Prova I - Crescimento e Desenvolvimento Humano

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1. Há diferentes domínios de desenvolvimento, sendo: físico, cognitivo e psicossocial (PAPALIA; 
OLDS; FELDMAN, 2009). Os domínios de desenvolvimento são melhores explicados quando 
apresentados em formato de tabela, facilitanto o entendimento do profissional da área que está em 
constante atuação nessa linha de raciocínio.
Sobre os domínios de desenvolvimento, especificamente falando sobre o domínio Cognitivo, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Mudanças e estabilidade nas emoções, na personalidade e nos relacionamentos sociais.
X B Mudanças e estabilidade em capacidades mentais como aprendizagem, atenção, memória, 
linguagem, pensamento, raciocínio e criatividade.
C Instabilidade emocional e sensorial.
D Crescimento do corpo e do cérebro, as capacidades sensoriais, as habilidades motoras e a saúde.
2. Apesar dos domínios cognitivos serem separados didaticamente para os estudos, ressalta-se que 
um indivíduo é formado pelo conjunto de cada um desses domínios. Afinal, o desenvolvimento é 
um processo unificado (PAPALIA; OLDS; FELDMAN, 2009). É importante destacar que os 
domínios ísico, cognitivo E psicossocial podem influenciar uns aos outros.
Um exemplo de influência do domínio físico sobre o domínio cognitivo, assinale a alternativa 
CORRETA::
A Um adulto com dificuldades de relaciomanetos e autoestima.
B Uma criança com autismo – caracterizado pela dificuldade na interação social com as pessoas e 
com o ambiente – poderá apresentar déficit nas habilidades motoras.
X C Uma criança com deficiência auditiva poderá desenvolver mais lentamente a linguagem.
D Uma criança com desenvolvimento precoce da linguagem provavelmente apresentará reações 
positivas nos demais domínios.
3. Desenvolvimento é toda ação ou efeito relacionado com o processo de crescimento, evolução de 
um objeto, pessoa ou situação em uma determinada condição.
Sobre a definição de desenvolvimento, assinale a alternativa CORRETA:
A É o processo pelo qual se atinge certo grau de desenvolvimento em que aparece um tipo especial 
de função mental ou conduta.
B São as alterações físicas nas dimensões do corpo como um todo ou em partes específicas em 
relação ao fator tempo.
X C São alterações no nível de funcionamento de um indivíduo ao longo do tempo. Sendo assim, é 
o aumento contínuo dos poderes de funcionamento da criança e coordenação entre o organismo e o 
psiquismo.
D É toda ação ou defeito relacionado com o processo de crescimento, evolução de um objeto,
4. Esse período vai do nascimento até três anos de idade.
A qual período o exposto se refere?
A Terceira infância.
X B Primeira infância.
C Antes do nascimento.
D Segunda infância.
5. Com relação ao crescimento humano, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O crescimento do bebê é intenso e reflete em seu desenvolvimento.
( ) Nas primeiras décadas de vida o crescimento e o desenvolvimento acontecem simultâneamente
( ) O crescimento desenvolve-se por toda a vida, enquanto que o desenvolvimento é interrompido 
na vida adulta intermediária.
( ) O desenvolvimento está relacionado com a coordenação entre o organismo e o psiquismo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - V.
x D V - V - F – V.
6. O período da segunda infância ocorre desde os três anos até os seis anos de idade.
Sobre os principais desenvolvimentos típicos no período da segunda infância, assinale a alternativa 
INCORRETA:
A No domínio psicossocial os principais desenvolvimentos são o autoconceito e a compreensão das 
emoções tornam-se mais complexos; a autoestima é global. Aumentam a independência, a iniciativa
e o autocontrole. Desenvolve-se a identidade de gênero. O brincar torna-se mais imaginativo, mais 
elaborado e geralmente mais social. Altruísmo, agressão e temor são comuns. A família ainda é o 
foco da vida social, mas outras crianças tornam-se mais importantes.
B No domínio físico os principais desenvolvimentos são que o crescimento é constante; a aparência 
torna-se mais esguia e as proporções mais parecidas com as de um adulto. O apetite diminui e são 
comuns os problemas com o sono. Surge a preferência pelo uso de uma das mãos; aprimoram-se as 
habilidades motoras finas e gerais e aumenta a força física.
X C No domínio psicossocial os principais desenvolvimentos são o pensamento é um tanto 
egocêntrico, mas aumenta a compreensão do ponto de vista dos outros. A imaturidade cognitiva 
resulta em algumas ideias ilógicas sobre o mundo. Aprimoram-se a memória e a linguagem. A 
inteligência torna-se mais previsível. É comum a experiência do maternal; mais ainda a da pré-
escola.
D No domínio cognitivo os principais desenvolvimentos são o pensamento é um tanto egocêntrico, 
mas aumenta a compreensão do ponto de vista dos outros. A imaturidade cognitiva resulta em 
algumas ideias ilógicas sobre o mundo. Aprimoram-se a memória e a linguagem. A inteligência 
torna-se mais previsível. É comum a experiência do maternal; mais ainda a da pré-escola.
7. A anemia falciforme é a doença hereditária de maior prevalência no Brasil, afetando cerca de 
0,1% a 0,3% da população afrodescendente, sendo observada, também, em decorrência da alta taxa 
de miscigenação, cada vez mais significativa da população caucasiana brasileira. Essa doença ainda 
não tem cura, mas pode ser controlada. Quando o diagnóstico é feito precocemente e tratada 
adequadamente com os meios disponíveis na atualidade, há importante redução da morbidade e 
mortalidade (MELO-REIS et al., 2006). Com relação à anemia falciforme, analise as afirmativas a 
seguir: 
I- A anemia falciforme faz com que as hemácias percam as características arredondadas e elásticas, 
tornando-se endurecidas e adquirindo um aspecto de foice.
II- A anemia falciforme tem sintomas como: dores nos ossos e articulações, fadiga intensa, icterícia,
tendências a infecções e feridas nas pernas.
III- O teste do pezinho feito logo após o nascimento do bebê é muito eficiente na detecção da 
anemia falciforme.
IV- A anemia falciforme é causada pela inabilidade do feto em utilizar os nutrientes que são 
disponibilizados pela mãe.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MELO-REIS, Paulo R. et al. A importância do diagnóstico precoce na prevenção das 
anemias hereditárias. Revista Brasileira Hematologia Hemoterapia, Goias, v. 28, n. 2, p. 149-152, 
out. 2006. Disponível em: . Acesso em: 18 out. 2017.
x A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
C As afirmativas II e IV estão corretas.
D As afirmativas II, III e IV estão corretas.
8. Esse período da vida vai de três a seis anos de idade.
A qual período o exposto se refere?
A Terceira infância.
B Antes do nascimento.
X C Segunda infância.
D Primeira infância.
9. Apesar dos domínios cognitivos serem separados didaticamente para os estudos, ressalta-se que 
um indivíduo é formado pelo conjunto de cada um desses domínios. Afinal, o desenvolvimento é 
um processo unificado (PAPALIA; OLDS; FELDMAN, 2009). É importante destacar que os 
domínios ísico, cognitivo E psicossocial podem influenciar uns aos outros.
Um exemplo de influência do domínio cognitivo sobre os outros domínios, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Uma criança com deficiência auditiva poderá desenvolver mais lentamente a linguagem.
X B Uma criança com desenvolvimento precoce da linguagem provavelmente apresentará reações 
positivas nos demais domínios.
C Uma criança com autismo – caracterizado pela dificuldade na interação social com as pessoas e 
com o ambiente – poderá apresentar déficits nas habilidades motoras.
D Uma criança com autismo – desenvolvimento precoce da linguagem.
10. Primeira Infância é o período da vida que vai da gestação até os seis anos de idade. Esse 
conceito está registrado no Marco Legal da Primeira Infância, lei de 2016 que garante os direitos 
relacionados a essa etapa da vida.
A idade que indica o início da vida adulta, em geral, assinale a alternativa CORRETA:A 18 anos.
X B 20 anos.
C 21 anos.
D 15 anos.