Modelo Plano de aula Ensino Médio

Prévia do material em texto

PRÁTICA EDUCATIVA 
A organização do trabalho através de um plano, uma programação que detalhe a organização do espaço, do tempo, dos materiais e das interações entre a criança e o mundo, entre os adultos e as crianças, entre as crianças e as outras crianças.
1. Dados de Identificação 
1.1 Estagiário/a: Giovane Alves Souza 
1.2 Nome da Escola: Elídio Murcelli Filho 
1.3 Modalidade do Estágio: Ensino Médio 
1.4 Professor Regente: Adriano Gomes de Vasconcelos 
1.5 Professor(a) Tutor(a): Thierry B. Lummertz
Data de realização da regência: xx/xx/xxxx
2. Conteúdo/temática da aula
- Identificar as diferenças entre o esporte tênis de mesa e o jogo de pingue pong;
- Os conteúdos serão ministrados através das dimensões; conceitual, procedimental e atitudinal;
- Roda de conversa; 
- Leitura de texto; 
- Torta na cara diferenciada;
3. Objetivos de Aprendizagens 
- Conhecer a história do tênis de mesa; 
- Demonstrar especificidades e regras de cada modalidade; 
- Conhecer os dois tipos de raquetes;
4. Metodologia (Passo a Passo da sua aula) 
Na sala de aula com os alunos, será realizada a chamada, e logo em seguida os alunos irão para o pátio. No primeiro momento realizarei uma conversa inicial com perguntas sobre as diferenças do jogo ping pong e do tênis de mesa. Dividirei as equipes em dois grupos destintos, onde logo após a divisão cada grupo receberá um texto com a diferença entre aas modalidades ping pong e tênis de mesa. Escolherei um representante de cada equipe para participar de uma “torta na cara “sem torta. Onde serão feitas perguntas sobre as duas modalidades. Ao sinal os dois alunos representantes correm e batem na mão de um aluno selecionado. Quem bater primeiro terá direito a resposta com a ajuda do seu grupo. Ganha o grupo que alcançar maior pontuação.
5. Recursos
- Raquete de Tênis de mesa, texto impresso.
6. Critérios Avaliativos da Aula
- Participação nas aulas;
- Compreensão do conteúdo ministrado;
- Assimilação dos conteúdos.
7. Referências 
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Assinatura do(a) 
Professor(a) Regente