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QUESTIONARIO 1 - TEORIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS

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Julia Sena

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Analise as afirmacoes e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. Em sua obra Vinte anos de crise (1919-1939): uma introdução aos estudos das Relações Internacionais, Edward Carr critica a visão utópica de que o estabelecimento da Liga das Nações resultaria na eliminação da violência nas relações internacionais, tendo em vista as divergências de interesses.
II. Segundo Carr, o discurso em prol da paz global que embasava a Liga das Nações seria, na verdade, uma forma de legitimar a intenção dessas grandes potências em continuarem ocupando posições privilegiadas ao promover a manutenção da ordem internacional como estava.
III. Carr destaca que o poder não seria um elemento essencial da política, servindo apenas como um meio para alcançar os objetivos de cada Estado.
a. Apenas I está correta.
b. Apenas II está correta.
c. I e II estão corretas.
d. I e III estão corretas.
e. II e III estão corretas.

Analise as afirmações e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. A Teoria Realista das Relações Internacionais centra sua análise na possibilidade de cooperação no cenário internacional, especialmente a partir da mediação das instituições internacionais.
II. Para o Realismo, o poder seria a variável fundamental para analisar e compreender a política internacional, sendo os Estados os atores centrais no cenário internacional.
III. Tendo em vista a natureza egoísta dos Estados, a Teoria Realista afirma que a cooperação internacional não é possível, uma vez que a busca pela autopreservação levaria a atos de violência ininterruptos.
a. Apenas I está correta.
b. Apenas II está correta.
c. I e II estão corretas.
d. I e III estão corretas.
e. II e III estão corretas.

A abordagem realista se tornou predominante na área de Relações Internacionais após a Segunda Guerra Mundial, mas passou a ser questionada a partir dos anos 1950. Analise as afirmações sobre as críticas ao Realismo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. O Realismo é criticado pelo seu foco excessivo na questão econômica, em detrimento do aspecto militar e sua importância para a compreensão da realidade internacional.
II. A tentativa realista de criar uma teoria universal para explicar todas as dinâmicas e as interações interestatais é apontada como falha, tendo em vista a variedade de recursos e capacidades de cada Estado, bem como a transformação das dinâmicas internacionais com o passar do tempo.
III. Uma das críticas que o Realismo recebe diz respeito ao foco exacerbado às relações estatais, uma vez que ignora ou subestima outros atores, como instituições internacionais e organizações não governamentais.
a. Apenas I está correta.
b. Apenas II está correta.
c. I e II estão corretas.
d. I e III estão corretas.
e. II e III estão corretas.

No que se refere às primeiras análises da Teoria Liberal de Relações Internacionais, assinale a alternativa correta:
a. Norman Angell foi o primeiro autor a propor uma teoria liberal/idealista de análise das relações internacionais.
b. O título da obra de Norman Angell, A Grande Ilusão, refere-se à ilusão que os governantes tinham de que seria possível um mundo sem armamentos.
c. A Teoria Liberal surge com o objetivo de desenvolver um estudo sobre o funcionamento das organizações internacionais.
d. O discurso do presidente Woodrow Wilson, sobre os quatorze pontos necessários para garantir relações mais harmoniosas no Sistema Internacional, deu a base para a Teoria Liberal.
e. De acordo com o “liberalismo wilsoniano”, o conceito de equilíbrio de poder era vital para a garantia da cooperação entre os Estados.

No que se refere às primeiras tentativas de reformulação dos pressupostos do liberalismo, avalie as afirmações e, em seguida, indique a alternativa correta:
I. Para os internacionalistas do “entreguerras”, é preciso educar os cidadãos e tomadores de decisão para que eles apoiem e incentivem os valores democráticos, além de influenciar os Estados a estabelecer relações pacíficas no sistema internacional.
II. Os internacionalistas do “entreguerras” criticam a análise do liberalismo clássico de que o livre-comércio garantiria a cooperação, afirmando que seriam necessárias certas regras e normas que regulem as relações comerciais de modo a promover benefícios para toda a humanidade.
III. Andrew Moravcski buscou retomar a importância do Liberalismo clássico nas análises de Relações Internacionais. Para o autor, é preciso focar a análise novamente no nível dos indivíduos, que são considerados os principais atores na política internacional.
a. Apenas II está correta.
b. Apenas III está correta.
c. I e II estão corretas.
d. II e III estão corretas.
e. I, II e III estão corretas.

Analise as afirmações e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. De acordo com os autores da Escola Inglesa, o conceito de sociedade internacional pressupõe a existência de um grupo de Estados que, consciente de certos valores e interesses comuns, participa de instituições e estabelece um conjunto de regras que regem suas relações.
II. Para a Escola Inglesa, assim como para o Realismo, a permanente condição de anarquia do sistema internacional e a impossibilidade de estabelecer uma sociedade internacional resultam da natureza egoísta dos atores envolvidos.
III. Para a Escola Inglesa, o caráter anárquico do sistema internacional e a falta de governo central com capacidade de fazer respeitar as leis não impedem a existência de uma sociedade internacional com membros heterogêneos.
a. Apenas I está correta.
b. I e II estão corretas.
c. I e III estão corretas.
d. II e III estão corretas.
e. I, II e III estão corretas.

Analise as afirmações e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. A noção de sistema internacional tal como é definida pela Escola Inglesa corresponde à cultura hobbesiana de anarquia.
II. A Escola Inglesa é uma abordagem teórica intermediária, pois estabelece pontes de diálogo entre abordagens teóricas e epistemológicas tomadas como antagônicas (realismo e idealismo).
III. A identificação de uma sociedade de Estados na cultura lockeana de anarquia corresponde, em boa medida, à concepção estadocêntrica de sociedade internacional presente na literatura da Escola Inglesa.
a. Apenas I está correta.
b. I e II estão corretas.
c. I e III estão corretas.
d. II e III estão corretas.
e. I, II e III estão corretas.

ional se forma quando os Estados atuam segundo a percepção da existência de objetivos comuns e a necessidade da cooperação na busca por atingi-los. Essa definição se afasta da descrição de estado de natureza de Thomas Hobbes e se aproxima da ideia de contrato social de John Locke.
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. De acordo com a Escola Inglesa, a evolução do sistema internacional para uma sociedade internacional pressupõe que, por serem soberanos, não há necessidade de que os Estados se submetam a um poder superior. PORQUE II. Ao contrário do Realismo, a Escola Inglesa não admite a existência da anarquia no sistema internacional. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é falsa.
d. A asserção II é uma proposição verdadeira e a I é falsa.
e. As asserções I e II são falsas.

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Questões resolvidas

Analise as afirmacoes e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. Em sua obra Vinte anos de crise (1919-1939): uma introdução aos estudos das Relações Internacionais, Edward Carr critica a visão utópica de que o estabelecimento da Liga das Nações resultaria na eliminação da violência nas relações internacionais, tendo em vista as divergências de interesses.
II. Segundo Carr, o discurso em prol da paz global que embasava a Liga das Nações seria, na verdade, uma forma de legitimar a intenção dessas grandes potências em continuarem ocupando posições privilegiadas ao promover a manutenção da ordem internacional como estava.
III. Carr destaca que o poder não seria um elemento essencial da política, servindo apenas como um meio para alcançar os objetivos de cada Estado.
a. Apenas I está correta.
b. Apenas II está correta.
c. I e II estão corretas.
d. I e III estão corretas.
e. II e III estão corretas.

Analise as afirmações e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. A Teoria Realista das Relações Internacionais centra sua análise na possibilidade de cooperação no cenário internacional, especialmente a partir da mediação das instituições internacionais.
II. Para o Realismo, o poder seria a variável fundamental para analisar e compreender a política internacional, sendo os Estados os atores centrais no cenário internacional.
III. Tendo em vista a natureza egoísta dos Estados, a Teoria Realista afirma que a cooperação internacional não é possível, uma vez que a busca pela autopreservação levaria a atos de violência ininterruptos.
a. Apenas I está correta.
b. Apenas II está correta.
c. I e II estão corretas.
d. I e III estão corretas.
e. II e III estão corretas.

A abordagem realista se tornou predominante na área de Relações Internacionais após a Segunda Guerra Mundial, mas passou a ser questionada a partir dos anos 1950. Analise as afirmações sobre as críticas ao Realismo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. O Realismo é criticado pelo seu foco excessivo na questão econômica, em detrimento do aspecto militar e sua importância para a compreensão da realidade internacional.
II. A tentativa realista de criar uma teoria universal para explicar todas as dinâmicas e as interações interestatais é apontada como falha, tendo em vista a variedade de recursos e capacidades de cada Estado, bem como a transformação das dinâmicas internacionais com o passar do tempo.
III. Uma das críticas que o Realismo recebe diz respeito ao foco exacerbado às relações estatais, uma vez que ignora ou subestima outros atores, como instituições internacionais e organizações não governamentais.
a. Apenas I está correta.
b. Apenas II está correta.
c. I e II estão corretas.
d. I e III estão corretas.
e. II e III estão corretas.

No que se refere às primeiras análises da Teoria Liberal de Relações Internacionais, assinale a alternativa correta:
a. Norman Angell foi o primeiro autor a propor uma teoria liberal/idealista de análise das relações internacionais.
b. O título da obra de Norman Angell, A Grande Ilusão, refere-se à ilusão que os governantes tinham de que seria possível um mundo sem armamentos.
c. A Teoria Liberal surge com o objetivo de desenvolver um estudo sobre o funcionamento das organizações internacionais.
d. O discurso do presidente Woodrow Wilson, sobre os quatorze pontos necessários para garantir relações mais harmoniosas no Sistema Internacional, deu a base para a Teoria Liberal.
e. De acordo com o “liberalismo wilsoniano”, o conceito de equilíbrio de poder era vital para a garantia da cooperação entre os Estados.

No que se refere às primeiras tentativas de reformulação dos pressupostos do liberalismo, avalie as afirmações e, em seguida, indique a alternativa correta:
I. Para os internacionalistas do “entreguerras”, é preciso educar os cidadãos e tomadores de decisão para que eles apoiem e incentivem os valores democráticos, além de influenciar os Estados a estabelecer relações pacíficas no sistema internacional.
II. Os internacionalistas do “entreguerras” criticam a análise do liberalismo clássico de que o livre-comércio garantiria a cooperação, afirmando que seriam necessárias certas regras e normas que regulem as relações comerciais de modo a promover benefícios para toda a humanidade.
III. Andrew Moravcski buscou retomar a importância do Liberalismo clássico nas análises de Relações Internacionais. Para o autor, é preciso focar a análise novamente no nível dos indivíduos, que são considerados os principais atores na política internacional.
a. Apenas II está correta.
b. Apenas III está correta.
c. I e II estão corretas.
d. II e III estão corretas.
e. I, II e III estão corretas.

Analise as afirmações e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. De acordo com os autores da Escola Inglesa, o conceito de sociedade internacional pressupõe a existência de um grupo de Estados que, consciente de certos valores e interesses comuns, participa de instituições e estabelece um conjunto de regras que regem suas relações.
II. Para a Escola Inglesa, assim como para o Realismo, a permanente condição de anarquia do sistema internacional e a impossibilidade de estabelecer uma sociedade internacional resultam da natureza egoísta dos atores envolvidos.
III. Para a Escola Inglesa, o caráter anárquico do sistema internacional e a falta de governo central com capacidade de fazer respeitar as leis não impedem a existência de uma sociedade internacional com membros heterogêneos.
a. Apenas I está correta.
b. I e II estão corretas.
c. I e III estão corretas.
d. II e III estão corretas.
e. I, II e III estão corretas.

Analise as afirmações e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. A noção de sistema internacional tal como é definida pela Escola Inglesa corresponde à cultura hobbesiana de anarquia.
II. A Escola Inglesa é uma abordagem teórica intermediária, pois estabelece pontes de diálogo entre abordagens teóricas e epistemológicas tomadas como antagônicas (realismo e idealismo).
III. A identificação de uma sociedade de Estados na cultura lockeana de anarquia corresponde, em boa medida, à concepção estadocêntrica de sociedade internacional presente na literatura da Escola Inglesa.
a. Apenas I está correta.
b. I e II estão corretas.
c. I e III estão corretas.
d. II e III estão corretas.
e. I, II e III estão corretas.

ional se forma quando os Estados atuam segundo a percepção da existência de objetivos comuns e a necessidade da cooperação na busca por atingi-los. Essa definição se afasta da descrição de estado de natureza de Thomas Hobbes e se aproxima da ideia de contrato social de John Locke.
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. De acordo com a Escola Inglesa, a evolução do sistema internacional para uma sociedade internacional pressupõe que, por serem soberanos, não há necessidade de que os Estados se submetam a um poder superior. PORQUE II. Ao contrário do Realismo, a Escola Inglesa não admite a existência da anarquia no sistema internacional. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é falsa.
d. A asserção II é uma proposição verdadeira e a I é falsa.
e. As asserções I e II são falsas.

Prévia do material em texto

• Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
De acordo com o conteúdo abordado, assinale a alternativa correta. 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
As teorias podem ser compreendidas como lentes 
utilizadas para se observar e analisar determinado 
objeto ou fenômeno, cada uma possuindo alcances e 
limitações. 
Respostas: a. 
As teorias são sistematizações universais que 
permitem explicar os objetos e os fenômenos em sua 
completude, cabendo ao internacionalista escolher 
uma única teoria de sua preferência. 
 
b. 
As teorias das Relações Internacionais podem ser 
compreendidas em uma linha histórica datada, na qual 
o Liberalismo seria a teoria mais incompleta, tendo 
sido colocada em desuso pelo surgimento do 
Realismo. 
 
c. 
As teorias podem ser compreendidas como mapas 
para se antecipar os resultados finais de determinado 
fenômeno, sendo que cada teoria só pode ser utilizada 
para analisar o período em que ela foi elaborada. 
 
d. 
As teorias são representações da realidade, nas quais 
todos os atores e as dinâmicas são retratados com o 
mesmo grau de atenção e prioridade, a fim de 
descrever as situações como elas de fato são. 
 
e. 
As teorias podem ser compreendidas como lentes 
utilizadas para se observar e analisar determinado 
objeto ou fenômeno, cada uma possuindo alcances e 
limitações. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: uma teoria diz respeito à abstração de 
fatos em busca de padrões, agrupando eventos em 
conjuntos e classes. Busca simplificar a realidade a 
partir das regularidades que os eventos possuem, sem 
desconsiderar os aspectos particulares de cada um. 
 
Nesse sentido, existe uma diferença entre história e 
teoria. Enquanto a primeira busca explicar cada 
conjunto de eventos em seus próprios termos, a teoria 
busca explicações e compreensões mais gerais e 
aplicáveis a diversos casos em diferentes períodos e 
locais. Em outras palavras, as teorias são como caixas 
de ferramentas que estão à disposição do analista para 
que ele possa propor uma compreensão das relações 
internacionais a partir do ponto de vista de um ator ou 
fenômeno específico escolhido. 
 
• Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Analise as afirmações e, em seguida, assinale a alternativa correta. 
 
I. Em sua obra Vinte anos de crise (1919-1939): uma introdução aos 
estudos das Relações Internacionais, Edward Carr critica a visão 
utópica de que o estabelecimento da Liga das Nações resultaria na 
eliminação da violência nas relações internacionais, tendo em vista 
as divergências de interesses. 
II. Segundo Carr, o discurso em prol da paz global que embasava a 
Liga das Nações seria, na verdade, uma forma de legitimar a 
intenção dessas grandes potências em continuarem ocupando 
posições privilegiadas ao promover a manutenção da ordem 
internacional como estava. 
III. Carr destaca que o poder não seria um elemento essencial da 
política, servindo apenas como um meio para alcançar os objetivos 
de cada Estado. 
 
Resposta Selecionada: c. 
I e II estão corretas. 
Respostas: a. 
Apenas I está correta. 
 b. 
Apenas II está correta 
 c. 
I e II estão corretas. 
 d. 
I e III estão corretas. 
 e. 
II e III estão corretas. 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: a afirmação III está incorreta. Segundo 
Carr, o poder não seria apenas um meio para alcançar 
determinados interesses, mas também o objetivo final 
de toda ação política. O autor afirma que o poder é um 
elemento essencial da política e pode ser dividido em 
três categorias complementares: poder militar, poder 
econômico e poder sobre a opinião pública. 
 
• Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Analise as afirmações e, em seguida, assinale a alternativa correta. 
 
I. A Teoria Realista das Relações Internacionais centra sua análise na 
possibilidade de cooperação no cenário internacional, 
especialmente a partir da mediação das instituições internacionais. 
II. Para o Realismo, o poder seria a variável fundamental para 
analisar e compreender a política internacional, sendo os Estados os 
atores centrais no cenário internacional. 
III. Tendo em vista a natureza egoísta dos Estados, a Teoria Realista 
afirma que a cooperação internacional não é possível, uma vez que 
a busca pela autopreservação levaria a atos de violência 
ininterruptos. 
 
Resposta Selecionada: b. 
Apenas II está correta 
Respostas: a. 
Apenas I está correta. 
 b. 
Apenas II está correta 
 c. 
I e II estão corretas. 
 d. 
I e III estão corretas. 
 e. 
II e III estão corretas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: B 
Comentário: as alternativas I e III estão incorretas. A 
Teoria Realista centra sua análise nas causas da guerra 
e nas formas de se promover a estabilidade da ordem 
internacional, atribuindo foco aos Estados. Além disso, 
a busca pela autopreservação não significa que os atos 
 
de violência sejam ininterruptos, mas sim que a ameaça 
do conflito é constante. Nesse sentido, o Realismo não 
é uma teoria belicista, nem desconsidera a 
possibilidade da cooperação internacional. 
 
• Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A abordagem realista se tornou predominante na área de Relações 
Internacionais após a Segunda Guerra Mundial, mas passou a ser 
questionada a partir dos anos 1950. Analise as afirmações sobre as 
críticas ao Realismo e, em seguida, assinale a alternativa correta. 
 
I. O Realismo é criticado pelo seu foco excessivo na questão 
econômica, em detrimento do aspecto militar e sua importância 
para a compreensão da realidade internacional. 
II. A tentativa realista de criar uma teoria universal para explicar 
todas as dinâmicas e as interações interestatais é apontada como 
falha, tendo em vista a variedade de recursos e capacidades de cada 
Estado, bem como a transformação das dinâmicas internacionais 
com o passar do tempo. 
III. Uma das críticas que o Realismo recebe diz respeito ao foco 
exacerbado às relações estatais, uma vez que ignora ou subestima 
outros atores, como instituições internacionais e organizações não 
governamentais. 
 
Resposta Selecionada: e. 
II e III estão corretas. 
Respostas: a. 
Apenas I está correta. 
 b. 
Apenas II está correta 
 c. 
I e II estão corretas. 
 d. 
I e III estão corretas. 
 e. 
II e III estão corretas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: a afirmação I está incorreta. O Realismo 
atribui foco ao âmbito militar, o que é criticado por 
parte da literatura que compreende que alguns 
problemas não poderiam ser resolvidos apenas por 
 
esse meio. Por exemplo, em um contexto de corrida 
armamentista, o uso das bombas nucleares não seria 
uma resposta adequada, tendo em vista o poder de 
destruição massivo que esse arsenal possui. Dessa 
forma, autores críticos ao Realismo, como Joseph Nye, 
destacam a falta de atenção que a teoria atribui a 
aspectos econômicos, por exemplo. 
 
• Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Analise as afirmações e, em seguida, assinale a alternativa correta: 
 
I. Um dos ideais filosóficos do Iluminismo que influenciou a Teoria 
Liberal de Relações Internacionais foi a valorização da liberdade e 
dos direitos dos indivíduos. 
II. John Locke, considerado o pai do Liberalismo, pregava que os 
homens eram maus por natureza, por isso era preciso a criação de 
um Estado, por meio do contrato social, para garantir a segurança 
dos indivíduos. 
III. Immanuel Kant foi um filósofo que influenciou a Teoria Liberal no 
que se refere ao entendimento de que governos democráticos e 
republicanos têm menor probabilidade de se envolverem em 
guerras. 
 
Resposta Selecionada: d. 
I e III estão corretas. 
Respostas: a. 
Apenas I está correta. 
 b. 
Apenas III está correta. 
 c. 
I e II estão corretas. 
 d. 
I e III estão corretas. 
 e. 
I, II e III estão corretas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: a alternativa II estáincorreta. Quem afirma 
que os homens são maus por natureza é outro 
contratualista: Hobbes. Para Locke, o contrato social foi 
firmado para a plena garantia dos direitos de liberdade 
 
e propriedade privada, dos quais os indivíduos já 
gozavam no Estado de Natureza. 
 
• Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
No que se refere às primeiras análises da Teoria Liberal de Relações 
Internacionais, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
O discurso do presidente Woodrow Wilson, sobre os 
quatorze pontos necessários para garantir relações 
mais harmoniosas no Sistema Internacional, deu a 
base para a Teoria Liberal. 
Respostas: a. 
Norman Angell foi o primeiro autor a propor uma 
teoria liberal/idealista de análise das relações 
internacionais. 
 
b. 
O título da obra de Norman Angell, A Grande Ilusão, 
refere-se à ilusão que os governantes tinham de que 
seria possível um mundo sem armamentos. 
 
c. 
A Teoria Liberal surge com o objetivo de desenvolver 
um estudo sobre o funcionamento das organizações 
internacionais. 
 
d. 
O discurso do presidente Woodrow Wilson, sobre os 
quatorze pontos necessários para garantir relações 
mais harmoniosas no Sistema Internacional, deu a 
base para a Teoria Liberal. 
 
e. 
De acordo com o “liberalismo wilsoniano”, o conceito 
de equilíbrio de poder era vital para a garantia da 
cooperação entre os Estados. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: apesar das análises de Normann Angell 
serem importantes para o Liberalismo, seu trabalho foi 
escrito antes do desenvolvimento da Teoria Liberal. A 
ilusão a que Angell se refere é a de que seria necessário 
um poder militar para que um Estado alcançasse o 
progresso econômico. O objetivo primordial da Teoria 
Liberal é entender os motivos das guerras e evitar que 
 
elas aconteçam. O liberalismo critica e busca superar o 
conceito de equilíbrio de poder, buscando outros 
mecanismos de ordenação das relações interestatais. 
 
• Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
No que se refere às primeiras tentativas de reformulação dos 
pressupostos do liberalismo, avalie as afirmações e, em seguida, 
indique a alternativa correta: 
 
I. Para os internacionalistas do “entreguerras”, é preciso educar os 
cidadãos e tomadores de decisão para que eles apoiem e 
incentivem os valores democráticos, além de influenciar os Estados 
a estabelecer relações pacíficas no sistema internacional. 
II. Os internacionalistas do “entreguerras” criticam a análise do 
liberalismo clássico de que o livre-comércio garantiria a cooperação, 
afirmando que seriam necessárias certas regras e normas que 
regulem as relações comerciais de modo a promover benefícios 
para toda a humanidade. 
III. Andrew Moravcski buscou retomar a importância do Liberalismo 
clássico nas análises de Relações Internacionais. Para o autor, é 
preciso focar a análise novamente no nível dos indivíduos, que são 
considerados os principais atores na política internacional. 
 
Resposta Selecionada: e. 
I, II e III estão corretas. 
Respostas: a. 
Apenas II está correta. 
 b. 
Apenas III está correta. 
 c. 
I e II estão corretas. 
 d. 
II e III estão corretas. 
 e. 
I, II e III estão corretas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: todas as afirmações estão corretas. Os 
teóricos do entreguerras reformularam alguns dos 
pressupostos do liberalismo clássico, especialmente 
aqueles que discorriam sobre o papel da existência de 
regimes democráticos e do comércio para a promoção 
 
da cooperação. Em ambos os aspectos, os 
internacionalistas do entreguerras assinalam a 
necessidade de mecanismos de regulação. Por sua vez, 
Moravcsik ficou conhecido por sua análise bottom-up, 
em que ressalta a importância da análise do nível 
doméstico e, consequentemente, dos indivíduos na 
atuação internacional dos Estados. 
 
• Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Analise as afirmações e, em seguida, assinale a alternativa correta. 
 
I. De acordo com os autores da Escola Inglesa, o conceito de 
sociedade internacional pressupõe a existência de um grupo de 
Estados que, consciente de certos valores e interesses comuns, 
participa de instituições e estabelece um conjunto de regras que 
regem suas relações. 
II. Para a Escola Inglesa, assim como para o Realismo, a permanente 
condição de anarquia do sistema internacional e a impossibilidade 
de estabelecer uma sociedade internacional resultam da natureza 
egoísta dos atores envolvidos. 
III. Para a Escola Inglesa, o caráter anárquico do sistema 
internacional e a falta de governo central com capacidade de fazer 
respeitar as leis não impedem a existência de uma sociedade 
internacional com membros heterogêneos. 
 
Resposta Selecionada: c. 
I e III estão corretas. 
Respostas: a. 
Apenas I está correta. 
 b. 
I e II estão corretas. 
 c. 
I e III estão corretas. 
 d. 
II e III estão corretas. 
 e. 
I, II e III estão corretas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: a afirmação II está incorreta. De acordo 
com o conceito elaborado pelos pensadores da Escola 
Inglesa, a sociedade internacional é composta por 
 
comunidades políticas independentes que coexistem 
em determinada área geográfica, sem uma entidade 
reguladora acima delas. Isso significa que é possível sua 
existência mesmo em um sistema internacional 
anárquico. 
 
• Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Analise as afirmações e, em seguida, assinale a alternativa correta. 
 
I. A noção de sistema internacional tal como é definida pela Escola 
Inglesa corresponde à cultura hobbesiana de anarquia. 
II. A Escola Inglesa é uma abordagem teórica intermediária, pois 
estabelece pontes de diálogo entre abordagens teóricas e 
epistemológicas tomadas como antagônicas (realismo e idealismo). 
III. A identificação de uma sociedade de Estados na cultura lockeana 
de anarquia corresponde, em boa medida, à concepção 
estadocêntrica de sociedade internacional presente na literatura da 
Escola Inglesa. 
 
Resposta Selecionada: d. 
II e III estão corretas. 
Respostas: a. 
Apenas I está correta. 
 b. 
I e II estão corretas. 
 c. 
I e III estão corretas. 
 d. 
II e III estão corretas. 
 e. 
I, II e III estão corretas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: a afirmação I está incorreta. De acordo 
com o conceito elaborado pelos pensadores da Escola 
Inglesa, a sociedade internacional se forma quando os 
Estados atuam segundo a percepção da existência de 
objetivos comuns e a necessidade da cooperação na 
busca por atingi-los. Essa definição se afasta da 
descrição de estado de natureza de Thomas Hobbes e 
se aproxima da ideia de contrato social de John Locke. 
 
 
• Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
I. De acordo com a Escola Inglesa, a evolução do sistema 
internacional para uma sociedade internacional pressupõe que, por 
serem soberanos, não há necessidade de que os Estados se 
submetam a um poder superior. 
PORQUE 
II. Ao contrário do Realismo, a Escola Inglesa não admite a existência 
da anarquia no sistema internacional. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é 
falsa. 
Respostas: a. 
As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma 
justificativa correta da I. 
 
b. 
As asserções I e II são verdadeiras e a II não é uma 
justificativa correta da I. 
 
c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é 
falsa. 
 
d. 
A asserção II é uma proposição verdadeira e a I é 
falsa. 
 e. 
As asserções I e II são falsas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: a proposição II é falsa, já que os autores 
da Escola Inglesa admitem a existência da anarquia no 
sistema internacional, mas com a possibilidade de ser 
transformadacom a criação de instituições 
compartilhadas.

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