ED - MÓDULO 4 - ALTERNATIVAS AO USO DA PUNIÇÃO - RESPOSTAS

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29/10/2022 15:25 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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Exercício 1:
Uma boa maneira de estabelecer novo repertório comportamental é usar a modelagem, estratégia muito utilizada na prática clínica. 
Assinale a afirmativa que corresponde ao procedimento de modelagem:
A)
Uma criança tem aversão à injeção. A enfermeira lhe apresenta gradativamente o estímulo temido até que ela aprenda a lidar com suas reações de medo.
B)
M. caiu de bicicleta e se machucou muito. Depois disso, preferiu jogar videogame e nunca mais quis andar de bicicleta. Para que volte a andar de bicicleta, o terapeuta lhe explica a importância dessa atividade e lhe mostra
outras crianças se divertindo ao andar de bicicleta para que ele possa fazer novas associações.
C)
André quer aprender a nadar, porém não sabe como realizar isso. O terapeuta busca junto a ele as alternativas possíveis e, ao final, conclui que o melhor a ser feito é procurar um professor de natação que lhe ensine
diferentes estilos de natação.
D)
J. quer muito ser mais sociável, porém teme conversar. O terapeuta lhe faz perguntas, aguarda ele responder e então reforça o ato de responder. Depois pede a J. que lhe faça alguma pergunta e, em seguida, reforça esse
comportamento. Aos poucos, J. consegue perguntar e responder perguntas, consegue estabelecer um diálogo.
E)
N. quer aprender a pintar quadros e como sua mãe é artista, o terapeuta lhe sugere que observe a mãe pintando e repita os movimentos feitos por ela quando está pintando. Aos poucos N. aprenda essa nova resposta.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
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Exercício 2:
A extinção operante é uma alternativa à punição para reduzir a frequência de comportamentos inadequados. Sobre esse procedimento pode-se afirmar que
A)
em alguns casos, é esperado que ao usar a extinção, o comportamento piore no começo ou que o indivíduo fique agressivo, uma vez que está frustrado pela perda do estímulo reforçador positivo.
B)
para extinguir um comportamento inadequado basta remover um reforço positivo: a pessoa passará a se comportar adequadamente.
C)
para que a extinção seja efetiva, é fundamental que o reforço seja retirado de modo gradativo: o indivíduo não apresentará reações emocionais.
D)
se o comportamento que se pretende extinguir aumentar de frequência ao se estabelecer o procedimento, deve-se interrompê-lo imediatamente, pois significa que não está funcionando.
E)
na extinção operante não se pode usar reforços positivos para outros comportamentos para evitar que o indivíduo perca o foco no que precisa mudar.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
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Exercício 3:
Um estímulo é reforçador quando 
A)
produz efeito sobre o comportamento de toda uma população.
B)
por meio dele conseguimos que determinada ação seja repetida ou ocorra mais frequentemente.
C)
proporciona um julgamento científico sobre a qualidade prazer versus dor.
D)
proporciona um julgamento ético sobre a qualidade prazer versus dor.
E)
atinge o nível de estimulação sensória do indivíduo quando em contato com esse estímulo.
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O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
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Exercício 4:
Segundo Cunha e Borloti (2005), a classe de relações comportamentais denominadas “reforçamento positivo” parece favorecer o relato de alguns sentimentos, entre os quais o amor, o prazer, a felicidade, a confiança, a fé
e o entusiasmo, entre tantos outros. 
Acerca desse tema, considere as afirmativas seguintes:
I É falsa a ideia de que o reforçamento positivo gera sentimentos positivos, como prazer ou felicidade. Eles apenas mantêm comportamentos. Não propiciam sentimentos. 
II O analista do comportamento deve favorecer a utilização de relações comportamentais de reforçamento positivo, pois essas relações podem favorecer o relato de sentimentos, como os de liberdade, prazer e felicidade. 
III O fato de coibir relações controladoras coercitivas, não significa que relações não coercitivas gerem sentimentos como liberdade, prazer, fé etc., uma vez que seus efeitos são condicionantes e sempre deixam rastros.
Está correto somente o afirmado em
A)
I.
B)
II.
C)
III.
D)
I e II.
E)
II e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
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