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Atividade de Autoaprendizagem 1, 2 e 3 de metodologia da história e geografia

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Atividade de Autoaprendizagem 1
Metodologia do Ensino de História e Geografia
1. Pergunta 1
0/0
Assinale a alternativa que traz corretamente a cronologia do surgimento das diferentes concepções da ciência geográfica. 
(   )   Tradicional;
(   )   Humanista;
(   )   Quantitativa;
Ocultar opções de resposta 
1. 
1 – 2 – 3;
2. 
2 – 1 – 3.
3. 
3 – 2 – 1;
4. 
2 – 3 – 1;
5. 
1 – 3 – 2;
Resposta correta
2. Pergunta 2
0/0
É correto afirmar que a paisagem é tudo o que a vista abarca?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Sim, pois essa definição é tradicional na geografia;
2. 
Não, pois a paisagem é muito mais do que isso, envolvendo também os poderes.
3. 
Não, pois a paisagem é a fusão de diferentes perspectivas, é natureza e cultura, ambiente e percepção, objetiva e subjetiva, funcional e estética;
Resposta correta
4. 
Sim, pois pessoas cegas não sabem caracterizar uma paisagem;
5. 
Sim, pois a paisagem é definida a partir de elementos visuais, como uma pintura;
3. Pergunta 3
0/0
A geografia que se ensina não é, portanto, uma reprodução simplificada da geografia científica, mas um arranjo de diversos fatores associados ao dia a dia escolar. Qual, dentre as alternativas a seguir, pode ser considerado um fator que influencia a geografia escolar?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Cultura escolar;
Resposta correta
2. 
Categorias espaciais;
3. 
Concepções de ciência geográfica;
4. 
Classes sociais.
5. 
Escalas cartográficas;
4. Pergunta 4
0/0
O que é escala geográfica?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Vai do local ao global, sendo que a global é mais correta porque considera mais elementos;
2. 
Uma simplificação do espaço geográfico;
3. 
É uma forma de focalizar diferentes fenômenos e processos a partir do ‘zoom’ utilizado;
Resposta correta
4. 
É um elemento cartográfico de medição do espaço;
5. 
É uma ferramenta de materialização do espaço geográfico.
5. Pergunta 5
0/0
A ciência geográfica:
Ocultar opções de resposta 
1. 
foi desenvolvida primeiramente pelos viajantes naturalistas;
2. 
só chegou às universidades europeias na década de 1930.
3. 
chegou ao Brasil a partir dos livros didáticos no ensino escolar;
Resposta correta
4. 
foi desenvolvida primeiramente pelos árabes;
5. 
surgiu nas universidades gregas no final do século XVIII;
6. Pergunta 6
0/0
Sobre a ciência geográfica é correto afirmar:
Ocultar opções de resposta 
1. 
É definida como descrição dos elementos físicos do mundo;
2. 
Os principais conceitos foram desenvolvidos pelos gregos antigos;
3. 
É a síntese do nosso dia a dia;
4. 
É a mesma coisa que geografia escolar;
5. 
Define a paisagem pelos seus elementos naturais, culturais e sensíveis;
Resposta correta
7. Pergunta 7
0/0
____________ é esse conjunto de conhecimentos, competências, atitudes e valores que a escola se encarrega de transmitir, explícita ou implicitamente, aos estudantes como bagagem cultural e patrimônio comum de todos os cidadãos. Complete a lacuna com a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Cultura escolar;
Resposta correta
2. 
Geografia tradicional;
3. 
Espaço geográfico;
4. 
Currículo escolar;
5. 
Identidade pessoal.
8. Pergunta 8
0/0
A ciência geográfica é demarcada por diferentes concepções ou leituras de mundo, que se embasam em conceitos e paradigmas filosóficos diferentes.Qual das alternativas a seguir é uma das principais concepções da ciência geográfica?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Hipotético-dedutiva
2. 
Positivista
3. 
Do nosso dia a dia
4. 
Fenomenológica
5. 
Tradicional
Resposta correta
9. Pergunta 9
0/0
"[...] é um conjunto de áreas ou paisagens que possuem características semelhantes ou homogêneas, ou funcionalidades especificas. Podem ser delimitadas por vários métodos, da experiência vivida aos meios estatísticos" (HAESBAERT, 1988, p. 25). A qual categoria geográfica este trecho se refere?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Paisagem;
2. 
Lugar;
3. 
Região;
Resposta correta
4. 
Mundo.
5. 
Território;
10. Pergunta 10
0/0
Qual o objeto de estudo da geografia?
Ocultar opções de resposta 
1. 
O espaço geográfico;
Resposta correta
2. 
A paisagem;
3. 
A escola;
4. 
O lugar.
5. 
O espaço geométrico;
Atividade de Autoaprendizagem 2
1. Pergunta 1
0/0
Se entende por matéria-prima todo produto ___________________?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Natural ou transformado.
Resposta correta
2. 
Transformado.
3. 
Artificial.
4. 
Comercializado.
5. 
Natural.
2. Pergunta 2
0/0
Qual o objetivo da Educação Ambiental?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Desenvolvimento sustentável.
2. 
Gerar lucro.
3. 
Produzir riquezas.
4. 
Fornecimento de matéria-prima.
5. 
Conservação e preservação dos recursos ambientais.
Resposta correta
3. Pergunta 3
0/0
O que se pode entender também quando se fala de degradação ambiental?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Atividades mineradoras.
2. 
Modo de produção predatório.
3. 
Todas as opções estão corretas.
Resposta correta
4. 
Atividades indústrias poluentes.
5. 
Desigualdade social.
4. Pergunta 4
0/0
Dada as alternativas abaixo, aponte a que consome a maior quantidade de água potável no Brasil?
Ocultar opções de resposta 
1. 
A agropecuária.
Resposta correta
2. 
A indústria têxtil.
3. 
A atividade mineradora.
4. 
O indivíduo.
5. 
O turismo.
5. Pergunta 5
0/0
Complete as lacunas corretamente: A perspectiva holística busca o entendimento integral dos _____________, ou seja, busca entendê-los em sua ______________.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Debates; integralidade.
2. 
Discursos; totalidade.
3. 
Acontecimentos; conjunto.
4. 
Conhecimentos; causalidade.
5. 
Fenômenos; totalidade.
Resposta correta
6. Pergunta 6
0/0
Quais disciplinas, de acordo com o texto estudado, compõe o percurso das Ciências Humanas na Base Nacional Comum Curricular?
Ocultar opções de resposta 
1. 
História, Sociologia, Geografia e Filosofia.
2. 
Geografia, Filosofia e Sociologia.
3. 
Geografia e História.
Resposta correta
4. 
Sociologia e Filosofia.
5. 
História, Geografia e Sociologia.
7. Pergunta 7
0/0
Leia com atenção o fragmento de texto destacado:
“Nessa etapa da formação _________ em que se encontram os alunos dos anos iniciais, as crianças são capazes de dar conta da _____________________ dos objetos ao observar uma foto, por exemplo. Antes, percebia o “aqui”, em seguida, “ali”. Pode parecer simples demais, mas nessa sutil passagem está a ampliação do ___________________ da criança, somada pela observação. Podemos até dizer que a disciplina Geografia começa para ela nesse momento.”
Qual opção completa corretamente o texto?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Mental; distância e localização; campo experiencial.
Resposta correta
2. 
Do paladar; percepção do gosto; sentido degustativo.
3. 
Mental; percepção das distâncias; olhar.
4. 
Mental; presença e ausência; sentido de visão.
5. 
Corporal; longitude; campo processual.
8. Pergunta 8
0/0
De que maneira devemos usar as novas ferramentas e tecnologias em sala de aula?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Não deve ser usado.
2. 
Utilizado só para pesquisas.
3. 
Indiscriminadamente.
4. 
Deve ser usado somente para perfis sociais.
5. 
Com atenção e sensibilidade ao contexto da aula.
Resposta correta
9. Pergunta 9
0/0
A que noção o espaço euclidiano se relaciona?
Ocultar opções de resposta 
1. 
A noção de distância.
Resposta correta
2. 
A noção de lateralidade.
3. 
A noção de distância e profundidade.
4. 
A noção de verticalidade.
5. 
A noção de profundidade.
10. Pergunta 10
0/0
Qual autor(a) escreveu a seguinte citação: “A cultura [...] tem um passado longínquo, que mergulha no território onde seus mortos são enterrados e onde seus deuses se manifestaram”?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Olga Maíra Figueiredo (2017).
2. 
Gilmar Mascarenhas (2016).
3. 
João Baptista Ferreira de Mello (2003).
4. 
Paul Claval (2007).
Resposta correta
5. 
Melissa Anjos (2019).
Atividade de Autoaprendizagem 3
1. Pergunta 1
0/0
Uma maneira eficiente e fácil de se fazer uma abordagem interdisciplinar de se trabalhar os conceitos de permanência e mudança pode ser:
Ocultar opções de resposta 
1. 
pedir para cada aluno ler um pedaço de um texto e irexplicando aos poucos.
2. 
distribuir um texto para os alunos lerem e realizar uma roda de debates.
3. 
fazer uma exposição oral sobre o assunto e pedir para os alunos escreverem.
4. 
escrever um texto no quadro, pedira para os alunos e responderem a um questionário.
5. 
usar um mapa histórico de uma região e mostrar o que mudou e o que permaneceu.
Resposta correta
2. Pergunta 2
0/0
Sobre a resistência de pais ou direções autoritárias, o docente deve:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Replanejar tudo do zero a cada conflito e ver o que é possível. 
2. 
Tentar usar os PCNs ao seu favor, mas com bom senso.
Resposta correta
3. 
Persuadir os alunos para se aliarem a você, usando sua influência.
4. 
Evitar ao máximo conflito, desistindo ao sinal de menor ruído.
5. 
Manter posição firme até às últimas consequências.
3. Pergunta 3
0/0
Sobre a resistência de grandes redes às propostas de atividades, o docente deve: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Conformar-se e entender que, como grandes redes trabalham como uma linha de montagem, não vale pena se estressar.
2. 
Na medida do possível, aproveitar os espaços disponíveis e usar os PCNs como aliado, mostrando como se alinham com o ENEM.
Resposta correta
3. 
Desafiar a direção e alegando liberdade de cátadra, pois a atividade é importante para os alunos.
4. 
Ficar atento aguardando aparecer alguma oportunidade para apresentar sua ideias;
5. 
Agir nos bastidores de forma a não levantar suspeitas, mas levar adiante sua proposta.
4. Pergunta 4
0/0
Uma das determinações para disciplina de História é o ensino da História local. Isto é importante, pois:
Ocultar opções de resposta 
1. 
pode ser usado como ferramenta para o aluno respeitar a autoridade.
2. 
pode ser usado como ferramenta para o aluno desenvolver do civismo e patriotismo.
3. 
pode ser usado como ferramenta para o aluno criar um elo com a disciplina, além de ajudá-lo a desenvolver disciplina.
4. 
pode ser usado como ferramenta para o aluno questionar o status quo e as autoridades estabelecidas. 
5. 
pode ser usado como ferramenta para o aluno criar um elo com a disciplina, além de ajudá-lo a se reconhecer como agente da História.
Resposta correta
5. Pergunta 5
0/0
A ____________________ define como objetivos do ensino de História a formação de um cidadão crítico e o respeito à diversidade.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Lei 9394/96.
Resposta correta
2. 
Lei 4.024/61. 
3. 
Lei 5692/71.
4. 
Lei 4.244/42.
5. 
Lei 2.411/11.
6. Pergunta 6
0/0
São objetivos dos PCNs:
Ocultar opções de resposta 
1. 
orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional (...).
2. 
desenvolver o espírito de cooperação e revelar e trabalhar as aptidões dos alunos.
3. 
educar para o mundo do trabalho e o exercício da cidadania. 
Resposta correta
4. 
o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
5. 
proporcionar ao educando a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades (...).
7. Pergunta 7
0/0
Um dos objetivos do ensino de História é a construção da autonomia no aluno. O que significa isto?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Capacidade do educando participar da gestão da escola.
2. 
Capacidade do educando aprender tudo sozinho.
3. 
Capacidade do educando avaliar o corpo docente.
4. 
Capacidade do educando se tornar senhor do seu processo de ensino-aprendizagem.
Resposta correta
5. 
Capacidade do educando decidir o planejamento da escola.
8. Pergunta 8
0/0
Sobre a diversidade em sala de aula, de acordo com a legislação:
Ocultar opções de resposta 
1. 
deve ser tolerada mas nunca incentivada, pois pode levar a indesejáveis conflitos.
2. 
não é uma questão relevante.
3. 
nunca deve ser tolerada ou incentivada, pois pode levar a indesejáveis conflitos.
4. 
não só deve ser incentivada, como é algo natural e o respeito a ela deve ser incentivado, pois é um objetivo garantido por lei.
Resposta correta
5. 
a escola ou professor não devem se posicionar sobre esta questão, se preocupando exclusivamente com a transmissão de conhecimento e manutenção da ordem.
9. Pergunta 9
0/0
Sobre os imprevistos na carreira do docente, é correto afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
São incômodos e precisam ser eliminados através de exaustivos planejamentos.
2. 
São fruto de falta de apoio da direção ou dos pais que não respeitam o trabalho docente.
3. 
São perfeitamente evitáveis e quando ocorrem é questão são sinal de incompetência.
4. 
São irrelevantes e não devem ser levados em conta.
5. 
São naturais e o docente precisa aprender a lidar com eles no seu dia-a-dia.
Resposta correta
10. Pergunta 10
0/0
O que realmente significa pensar educação tecnicista?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Uma educação focada no ensino técnico e que ignore outras instâncias.
2. 
Uma educação voltada para a formação de profissionais do meio científico e artístico.
3. 
Uma educação focada no ensino superior e que ignore outras instâncias.
4. 
Uma educação voltada para a formação de profissionais e para se pensar de forma crítica o mundo do trabalho.
5. 
Uma educação para a formação de profissionais e para se pensar de forma acrítica o mundo do trabalho.
Resposta correta