RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SICIAL I-1

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FACULDADE ESTÁCIO DO AMAZONAS
BACHARELADO EM SERVIÇO SICIAL 
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
CAMPO DE SERVIÇO SOCIAL – CENTRO DE CONVIVENCIA DA FAMILIA 31 DE MARÇO
Orientadora: SARAH THAYS NASCIMENTO ANDRADE
Preceptor (a): MARIA DO SOCORRO NUNES VITOR
ANA RAQUEL GONÇALVES DA SILVA
MANAUS-AM
2022
FACULDADE ESTÁCIO DO AMAZONAS
BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL
ANA RAQUEL GONÇALVES DA SILVA 
CAMPO DE SERVIÇO SOCIAL – CENTRO DE CONVIVENCIA DA FAMILIA 31 DE MARÇO
Orientadora: SARAH THAYS NASCIMENTO ANDRADE
Preceptor (a): MARIA DO SOCORRO NUNES VITOR
Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Serviço Socia orientação da Assistente Social Maria do Socorro N. Vitor sob a supervisão da Sarah Thays N. Andrade da Faculdade Estácio do Amazonas.
MANAUS-AM
2022
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................4
1.1 Caracterização do Local de Estágio........................................................................4
2 Apresentação das Atividades..................................................................................4
2.1 Atividades Desenvolvidas.......................................................................................4
2.2 Problemáticas que podem ser intervindas..............................................................5
3 DESENVOLVIMENTO.......................................................................................5
3.1 Anexos....................................................................................................................5
3.2 O Grupo de Convivência de Idosos “Florescer” .....................................................5
3.3 Atividades do grupo................................................................................................5
3.4 Método de abordagem com os idosos....................................................................5
3.5 Atividades de outros grupos dentro do CECF.........................................................5
4 CONCLUSÃO....................................................................................................6
4.1 Contribuições para o aprendizado.......................................................................6
4.2 Desafios no campo.................................................................................................6
4.3 Relação teoria e prática..........................................................................................6 
4.4 Significação do campo com a atuação do assistente social...................................6
5 REFERENCIAS..................................................................................................7
 
1. INTRODUÇÃO
1.1 CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO
Este relatório tem por objetivo descrever as atividades realizadas e metodologias empregadas no Campo Centro de Convivência da Família 31 de Março, localizado em Manaus-AM na rua 21, número 453, bairro Japiim, cep.:69077-220, durante o período de 05/09/2022 a 17/10/2022 das 12 às 17 horas. As atividades foram instruídas pela professora Maria do Socorro N. Vitor e supervisionadas pela professora Sarah Thays N. Andrade.	
O Centro de Convivência da Família 31 de Março, onde foram feitas as atividades do estágio é amplo, disposto com espaço no qual tem uma estrutura para um convívio harmonioso e seguro, também: cadeiras, mesas, ambientes para jogos e esportes, com equipamentos e materiais para a realização de várias atividades e dinâmicas em grupo, bebedouros, rampa de acesso para cadeirantes, sala para escuta qualificadas e sala da equipe psicossocial.	
Antes de qualquer atividade era feito a organização do espaço e alinhamento da equipe para a realização das atividades que seriam desenvolvidas no dia.
Diariamente a equipe colocava álcool a disposição dos usuários para a prevenção e higiene individual. De acordo com os protocolos de saúde, o CECF também conta com segurança armada 24 horas, e tem parceria com o CETAM que oferta vários cursos qualificantes, e conta com o projeto Mais Vida que oferece para o público aulas de diversas modalidades de atividades físicas também fazem acompanhamento psicossocial e fisioterapêutico com seus usuários. 
2. APRESENTAÇÃO DAS ATIVIDADES
2.1. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
As atividades do Centro são voltadas para a assistência psicossocial e atividades físicas dos usuários e para o público em geral, são realizadas escutas qualificadas pela Psicóloga e Pela Assistente Social do Centro, com o intuito ajudar na prevenção de seus problemas e encaminhamentos para os locais adequados.	
São feitas reuniões do Grupos de Convivência do Idoso “Florescer” dias de segunda-feira e quarta-feira que tem como técnica a assistente social Maria do Socorro N. Vitor, e nos dias de sexta-feira acontece a reunião do Grupo de Mulheres “Vida e Saúde com a psicóloga Dayane.	
Nas sextas-feiras também acontecem as aulas de pilates ofertadas para o público, com a professora Emily.	
No Grupo Florescer são feitas atividades para trabalhar os sentimentos, a memória e as habilidades motoras e sensoriais, atividades físicas e danças, também são feitas oficinas e palestras com especialistas, com temas muito importantes como saúde física e mental.	
No Grupo de mulheres Vida e Saúde são feitas rodas de conversas com temas muito importantes, e atuais com o foco na prevenção e fortalecimento de ideias de cuidados. Nas datas de campanhas de prevenção o Centro se mobiliza para disseminar os temas, com palestras, rodas de conversas, debates, materiais informativos e escutai, nos grupos de convivência, nas turmas de cursos do CETAM, nas turmas do projeto Mais Vida, nas redes sociais, nas escolas próximas e nas ruas das redondezas do Centro.
No CECF também são feitos eventos para o público e para os usuários, como bailes temáticos, festa junina, comemoração de pascoa e natal, e muitos outros atrativos que envolvem a equipe e os usuários nos preparativos.
2.2. Problemáticas que podem ser intervindas 
Vários são os problemas enfrentados pelos usuários e pelo público que frequenta o CECF, e a equipe sempre é chamada a intervir de modo a ajudar em momentos difíceis, são feitas visitas domiciliar frequentemente, escutas qualificadas e encaminhamentos se necessário, vários usuários procuram ajuda em questões familiares e financeira, com solidão e abandono dos filhos, ou procuram ajuda para alimentação e moradia.
3. DESENVOLVIMENTO
O objeto está sendo estudado é o Grupo “Florescer” a respeito de suas dificuldades a adaptação ao novo contexto social pós pandemia, e quais métodos estão usando para desviar os sintomas e problemas causados pela pandemia do covid-19 que aparecem no dia a dia.
Figura 1 – Reunião e roda de conversa em alusão ao setembro Amarelo.
Fonte – Própria autoria. GONÇALVES, 2022.
Figura 2 – Comemoração da aniversariante do mês.
Fonte – Própria autoria. GONÇALVES, 2022.
Figura 3 – Realização de exercício físico com supervisão.
Fonte – Própria autoria. GONÇALVES, 2022.
4. CONCLUSÃO
O estágio supervisionado tem ajudado a compreender de forma pratica as diversas formas de como a questão social esta inserida no dia a dia da instituição, e ensina a ter um olhar mais atento para as questões, apendendo assim a agir da maneira correta que cada situação exige, o estágio também ensina como fazer um relatório corretamente, encaminhamentos e a sensibilização com a dor do outro.	
No campo de estágio, há diversos desafios, como a inserção à um meio desconhecido e como agir, como lhe dar com pessoas diferentes todos os dias, como encarar as questões sociais vindas do cotidiano e muito presentes nas vidas dos usuários.	
O CECF tem um significado muito importante para os usuários que frequentam periodicamente os grupos de convivência e as demais turmas, pois tem um refúgio, uma fuga de seus lares solitários ou de um dia cheio de problemas, tem o centro e as reuniõescomo um lar seguro, com pessoas capacitadas para lhe escutarem e serem acolhidos.
5. REFERÊNCIAS
CASTRO, Marina Monteiro e Ana Maria Ferreira. ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL: REFLEXÕES A PARTIR DA RELIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA. Temporalis, Brasilia (DF), ano 17, n. 34, jul./dez. 2017.
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