-2015) O acúmulo de capitais, a modernização da agricultura, a disponibilidade
de mão de obra e de recursos naturais e a força do puritanismo ajudam a explicar o
pioneirismo da __________ na Revolução Industrial. (BOULOS Jr, p.421)
Das opções abaixo listadas, o país que melhor preenche o espaço acima é
Espanha
X Inglaterra
Alemanha
Holanda
 
Itália

Continue navegando