Andragogia e Educação Profissional av-02

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Andragogia e Educação Profissional - T.20222.B
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Raimunda Reges Gomes
Nota final Enviado em: 30/11/22 20:50 (BRT)
10/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
1/1
Na pedagogia liberal a escola tem papel fundamental na preparação dos indivíduos, pois é preciso preparar, de acordo com as habilidades individuais, de modo que desempenhe seu papel social. Assinale a alternativa que cita as tendências da Pedagogia Liberal.
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1. 
Libertadora; Renovada progressivista; Renovada não-diretiva e Tecnicista. 
2. 
Liberal; Renovada progressivista; Renovada não-diretiva e Tecnicista.
3. 
Tradicional; Libertadora; Renovada não-diretiva e Liberal.
4. 
Tradicional; Renovada progressivista; Renovada não-diretiva e Tecnicista.
Resposta correta
5. 
Tradicional; Renovada progressivista; Libertária e Tecnicista.
2. Pergunta 2
1/1
Deve ser permitido o aprofundamento dos conhecimentos das disciplinas como uma tarefa exercitada permanentemente, e junto realizar indagações se esses conhecimentos são relevantes e apresentam pertinência para os seguintes pontos. Assinale qual ponto não é pertinente ao aprofundamento de conhecimento.
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1. 
Incompreensão. 
Resposta correta
2. 
Avaliação de situações cotidianas. 
3. 
Planejamento.
4. 
Amplo sentido.
5. 
Execução. 
3. Pergunta 3
1/1
A base para que haja reflexão e elaboração de um projeto educativo é o acúmulo de experiências dos profissionais que fazem parte da escola. Torna-se fundamental para a elaboração e desenvolvimento, que a equipe constituinte da escola conheça seus alunos, de forma a identificar seus aspectos: qual das alternativas não correspondem a esses aspectos?
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1. 
Suas necessidades.
2. 
Situações socioeconômicas.
3. 
Desatenção com os alunos.
Resposta correta
4. 
Suas expectativas.
5. 
O que fazem fora da escola.
4. Pergunta 4
1/1
As tendências pedagógicas são de grande importância para a educação, especialmente para a prática docente e para as propostas pedagógicas. Dessa forma, o conhecimento dessas tendências e perspectivas de ensino contribuem para um trabalho direcionado. Assim, Jose Carlos Libâneo classificou as tendências em dois grupos. Assinale a alternativa que indica esses grupos. 
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1. 
Pedagogia Liberal e Pedagogia Libertária; 
2. 
Pedagogia Progressista e Pedagogia Liberal.
3. 
Pedagogia Progressista e Pedagogia Renovada;
4. 
Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista; 
Resposta correta
5. 
Pedagogia Progressista e Pedagogia Libertadora;
5. Pergunta 5
1/1
As obras de Paulo Freire têm um aspecto que apresenta grande destaque, que refere-se a educação e sua afirmação, apresentando caráter que proporcionem para a realidade alguns pontos. Assinale a alternativa que indica esses pontos para a afirmação da educação. 
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1. 
Concentração, Emancipação, Conscientização.
2. 
Conscientização, Emancipação, Problematização.
3. 
Libertação, Emancipação, Problematização.
Resposta correta
4. 
Libertação, Emancipação, Concentração.
5. 
Libertação, Concentração, Problematização.
6. Pergunta 6
1/1
A tendência tradicional, está voltada para o professor como centro, e na tendência renovada progressivista, a ideia defendida é centrada no aluno, onde o mesmo aprende fazendo, considerando os interesses do aluno. Diante do exposto, que caracteriza os conteúdos da tendência renovada progressivista?
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1. 
O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança.
2. 
Adequar as necessidades individuais ao meio social.
3. 
Baseada na motivação e estimulação de problemas.
4. 
Soluções de problemas.
5. 
Experiências vividas pelo aluno frente as situações problemas.
Resposta correta
7. Pergunta 7
1/1
As tendências progressistas tornaram-se um instrumento de luta dos docentes junto de outras práticas sociais, tendo como objetivo alcançar a transformação social e econômica. Dessa forma, assinale a alternativa que cita as tendências da Pedagogia Progressita.
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1. 
Renovada progressivista; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
2. 
Renovada; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
3. 
Libertadora; Libertária e Tecnicista.
4. 
Libertadora; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
Resposta correta
5. 
Libertadora; Tradicional e Crítico-social dos conteúdos.
8. Pergunta 8
1/1
Paulo Freire começou com um método inovador que trazia a ideia de trabalhar com adultos um repertorio que tivesse significados, questões que os educandos entendessem, que trouxesse a realidade, falasse do dia a dia, suas experiências. Rompendo assim as premissas do ensino voltado para cartilhas, que eram utilizadas na alfabetização. Assinale a alternativa que não corresponde a uma situação desse método inovador.
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1. 
Dialógica e dialética.
2. 
A educação não é neutra.
3. 
O processo educativo é ato político.
4. 
Professor não deve ser provocador de situações.
Resposta correta
5. 
Pedagogia pautada na libertação.
9. Pergunta 9
1/1
Para realizar a escolha dos conteúdos que serão trabalhados, é necessário ter consideração sobre uma visão mais ampla, considerando sempre sua natureza. Qual a alternativa corresponde as naturezas dos conteúdos?
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1. 
De metodologia, procedimental e social.
2. 
Conceitual, educacional e atitudinal.
3. 
Sentimental, de raciocínio e atitudinal.
4. 
Dimensional, procedimental e anual.
5. 
Conceitual, procedimental e atitudinal.
Resposta correta
10. Pergunta 10
1/1
Há uma exigência sobre o professor de jovens e adultos, de forma que devem ter um olhar criterioso em relação as questões que envolvem a ligação entre o professor, o aluno e o conhecimento, de forma que o sucesso escolar pode ser interferido devido a essa relação. Para isso fatores importantes devem ser considerados para um processo de ensino aprendizagem de qualidade. Assinale a alternativa em que o fator não se enquadra. 
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1. 
Gestão de tempo.
2. 
Organização dos espaços.
3. 
Interação e cooperação.
4. 
Recursos didáticos. 
5. 
Ver o aluno apenas como receptor do conhecimento.