Atividade de Autoaprendizagem 1, 2 e 3 de metodologia da história e geografia

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Atividade de Autoaprendizagem 1
Metodologia do Ensino de História e Geografia
1. Pergunta 1
0/0
Assinale a alternativa que traz corretamente a cronologia do surgimento das diferentes concepções da ciência geográfica. 
(   )   Tradicional;
(   )   Humanista;
(   )   Quantitativa;
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1. 
1 – 2 – 3;
2. 
2 – 1 – 3.
3. 
3 – 2 – 1;
4. 
2 – 3 – 1;
5. 
1 – 3 – 2;
Resposta correta
2. Pergunta 2
0/0
É correto afirmar que a paisagem é tudo o que a vista abarca?
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1. 
Sim, pois essa definição é tradicional na geografia;
2. 
Não, pois a paisagem é muito mais do que isso, envolvendo também os poderes.
3. 
Não, pois a paisagem é a fusão de diferentes perspectivas, é natureza e cultura, ambiente e percepção, objetiva e subjetiva, funcional e estética;
Resposta correta
4. 
Sim, pois pessoas cegas não sabem caracterizar uma paisagem;
5. 
Sim, pois a paisagem é definida a partir de elementos visuais, como uma pintura;
3. Pergunta 3
0/0
A geografia que se ensina não é, portanto, uma reprodução simplificada da geografia científica, mas um arranjo de diversos fatores associados ao dia a dia escolar. Qual, dentre as alternativas a seguir, pode ser considerado um fator que influencia a geografia escolar?
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1. 
Cultura escolar;
Resposta correta
2. 
Categorias espaciais;
3. 
Concepções de ciência geográfica;
4. 
Classes sociais.
5. 
Escalas cartográficas;
4. Pergunta 4
0/0
O que é escala geográfica?
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1. 
Vai do local ao global, sendo que a global é mais correta porque considera mais elementos;
2. 
Uma simplificação do espaço geográfico;
3. 
É uma forma de focalizar diferentes fenômenos e processos a partir do ‘zoom’ utilizado;
Resposta correta
4. 
É um elemento cartográfico de medição do espaço;
5. 
É uma ferramenta de materialização do espaço geográfico.
5. Pergunta 5
0/0
A ciência geográfica:
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1. 
foi desenvolvida primeiramente pelos viajantes naturalistas;
2. 
só chegou às universidades europeias na década de 1930.
3. 
chegou ao Brasil a partir dos livros didáticos no ensino escolar;
Resposta correta
4. 
foi desenvolvida primeiramente pelos árabes;
5. 
surgiu nas universidades gregas no final do século XVIII;
6. Pergunta 6
0/0
Sobre a ciência geográfica é correto afirmar:
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1. 
É definida como descrição dos elementos físicos do mundo;
2. 
Os principais conceitos foram desenvolvidos pelos gregos antigos;
3. 
É a síntese do nosso dia a dia;
4. 
É a mesma coisa que geografia escolar;
5. 
Define a paisagem pelos seus elementos naturais, culturais e sensíveis;
Resposta correta
7. Pergunta 7
0/0
____________ é esse conjunto de conhecimentos, competências, atitudes e valores que a escola se encarrega de transmitir, explícita ou implicitamente, aos estudantes como bagagem cultural e patrimônio comum de todos os cidadãos. Complete a lacuna com a alternativa correta.
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1. 
Cultura escolar;
Resposta correta
2. 
Geografia tradicional;
3. 
Espaço geográfico;
4. 
Currículo escolar;
5. 
Identidade pessoal.
8. Pergunta 8
0/0
A ciência geográfica é demarcada por diferentes concepções ou leituras de mundo, que se embasam em conceitos e paradigmas filosóficos diferentes.Qual das alternativas a seguir é uma das principais concepções da ciência geográfica?
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1. 
Hipotético-dedutiva
2. 
Positivista
3. 
Do nosso dia a dia
4. 
Fenomenológica
5. 
Tradicional
Resposta correta
9. Pergunta 9
0/0
"[...] é um conjunto de áreas ou paisagens que possuem características semelhantes ou homogêneas, ou funcionalidades especificas. Podem ser delimitadas por vários métodos, da experiência vivida aos meios estatísticos" (HAESBAERT, 1988, p. 25). A qual categoria geográfica este trecho se refere?
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1. 
Paisagem;
2. 
Lugar;
3. 
Região;
Resposta correta
4. 
Mundo.
5. 
Território;
10. Pergunta 10
0/0
Qual o objeto de estudo da geografia?
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1. 
O espaço geográfico;
Resposta correta
2. 
A paisagem;
3. 
A escola;
4. 
O lugar.
5. 
O espaço geométrico;
Atividade de Autoaprendizagem 2
1. Pergunta 1
0/0
Se entende por matéria-prima todo produto ___________________?
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1. 
Natural ou transformado.
Resposta correta
2. 
Transformado.
3. 
Artificial.
4. 
Comercializado.
5. 
Natural.
2. Pergunta 2
0/0
Qual o objetivo da Educação Ambiental?
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1. 
Desenvolvimento sustentável.
2. 
Gerar lucro.
3. 
Produzir riquezas.
4. 
Fornecimento de matéria-prima.
5. 
Conservação e preservação dos recursos ambientais.
Resposta correta
3. Pergunta 3
0/0
O que se pode entender também quando se fala de degradação ambiental?
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1. 
Atividades mineradoras.
2. 
Modo de produção predatório.
3. 
Todas as opções estão corretas.
Resposta correta
4. 
Atividades indústrias poluentes.
5. 
Desigualdade social.
4. Pergunta 4
0/0
Dada as alternativas abaixo, aponte a que consome a maior quantidade de água potável no Brasil?
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1. 
A agropecuária.
Resposta correta
2. 
A indústria têxtil.
3. 
A atividade mineradora.
4. 
O indivíduo.
5. 
O turismo.
5. Pergunta 5
0/0
Complete as lacunas corretamente: A perspectiva holística busca o entendimento integral dos _____________, ou seja, busca entendê-los em sua ______________.
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1. 
Debates; integralidade.
2. 
Discursos; totalidade.
3. 
Acontecimentos; conjunto.
4. 
Conhecimentos; causalidade.
5. 
Fenômenos; totalidade.
Resposta correta
6. Pergunta 6
0/0
Quais disciplinas, de acordo com o texto estudado, compõe o percurso das Ciências Humanas na Base Nacional Comum Curricular?
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1. 
História, Sociologia, Geografia e Filosofia.
2. 
Geografia, Filosofia e Sociologia.
3. 
Geografia e História.
Resposta correta
4. 
Sociologia e Filosofia.
5. 
História, Geografia e Sociologia.
7. Pergunta 7
0/0
Leia com atenção o fragmento de texto destacado:
“Nessa etapa da formação _________ em que se encontram os alunos dos anos iniciais, as crianças são capazes de dar conta da _____________________ dos objetos ao observar uma foto, por exemplo. Antes, percebia o “aqui”, em seguida, “ali”. Pode parecer simples demais, mas nessa sutil passagem está a ampliação do ___________________ da criança, somada pela observação. Podemos até dizer que a disciplina Geografia começa para ela nesse momento.”
Qual opção completa corretamente o texto?
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1. 
Mental; distância e localização; campo experiencial.
Resposta correta
2. 
Do paladar; percepção do gosto; sentido degustativo.
3. 
Mental; percepção das distâncias; olhar.
4. 
Mental; presença e ausência; sentido de visão.
5. 
Corporal; longitude; campo processual.
8. Pergunta 8
0/0
De que maneira devemos usar as novas ferramentas e tecnologias em sala de aula?
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1. 
Não deve ser usado.
2. 
Utilizado só para pesquisas.
3. 
Indiscriminadamente.
4. 
Deve ser usado somente para perfis sociais.
5. 
Com atenção e sensibilidade ao contexto da aula.
Resposta correta
9. Pergunta 9
0/0
A que noção o espaço euclidiano se relaciona?
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1. 
A noção de distância.
Resposta correta
2. 
A noção de lateralidade.
3. 
A noção de distância e profundidade.
4. 
A noção de verticalidade.
5. 
A noção de profundidade.
10. Pergunta 10
0/0
Qual autor(a) escreveu a seguinte citação: “A cultura [...] tem um passado longínquo, que mergulha no território onde seus mortos são enterrados e onde seus deuses se manifestaram”?
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1. 
Olga Maíra Figueiredo (2017).
2. 
Gilmar Mascarenhas (2016).
3. 
João Baptista Ferreira de Mello (2003).
4. 
Paul Claval (2007).
Resposta correta
5. 
Melissa Anjos (2019).
Atividade de Autoaprendizagem 3
1. Pergunta 1
0/0
Uma maneira eficiente e fácil de se fazer uma abordagem interdisciplinar de se trabalhar os conceitos de permanência e mudança pode ser:
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1. 
pedir para cada aluno ler um pedaço de um texto e irexplicando aos poucos.
2. 
distribuir um texto para os alunos lerem e realizar uma roda de debates.
3. 
fazer uma exposição oral sobre o assunto e pedir para os alunos escreverem.
4. 
escrever um texto no quadro, pedira para os alunos e responderem a um questionário.
5. 
usar um mapa histórico de uma região e mostrar o que mudou e o que permaneceu.
Resposta correta
2. Pergunta 2
0/0
Sobre a resistência de pais ou direções autoritárias, o docente deve:
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1. 
Replanejar tudo do zero a cada conflito e ver o que é possível. 
2. 
Tentar usar os PCNs ao seu favor, mas com bom senso.
Resposta correta
3. 
Persuadir os alunos para se aliarem a você, usando sua influência.
4. 
Evitar ao máximo conflito, desistindo ao sinal de menor ruído.
5. 
Manter posição firme até às últimas consequências.
3. Pergunta 3
0/0
Sobre a resistência de grandes redes às propostas de atividades, o docente deve: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Conformar-se e entender que, como grandes redes trabalham como uma linha de montagem, não vale pena se estressar.
2. 
Na medida do possível, aproveitar os espaços disponíveis e usar os PCNs como aliado, mostrando como se alinham com o ENEM.
Resposta correta
3. 
Desafiar a direção e alegando liberdade de cátadra, pois a atividade é importante para os alunos.
4. 
Ficar atento aguardando aparecer alguma oportunidade para apresentar sua ideias;
5. 
Agir nos bastidores de forma a não levantar suspeitas, mas levar adiante sua proposta.
4. Pergunta 4
0/0
Uma das determinações para disciplina de História é o ensino da História local. Isto é importante, pois:
Ocultar opções de resposta 
1. 
pode ser usado como ferramenta para o aluno respeitar a autoridade.
2. 
pode ser usado como ferramenta para o aluno desenvolver do civismo e patriotismo.
3. 
pode ser usado como ferramenta para o aluno criar um elo com a disciplina, além de ajudá-lo a desenvolver disciplina.
4. 
pode ser usado como ferramenta para o aluno questionar o status quo e as autoridades estabelecidas. 
5. 
pode ser usado como ferramenta para o aluno criar um elo com a disciplina, além de ajudá-lo a se reconhecer como agente da História.
Resposta correta
5. Pergunta 5
0/0
A ____________________ define como objetivos do ensino de História a formação de um cidadão crítico e o respeito à diversidade.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Lei 9394/96.
Resposta correta
2. 
Lei 4.024/61. 
3. 
Lei 5692/71.
4. 
Lei 4.244/42.
5. 
Lei 2.411/11.
6. Pergunta 6
0/0
São objetivos dos PCNs:
Ocultar opções de resposta 
1. 
orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional (...).
2. 
desenvolver o espírito de cooperação e revelar e trabalhar as aptidões dos alunos.
3. 
educar para o mundo do trabalho e o exercício da cidadania. 
Resposta correta
4. 
o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
5. 
proporcionar ao educando a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades (...).
7. Pergunta 7
0/0
Um dos objetivos do ensino de História é a construção da autonomia no aluno. O que significa isto?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Capacidade do educando participar da gestão da escola.
2. 
Capacidade do educando aprender tudo sozinho.
3. 
Capacidade do educando avaliar o corpo docente.
4. 
Capacidade do educando se tornar senhor do seu processo de ensino-aprendizagem.
Resposta correta
5. 
Capacidade do educando decidir o planejamento da escola.
8. Pergunta 8
0/0
Sobre a diversidade em sala de aula, de acordo com a legislação:
Ocultar opções de resposta 
1. 
deve ser tolerada mas nunca incentivada, pois pode levar a indesejáveis conflitos.
2. 
não é uma questão relevante.
3. 
nunca deve ser tolerada ou incentivada, pois pode levar a indesejáveis conflitos.
4. 
não só deve ser incentivada, como é algo natural e o respeito a ela deve ser incentivado, pois é um objetivo garantido por lei.
Resposta correta
5. 
a escola ou professor não devem se posicionar sobre esta questão, se preocupando exclusivamente com a transmissão de conhecimento e manutenção da ordem.
9. Pergunta 9
0/0
Sobre os imprevistos na carreira do docente, é correto afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
São incômodos e precisam ser eliminados através de exaustivos planejamentos.
2. 
São fruto de falta de apoio da direção ou dos pais que não respeitam o trabalho docente.
3. 
São perfeitamente evitáveis e quando ocorrem é questão são sinal de incompetência.
4. 
São irrelevantes e não devem ser levados em conta.
5. 
São naturais e o docente precisa aprender a lidar com eles no seu dia-a-dia.
Resposta correta
10. Pergunta 10
0/0
O que realmente significa pensar educação tecnicista?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Uma educação focada no ensino técnico e que ignore outras instâncias.
2. 
Uma educação voltada para a formação de profissionais do meio científico e artístico.
3. 
Uma educação focada no ensino superior e que ignore outras instâncias.
4. 
Uma educação voltada para a formação de profissionais e para se pensar de forma crítica o mundo do trabalho.
5. 
Uma educação para a formação de profissionais e para se pensar de forma acrítica o mundo do trabalho.
Resposta correta