prova - planejamento amb e desenvolvimento sustentável

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:667607)
Peso da Avaliação
10,00
Prova
42357756
Qtd. de Questões
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Nota
8,50
Um conjunto de pequenos municípios enfrenta um grande problema com a destinação inadequada dos resíduos sólidos urbanos (lixo).
Para solucionar este problema, resolveram se unir para construir um aterro sanitário de forma consorciada. Após analisar criteriosamente o
zoneamento ambiental dos municípios, encontraram um local com características ideais para a sua implantação. Sobre a tomada de decisão
para a implantação de um empreendimento deste tipo, assinale a alternativa CORRETA:
A
 A implantação deste empreendimento não poderá ser realizada, pois as questões ambientais prevalecem sobre as sociais e, neste caso,
terá que buscar outra alternativa de destino dos resíduos.
B
 A implantação deste empreendimento só poderá ser realizada se tiver medidas mitigatórias e compensatórias dos impactos ambientais
ocasionados pela implantação e operação.
C
 A implantação não poderá ser realizada devido aos severos danos ambientais que os aterros proporcionam e não há medidas de
minimizar os impactos ambientais.
D
 A implantação deste empreendimento poderá ser realizada devido à necessidade de destinar corretamente os resíduos dos municípios
independentemente dos impactos ambientais originados.
Considere que um município de pequeno porte está com um grave problema de destinação inadequada de lixo. Para reverter esta
situação, serão adotadas estratégias de políticas públicas associadas às atividades de educação ambiental. De acordo com as atividades de
educação ambiental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Este exemplo é um caso típico da utilização apenas de
práticas não-formais de educação ambiental, ou seja, nas escolas. ( ) Para ter efeito positivo, de modo amplo e abrangendo todo o município,
deverá trabalhar atividades de educação ambiental formal e não-formal. ( ) Atividades de educação ambiental formal, ou seja, os ambientes
fora da sala de aula serão suficientes para ter sucesso na destinação correta do lixo. ( ) As atividades de educação ambiental devem ser
realizadas apenas para a comunidade em geral, pois na escola não é possível realizar atividades de educação ambiental. Assinale a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA:
A  F – V – F – F.
B  F – V – F – V.
C  F – V – V – F.
D  V – F – F – F.
O planejamento ambiental é focado nos objetivos que se pretende atingir. Para isso, o uso de alguns instrumentos auxilia na sua
implantação. Com base nos instrumentos do planejamento ambiental, analise as alternativas a seguir: I - Estudo de impacto ambiental. II -
Desenvolvimento sustentável. III - Plano de manejo de Unidades de Conservação. IV - Zoneamento ambiental. V- Licenciamento ambiental.
Assinale a alternativa CORRETA:
A  As alternativas I, II III e V estão corretas.
B As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
C  Somente a alternativa V está correta.
D  As alternativas I, III, IV e V estão corretas.
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As conferências ambientais tiveram um importante papel nas ações de desenvolvimento sustentável ao longo de muitos anos. Estas
conferências estimularam diversas discussões sobre temas que envolvem as questões ambientais, sociais e econômicas. Além disso, estas
conferências resultaram na publicação de diversos documentos, estabelecimento de conceitos, dentre outras contribuições. Sobre estas
conferências, associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Conferência de Estocolmo. II - Rio 92. III - Rio +10. IV - Rio +20. V - Cúpula do
desenvolvimento sustentável. ( ) Contemplou as discussões sobre os compromissos assumidos na Agenda 21 e fortalecimento do
desenvolvimento sustentável. Criação de um fundo mundial para erradicação da pobreza. ( ) Ficou marcada também por conta dos avanços
ocorridos no campo da educação e lançamento do relatório: o futuro que queremos. ( ) Publicação da declaração da conferência, com 26
princípios para a proteção ambiental. Introdução do termo ecodesenvolvimento. ( ) Marcada pelo lançamento dos 17 objetivos que direcionam
o desenvolvimento sustentável. ( ) Lançamento da Agenda 21 e efetivação da Convenção Quadro das Nações Unidas sobre Mudanças
Climáticas. Assinale a alternativa que possui a sequência CORRETA:
A  III – IV – I – V – II.
B  III – I – IV – II – V.
C  IV – III – II – V – I.
D  II – III – I – II – V.
O Zoneamento Ambiental é necessário para realizar o planejamento de determinada área geográfica. Dependendo da região de
interesse, o zoneamento deverá atender escalas específicas para ser reconhecido pelo Poder Público Federal. Sobre as escalas do
zoneamento ecológico, associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Zoneamento Ecológico Nacional. II - Zoneamento Ecológico Estadual
ou Regional. III - Zoneamento Ecológico Local. ( ) Funções indicativas operacionais de gestão e ordenamento territorial, tais como, planos
diretores municipais, planos de gestão ambiental e territorial locais, uso de Áreas de Preservação Permanente. ( ) Funções indicativas
estratégicas de uso do território, definição de áreas para detalhamento do ZEE, utilização como referência para definição de prioridades em
planejamento territorial e gestão de ecossistemas. ( ) Funções indicativas de gestão e ordenamento territorial, tais como, definição dos
percentuais para fins de recomposição ou aumento de reserva legal. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A  I – II – III.
B  I – III – II.
C  III – I – II.
D  II – III – I.
Você precisa auxiliar no levantamento de informações de uma determinada área. Para isso, é necessário definir a área geográfica e
escala das atividades, visto que são fundamentais para determinar as ações a serem realizadas. Com base nas definições de área e escala,
analise as sentenças a seguir: I - A área deve considerar interações e influências regionais. II- A análise da escala temporal é um processo
dinâmico. III - Na definição das áreas geográficas não é necessário que ocorra uma análise multiprofissional. IV - O limite da ocorrência de um
impacto não é considerado na definição das áreas. V - A escala considera cenários de evolução do local (como era, como está e como será).
Assinale a alternativa CORRETA:
A  As sentenças I, II e V estão corretas.
B  Somente a sentença V está correta.
C  Somente a sentença I está correta.
D  As sentenças I, II e III estão corretas.
Imagine que na cidade em que você mora há uma exuberante floresta que será transformada em um Parque Nacional com o objetivo de
preservar a vegetação nativa ali existente. Considerando que nesta área terá trilha para realizar visitação, assinale a alternativa CORRETA:
A  Esta área dispensa a necessidade de atividades de educação ambiental, pois ainda mantém sua vegetação nativa preservada.
B  Neste local será possível realizar diversas atividades de educação ambiental, dentre elas a aproximação das pessoas com a natureza.
C  Em áreas naturais preservadas, as atividades de educação ambiental são inexpressíveis, devido à inexistência de impactos ambientais.
D  Neste local, as atividades de educação ambiental podem ser executadas se tiver algum impacto ambiental para ser mitigado. 
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Na cidade que você está morando, será implantada uma hidrelétrica de médio porte. Para ter maior eficiência na produção de energia,
será necessário que tenha uma barragem para armazenar água e manter a vazão constante nos períodos de estiagem. De acordo com os
possíveis impactos ambientais na implantação deste empreendimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A
hidrelétrica não poderá ser implantada devido aos severos impactos ambientais originados pela sua barragem. ( ) Esta tecnologia de geração
de energia ocasionaimpactos ambientais de magnitude elevada que acabam inviabilizando a sua instalação. ( ) A implantação da hidrelétrica
será possível caso ocorram medidas mitigatórias para os impactos ambientais ocasionados por este empreendimento. ( ) Neste caso, uma das
alternativas para mitigar os danos ambientais poderá ser a compensação ambiental. Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A  F – V – V – F.
B  V – F – V – F
C  V – F – F – V.
D  F – F – V – V.
A previsão de impactos ambientais não é algo existente somente na legislação. A norma ABNT ISO 14001:2015 também prevê
associações sobre aspectos ambientais e impactos ambientais, gerando uma relação de causa e efeito. Sobre esta associação, assinale a
alternativa CORRETA:
A  O processo produtivo de uma empresa causou a emissão de um poluente atmosférico. A emissão deste poluente é um impacto.
B  A mortandade de peixes em um rio, ocorrida por conta da emissão de um efluente contaminado com metal pesado, é um aspecto.
C  O poluente lançado no meio ambiente é um impacto e a alteração que ele causará é o aspecto.
D  A mortandade de peixes em um rio, ocorrida por conta da emissão de um efluente contaminado com metal pesado, é um impacto.
O estudo de impacto ambiental (EIA) e o relatório de impacto ambiental (RIMA) são caracterizados como um instrumento da Política
Nacional do Meio Ambiente. Estes estudos fornecem importantes informações que auxiliam os órgãos fiscalizadores na tomada de decisão
sobre a análise prévia, de implantação e operação de um empreendimento. De acordo com esse instrumento, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) O EIA é o documento resultante de todo o estudo e deve ser elaborado com linguagem objetiva, para que
seja acessível a diversos públicos. ( ) As indicações técnicas e detalhadas das medidas mitigadoras e de acompanhamento estão descritas no
EIA. ( ) O RIMA contém a linguagem técnica de todo o diagnóstico ambiental e identificação dos impactos. ( ) A elaboração do documento
final, que deve estar em linguagem objetiva para permitir a participação e análise de diversos públicos em um estudo é chamado de RIMA. ( )
A elaboração do diagnóstico ambiental é parte integrante do EIA. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A  V – V – F – F – V.
B  F – F – V – V – V.
C  F – V – F – V – V.
D  V – F – V – V – F.
As mudanças climáticas vêm sendo caracterizadas como uma das grandes preocupações mundiais, principalmente por conta de seus
efeitos em diversas escalas. De acordo com as mudanças climáticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O efeito
estufa é um processo natural. ( ) As emissões de gases como o oxigênio têm contribuído para o aquecimento global. ( ) A emissão de gases do
efeito estufa contribuem para o aumento da temperatura global. ( ) A intervenção humana e os processos naturais contribuem para as
mudanças climáticas. ( ) Todos os gases do efeito estufa possuem o mesmo potencial de aquecimento global. Assinale a alternativa que
possui a sequência CORRETA:
A  V – F – V – V – F.
B  V – V – V – F – V.
C  V – F – V – V – V.
D  F – V – V – F – F.
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Você foi chamado para auxiliar na identificação de impactos ambientais no EIA/RIMA de uma atividade. Contudo, a equipe do projeto
não possui conhecimento sobre metodologias para identificação dos impactos ambientais. Ficou sob sua responsabilidade elaborar uma
apresentação descrevendo alguns destes métodos para que vocês tomem a decisão sobre a melhor metodologia a ser adotada. Sobre as
descrições de cada metodologia, associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Método ad hoc. II - Listagem de controle. III - Superposição
de cartas. IV - Redes de interação. V - Matrizes de interação. ( ) Identifica as interações entre o projeto e os elementos do meio ambiente,
ligando elementos que causam impactos e componentes que são afetados pelas ações humanas. ( ) Possui algumas subdivisões, dentre elas
o uso da ponderação para identificação da importância dos parâmetros analisados. Pode ser aplicável para identificação da influência de
fatores ambientais no meio social, econômico e físico. ( ) Analisa impactos diretos e indiretos de uma determinada atividade, ou seja, avalia
impactos associados. ( ) Os principais fatores ambientais que sofrerão alterações podem ser analisados por meio da combinação de mapas.
Podem combinar mapas de fatores como cobertura de vegetação e geologia. ( ) Por meio de reuniões técnicas, especialistas do ramo analisam
as questões relevantes levantadas e buscam consenso. Esta metodologia pode ser utilizada em fases de definição de medidas mitigadoras e
prognóstico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A  II – V – III – I – IV.
B  V – II – IV – III – I.
C  V – IV – II – III – I.
D  I – V – II – IV – III.
A Convenção Quadro das Nações Unidas (UNFCCC) foi efetivada durante a Rio 92 e os países signatários realizam reuniões, conhecidas
como Conferência das Partes (COP). Sobre o objetivo da UNFCCC, assinale a alternativa CORRETA:
A  Por meio de acordos de redução das emissões, busca mitigar os efeitos das mudanças climáticas.
B  A realização de acordos para redução das emissões não faz parte das atividades da UNFCCC.
C  A Conferência das partes realiza reuniões somente a cada 10 anos com os países signatários.
D  Não faz parte da UNFCCC as discussões sobre os impactos das mudanças climáticas.
A área de influência de um empreendimento compreende a extensão geográfica a ser afetada direta e indiretamente pelos impactos
gerados nas fases de planejamento, implantação, operação e desativação (quando for o caso) do mesmo, definindo a bacia hidrográfica como
uma fundamental unidade territorial da avaliação ambiental. Estas áreas podem ser afetadas de diferentes formas. Com base nas áreas de
influência, analise as sentenças a seguir: I - As áreas de influência indireta não sofrem nenhum impacto. II - As áreas em que ocorrem os
impactos no local de instalação do empreendimento são caracterizadas como Área Diretamente Afetada. III - A ocorrência de impactos
indiretos (segunda ordem) em uma área caracteriza esta área como Área de Influência Direta. IV - As áreas de influência direta englobam as
áreas diretamente afetadas, sofrem impactos diretos e geralmente estão em áreas adjacentes ao empreendimento na bacia hidrográfica. V -
As definições de área diretamente afetada, área de influência direta e área de influência indireta não são importantes em uma análise de
impactos ambientais. FONTE: CARVALHO, D. N. et al. Critérios usados na definição de áreas de influências, impactos e programas ambientais
em estudos de impacto ambiental de usinas hidrelétricas brasileiras. Geociências, v. 37, n. 3, p. 639-653, 2018. Assinale a alternativa
CORRETA:
A  As sentenças II, III, IV e V estão corretas.
B  As sentenças II e IV estão corretas.
C  Somente a sentença IV está correta.
D  As sentenças I, II III e IV estão corretas.
Uma das etapas contidas em diagnóstico ambiental são os estudos base. Estes estudos são importantes fontes de informação para
análise dos impactos de uma determinada atividade em uma área. Sobre os objetivos destes estudos base, assinale a alternativa CORRETA:
A
 São estudos multidisciplinares para avaliação dos impactos ambientais somente após a implantação do projeto e ocorrência dos
impactos.
B
 Não são objetivos e atividades dos estudos base fornecer subsídios para a definição de medidas mitigadoras, compensatórias e de
monitoramento.
C
 São estudos multidisciplinares que servem de base para o diagnóstico ambiental, possibilitando uma análise ampla das áreas de estudo
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C
ao longo do tempo.
D
 Os estudos base não possuem relação com os estudos de impacto ambiental (EIA) e são realizados de forma isoladapara levantamento
em uma área.
As fases de um planejamento auxiliam na sua organização, estruturação das atividades e levam em consideração os objetivos
pretendidos com o planejamento a ser realizado. Cada fase possui procedimentos que auxiliam na sua compreensão e execução. Sobre as
fases do planejamento e os procedimentos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Avaliação partindo de equipes multiprofissionais
que identifica riscos, fragilidades e potencialidade. II - Avalia alternativas e propõem cenários com base no levantamento de informações. III -
Analisa os meios de implementação às escalas de trabalho e área de estudo. IV - Seleção da alternativa com base em critérios técnicos pré-
definidos. ( ) Definição dos objetivos. ( ) Diagnóstico. ( ) Prognóstico. ( ) Tomada de decisão. Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A  III – I – II – IV.
B  IV – I – III – II.
C  III – II – I – IV.
D  I – III – IV – II.
Durante a elaboração de um Estudo de Impacto Ambiental (EIA), alguns atributos associados aos impactos ambientais podem ser
observados para a definição de sua importância, significância e magnitude. Estes atributos possuem diversas características. Com base nos
atributos destes impactos, analise as sentenças a seguir: I - Quando não se tem certeza sobre a ocorrência de um determinado impacto,
estamos falando do atributo de reversibilidade. II - Se um impacto resulta da combinação entre outros impactos e se acumulam ao longo do
tempo e espaço, estamos tratando do atributo de cumulatividade e sinergismo. III - Os impactos que ocorrem de forma temporária ou
permanente em uma determinada área são características do atributo de duração. IV - O atributo de importância de um impacto está
relacionado com as características de impactos que são temporários e permanentes. V - Quando tratamos do atributo de expressão de um
impacto, estamos falando sobre impactos que podem ser benéficos ou adversos. Assinale a alternativa CORRETA:
A  As sentenças III e V estão corretas.
B  Somente a sentença I está correta.
C  As sentenças II, III e V estão corretas.
D  Somente a sentença III está correta.
A construção de indicadores exige critério, para que seus resultados sejam efetivos. Para isso, alguns requisitos são importantes. Sobre
alguns destes requisitos para a construção de indicadores, assinale a alternativa CORRETA:
A  Custo adequado; fácil compreensão; relevância; informação; validade científica; estatísticas.
B  Índices; fácil compreensão; relevância; estatísticas; validade científica; indicadores de sustentabilidade.
C  Custo adequado; fácil compreensão; relevância; representatividade; validade científica.
D  Fácil compreensão; relevância; representatividade; diagnóstico ambiental; validade científica.
O uso de indicadores nos auxilia a compreender informações e basear as tomadas de decisões. Na área ambiental não é diferente, os
indicadores podem apontar direcionamentos a serem seguidos para a redução dos impactos ambientais. Com base na utilização de
indicadores na sustentabilidade, analise as sentenças a seguir: I - Auxilia no monitoramento e estruturação para implantação do
desenvolvimento sustentável e suas diversas dimensões. II - Os indicadores são utilizados exclusivamente na etapa de planejamento e não
podem ser incluídos em ações de implantação. III - Não é um objetivo dos indicadores de sustentabilidade integrar aspectos ambientais,
sociais e econômicos. IV - Definem métricas que auxiliam na implantação do desenvolvimento sustentável. V - Os indicadores podem ser
utilizados em etapas de planejamento, implantação e acompanhamento de ações de intervenção no meio ambiente. Assinale a alternativa
CORRETA:
A  As sentenças I, IV e V estão corretas.
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B
 Somente a sentença III está correta.
C  Somente a sentença V está correta.
D  As sentenças I e IV estão corretas.
O processo de tomada de decisão em atividades causadoras de impactos ambientais pode ser com a utilização de indicadores
ambientais. Um indicador muito utilizado é a matriz PEIR - Pressão, Estado, Impacto e Resposta. Sobre aplicar esta matriz em uma abordagem
hipotética sobre a poluição do ar pela emissão de fumaça por uma grande indústria, associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Pressão.
II - Estado. III - Impacto. IV - Resposta. ( ) Índice de qualidade do ar, elevada quantidade de partículas sendo lançadas no ambiente. ( ) Emissão
de fumaça sem tratamento. ( ) Mudança da matriz energética; investimentos em sistemas eficientes para o tratamento dos gases emitidos. ( )
Aumento de enfermidades respiratórias. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A  I – IV – II – III.
B  IV – II – III – I.
C  II – I – IV – III.
D  III – I – II – IV.
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