AVALIAÇÃO ON-LINE 1 - METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUAGEM

Prévia do material em texto

Módulo B - 115896 . 7 - Metodologia do Ensino da Linguagem - T.20222.B 
 Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário 
 Débora Stefany Silva do Nascimento 
 1) Melo (2018) vai dizer que o 
 ________________ deve “procurar 
 sempre saber mais e nunca chegar ao 
 ponto de dizer que sabe tudo e que já 
 tem o 
 suficiente, e sim que está sempre 
 faltando algo para ele aprender e 
 buscar no seu dia a dia”. Marque a 
 alternativa que preenche corretamente 
 a lacuna. 
 a) Aluno; 
 b) Professor; 
 c) Diretor; 
 d) Coordenador; 
 e) Supervisor escolar. 
 
 2) Com o avanço das correntes 
 acadêmicas, uma nova concepção de 
 linguagem foi apresentada e, a partir 
 de então, foi dada atenção à relação 
 interpessoal, às diferentes situações 
 de comunicação, ao contexto de 
 produção dos textos, aos gêneros, à 
 interpretação e à intenção de quem o 
 produz. Esta teoria foi apresentada 
 por: 
 a) Marquês de Pombal; 
 b) Freire; 
 c) Rubem Alves; 
 d) Parâmetros Curriculares 
 Nacionais; 
 e) Mikhail Bakhtin. 
 
 3) Os critérios de avaliação são 
 definidos com base nos 
 ____________. Assinale a alternativa 
 correta baseando-se em seus 
 conhecimentos até o presente 
 momento de sua aprendizagem: 
 a) objetivos do ensino; 
 b) alunos; 
 c) parâmetros da escola; 
 d) livros didáticos; 
 e) objetivos da escola. 
 
 4) Para que o ________________ da 
 Língua Portuguesa seja elaborado na 
 escola, é preciso estabelecer com 
 clareza as atividades de cada 
 professor em relação a cada série 
 conforme o objetivo de cada uma 
 delas. Lembrando que esta missão 
 não cabe apenas ao professor, mas é 
 uma ação coletiva, ou seja, envolve 
 todos do projeto educativo. Marque a 
 alternativa que preenche corretamente 
 a lacuna. 
 a) plano serial; 
 b) esboço; 
 c) componente; 
 d) currículo; 
 e) planejamento. 
 
 5) __________________________ 
 propostos (as) no PCNs para o 
 processo de ensino e aprendizagem 
 da Língua Portuguesa é que sejam de 
 maneira interativa, atuando 
 conjuntamente a língua e a linguagem, 
 pois são importantes no 
 desenvolvimento do pensamento 
 constitutivo e simbólico dos alunos em 
 sua vida tanto individual como 
 comunitária. 
 a) As Orientações Didáticas; 
 b) A avaliação; 
 c) Os objetivos; 
 d) Os conteúdos; 
 e) O planejamento. 
 
 6) A interação por meio da linguagem 
 pode ocorrer de diversas maneiras, 
 por exemplo, uma conversa entre 
 amigos, uma redação, um e-mail 
 pessoal, relatório de uma empresa, 
 entre outros. Assim, a linguagem pode 
 ser entendida como: 
 a) uma ação interindividual 
 norteada por um objetivo 
 específico e esse processo é 
 realizado por meio de 
 práticas sociais dos diversos 
 grupos de uma sociedade, 
 em diferentes épocas de sua 
 história. 
 b) a ação de transmitir 
 conhecimento sobre alguma 
 coisa a alguém; lecionar: 
 ensinar inglês a brasileiros. 
 c) a ação de passar a ter 
 conhecimento sobre; instruir-se: 
 aprender um novo idioma; 
 nunca conseguiu aprender; 
 d) a mais próxima da fala”, 
 podendo ser utilizada em 
 cartoon, fábula e cartaz; 
 e) averiguação da 
 correspondência entre o que se 
 fala ou escreve e as normas ou 
 leis vigentes para o uso da 
 comunicação de forma culta. 
 
 7) Segundo (VILARINHO, 2002), a 
 _______________ se refere à 
 “obediência às normas e regras da 
 comunicação”, sendo mais empregada 
 para produção de textos para 
 reportagem, redação, leitura científica, 
 entre outros. Marque a alternativa que 
 melhor preencheria esta lacuna. 
 a) norma coloquial; 
 b) linguagem informal; 
 c) norma culta; 
 d) gíria; 
 e) variante espontânea. 
 
 8) A língua pode ser entendida como 
 “o conjunto de letras que formam 
 palavras com sentidos 
 diversos”,constituindo a relação 
 dessas palavras e suas significações 
 em um sistema. Nesse sentido, a 
 língua é: 
 a) a ação de transmitir 
 conhecimento sobre alguma 
 coisa a alguém; lecionar: 
 ensinar inglês a brasileiros. 
 b) a averiguação da 
 correspondência entre o que se 
 fala ou escreve e as normas ou 
 leis vigentes para o uso da 
 comunicação de forma culta, 
 polida nunca está associada a 
 nenhum projeto empreendedor; 
 c) uma ação interindividual 
 norteada por um objetivo 
 específico e esse processo é 
 realizado por meio de práticas 
 sociais dos diversos grupos de 
 uma sociedade, sempre num 
 ato empreendedor, mas a 
 recíproca não é verdadeira; 
 d) um código social, podendo 
 ser entendida como uma 
 combinação de letras, que em 
 diferentes acordos entre si 
 contraem distintos 
 significados, dependendo do 
 grupo social; 
 e) a fala igual de todas as 
 pessoas. 
 
 9) A Língua Portuguesa é constituída 
 por um sistema de distintas formas e 
 significados e de suas misturas, 
 organizadas em três áreas. Assinale a 
 alternativa que apresenta 
 corretamente estas áreas. 
 a) Arte, sintaxe e literatura 
 contemporânea; 
 b) Morfologia, sintaxe e 
 semântica; 
 c) Literatura clássica, arte e 
 semântica; 
 d) Morfologia, arte e literatura 
 clássica; 
 e) Literatura contemporânea, 
 sintaxe e semântica; 
 
 10) A atenção dada aos conteúdos se 
 caracteriza por uma atitude 
 metodológica que agrega a reflexão 
 com as atividades linguísticas dos 
 estudantes de maneira que ele amplia 
 sua habilidade discursiva nas aulas de 
 escuta, leitura e produção de textos. 
 Estas atitudes são: 
 a) Ação, reflexão e ação; 
 b) Uso, reflexão e uso; 
 c) Ação, uso e reflexão; 
 d) Ação, ação, reflexão; 
 e) Uso, uso, reflexão.