GABARITO AV1 ED RTV 2022 1

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UNICARIOCA
EDIÇÃO PARA RÁDIO E TV
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO 1
PROFESSOR: FELIPE OLIVEIRA SANTOS
INSTRUÇÕES GERAIS
1 - Os trabalhos devem ser entregues unicamente via link no AVA no card Espaço para a AV1;
2 – O prazo para upload dos trabalhos é o dia 05/04/22. Trabalhos entregues fora do prazo não serão aceitos;
3 - Responda cada questão discursiva em, no máximo, 10 linhas. Qualquer texto que ultrapasse o espaço destinado à resposta será desconsiderado.
4 - As respostas precisam ser AUTORAIS. Serão permitidas citações diretas de até 3 linhas referenciadas em conformidade com a ABNT. Serão desconsideradas respostas copiadas integralmente ou parafraseada dos slides de aula ou material didático. Caso isso ocorra, será caracterizado o plágio e, portanto, a questão será automaticamente anulada.
IMPORTANTE: a citação deve compor, no máximo, 30% da resposta.
5 – O mesmo procedimento valerá para cópia das respostas ou provas dos colegas. Se duas (ou mais) provas de alunos diferentes estiverem iguais, elas serão desconsideradas, e, portanto, serão zeradas. 
6 – A citação, caso o aluno decida fazer, deve ser feita UNICAMENTE dos textos dos autores dispostos no AVA. Outras fontes não serão consideradas na correção.
7 – Como informado no primeiro dia de aula, erros de língua portuguesa são passíveis de desconto. Portanto, revise seu material antes do envio.
8 – “Eu acho, penso, acredito...”. Prova não é lugar de opinião. Use, portanto, 3ª pessoa nas suas respostas. O uso da 1ª pode acarretar perda de pontos. O mesmo pode acontecer para as expressões: “conforme visto em sala”, “conforme visto em aula”.
9 – Os critérios usados para os descontos relativos a erros de português nas respostas das provas são os listados na tabela abaixo. 
 
	ERRO
	DESCONTO
	a) Erro gramatical simples: vírgula no lugar errado, ausência de vírgula, crase no lugar errado, ausência de crase, erro em grafia de palavras, erros de acentuação em geral (ver item 7);
	
- 0,1 cada erro. 
	b) Erro de concordância ou regência verbal ou nominal (ver item 7);
	
- 0,2 cada erro. 
	c) Frase truncada ou sem sentido (ver item 7); 
	
- 0,2 cada erro. 
	d) Uso de primeira pessoa do singular ou plural em resposta de prova (ver item 8);
	
- 0,1 cada erro. 
	e) Citação autoral que compor mais que 30% da resposta da questão (ver item 4);
	
- 0,3 cada erro. 
	f) Questão respondida corretamente pela metade, sem erro de português;
	
Ganha 0,5 da questão. 
	g) Questão respondida pela metade, com erro de português;
	
Dos 0,5 ponto serão descontados os erros de português.
DOS PROCEDIMENTOS PARA A VISTA DE PROVA: 
1 - Os alunos que desejarem receber a prova após a nota lançada devem solicitar o envio UNICAMENTE através do e-mail: fosantos@unicarioca.edu.br. Deve dizer no corpo da mensagem nome completo e turma para identificação.
2 - Caso o aluno deseje questionar a correção de uma questão, ele deve proceder da seguinte maneira: 
2.1 – É sugerido comparecer à aula de vista de prova, onde serão feitos os comentários do gabarito. 
2.2 – Uma vez com o gabarito em mãos, e, tendo comparecido à aula de vista de prova, compare suas respostas com as do gabarito, em primeiro lugar;
2.3 - Caso haja alguma dúvida sobre a correção, após a vista de prova, deverá ser enviada uma mensagem para o e-mail fosantos@unicarioca.edu.br, informando nome completo e turma para identificação. Se desejar tirar dúvidas sobre determinada questão, indique qual ou quais questões você deseja entender melhor a correção. Claro, diga qual é a dúvida em cada uma. Se quiser questionar a APS, faça do mesmo jeito. Indique quais são as dúvidas.
2.4 - Argumente no sentido de discutir o conteúdo. "Peço revisão da questão tal" não funciona. 
3 – O prazo para o envio de pedidos de revisão se esgota em 13/04/21. Pedidos após este prazo não serão aceitos. 
4 – Quaisquer outras dúvidas devem ser solucionadas através do e-mail: fosantos@unicarioca.edu.br 
TRABALHO ACADÊMICO
1) Nilson Lage falha numa “bolha” jornalística, repleta de discursos rasos. Sobre ela, observe as informações abaixo: 
A) O poder de convencimento do discurso midiático é total. 
B) É discutível a eficiência de um discurso para contestar valores. 
C) Para ser eficaz, o discurso depende da experiência dos receptores. 
D) O efeito de um discurso também independe da tecnologia envolvida. 
E) Emissores são os únicos inteligentes na relação. 
Considerando as afirmações acima, quais são falsas? Identifique-as e explique por que estão erradas. Use até 10 linhas para a sua argumentação. (1,0 ponto)
R: As afirmativas falsas são A e E. Na verdade, para Nilson Lage, o poder de convencimento de um discurso midiático é relativo, pois depende de uma série de fatores para que haja a recepção da mensagem. Por fim, os emissores não podem ser considerados os únicos capazes de emitir discursos. Já se sabe que os receptores, além de serem, nos dias hoje, emissores, não são totalmente suscetíveis aos conteúdos disseminados pelos emissores, uma vez que eles processam as informações de acordo com suas vivências e visões de mundo, o que torna a letra E falsa. 
2) Abaixo estão listadas as seguintes situações: 
I – Este profissional deve zelar para que as sonoras não ultrapassem trinta segundos. 
II – Ele não precisa monitorar as agências de notícias. 
III – Quando necessário, ele destaca a validade do material jornalístico. 
Entre as tarefas de um editor de rádio, qual das opções abaixo é falsa? Use até 10 linhas para a sua argumentação. (1,0 ponto)
R: A única opção falsa é a II. É tarefa do editor monitorar as agências de notícias, com o intuito de saber o que está sendo notícia no Brasil e no mundo. Desta forma, ele consegue também veicular no seu próprio noticiário.
3) Balsebre argumenta que o som pode ser um elemento de vital importância para a reportagem de rádio. Nesse sentido, a sonorização de uma reportagem de rádio deve ser criteriosa. Observe as situações abaixo: 
A – Durante a participação do comentarista de economia. 
B - Editando a reportagem da escola de samba ganhadora do carnaval.
C - Utilizando sons de tiros para relatar um cotidiano de violência.
D - Num acidente com mortos e feridos, com uma música alegre de fundo. 
E - Numa manifestação, registrando as palavras de ordem. 
Em que momento, entre os acima citados, se torna errado sonorizar a reportagem de rádio? Cite e justifique a sua resposta em até 10 linhas (1,0 ponto)
R: É errado sonorizar reportagens nas situações A e D. Um comentário que envolva a situação econômica no Brasil ou no mundo pede clareza e atenção total ao que o analista está observando. Portanto, não deve ter som de fundo. Já na opção D, a música alegre não condiz com o tom de seriedade, necessário a uma notícia que envolva um acidente com mortos. 
4) O uso das sonoras em reportagens tanto de rádio quanto de TV é importante por uma razão principal. Explique qual é este motivo em até 10 linhas. (1,0 ponto)
R: O principal motivo pelo qual se usa sonoras em reportagens radiofônicas é que elas conferem credibilidade à reportagem. Mostra que o veículo foi de fato cobrir a notícia e ouviu todos os lados envolvidos na história. 
5) Considere que você é o produtor de um programa esportivo de rádio, que vai ao ar das 22h às 0h. Durante a reunião de pauta, o editor pede aos repórteres que gravem as suas respectivas participações cumprimentando o âncora, como se estivessem ao vivo. Do ponto de vista ético, analise se o pedido da chefia é correto ou não. Justifique sua resposta em até 10 linhas. (Valor: 1,0 ponto)
R: O pedido da chefia não pode ser considerado correto. Em primeiro lugar, pelo ponto de vista ético. Cumprimentar o âncora de forma gravada como se o repórter estivesse ao vivo nada mais é do que enganar o ouvinte, que pode ser induzido a acreditar que o repórter está ao vivo. Sem falar que, pelo horário de veiculação, o mais indicado por ser a reprodução gravada da reportagem produzida ao longo do dia. 
6) Em uma entrevista ao vivo no rádio, o prefeito do Rio, Eduardo Paes, revelaque o BRT irá acabar na cidade, reconhecendo o fracasso do projeto. Neste exato momento, o âncora interrompe a declaração e emenda outra pergunta. Em até 10 linhas, avalie se a postura do âncora foi correta, justificando sua resposta. (Valor: 1,0 ponto). 
R: A postura do âncora não foi correta. No rádio, não se interrompe o entrevistado, ainda mais diante de uma resposta forte. Deve-se levar em conta ainda que se trata de um tema sensível aos cidadãos do município do Rio, com uma resposta vinda da maior autoridade da cidade. Interromper o entrevistado, neste caso, pode dar a entender que o âncora é mais importante do que a notícia, quando, na verdade, é o oposto.