FP104 - Organização e gestão de centros escolares

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Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP104 ► Tópico 3 ► Exame
Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Sunday, 30 October 2022, 09:36
Estado Terminada
Terminada Sunday, 30 October 2022, 10:04
Tempo gasto 28 minutos 8 segundos
Nota 6,75 num máximo de 10,00 (68%)
Das seguintes afirmações, indique verdadeiro ou falso, considerando as principais
particularidades que definem à escola como a conhecemos na atualidade.
Os jesuítas foram os primeiros em incluir a nota na avaliação.
Os jesuítas adoptaram a língua mãe como a primeira língua do
ensino, favorecendo assim o acesso à escola.
O padre francês João Batista de La Salle desenvolveu uma
pedagogia do detalhe, onde cada assunto foi rigorosamente
regulamentado.
Na pedagogia proposta por Comenio se determinava a
localização espacial que cada criança devia ocupar na sala, a
partir dos méritos, notas, avanços e características pessoais,
moralidade, etc.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Os jesuítas foram os primeiros em incluir a nota na avaliação. →
VERDADEIRO., Os jesuítas adoptaram a língua mãe como a primeira língua do ensino,
favorecendo assim o acesso à escola. → FALSO., O padre francês João Batista de La
Salle desenvolveu uma pedagogia do detalhe, onde cada assunto foi rigorosamente
regulamentado. → VERDADEIRO., Na pedagogia proposta por Comenio se
determinava a localização espacial que cada criança devia ocupar na sala, a partir dos
méritos, notas, avanços e características pessoais, moralidade, etc. → FALSO.
VERDADEIRO.
FALSO.
VERDADEIRO.
FALSO.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3103
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3103#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154474
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
As afirmações a seguir se relacionam com algumas perspectivas teóricas que permitem
compreender a escola em quanto organização. Selecione a opção que defina mais
adequadamente a perspectiva cultural.
Selecione uma opção de resposta:
a. O funcionamento do centro escolar segue uma lógica causa-efeito, que ao ser
conhecida permite seu controle e predição.
b. As organizações escolares são concebidas como artefatos simbólicos que se
constroem desde a experiência subjetiva. CORRETA.
c. As organizações escolares são concebidas como construções orientadas
ideologicamente.
d. Supõe uma inevitável fragmentação na abordagem dos fenômenos que
estuda.
Respuesta correcta
A resposta correta é: As organizações escolares são concebidas como artefatos
simbólicos que se constroem desde a experiência subjetiva.
Leia detidamente as afirmações a seguir referentes às perspectivas teóricas que
subsidiam a escola como organização: 
i. A existência de finalidades, objetivos e propósitos que orientam a execução da
atividade é um dos aspectos que definem à escola como organização. 
ii. Uma perspectiva teórica da organização escolar é um esquema cognitivo prévio do
qual partimos para definir o que queremos estudar em um centro escolar, mesmo como
para descrever, explicar e interpretar o que observamos. 
iii. A teoria institucional se sustenta nos princípios da Gestão Científica de Taylor e da
Gestão Administrativa de Fayol. 
iv. Ao idealizar os centros escolares como organizações formais se tem como finalidade
minimizar esforços e maximizar resultados (rendimento). 
Indique a opção correta a partir das seguintes opções de respostas:
Selecione uma opção de resposta:
a. São corretas as afirmações I, III, e IV.
b. São corretas as afirmações I, II e III.
c. São corretas as afirmações I, II e IV. CORRETA.
d. Todas as afirmações são corretas.
e. Todas as afirmações são erradas.
f. Só a afirmação IV é correta.
Respuesta correcta
A resposta correta é: São corretas as afirmações I, II e IV.
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
A seguir, algumas afirmações relacionadas às diversas perspectivas que ajudam na
compreensão da escola como organização. Relacione os elementos da coluna direita
com os da esquerda.
Tentam gerar conhecimento sobre a organização que seja
útil às pessoas que nela atuam para submeter a análise
crítica o que está oculto, e possibilitar a tomada de
consciência de suas condições para, em última instância,
transformá-las.
Desde seus posicionamentos, assume-se que a
organização tem um caráter estratégico, condicionado
pelas maneiras de se expressarem as relações de poder.
Os modelos de pesquisa são aceitados desde posições
críticas.
Respuesta correcta
A resposta correcta é: Tentam gerar conhecimento sobre a organização que seja útil às
pessoas que nela atuam para submeter a análise crítica o que está oculto, e possibilitar
a tomada de consciência de suas condições para, em última instância, transformá-las.
→ Teoria social., Desde seus posicionamentos, assume-se que a organização tem um
caráter estratégico, condicionado pelas maneiras de se expressarem as relações de
poder. → Teoria micropolítica., Os modelos de pesquisa são aceitados desde posições
críticas. → Perspectiva política.
Teoria social.
Teoria micropolítica.
Perspectiva política.
Pergunta 5
Parcialmente
correta
Nota: 0,75 em 1,00
Pergunta 6
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
A seguir, apresentamos algumas afirmações relacionadas com o Modelo Normativo de
gestão educativa. Identifique quais considera verdadeiras ou falsas.
O caráter horizontal da gestão educativa fazia com que este
modelo fosse percebido como democrático.
O Modelo Normativo impactou as políticas educativas
contribuindo ao aumento da cobertura educativa, subsidiado
numa visão do futuro idealizado como sendo único.
O planejamento desde o Modelo Normativo se sustentava na
rigorosa organização das ações dos professores.
O Modelo Normativo surge na década dos anos oitenta como
consequência dos modelos neoliberais que se impuseram aos
sistemas educativos.
Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 3 respostas corretas.
A resposta correcta é: O caráter horizontal da gestão educativa fazia com que este
modelo fosse percebido como democrático. → FALSO., O Modelo Normativo impactou
as políticas educativas contribuindo ao aumento da cobertura educativa, subsidiado
numa visão do futuro idealizado como sendo único. → VERDADEIRO., O planejamento
desde o Modelo Normativo se sustentava na rigorosa organização das ações dos
professores. → FALSO., O Modelo Normativo surge na década dos anos oitenta como
consequência dos modelos neoliberais que se impuseram aos sistemas educativos. →
FALSO.
A seguir, algumas afirmações relacionadas às diversas perspectivas que ajudam na
compreensão da escola como organização. Só há uma opção correta.
A gestão se sustenta na construção da identidade de
organização.
Foi um modelo verticalista surgido entre os anos cinquenta
e sessenta, sendo que o passado determinava o futuro.
A gestão educativa se efetiva na criação de diferentes
cenários como futuros possíveis.
Respuesta incorrecta.
A resposta correcta é: A gestão se sustenta na construção da identidade de
organização. → Modelo Estratégico., Foi um modelo verticalista surgido entre os anos
cinquenta e sessenta, sendo que o passado determinava o futuro. → Modelo
Normativo., A gestão educativa se efetiva na criação de diferentes cenários como
futuros possíveis. → Modelo Prospectivo.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
FALSO.
FALSO.
Modelo Normativo.
Modelo Prospectivo.
Modelo Estratégico.
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 8
Parcialmente
correta
Nota: 0,50 em 1,00
Identifique qual das particularidades listadas a seguir não se encaixa no Modelo
Comunicacional.
Selecione uma opção de resposta:
a. O que impede ou facilita a realização das metas são processos de
comunicação, pelo que que devem se redesenhar as organizações a partir de
novas maneiras de se manejarem as destrezas comunicacionais.
b. Surge na década dos anos setenta por conta da explosão de matrículas
decorrente da universalização da educação. CORRETA.c. Para se gerarem compromissos nas organizações, tem de se atender,
especialmente, as conversas.
d. A gestão deve harmonizar o estratégico, o cultural, a identidade e a imagem
corporativa.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Surge na década dos anos setenta por conta da explosão de
matrículas decorrente da universalização da educação.
Das seguintes afirmações, identifique verdadeiro ou falso em correspondência com as
principais considerações necessárias para definir as tendências na gestão de centros
educativos.
O incremento do impacto da migração internacional é uma
condição que gera o desenvolvimento de alternativas diversas
na gestão de centros escolares.
A inovação na educação é uma modificação em grande escala
nas metas, na estrutura ou a organização do sistema.
As mudanças na educação geralmente estão acompanhadas
de reformas e inovações.
A fome e a pobreza não constituem condições que impactem
na educação.
Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 2 respostas corretas.
A resposta correcta é: O incremento do impacto da migração internacional é uma
condição que gera o desenvolvimento de alternativas diversas na gestão de centros
escolares. → VERDADEIRO., A inovação na educação é uma modificação em grande
escala nas metas, na estrutura ou a organização do sistema. → FALSO., As mudanças
na educação geralmente estão acompanhadas de reformas e inovações. →
VERDADEIRO., A fome e a pobreza não constituem condições que impactem na
educação. → FALSO.
FALSO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.
FALSO.
Pergunta 9
Incorreta
Nota: 0,00 em 1,00
Pergunta 10
Parcialmente
correta
Nota: 0,50 em 1,00
Levando em consideração a gestão sustentada nas práticas culturais, diga qual a
resposta incorreta.
Selecione uma opção de resposta:
a. São considerados os vínculos entre os diferentes componentes que se
relacionam nos contextos educativos.
b. Se propõe a identificação de procedimentos eficazes para promover as
mudanças.
c. Um modelo que se encaixa nesta tendência é o de pesquisa-ação. 
INCORRETA.
Respuesta incorrecta.
A resposta correta é: Se propõe a identificação de procedimentos eficazes para
promover as mudanças.
Valore a veracidade das afirmações a seguir, referentes às particularidades das
diferentes tendências de gestão escolar.
O movimento das escolas eficazes enfatiza na medição dos
resultados dos alunos.
O movimento de melhora escolar propõe procedimentos para a
mudança organizacional.
O movimento melhora da eficácia escolar constitui o processo
de mudança sistemática de um centro escolar, de forma a
atingir eficazmente suas metas educativas.
O enfoque de qualidade total enfatiza nas características do
processo de adoção de inovações.
Respuesta parcialmente correcta.
Selecionou 2 respostas corretas.
A resposta correcta é: O movimento das escolas eficazes enfatiza na medição dos
resultados dos alunos. → VERDADEIRO., O movimento de melhora escolar propõe
procedimentos para a mudança organizacional. → FALSO., O movimento melhora da
eficácia escolar constitui o processo de mudança sistemática de um centro escolar, de
forma a atingir eficazmente suas metas educativas. → VERDADEIRO., O enfoque de
qualidade total enfatiza nas características do processo de adoção de inovações. →
FALSO.
FALSO.
FALSO.
VERDADEIRO.
VERDADEIRO.