fabula a cigarra e formiga

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PLANEJAMENTO SEMANAL
Segunda-feira: ____/____/_____
Sugestão de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=vzNZoDivqG4 
Proposta: Apresentar a fabula a cigarra e a formiga e desenvolver atividades ao longo da semana sobre a mesma.
Objetivo: Apresentar a fabula, estimular a escuta, concentração, estimular a coordenação motora e estimular também o raciocínio lógico e valorização do trabalho.
Recurso: Computador/televisão, fantoche da cigarra e da formiga impresso, palito.
Desenvolvimento: Após a apresentação da fabula para a turma a professora irá conversar com os alunos sobre a fabula e destacar para os alunos pontos importantes e referentes a moral da fabula. Em seguida a turma irá confeccionar junto com a professora os fantoches da formiga e da cigarra no palito.
 
Terça-feira:___/___/___
Experiência: Construir a cigarra e formiga articuladas.
Objetivo: Estimular a coordenação motora fina, estimular a linguagem oral, desenvolver o reconhecimento das partes do corpo e as diferenças e respeito pelas pessoas que possuem alguma deficiência.
Recursos: Molde de formiga, papel cartão, bailarina e giz de cera e computador.
Desenvolvimento: A professora irá propor para a turma a construção de mascotes da formiga e da cigarra, a turma será dividida em dois grupos. Cada grupo ficará responsável por uma mascote em seguida a turma poderá brincar com as mascotes ao som da música https://www.youtube.com/watch?v=dDGCbDrurTY .
Quarta-feira: ____/____/_____
Proposta: Continuar o aproveitamento da fabula da CIGARRA E DA FORMIGA com caça as formigas.
Recursos: Molde de formiga, papel colorido, durex largo.
Objetivo: Estimular a localização espacial, desenvolver a habilidade de contagem, estimular a compreensão de comandos simples e desenvolver a linguagem oral.
Desenvolvimento: A professora irá reunir a turma para uma roda de conversas e fará algumas perguntas para a turma como: VOCÊS LEMBRAM DA FABULA DA CIGARRA E DA FORMIGA? COMO ERÁ A HISTÓTIA? A CIGARRA AGIU DE CERTO? DEVEMOS AIR COMO A CIGARRA OU COMO A FORMIGA? Em seguida a professora irá espalhar as formigas pela sala, as formigas serão coloridas para abordar a importância das diferenças. A professora fará a largada e cada aluno deverá pegar o máximo de formigas que conseguir, em seguida a turma fará uma roda e a contagem de quantas formigas cada aluno pegou.
Quinta-feira: ____/____/____
Experiência: Vivenciar o contato com a terra (simulando a terra dos formigueiros).
Objetivo: vivenciar o contato com a terra, desenvolver a percepção de texturas, estimular o respeito ao de construir no próximo.
Recursos: reaproveitamento das formiguinhas utilizadas na aula de quarta-feira, caixa de papelão ou bacia, terra e potes plásticos.
Desenvolvimento: A turma fará uma roda para relembrar todo o trabalho da dona Formiga para guardar a reserva para o inverno e destacar como é grande e bem elaborado um formigueiro, também destacar a importância de respeitar o esforço dos amigos e família. Em seguida os alunos poderão construir formigueiros (como se constrói castelos de areia na praia), colocar as formigas de papel nos formigueiros e brincar com a supervisão da professora.
Sexta-feira: ___/___/___
Proposta: Culminância da semana com a fabula da CIGARRA E DA FORMIGA e festa da amizade.
Objetivo: Estimular o respeito ao próximo, desenvolver o esquema corporal, coordenação motora fina e autonomia.
Recursos: Papel cartão, barbante (para ser o suporte d viola), computador, corporal, e papel picado.
Desenvolvimento: A professora irá propor que a tomar assista ao vídeo da dona cigarra cantando, em seguida cada aluno da turma irá construir a sua viola com o auxílio da professora, enfeitando a mesma com papel picado. A turma irá conversar sobre a importância do respeito ao próximo, valorizar o esforço de cada um, as habilidades e o tempo de entender as coisas. A professora irá ressaltar com a turma a moral da fabula e fazer mais uma proposta, que todos juntos faça uma festa com a dança da dona cigarra e tocando como ela porem todos juntos.
Link da música: https://www.youtube.com/watch?v=joOIXvyPD4w