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Politicas Educacional Avaliação I - Individual

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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:764974)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 58542145
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
As políticas públicas possuem etapas importantes para seguir até sua implementação. Sendo assim, podemos citar 
Primeira fase – Formação da Agenda (Seleção das Prioridades), Segunda fase – Formulação de Políticas 
(Apresentação de Soluções ou Alternativas), Terceira fase – Processo de Tomada de Decisão (Escolha das Ações), 
Quarta fase – Implementação (ou Execução das Ações) e Quinta fase – Avaliação.
O que determina a primeira fase desse processo?
A Mostra aos gestores quais as ações que foram bem desenvolvidas e as que deixaram lacunas.
B Busca organizar e detectar quais são os problemas existentes na sociedade e determinar os valores necessários
para a sua elaboração.
C As ações serão realizadas e é o momento de colocar o projeto em ação.
D Momento onde se escolhe alternativas de ação/intervenção em resposta aos problemas definidos na Agenda.
Podemos perceber que as Políticas Públicas serão realmente determinantes e eficazes se ocorrer uma boa 
administração política. Segundo Caldas (2008), ela será uma boa política se cumprir algumas funções. 
Sobre essas funções, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CALDAS, R. W. (Coord.). Políticas públicas: conceitos e práticas. Supervisão por Brenner Lopes e 
Jefferson Ney Amaral. Belo Horizonte: Sebrae/ MG, 2008. Disponível em: 
http://www.mp.ce.gov.br/nespeciais/promulher/manuais/MANUAL%20DE%20POLITICAS%20P%C3%9ABLICAS.pdf.
 Acesso em: 1° jun. 2022. 
 
A Constituir-se num programa inexequível, isto é, implementável.
B Diminuir as opções políticas futuras e não presumir valores dominantes e interesses futuros nem predizer a
evolução dos conhecimentos.
C Ampliar a incerteza sobre as consequências das escolhas feitas.
D Promover e melhorar os níveis de cooperação entre os atores envolvidos.
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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação/1996, “a educação abrange os processos formativos que se 
desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos 
movimentos sociais[...]".
Sobre as outras esferas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 30 ago. 2022.
A Organizações culturais.
B Organizações da sociedade civil, somente.
C Organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
D Manifestações culturais, somente.
Em 1990, início do governo de Fernando Collor, realizou-se a discussão junto com nove países mais populosos do 
Terceiro Mundo, que são: Tailândia, Brasil, México, Índia, Paquistão, Bangladesh, Egito, Nigéria e Indonésia. 
Sobre essa discussão, assinale a alternativa CORRETA: 
A Discussão nacional para um plano municipal.
B Discussão internacional para um plano decenal.
C Discussão internacional para um plano estadual.
D Discussão nacional para um plano interestadual.
Organização da Educação Nacional: este título vai do artigo 8º ao 20, que trata da organização da educação nacional, 
apresentando as competências de cada nível da federação, sendo eles: União, Estados, Distrito Federal e municípios. 
Ressalta-se que neste momento da organização da educação nacional, todos os segmentos, União, Estados e 
Municípios devem buscar determinado trabalho.
 A que trabalho estamos nos referindo?
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A Um trabalho de colaboração que auxilie na aplicação das políticas públicas.
B Um trabalho individualizado que auxilie na aplicação das políticas públicas.
C Um trabalho que desconsidere a aplicação das políticas públicas.
D Um trabalho que baseia-se no poder de poucos. 
As políticas públicas possuem diversas denominações, por diversos autores, mas que todos convergem para algo que 
venha a ser positivo para a população. 
Sobre conceitos de política públicas, assinale a alternativa INCORRETA:
A São as ações que determinam como, por que e para que servirão.
B São ações que apenas nos levam a construir uma sociedade com deveres bem estruturados.
C
São ações que os governantes utilizam para realizar um governo voltado à melhoria da qualidade de vida da
população, da economia, da educação, da segurança pública, enfim, dando ao seu país, estado ou município
possibilidades de crescimento.
D São ações geradas na esfera do Estado e que têm como objetivo atingir a sociedade como um todo ou partes
dela.
Na Constituição Federal, ressalta-se a garantia do ensino, a qualidade, a igualdade quanto ao acesso e permanência 
na escola, a liberdade de aprender, o pluralismo de ideias, gratuidade do ensino público, a gestão e valorização dos 
profissionais da educação (BRASIL, 1988). 
De que artigo estamos nos referindo?
FONTE http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 30 ago. 2022.
A Artigo 207.
B Artigo 209.
C Artigo 208.
D Artigo 206.
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Em muitos momentos, as políticas públicas nos passam despercebidas, mas elas encontram-se dentro da história da 
humanidade. Podemos relatar também forte influência na Grécia Antiga, em que determinada palavra possui seu 
berço. Onde filósofos como Aristóteles e Platão foram os precursores desta ciência. 
A que palavra estamos nos referindo?
A A palavra é Política. 
B A palavra é Partido.
C A palavra é Ciência.
D A palavra é Governo.
Sabe-se que as políticas públicas são desenvolvidas a partir do interesse dos governantes e recebidas as ideias da 
sociedade organizada. Cabe ressaltar ainda que as mesmas possuem seus estágios: de primeira a quinta fase.
Sobre a quarta fase desse processo, assinale a alternativa CORRETA:
A Quarta fase – Avaliação.
B Quarta fase – Processo de Tomada de Decisão (Escolha das Ações).
C Quarta fase – Implementação (ou Execução das Ações).
D Quarta fase – Formação da Agenda.
As políticas públicas retratam não só questões acerca da economia, mas do envolvimento de diversos segmentos, 
contendo condições e possibilidades de desenvolver mecanismos que auxiliem a população. 
Sobre a maneira adotada, assinale a alternativa CORRETA:
A No crescimento e na qualidade de vida.
B Na qualificação.
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C No empoderamento.
D Na Educação, somente.
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