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ESCOLA: Municipal Pastor Otaídes Alves dos Santos PROFESSOR(A): Sônia Aparecida Rodrigues de Jesus PÚBLICO ALVO: Jardim 2 MÊS:03/05/21 a 31/05/21 TURNO: Vespertino ANO: 2.021_ OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (GO-EI03EO13) Compartilhar suas histórias, saberes, sentimentos, desejos e expressar suas dúvidas e opiniões. (EI03EO03-A) Relacionar-se com variados grupos, construindo vínculos afetivos e desenvolvendo atitudes de solidariedade. (EI03EO04-A) Comunicar com clareza suas ideias, sentimentos, explicações e conclusões, compartilhando saberes e experiências cotidianas. (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações. (GO-EI03EO09) Realizar ações de cuidado pessoal, de forma autônoma, identificando suas necessidades pessoais e a dos colegas, desenvolvendo ações que promova o seu bem estar e o dos outros. (GO-EI03EO10) Incorporar hábitos convencionais durante os momentos de autocuidado. (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de senti- mentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança teatro, música. (GO-EI03CG09) Descobrir e nomear sensações, tais como, repulsa, surpresa, cócegas, ansiedade, medo, satisfação etc., causadas em si, aliadas aos sentidos, olfato, audição, visão, tato e paladar, nas mais variadas situações. (GO-EI03TS05) Acionar repertório de imagens, sons, palavras, movimentos, cores, para apreciar gravuras, esculturas, músicas, peças teatrais, filmes etc., por meio do estranhamento e do deleite. (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão. (GO-EI03ET18) Conhecer e utilizar instrumentos de medidas convencionais, balança, fita métrica, copo medidor, trena e não convencionais, passos, palmos, copos, pratos, cuias, em situações do cotidiano, comparando comprimentos, capacidades ou massas. (GO-EI03EO14) Reconhecer e expressar emoções, sentimentos, valores que caracterizem sua identidade e a do grupo que pertence, por meio de diferentes situações vivenciadas na instituição contação e dramatização de histórias, brincadeiras de faz de conta etc. (EI03ET08-A) Registrar com números, quantidades, datas, resultado de um jogo, peso, altura, idade etc. (EI03EF01-A) Identificar e escrever seu nome. (EI03CG02-A) Desenvolver o equilíbrio, a lateralidade e o ritmo, em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades, demonstrando controle e adequação do uso do seu corpo. (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades. (GO-EI03CG07) Ampliar as possibilidades de movimentação e coordenação, controlando a força, a velocidade e a resistência nas atividades propostas. (EI03CG04) Adotar hábitos de auto- cuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência. (GO-EI03CG08) Identificar e praticar situações de cuidados para a manutenção da saúde e a prevenção de doenças – cobrir o nariz e a boca ao tossir e espirrar etc. (GO-EI03CG09) Descobrir e nomear sensações, tais como, repulsa, surpresa, cócegas, ansiedade, medo, satisfação etc., causadas em si, aliadas aos sentidos, olfato, audição, visão, tato e paladar, nas mais variadas situações. (GO-EI03CG10) Identificar e compreender a estrutura do corpo humano, os principais sistemas e o seu funcionamento. (GO-EI03CG12) Demonstrar conhecimento sobre a importância de uma alimentação balanceada, em quantidade e qualidade, sabendo selecionar e servir os alimentos saudáveis que lhes forem oferecidos. (GO-EI03TS05) Acionar repertório de imagens, sons, palavras, movimentos, cores, para apreciar gravuras, esculturas, músicas, peças teatrais, filmes etc., por meio do estranhamento e do deleite. (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades. (EI03ET05-A) Selecionar e ordenar objetos e figuras, considerando seus atributos. (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças. (GO-EI03ET09) Perceber, demonstrar e compreender a partir da exploração, da visualização de imagens e de vídeos, que objetos e materiais diferentes, podem desempenhar funções semelhantes. (EI03ET08) Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos. (EI03ET04-A) Reconhecer e registrar noções de distância: perto, longe, tendo como referência o próprio corpo. (EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes. (EI03ET08) Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.). (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência. (EI03ET01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI03ET05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso. (EI03ET01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música. (EI03EO05-A) Respeitar a diversidade humana, no convívio com colegas, comunidades, grupos variados – indígenas, quilombolas, da cultura local – para romper com relações de discriminação étnico-racial, de gênero, linguística, socioeconômica e de religião. (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida. (GO-EI03TS04) Conhecer e diferenciar as manifestações culturais de sua região das de outras localidades, reconhecendo suas características específicas, em momentos vividos dentro e fora da instituição. CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS METODOLOGIA -O Eu, o Outro e o Nós -Corpo, Gestos e Movimentos -Traços, Sons, Cores e Formas -Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação -Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações. *Estruturas Lógicas: discriminação: semelhanças e diferenças; conjuntos; identificação/comparação; *Espaço e forma: traçado de linhas: curvas (aberto/fechado), posicionamento: frente/ atrás, em cima/embaixo, dentro/fora, longe/perto, primeiro/último, direita/esquerda; identificação de figuras geométricas (círculo, triângulo, retângulo, quadrado); * Estudo das vogais: reconhecer, ler, traçar e escrever as vogais; * Estruturas Lógicas: discriminação: semelhanças e diferenças; conjuntos; identificação/comparação. *Numerais: números (0 até 9), idéia de unidade, número 0 (zero). *Quantidades: igual/diferente, mais/menos, cheio/vazio; *Desenvolver a potencialidade criadora de cada aluno, respeitando suas naturais limitações; *Desenvolver habilidades e formas próprias desenhando, pintando, construindo e modelando; * As Partes do Corpo/Higiene e Saúde/Órgãos do sentido. *Formar bons hábitos de higiene e saúde; * Animais. *Promover condições de um convívio agradável em família; *Compreender a necessidade da cooperação de todos os membros da família e da escola, entre si; * Meios de Transporte/Meios de Comunicação. · *Interações; · *Autonomia; · *Autocuidado; · *Identidade; · *Corpo; · *Gestos e Movimentos. · * Manifestações Culturais; · *Sensibilidade e Criatividade; · *Espaços; · *Tempos; · *Conhecimentos matemáticos. · *Datas comemorativas: · *Dia das mães. - Utilizar: Recursos tecnológicos. -Recorte, colagem e pintura. -Utilizar: caderno, atividades gráficas, desenho, pintura colagem, recorte e o material escolar. -Jogos, brincadeiras e material pedagógico. -Desenvolver a potencialidade criadora de cada aluno, respeitando suas naturaislimitações. -Desenvolver habilidades e formas próprias desenhando, pintando, construindo e modelando. -Utilizar histórias infantis em PDF para conta-las para os alunos. -Utilizar vídeos de historinhas infantis, para deixa-las mais interessantes para os alunos. -utilizar vídeos com aulas sobre o os conteúdos trabalhados nas aulas remotas. -Utilizar vídeos sobre os índios, Tiradentes, descobrimento do Brasil. SUGESTOES DE ATIVIDADES -Homenagem ao dia das mães. -Dinâmicas on line com as mães. -Contação de histórias infantis. -Vídeos explicativos. -Leitura de diversos tipos de textos para as crianças ( poesias, músicas, histórias, parlendas) -Pinturas com giz de cera, tinta guache. -Atividades para diferenciar diferentes tipos de objetos, formas, tamanhos... -Trabalho com os conceitos básicos( atrás, em frente, em cima, em baixo) por meio de brincadeiras e jogos. -Atividades lúdicas, para desenvolver a coordenação motora fina e grossa. ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO AULA 01 DATA: 03/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Números e conjuntos. · Na atividade número1-Traçar os pontilhados do número 1. · Na atividade número 2 - Cubra e escreva o número 1. · Na atividade número 3 - Copie o número 1, depois pinte os balões que tem o número 1. · Escrita do nome. AULA 02 DATA: 04/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Vogal A. · Na atividade número1-Treinar a escrita e leitura da vogal A. · Na atividade número 2- Treinar a escrita da vogal A, pintar e circular a vogal A nas palavras. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 03 DATA: 05/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Os cinco sentidos. · Na atividade número1-Marque com um X e pinte as figuras que não pertencem ao sentido indicado. · Na atividade número 2- Ligue os orgãos aos sentidos. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 04 DATA: 06/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Números e quantidades. · Na atividade número1-Contagem e escrita do número1. · Na atividade número 2- Escrita do número 1 e associação de números e quantidades. · Na atividade número 3- Treinar a escrita do número 1. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 05 DATA: 07/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Vogal A. · Na atividade número1-Treinar a escrita e a leitura da vogal A. · Assistir vídeo de história infantil contada pela professora on line. · Homenagem para as mães. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 06 DATA: 10/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Profissões. · Na atividade número1- Circule os objetos que o trabalhador do campo usa para trabalhar. · Na atividade número 2- Leve o mecânico e a cozinheira ao local correto de trabalho. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 07 DATA: 11/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Número 2. · Na atividade número1- Cubra os pontilhados e repita a sequência. · Na atividade número 2- Conte os carros e cubra os pontilhados da sequência. · Na atividade número 3- Treine a escrita do número 2. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 08 DATA: 12/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Vogal E. · Vídeo sobre a vogal E. · Na atividade número1- Cubra os tracejados da ema e treinar a escrita da vogal E. · Na atividade número 2- Ler a parlenda: A ema. · Na atividade número 3- Recortar e colar a vogal E na tabela. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 09 DATA: 13/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Profissões, cuidados pessoais. · Na atividade número1- Pinte somente oque o açougueiro vende. · Na atividade número 2- Circule e pinte oque o bombeiro precisa para apagar o fogo. · Na atividade número 3- Marque um X na maneira mais segura de se evitar acidentes. · Na atividade número 4- Pinte as cenas que representam perigo. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 10 DATA: 14/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Número 2. · Na atividade número1- Vamos contar quantos caracóis tem na cena e treinar o número 2. · Na atividade número 2- Treine a leitura e a escrita do número 2, conte as figuras e forme grupos com apenas 2 elementos. · Na atividade número 3- Treinar a escrita do número 2. AULA 11 DATA: 17/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Letra E. · Na atividade número1- Vamos treinar a leitura e a escrita da letra E. · Na atividade número 2- Vamos traçar a vogal E e pintar o elefante . AULA 12 DATA: 18/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Profissões, partes do corpo. · Na atividade número1- Leve cada profissional a sua profissão. · Na atividade número 2- Ligue a parte do corpo que as crianças uram ver, lavar, sentir, ouvir e saborear. · Na atividade número 3- Ligue os objetos ás partes do corpo nas quais eles são usados. · Na atividade número 4- Marque um X que nós temos que ter com nosso corpo para manter a saúde pinte a cena. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 13 DATA: 19/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Número 2. · Na atividade número1- Cubra os pontilhados do número 2 e depois escreva oque você aprendeu. · Na atividade número 2- Vamos treinar o número 2. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 14 DATA: 20/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Na atividade número1- Pinte nas palavras a letra E, coloque e número de letrinhas. · Na atividade número 2- Vamos treinar a vogal E. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 15 DATA: 21/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Partes do corpo, seres vivos e não vivos, partes das plantas. · Na atividade número 1- Desenhe seu rosto e responde as perguntas da atividade. · Na atividade número 2- Circule os seres vivos e marque um X nos seres não vivos. · Na atividade número 3- De nome as partes da planta que aparecem na ilustração e desenhe as que não aparecem. AULA 16 DATA: 24/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Números 3. · Na atividade número 1- Trace os pontilhados do número 3 e repita a sequencia. · Na atividade número 2- Cubra os pontilhados do número 3 para formar o numeral. · Na atividade número 3- Conte os coelhos e escreva o numeral correspondente. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 17 DATA: 25/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Letra I. · Na atividade número 1-Vamos traçar a vogal I e pintar o índio. · Na atividade número 2- Recorte e cole gravuras cujos nomes começam com a vogal I e depois treine a escrita da vogal I. · Trabalhar a grafia do nome. · Reunião pedagógica on line. AULA 18 DATA: 26/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Os seres vivos. · Na atividade número 1- Pinte os animais que ficam bastante tempo fora da água e circule os animais que vivem na água. · Na atividade número 2- Observe a cena, pinte os seres vivos e faça um X nos elementos não vivos. · Na atividade número 3- Circule os seres não vivos de giz de cera ou lápis de cor amarelo. · Na atividade número 4- Enfeite o ser não vivo colando bolinhas de papel crepom vermelho. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 19 DATA: 27/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Número 3. · Na atividade número 1- Treine o número 3. · Na atividade número 2- Circule elementos que formam o número 3 e depois treine a escrita. · Na atividade número 3- Treine a leitura e a escrita do número 3. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 20 DATA: 28/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Letra I. · Na atividade número 1- Circule nas palavras as letras iguais as que estão em destaque e depois pinte as gravuras cujosnomes iniciam com a letra I. · Na atividade número 2- Treine a leitura e a escrita da vogal I. · Trabalhar a grafia do nome. AULA 21 DATA: 30/05/2021 Aula não presencial Apresentar, via WhatsApp, as seguintes atividades: · Seres vivos e não vivos. · Na atividade número 1- Vamos pintar os seres vivos de cor vermelha e os seres não vivos de azul. · Trabalhar a grafia do nome. AVALIAÇÃO -Avaliação será continua e diária através dos trabalhos e atividades realizados pelos alunos, com a finalidade de desenvolver: criatividade, interesse, espontaneidades, auto-estima, capricho, atenção, curiosidade, raciocínio, cooperação, companheirismo e a motivação.